Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Cắt, dán trang trí đèn lồng - Dương Thu Linh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Cắt, dán trang trí đèn lồng - Dương Thu Linh

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Đề tài: Cắt, dán trang trí đèn lồng ( Tiết mẫu ) Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi ) Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Dương Thu Linh I.Mục đích – Yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của chiếc đèn lồng giấy - Trẻ biết cách gấp giấy, cắt, dán thành đèn lồng . 2.Kỹ năng: - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn trẻ kỹ năng gấp giấy, miết tạo nếp gấp. - Rèn luyện kỹ năng cắt theo đường thẳng, dán chấm hồ 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú với hoạt động - Biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. II.Chuẩn bị: *Đồ dùng của cô: - BGĐT - Đèn lồng mẫu - Nhạc * Đồ dùng của trẻ: - Giấy màu,keo dán, bút sáp, bàn ghế, vở. III.Tiến hành:
2. cắt chồng lên nhau, sau đó bôi 1 lượng hồ vừa đủ vào 2 mép ở 2 đầu của tờ giấy màu hồng và dán 2 tờ giấy lại với nhau, miết cho phẳng cho dính, cô chỉnh 2 mép của 2 tờ giấy cho bằng nhau. Tiếp theo cô bôi hồ phần chiều dọc của đèn lồng rồi cuộn vòng tròn tờ giấy và dán 2 mép lại với nhau. Cô đã hoàn thành được thân đèn lồng sau đó cô dán 2 đầu của dải giấy màu mình cắt ra lúc nãy vào 2 bên thân đèn lồng để làm quai đèn. Để chiếc đèn lồng thêm đẹp cô sẽ cắt những hình vuông, hình tròn hình trái tim để trang trí thêm cho đèn. Vậy là cô đã hoàn thành chiếc đèn lồng rồi. *HĐ3: Trẻ thực hiện. - Cô bật nhạc cho trẻ về bàn ngồi và cắt dán, cô bao quát và hướng dẫn các cháu yếu kém. Nhắc trẻ tư thế, cách sử dụng kéo an toàn, cách bôi hồ không bị bẩn. - Để cắt được các nan giấy màu, các con nhớ cầm kéo đúng cách nhé. Các con phải cầm kéo bằng tay phải. Đặt kéo vào lòng bàn tay, mũi kéo hướng lên trên. Ngón tay cái lồng vào lỗ nhỏ, Các ngón tay còn lại lồng vào lỗ to. Khi cắt các con gập mở các ngón tay để lưỡi kéo mở ra và cắt nhé *HĐ4: Nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ treo bài lên và nhận xét: Con thích bài nào nhất? Vì sao? Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình, cắt dán, trang trí như thế nào? 3.Kết thúc: - N/X, chuyển hoạt động