Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bài hát của Con chuồn chuồn

I. MỤC ĐÍCH  YÊU CẦU:

- Nắm được hình dáng đặc điểm cấu tạo của con chuồn chuồn cùng với ích lợi của nó.

- Hát thuộc bài hát, diễn tả được nét vui tươi và hồn nhiên khi bộc lộ cảm xúc âm nhạc.

- Tạo hình con chuồn chuồn với những nét vẽ sáng tạo theo tưởng tượng của trẻ.

- Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, tưởng tượng sáng tạo.

- Giáo dục trẻ biết quan tâm đến môi trường xung quanh trẻ.

II. CHUẨN BỊ:

- Cho trẻ  làm quen với bài hát “Bài hát của con chuồn chuồn”.

- Một số hình ảnh con chuồn chuồn, tập vẽ chuồn chuồn bằng phấn trên nền sân.

- Tập TH vui và bút màu cho trẻ.

doc 2 trang Hồng Thịnh 24/03/2023 8200
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bài hát của Con chuồn chuồn", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_de_tai_bai_hat_cua_con_chuon_chuon.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bài hát của Con chuồn chuồn

  1. Bài hát của Con chuồn chuồn I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm được hình dáng đặc điểm cấu tạo của con chuồn chuồn cùng với ích lợi của nó. - Hát thuộc bài hát, diễn tả được nét vui tươi và hồn nhiên khi bộc lộ cảm xúc âm nhạc. - Tạo hình con chuồn chuồn với những nét vẽ sáng tạo theo tưởng tượng của trẻ. - Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, tưởng tượng sáng tạo. - Giáo dục trẻ biết quan tâm đến môi trường xung quanh trẻ. II. CHUẨN BỊ: - Cho trẻ làm quen với bài hát “Bài hát của con chuồn chuồn”. - Một số hình ảnh con chuồn chuồn, tập vẽ chuồn chuồn bằng phấn trên nền sân. - Tập TH vui và bút màu cho trẻ. III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cô đọc câu đố: “Thân em bé nhỏ – Bụng ngắn, chân dài Lúc đậu, lúc bay – Giương đôi cánh nhỏ” - Cho trẻ tìm tranh vẽ con chuồn chuồn và mô tả đặc điểm cấu tạo của nó: đầu lớn với 2 mắt kép lồi ở 2 bên, bụng mảnh dài, nhiều chân, đôi cánh có nhiều gân gạch ngang chằng chịt - Cô trò chuyện cùng trẻ: + Theo các bạn, chuồn chuồn là loài côn trùng có lợi hay có hại? + Chuồn chuồn ăn cái gì để sống? (ăn sâu, ruồi, muỗi ) + Con chuồn chuồn bay trông giống cái gì nhỉ? + Chuồn chuồn thường xuất hiện thế nào? (từng đàn) + Bạn nghĩ gì khi thấy chuồn chuồn bay thấp, bay cao? Cho trẻ cùng đọc câu ca dao: “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm” * Hoạt động 2: - Cô giới thiệu bài hát “Bài hát của con chuồn chuồn” của Hoàng Lương. - Cô hát cho trẻ nghe hỏi lại tên bài hát, tên nhạc sĩ. - Cô khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần kết hợp với gõ đệm hay vận động minh họa. - Đàm thoại về nội dung bài hát: + Con chuồn chuồn tự nói về mình thế nào? + Chuồn chuồn dự báo cho con người về điều gì? + Khi thấy đàn chuồn chuồn bay thấp thì sao? + Thời tiết thế nào khi chuồn chuồn tung cánh bay cao lên trời? - Cho trẻ luyện tập hát và gõ đệm hay minh họa theo nhịp bài hát: nhóm, vài cá nhân * Hoạt động 3: - Cho trẻ vẽ con chuồn chuồn trong tập TH vui/trang