Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Gia đình - Võ Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Gia đình - Võ Thị Vinh

1. CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện : 5 tuần MỤC TIÊU 1 / Phát triển thể chất + Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết giữ gìn sức khoẻ của bản thân và người thân trong gia đình, thành thạo các thói quen vệ sinh hàng ngày - Biết nói với người lớn khi bị ốm đau mệt mỏi - Phân biệt được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chon thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản - An toàn khi sử dụng đồ dùng trong gia đình, tránh những vật dụng nơi nguy hiểm + Thể dục - Biết phối hợp nhịp nhàng các vận động : Đi,bật,bò, ném,theo hiệu lệnh 2 / Phát triển nhận thức - Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình - Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình - Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ - Phân biệt được đồ dùng của gia đình theo 2-3 dấu hiệu . - Phân biệt hình vuông chữ nhật, tam giác,khối vuông,chữ nhật,khối cầu,khối trụ. Ôn số lượng trong phạm vi 5 - Biết giúp bố mẹ một số công việc vừa sức . 3 / Phát triển ngôn ngữ : - Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của người lớn - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói - Kể lại được một số sự kiện của gia đình, ngày hội của thầy cô giáo - Có khả năng miêu tả về đồ dùng trong gia đình - Thích nghe đọc thơ , đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình,thầy cô giáo - Biết sử dụng lời nói,có kỹ năng giao tiếp,chào hỏi lễ phép - Nhận biết được nhóm chữ e, ê,u, ư 4/ Phát triển tình cảm xã hội - Thực hiện được một số qui tắc trong gia đình : Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ , bỏ rác đúng nơi qui định, không khạc nhổ bừa bãi - Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình : Lễ phép tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ , chia sẻ khi cần thiết. - Có ý thức về những điều nên làm,cất đồ dùng đúng nơi qui định - Nhận biết được trạng thái cảm xúc của người thân trong gia đình : Lúc vui, lúc buồn - Mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt và giao tiếp 1
2. - Ôn số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết số 5 - Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ - Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật * Khám phá khoa học - Trò chuyện về gia đình của bé - Quan sát, trò chuyện về các kiểu nhà khác nhau - Trò chuyện về họ hàng gia đình bé - Phân nhóm, phân loại một số đồ dùng trong gia đình - Trò chuyện về ngày hội của các cô giáo + Các hoạt động khác, sưu tầm tranh ảnh về các kiểu nhà và các đồ dùng trong gia đình. * Phát triển thể chất * Thể dục : - Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân, qua 5 hộp cách nhau 60cm - Đi bước dồn trước, dồn ngang,trên ghế thể dục. - Ném xa bằng một tay.Bật xa 50cm - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục * Giáo dục dinh dưỡng : Ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng,hợp vệ sinh,biết lợi ích của các món ăn * Phát triển ngôn ngữ : * Văn học : - Thơ :Cháu yêu bà . - Chuyện :Ai đáng khen nhiều hơn - Thơ : Em yêu nhà em - Truyện : Ba cô gái - Thơ : Ông, bà - Đọc thơ, kể chuyện, đồng dao, câu đố, trò chuyện về gia đình của bé. * LQCC : - Làm quen với chữ viết e, ê, u, ư. Ôn nhóm chữ e, ê,u, ư - Làm quen với các từ chỉ đồ dùng, các chữ cái đầu tiên, tìm âm, tìm từ, ghép chữ cái. - Làm sách tranh về đồ dùng trong * Phát triển thẩm mỹ : * T ạo hình : - Vẽ chân dunng người thân. - Vẽ ngôi nhà của bé. - Nặn đồ dùng trong gia đình. - Vẽ ấm pha trà - Vẽ theo ý thích * Sử dụng các vật liệu để tạo ra sản phẩm * Âm nhạc : 3
3. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT TUẦN Tuần 1 Chủ đề: Gia đình tôi I. Đón trẻ trò chuyện Đón trẻ đầu giờ,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trò chuyện với trẻ về chủ đề cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình bé Đàm thoại gia đình bé có những ai? Địa chỉ nhà ở đâu,họ và tên người thân trong gia đình sở thích và những công việc của mỗi người trong gia đình II. Thể dục sáng (soạn cho một tuần) - Động tác cơ hô hấp : Thổi bóng - Động tác tay vai : Tay đưa lên trước, lên cao - Động tác chân : Tay giang hai bên khuỵu gối - Động tác bụng : Tay đưa lên cao,hạ xuống cúi khom lưng - Động tác bật : Bật tách chụm chân III. Hoạt động ngoài trời:(soạn cho một tuần) - Cô và trẻ dạo chơi quanh sân trường,quan sát thiên nhiên, bầu trời, khí hậu, thời tiết, cây cối, kết hợp đàm thoại với trẻ - Xem tranh trò chuyện về các thành viên trong gia đình, gia đình đông con hay ít con đọc thơ, hát, nghe chuyện về gia đình - Chơi trò chơi học tập : Gia đình ai - Chơi vận động : Gia đình gấu, Chạy tiếp cờ. - Chơi dân gian : Bịt mắt đá bóng, Lộn cầu vồng - Chơi tự do theo ý thích, vẽ người thân, chơi với cát, với lá cây IV. Hoạt động học Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -Đi trên ghế Ôn nhận biết + Hát “Cả nhà + Thơ : Cháu + Làm quen thể dục đầu phân biệt hình thương nhau.” yêu bà chữ cái e, e đội túi cát vuông, hình - Nghe hát : - Xem tranh - Trò chơi : -Trò chuyện chữ nhật, hình Tổ ấm gia ảnh về gia Tìm đúng nhà về gia đình tam giác đình. đình có chữ e, ê bé -Trò chơi: Giọng hát to, giọng hát nhỏ + Vẽ chân dung người thân trong gia đình V. Hoạt động góc: - Góc phân vai : Gia đình - Mẹ con – cách chăm sóc con 5
4. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai Chủ đề : Gia đình tôi I / Các hoạt động trong ngày : 1. Đón trẻ,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình trẻ có những ai,họ tên 2. Trể dục sáng : 3. Hoạt động ngoài trời : II / Hoạt động có chủ đích : + Hoạt động I : Thể dục Đề tài : ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT 1. Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ đi thăng bằng trên ghế thể dục và đầu đội túi cát không rơi - Rèn sự khéo léo và tự tin khi đi trên ghế - Phối hợp với bạn khi thực hiện trò chơi - Giáo dục cho trẻ tham gia thể dục tích cực 2. Chuẩn bị : - Ghế thể dục,túi cát,một số đồ chơi khác - Nội dung kết hợp : Toán, âm nhạc 3. Phương pháp : Thực hành 4. Tiến hành hoạt động : a. Mở đầu hoạt động Trò chuyện với trẻ về các cơ thể trên con người có những bộ phận nào. những bộ phận đó có ích lợi như thế nào với con người .Các con dùng những đôi chân và cái đầu khéo léo thực hiện vận động đi trên ghế thể dục kết hợp đầu đội túi cát b. Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Khởi động : Cho trẻ đi thường, nhanh, chậm, kiễng gót, hạ chân, khom lưng, chạy nhanh chạy chậm, sau đó giãn hàng cách đều * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung : Động tác tay vai : Tay giang ngang, vòng trước ngực thả xuôi Động tác chân : Tay chống hông, đua chân ra trước các ngón chân chạm đất Động tác bụng lườn :Tay đưa lên cao,cúi khom người,tay chạm mũi ngón chân Động tác bật : Bật nhảy tách chụm chân * Hoạt động 3 : Vận động cơ bản : Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Cô làm mẫu lần 1, không giải thích - Lần 2 cô làm kết hợp giải thích - Cho trẻ khá lên làm thử , một đến hai trẻ 7
5. - Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng những người trong gia đình,phải biết giúp đỡ làm những công việc nhẹ như quét nhà trông em . Cho trẻ hát “Bé quét nhà” * Hoạt động 2 : Cho trẻ lên chọn tranh theo yêu cầu của cô . - Chọn tranh gia đình đông con, gia đình ít con ( cá nhân trẻ) - Trò chơi : Tìm về đúng nhà . Khi cô yêu cầu tìm về nhà đông con hay nhà ít con thì trẻ chạy về gia đình đó . - Nhận xét trò chơi khuyến khích trẻ - Chơi trò chơi : “Mọi người trong gia đình tôi”. cô và trẻ cùng đọc lời thơ thể hiện trò chơi qua các ngón tay. c . Kết thúc tiết học : Thu dọn đồ dùng. III / HOẠT ĐỘNG GÓC : • Góc phân vai : “ Gia đình ”. Góc chơi chính • Góc xây dựng : “ Nhà của bé ” • Góc thiên nhiên : “Quan sát chăm sóc cây” • Cách tiến hành và chuẩn bị thực hiện như kế hoạch tuần đã soạn IV / Vệ sinh - trả trẻ V / Hoạt động chiều : - Đón trẻ - Điểm danh - Ôn lài một số kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng - Cho trẻ làm quen với bài học sáng ngày hôm sau - Chơi tự do,giáo dục lễ giáo - Nêu gương - cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh VI / Đánh giá cuối ngày : - - - - - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba Chủ đề : Gia đình tôi I / Các hoạt động trong ngày: - Đón trẻ - Điểm danh - Thể dục - Hoạt động ngoài trời . II / Hoạt động có chủ đích : 9
6. - Chơi tự do ,giáo dục lễ giáo nghe chuyện, đọc thơ - Nêu gương - cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh VI / Đánh giá cuối ngày : -. - - - - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tư Chủ đề : Gia đình tôi I / Các hoạt động trong ngày : 1. Đón trẻ,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình trẻ có những ai,họ tên 2. Trể dục sáng : 3. Hoạt động ngoài trời : II / Hoạt động có chủ đích : * Hoạt động I : Âm nhạc * Đề tài : HẢT “CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU” Nghe hát : Tổ ấm gia đình Trò chơi : Giọng hát to,giọng hát nhỏ 1 . Mục đích yêu cầu - Trẻ hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo nhip bài hát. - Trẻ thích nghe hát,thể hiện điệu bộ khi nghe hát . Trẻ hứng thú qua trò chơi giọng hát to, nhỏ. - Giáo giục trẻ biết thương yêu,kính trọng người thân trong gia đình. 2 . Chuẩn bị : Phách tre - lắc - xắc xô - Nội dung kết hợp : MTXQ 3 . Phương pháp : Thực hành 4 . Tiến hành hoạt động a / Mở đầu hoạt động . Cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình của bé có những ai. Công việc của mỗi thành viên trong gia đình. Gia đình thường sum họp quầy quần bên nhau, thương và thương yêu nhau, xa thì nhớ gần nhau thì vui mừng đó chính là nội dung của bài hát “ Cả nhà thương nhau” nhạc của Phan Văn Minh cô cháu cùng hát nhé. b . Hoạt động trọng tâm : * Hoạt động 1 : - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Cả nhà thương nhau” - Cho trẻ đứng dậy hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát ( cả lớp) - Cho trẻ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát bằng phách tre,lắc,xắc xô. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ ,nhận xét khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động 2 : Nghe hát : Bài “Tổ ấm gia đình” 11
7. * Cách tiến hành và chuẩn bị thực hiện như kế hoạch tuần đã soạn IV / Vệ sinh - trả trẻ V / Hoạt động chiều : - Đón trẻ - Điểm danh - Ôn lài một số kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng - Cho trẻ làm quen với bài học sáng ngày hôm sau - Chơi tự do ,giáo dục lễ giáo nghe chuyện,múa hát - Nêu gương - cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh VI / Đánh giá cuối ngày : - - - - - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm Chủ đề : Gia đình tôi I / Các hoạt động trong ngày : 1. Đón trẻ,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình trẻ có những ai,họ tên 2. Trể dục sáng : 3. Hoạt động ngoài trời : II / Hoạt động có chủ đích : * Hoạt động : Văn học * Đề tài : Thơ : CHÁU YÊU BÀ 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ . Đọc thể hiện điệu bộ qua bài thơ . Biêt trả lời một số câu hỏi theo yêu cầu của cô. - Thông qua bài thơ giáo giục cho trẻ biết yêu quý kính trọng ông,bà,người thân trong gia đình. 2. Chuẩn bị : - Tranh chữ to, tranh bà và cháu - Nội dung kết hợp : MTXQ – Âm nhạc 3. Phương pháp : Luyện đọc 4. Tiến hành hoạt động : a. Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “cháu yêu bà” trò chuyện về tình cảm giữa bà và cháu- những thành viên trong gia đình 13