Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề: Côn trùng - Đề tài: Làm quen chữ viết H–K

I. Mục đích yêu cầu:

- Củng cố chữ cái đã học.

- Trẻ nhận biết mặt chữ h, k

- Phát triển giác quan: thính giác, thị giác,

phát triển tư duy phân biệt hình dáng, mặt

chữ h, k thông qua trò chơi.

- Rèn luyện phát âm h, k và các chữ cái đã

học thông qua câu, từ.

II. Chuẩn bị:

- Thẻ chữ h, k in hoa, in thường, viết thường.

- Thẻ từ: sâu, ong, bướm, giun, kiến, cánh

cam…

- Thẻ chữ: h, k, m, o

- Tranh côn trùng: ong, bướm, kiến, chuồn

chuồn…

pdf 15 trang Thiên Hoa 26/02/2024 320
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề: Côn trùng - Đề tài: Làm quen chữ viết H–K", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_la_chu_diem_the_gioi_dong_vat_chu_de_con.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề: Côn trùng - Đề tài: Làm quen chữ viết H–K

  1. Chủ điểm: Thế giới động vật Chủ đề: Côn trùng. Hoạt động chung: Làm quen chữ viết Đề tài: H – K Nội dung kết hợp: - Môi trường xung quanh: Côn trùng - Âm nhạc: Chị ong nâu, đàn kiến nó đi - Văn học: Kiến con chăm làm. I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố chữ cái đã học. - Trẻ nhận biết mặt chữ h, k
  2. Câu chuyện “Con kiến chăm làm” Có chú kiến con rất chăm chỉ, cần cù. Hằng ngày, kiến con đi kiếm mồi ở khắp nơi và tha mồi về tổ. Còn chuồn chuồn thì ham chơi, lười biếng và không chịu làm. Khi mùa đông đến, các con vật đều vào hang tránh rét. Chuồn chuồn vừa lạnh vừa đói vì không có gì để ăn. Thấy vậy, kiến con đem thức ăn của mình đến cho chuồn chuồn. Chuồn chuồn cám ơn kiến con, nó thấy xấu hổ và tự hứa sẽ không lười biếng nữa. Cấu trúc Hoạt động của cô Hoạt động tiết học của cháu
  3. bạn nghe một câu chuyện để các bạn đoán xem con vật dễ thương đó là con vật gì nhé Cô kể chuyện cho kẻ phán đoán câu chuyện. Trẻ nghe và phán đoán. - Trẻ nêu ý - Thế con vật đáng khen trong chuyện là ai vậy các kiến bạn? - Trẻ nêu ý - Đúng rồi, thế các bạn hãy kiến giúp cô đặt tên cho câu chuyện này đi!
  4. mở mắt. Trẻ chú ý quan sát Giới thiệu h ( in thường, in hoa, viết thường) Trẻ trả lời. - Các con thường thấy chữ Trẻ đọc in hoa ở đâu? Cho cá nhân, tổ, nhóm đọc h Trẻ thực hiện Giới thiệu chữ k như chữ h. So sánh k, h HĐ3: Phát triển trí tưởng tượng về Trò chơi hình dáng h, k bằng cơ thể. “Tìm Trẻ trả lời.
  5. + Lần 2: h h k l n Trẻ thực hiện Cô đưa chữ cho trẻ xem để kiểm tra lại Trẻ lấy thẻ - Bây giờ chúng ta đi vào chữ rừng thôi! Hát “Đi vào rừng xanh” - Đến nơi rồi các bạn ơi, Trẻ trả lời nhưng muốn vào cửa phải Trẻ lắng có vé. Mỗi bạn hãy lại nghe đằng kia lấy cho mình một tấm vé, các bạn đi thật nhẹ nhàng thôi nhé!
  6. chứ chữ cái gì đã học? + Mình xem có đúng không nha! Trẻ đoán rồi Cô giở hình con vật đặt thẻ chữ lên. Trẻ đoán rồi Cô dẫn dắt bằng câu nói, câu đặt thẻ chữ đố để trẻ đoán ra bướm, ong, kiến và đặt thẻ chữ bên cạnh: - Các bạn xem con gì có đôi cánh sặc sỡ đang bay lượn trên những bông hoa ở kia Trẻ đoán rồi kìa. Bạn biết con gì đặt thẻ chữ HĐ4:Trò không? chơi “Ai - À, cô vừa phát hiện ra một Trẻ thực hiện nhanh con côn trùng nữ. Cô đố
  7. đi” và khi dứt bài hát thì các bạn xếp thành 3 hàng dọc để chúng ta cùng chơi trò chơi nha! - Trên đây cô có các chữ Trẻ thực hiện HĐ5: Về cái. Từng bạn trong mỗi Trẻ thực hiện nhóm ( đội sẽ chạy lên đây, chọn củng cố, tên con côn trùng có chứa rèn luyện chữ cái như chữ trên bảng h, k qua để gắn lên, sau đó chạy về kỹ năng) cho bạn tiếp theo lên. Trẻ về các nhóm Trong thời gian một đoạn nhạc, đội nào tìm được đúng và nhiều tranh côn trùng hơn thì thắng cuộc.
  8. IV. Nhận xét và tuyên dương: