Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen văn học Chú dê đen
I. Hoạt động chính:
Làm quen văn học: chú dê đen
II. Hoạt động kết hợp:
- Làm quen chữ viết: làm quen các từ trong
tên truyện, từ diễn đạt tính cách nhân vật do
trẻ tự đặt.
- Toán : mô hình hoá, ôn hình hình học.
III. Yêu cầu:- Thích nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung,
nắm được tình huống phát triển của cốt
truyện.
- Hiểu và có thể diễn đạt tính cách nhân vật
bằng ngôn ngữ, ngữ điệu giọng, hành động.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: biết dùng ngôn
ngữ của mình để diễn đạt.
- Phát triển trí tưởng tượng, suy đoán, mô
hình hoá
Làm quen văn học: chú dê đen
II. Hoạt động kết hợp:
- Làm quen chữ viết: làm quen các từ trong
tên truyện, từ diễn đạt tính cách nhân vật do
trẻ tự đặt.
- Toán : mô hình hoá, ôn hình hình học.
III. Yêu cầu:- Thích nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung,
nắm được tình huống phát triển của cốt
truyện.
- Hiểu và có thể diễn đạt tính cách nhân vật
bằng ngôn ngữ, ngữ điệu giọng, hành động.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: biết dùng ngôn
ngữ của mình để diễn đạt.
- Phát triển trí tưởng tượng, suy đoán, mô
hình hoá
12 trang
12/03/2024
600
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen văn học Chú dê đen", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_de_tai_lam_quen_van_hoc_chu_de_den.pdf
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen văn học Chú dê đen
- Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Chú dê đen Lứa tuổi: 5-6 tuổi I. Hoạt động chính: Làm quen văn học: chú dê đen II. Hoạt động kết hợp: - Làm quen chữ viết: làm quen các từ trong tên truyện, từ diễn đạt tính cách nhân vật do trẻ tự đặt. - Toán : mô hình hoá, ôn hình hình học. III. Yêu cầu:
- - tranh vẽ nhân vật rời: dê trắng, dê đen, chó sói - Mẫu vẽ: V. Tiến hành: A. Hoạt động chung: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG
- tranh và nhân vật rời, xen kẽ đàm thoại, đặt câu hỏi cho cháu đoán tiếp sự kiện tiếp theo: + Cô kể phần mở đầu .chó sói nhảy ra hỏi dê đen: các con đoán nhiều cháu đoán và xem chó sói sẽ làm gì với dê đen? trả lời lý do + Cô kể lại đoạn trên cho đến hết. 3. Đàm thoại: - Truyện cô vừa kể có những nhân trẻ trả lời vật nào? * Đàm thoại theo vai với trò chơi “Thi xem ai bắt chước giống nhất?” Trẻ đóng vai chó + Cô đóng dê trắng ( thể hiện tính sói (thể hiện dáng cách nhút nhát, run sợ của dê trắng) điệu và giọng to, + Cô đóng chó sói ồm)
- + Các người nghe ta hỏi nó đây: Dê kia, mày đi đâu? Nó nói gì ra nghe trẻ trả lời không rõ, các ngươi nói lại ta nghe đi. trẻ trả lời ( chó sói lùi lại) Dê đen gan quá. Các ngươi nhìn xem nó có gì mà không sợ ta? ( chó sói sợ, lùi khom hơi thấp, giọng nhỏ lại) Dê đen này ghê thật, nhưng phải làm cho nó sợ mới được. Tim mày thế nào? + Nó không sợ ta mà còn to tiếng với trẻ trả lời ta nữa. Nó tiến llại gần ta kìa. Sợ quá trẻ trả lời ta phải chạy thôi.
- Cô ghi lại 2 cháu lên mô tả 2 nhân vật còn lại Nói tính cách Cô đưa các hình vuông, tam giác Cháu mô tả hình tròn. 5. Kể với mô hình: Cô và trẻ thảo luận Chọn hình tròn thể hiện dê trắng, Cô đưa trẻ hình mẫu vẽ sẵn mô hình vuông là chó sói, ra gợi ý cháu nhìn mô hình kể theo tam giác và dê đen chuyện Chú dê đen: - Cháu kể chuyện theo mô hình. Đọc đồng dao, chuyển 4 nhóm và Cô quan sát 4 nhóm, gợi ý cho từng kể theo mô hình
- - diễn rối. Góc đọc sách: - Xem và đọc sách - Kể chuyện sáng tạo với nhiều mô hình khác nhau Góc tạo hình: - Tạo hình nhân vật trong truyện - Vẽ trạnh truyện, đóng thành sách Làm quen chữ viết: - Sao chép lại tên nhân vật, tên truyện, tính cách nhân vật (có thể kết hợp với góc tạo hình) - Tìm chữ cái đã học trong tên nhân vật, tên truyện, tính cách nhân vật thống kê Toán:
