Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ viết e, ê

Cô đọc truyện cho cả lớp nghe kết hợp cho trẻ phán
đoán
- Hỏi trẻ thế bé Na làm nghề gì?
- Đúng rồi “Bé Na làm tài xế”
- Cô có câu “Bé Na làm tài xế” và cô đặt băng chữ
lên
- Có bao nhiêu tiếng trong câu? gồm những tiếng
nào?
- Mình đã được học những chữ cái nào?
- Cho trẻ đọc âm a
- Ôn chữ e, ê
- Cô ôn chữ e, ê in thường
- Cho trẻ đọc e theo cá nhân, nhóm, lớp
- Cho trẻ mô tả hình dáng chữ e
- Giới thiệu e in hoa và viết thường
- Tiếp tục giới thiệu chữ ê
- So sánh chữ e và ê
- Cô cũng thích làm tài xế như bé Na nữa nhưng
cô thích lái xe lửa hơn vì chở được nhiều hành
khách
- Các bạn có muốn cùng tài xế tôi đi xe lửa
(không) du lịch khắp đất nước không?
- Nhưng các bạn chưa có vé
- Muốn có vé, các bạn phải vượt qua thử thách
nho nhỏ này
- Lắng nghe trong chuỗi âm của tôi sẽ đọc sau đây
có bao nhiêu âm e và bao nhiêu âm ê nha
“e ê e ê ê”
- Cô nhờ 4 trẻ làm người bán vé và cầm bảng tên
4 toa (e ê a ô)
- Bây giờ lắng nghe tài xế, tài xế mời lên toa có
âm chữ nào thì mỗi hành khách có vé mang âm
chữ đó lên toa.
pdf 3 trang Thiên Hoa 26/02/2024 1400
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ viết e, ê", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_la_de_tai_lam_quen_chu_viet_e_e.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ viết e, ê

  1. Giáo án HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT ĐỀ TÀI: ÂM E, Ê NỘI DUNG KẾT HỢP Văn học: Chuyện kể bé Na Tạo hình: tô, búng màu, cắt chữ trong họa báo MTXQ: phân nhóm dụng cụ theo nghề Lớp: LÁ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố, rèn luyện kỹ năng nhận biết các chữ cái e, ê - Phát triển kỹ năng phân biệt hình dáng, mặt chữ e, ê, rèn luyện âm e, ê và các chữ đã học thông qua câu, từ - Phát triển tư duy nhận biết e, ê trong từ qua các trò chơi: rèn luyện thính giác, phát triển các giác quan II. CHUẨN BỊ: - Thẻ chữ e, ê, thẻ từ, truyện - Màu nước, giấy, bút chì III. HƯỚNG DẪN: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TIẾT HỌC CỦA TRẺ HĐ 1 Chơi trò chơi nhỏ: - Trẻ đọc thơ và Giới thiệu gợi ý “Bé thích làm tài xế làm động tác vào bài Chạy xe bon bon bon Bé thích làm phi công Bay lên trời cao tít Bé thích làm thuỷ thủ Được căng buồm ra khơi” “Được làm tài xế, phi công, thuỷ thủ thích thật, thế - Trẻ về chỗ có bạn bào muốn làm nghề nào khác nữa không?” - Bé Nam đang học bên lớp Lá 3 cũng thích làm một nghề này, để xem bạn ấy thích làm nghề gà nha?
  2. - Trẻ hát HĐ 5 - Các hành khách đã đi qua rất nhiều làng nghề - Trẻ thực hiện Chơi trò chơi nên chắc biết rất nhiều về các nghề rồi. Bây giờ “Tìm đúng đi mình sẽ thi xem đội nào hiểu biết nhiều nhất về nào” nghề nghiệp nha! (rèn luyện kỹ - Cho trẻ về 3 đội đứng thành 3 hàng dọc - Trẻ thực hiện năng nhận biết (cô mời trẻ lấy giúp cô vòng) chữ cái trong từ - - Cô giới thiệu các nghề trên bảng - Trẻ lắng nghe kết hợp tạo (bác sĩ, thợ may, đầu bếp) nhóm dụng cụ - Mình sẽ thi bật qua các vòng, đến bàn và lấy thẻ theo nghề) có liên quan đến nghề có chứa chữ đúng theo yêu cầu. trong thời gian là 1 đoạn nhạc, đội nào tìm được nhiều thẻ nhất sẽ thắng cuộc - Trẻ thực hiện - Cho trẻ lên đếm số thẻ tìm được - Cô tuyên bố đội thắng cuộc HĐ 6 Nhóm 1: búng màu, tô màu chữ rỗng - Trẻ về nhóm về nhóm Nhóm 2: xếp chữ theo mẫu (củng cố, rèn Nhóm 3: tìm chữ e ê trong báo, thơ luyện các chữ e, Nhóm 4: chơi điện thoại ê qua các kỹ Nhóm 5: sao chép chữ năng)