Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động làm quen với văn học - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Thơ Ước mơ của Tý - Trường Mầm non Tràng An

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động làm quen với văn học - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Thơ Ước mơ của Tý - Trường Mầm non Tràng An

1. Hoạt động : Làm quen văn học Đề tài : Thơ Ước mơ của tý Chủ đề : Nghề nghiệp Loại tiết: Trẻ đã biết Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi. Thời gian: 30 - 35 phút. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Cu tý ước mơ lớn lên sẽ làm nghề cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn cho mọi người . - Trẻ cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên của bài thơ. - Trẻ hiểu một số từ trong bài thơ: thầm thì, phấn khởi 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tập chung chú ý, ghi nhớ có chủ định, tưởng tượng. - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm: Nhịp điệu vừa phải thể hiện sự vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên. nhấn vào các từ chỉ hành động, tính chất“ Mẹ ơi” “ Làm gì” “ Đỏ” “vàng” “ xanh” . 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học ,hứng thú tham gia các hoạt động . - Giáo dục trẻ có ước mơ đẹp về tương lai. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: Trong lớp 2. Đồ dùng của cô : - Máy vi tính , powrpoint. . - Nhạc bài hát “ Em làm chú công an tý hon”. - Nhạc không lời 3. Đồ dùng của trẻ: -Trang phục chú công an giao thông, tạp dề
2. Đèn đỏ rồi Đi chậm thôi Đèn vàng đấy Đi thoải mái Đèn xanh mà -Ước mơ của bạn tý như thế . Mẹ của tý đã nói -Trẻ trả lời : Mẹ bạn tý cười gì ? xòa và khen bạn tý ạ -Được mẹ khen bạn tý cảm thấy như thế nào ? -Trẻ trả lời: Bạn tý thì phấn => Phấn khởi là một từ chỉ sự vui sướng thích khởi cười vui vẻ thú khi đạt được điều mình mong muốn . Đoạn này các bạn đọc thật vui để thể hiện sự phấn khởi của bạn tý nhé . - Mời cả lớp đọc lại bài thơ diễn cảm cùng cô -Cả lớp đọc thơ diễn cảm nào . cùng cô *Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm - Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc . -Trẻ đọc thơ -Đọc thơ theo hình thức nối tiếp câu thơ của -Trẻ đọc thơ từng nhân vật + Mỗi trẻ đọc nối tiếp trong từng tổ, mỗi trẻ -Trẻ làm theo yêu cầu của cô đọc một câu thơ , cứ như vậy lần lượt hét bài thơ -Cô cho trẻ đọc thơ theo tay chỉ của cô theo vai -Trẻ làm theo yêu cầu của cô nhân vật : cô sẽ đọc câu thơ của người dẫn sau đó đến lời thơ của nhân vật nào cô đưa tay về phía tổ đã được phân vai nhân vật đó thì tổ đó sẽ đọc tiếp . *Hoạt động 3: Đọc thơ bằng hình thức đóng kịch + Cho bạn trai đóng vai cu tý, bạn gái đóng vai -Trẻ đóng kịch mẹ, cô sẽ là người dẫn: Đọc thơ và thể hiện các hành động , tình cảm theo vai diễn của mình + Cô đống kịch cùng trẻ đọc thơ sáng tạo ( bỏ -Cô và trẻ đóng kịch lời dẫn chỉ đọc lời thơ của tý và của mẹ ), cô đóng là mẹ một bạn sẽ đóng làm tý .