Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Tiểu học - Chủ đề nhánh 1: Bé tìm hiểu về trường tiểu học - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Việt Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Tiểu học - Chủ đề nhánh 1: Bé tìm hiểu về trường tiểu học - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Việt Hà

1. Tuần 30 NHÁNH 1: BÉ TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC Từ ngày 01/05 đến 05/05/2023 MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trẻ biết hát và vỗ tay theo nhịp 3/4 bài hát: Trường em - Trẻ biết tên trường, địa điểm, các hoạt động của trường tiểu học. - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách - Nhận biết chữ cái v, r có trong từ chỉ tên gọi các loại đồ dung học tập. - Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Bé vào lớp 1 2. Kỹ năng: - Phát âm chính xác âm các chữ cái v, r. - Rèn kỹ năng tách, gộp, so sánh - Đọc thơ, kể chuyện, hát múa diễn cảm về trường tiểu học. - Rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. - Rèn một số kỹ năng lao động đơn giản: Dọn đồ dùng đồ chơi, bưng bàn ghế. - Tham gia các trò chơi: Đóng vai cô giáo, bán hàng chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian: Kéo co, rồng rắn lên mây, ô ăn quan. TCNN: Đội ly trên đầu 3. Thái độ: - Biết bảo vệ ngôi trường thân yêu. Thích được đến trường tiểu học, giữ gìn đồ dựng, trang phục của mình cẩn thận, sạch sẽ, gọn gàng CHUẨN BỊ * Đồ dùng của cô: - Sưu tầm tranh ảnh PP về trường tiểu học và các hoạt động của trường - Tranh giới thiệu chữ cái v, r “Viên phấn trắng”, tranh thơ: bé vào lớp 1 - Tranh chơi trò chơi với toán. * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có 10 lá cờ, thẻ số từ 1-10 - Lô tô về đồ dùng học tập. - Thẻ chữ cái v, r + Đồ chơi ở các góc: - Phân vai: + Bán hàng, bác sỉ, lớp học. - Xây dựng: Các loại khối, lắp ghép - Nghệ thuật: Các loại nhạc cụ, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên - Học tập: Các loại tranh về TTH, các hành động đúng sai, thẻ chữ cái - Thư viện: Các loại sách, báo, kéo, hồ dán * Huy động phụ huynh: - Phụ huynh hỗ trợ sách báo cũ, các võ chai nhựa.
2. + Tạo hình: vẽ, xé dán về trường tiểu học - Học tập: nhận biết chữ cái v,r. Ôn tách 10 - Thư viện: Xem sách, làm sách về trường tiểu học - Chơi TCDG (chùm nụm, ném vồng cổ chai, ô ăn quan ) * Sau khi chơi: Cho trẻ tự nhận xét vai chơi ở các nhóm sau đó có thể tập trung về nhóm mới tham quan. - Giải câu đố - Thực hiện - LQT: Cô - Nội trợ: tỉa - TCNN: về đồ dùng vở LQT giáo của em quả Đội ly trên Hoạt học tập - Rèn kỹ - Học đầu động - Xem video - HĐ tự - Bình bầu năng tạo chọn. kidsmart làm chiều về hoạt động ở bưu thiếp bé ngoan trường tiểu hình học TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ 2 ngày 01 tháng 05 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát+ vỗ nhịp 3/4: "Trường em" Nghe hát: “Em yêu trường em” TCÂN: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát - Hát vỗ theo nhịp 3/4 nhịp nhàng theo bài hát. Rèn luyện sự nhanh nhạy cho trẻ khi chơi TC. - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi trường mình đang học 2. Chuẩn bị - Đàn bài hát " Trường em, Em yêu trường em”. Vòng: 5-7 cái. - Nhạc cô. 3. Tiến hành Hoạt động 1: Hát + vỗ nhịp3/4 "Trường em" - Cô đàn cho trẻ hát "Trường em" Cả lớp, tổ, cỏ nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô giới thiệu cách hát và vỗ tay theo nhịp 3/4 bài hát "Trường em" - Cô hỏi lại trẻ cách vỗ nhịp 3/4 như thế nào? (Vỗ 1 phách mạnh, 2 phách nhẹ) - Bài hát "Trường em" Nhịp lấy đà, phách nhẹ đầu câu Câu 1: Trường em lợp ngói đỏ m / n n / m/ - Tương tự hát và vỗ tay theo nhịp 3/4 đến hết bài. - Cô hát và vỗ mẫu cho cả lớp xem 1 lần. - Cho trẻ thực hiện cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: Nghe hát "Em yêu trường em" - Cô giới thiệu tên bài hát. Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần 1.
3. Hoạt động 2: Trẻ giải câu đố (Cô động viên khuyến khích trẻ) Nội dung 2: Xem vi deo về họat động ở trường tiểu học Hoạt động1: Cho trẻ xem video - Cô mở video về các hoạt động ở trường tiểu học: xếp hàng vào lớp, xếp hàng chào cờ, giờ học, thể dục giữa giờ Hoạt động 2: Đàm thoại cùng trẻ về những nội dung trẻ được xem - Cô hỏi trẻ về các hoạt động ở trường tiểu học Thứ 3 ngày 02 tháng 05 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC : Bé tìm hiểu về trường tiểu học 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của trường tiểu học, các hoạt động trong 1 ngày, các giờ học của cô trò trường tiểu học. - Rèn kỹ năng quan sát, nói mạch lạc, chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ thích được đi học lớp 1 ở trường tiểu học, yêu quý trường lớp 2. Chuẩn bị - Tranh về trường tiểu học và một số hoạt động của cô trò trong trường. - Tranh chơi trò chơi 3. Tiến hành Hoạt động 1: Cho trẻ hát " Em yêu trường em " - Trò chuyện về trường tiểu học. Hoạt động 2: Khám phá về trường tiểu học. - Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm để thảo luận tranh và nêu nhận xét ( đặc điểm của trường các hoạt động, đồ dùng ) - Gợi ý cho trẻ nêu nhận xét: + Ai có nhận xét gì về trường tiêu học ( Có nhiều dãy nhà cao từng, mỗi dãy có nhiều lớp, trước mỗi lớp có ghi tên lớp, ở giữa sân có cột cờ, có các bạn đang chơi giữa sân, xung quanh trường có nhiều cây xanh, vườn hoa, có trống trường, trong lớp có nhiều bàn ghế )Cho trẻ xem máy + Ở trường tiểu học có những hoạt động nào? (Chào cờ vào thứ 2 đầu tuần, thể dục, các tiết học, hoạt động ngoài giờ lên lớp ) - Cho trẻ biết khi đi học lớp 1 các cháu gọi cô, thầy, các cháu là em, các cháu phải ngồi học ngay ngắn nghiêm túc, 1 buổi học có từ 4- 5 tiết, giữa mỗi tiết được nghỉ 5 phút, giữa buổi học được ra chơi - Cho trẻ biết học lớp 1 có nhiều môn học các cháu cần nhiều đồ dùng để học tập như sách, vỡ, bút Ở lớp 1 không có đồ chơi. Các môn học: Tiếng việt, mỹ thuật, hát nhạc, toán, thủ công, tự nhiên xó hội ngoài ra hoạt động ngoài giờ: đá cầu, sinh hoạt đội - Học lớp 1 không có bé ngoan mà để đánh giá việc học của các cháu thầy cô sẻ nhận xét. - Áo quần đồng phục: quần xanh áo trắng khi được vào đội đeo khăn quàng đỏ.
4. Thứ 4 ngày 03 tháng 05 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC: Tách 10 đối tượng thành 2 phần. 1. Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật, Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi - Dạy trẻ biết tách nhóm số lượng 10 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau - Rèn cho trẻ kỷ năng chia nhóm đối tượng có số lượng 10 bằng nhiều cách khác nhau. - Kỷ năng tách, gộp nhóm đối tượng có số lượng 10 - Biết chơi trò chơi 2. Chuẩn bị Mỗi trẻ 10 lá cờ . tranh chơi trò chơi, đồ dùng hoạt động nhóm,hoa, búng bay xếp xung quanh lớp 3.Tiến hành Hoạt động1: Ôn đếm, thêm bớt số lượng 10. - Cho trẻ lên tìm nhóm đồ dùng có xung quanh lớp đếm và thêm vào hoặc bớt đi cho đủ số lượng 10. Hoạt động 2: Tách 10 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách - Cho trẻ hát “ Trường em” và lấy đồ dùng - Hỏi trẻ trong rổ có gì? Cho trẻ xếp toàn bộ số cờ ra thành hàng ngang từ trái sang phải, đếm số cờ ( 10 lá cờ) - Cho trẻ tách 10 cờ thành hai nhóm theo ý thích của mình. Chọn số tương ứng đặt vào. - Hỏi trẻ có cách tách nào? Chọn số tương ứng đặt vào. Bạn nào có cách tách giống bạn? Cô đánh dấu cách tách (1/9, 2/8, 3/7, 4/8 , 5/5) (Cô chú ý đến hoạt động cá nhân trẻ) - Hỏi trẻ : 10 tách 2 phần có mấy cách tách?(Trẻ nêu các cách tách) - Cô khái quát lại 10 tách 2 phần có 5 cách tách: 1/9, 2/8, 3/7, 4/8 , 5/5 - Cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đếm. - Cho trẻ tách theo yêu cầu của cô - Đếm cất số cờ. Cho trẻ cất đồ dùng . Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Đội nào nhanh hơn + Cho trẻ chia làm 2 đội, 1 bạn lên tách số đồ dùng có số lượng 10 trên bảng thành 2 phần, bạn thứ 2 lên gắn thẻ số sao cho tương ứng với nhóm đồ dùng cỏ nhân trẻ - Hoạt động nhóm: - Nhóm 1: Tách đồ dùng thành 2 nhóm theo ý thích và đặt số tương ứng - Nhóm 2: Gắn đồ dùng sao cho 2 nhóm gộp lại có số lượng là 10
5. Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện, cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ sắp xếp đúng nơi quy định Thứ 5 ngày 04 tháng 05 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC: LQCV: v, r 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết đường nét chữ cái v, r. Nhận biết chữ cái v, r có trong từ chỉ tên gọi các đồ dùng của học sinh lớp 1 - Rèn kỹ năng phát âm chính xác, chơi trò chơi. - GD trẻ thích đi học lớp 1, biết giữ gìn đồ dùng học tập, ý thức tổ chức kỹ luật 2. Chuẩn bị: - Tranh chơi trò chơi, slide có hình ảnh “viên phấn trắng”. 3. Tiến hành Hoại động 1: Nhận biết và phát âm chữ cái v, r. - Mở hình ảnh “viên phấn trắng”, cho trẻ đọc từ dưới tranh. - Cho trẻ đọc dấu ( dấu sắc ) - Cho trẻ tìm chữ cái đó học.( i, ờ, n, p, h, â, t, ă, g) - Cô giới thiệu chữ cái v, r. + Chữ v: Cô phát âm mẫu cho cả lớp phát âm, tổ nhóm, cá nhân(Chú ý sửa sai ). Giới thiệu chữ v in thường và viết thường. Hỏi trẻ chữ v có những nét nào? ( có 2 nét 1nét xiên bên trái và 1 nét xiên bên phải) cho trẻ tìm chữ v ở x quanh lớp - Tương tự chữ cái r. Hoạt động 2:Trò chơi TC 1: mắt ai tinh - Cho trẻ tìm chữ cái v,r trong tên các đồ dùng các hoạt động ở trường tiểu học ( Vỡ viết, trang giấy, xếp hàng vào lớp, giờ ra chơi ) TC: Thi đội nào nhanh - Cho trẻ gach chân chữ cái v,r trong từ dưới tranh: Vỡ viết, trống trường, viên phấn, trang sách, - Cho trẻ nhận xét kết quả chơi của đội mình Hoạt động nhóm: xếp chữ cái bằng hột hạt, ghép chữ, nối HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát thời tiết. 1. Mục đích - yêu cầu - Trẻ quan sát: Nhận xét đặc điểm thời tiết ngày hôm đó. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chạy nhảy, đọc đồng dao. - Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp thời tiết. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng: Ô tô, phấn, giấy, bút màu, tranh mô hình nhà. 3. Tiến hành - Cho trẻ ra sân quan sát nhận xét thời tiết trong ngày. Hoạt động 1: Trẻ quan sát bầu trời
6. - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm. - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật, thích được đi học lớp 1 ở trường tiểu học. 2. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. Đàn có bài hát “Tạm biệt búp bê” 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Giới thiệu bài thơ: Bé vào lớp 1. ST: Đinh Dũng Toàn. - Cho trẻ hát bài hát “Tạm biệt búp bê” - Trò chuyện với trẻ sắp phải xa trường mầm non chuẩn bị bước vào lớp 1. - Khi sắp được bước vào lớp 1 các con cảm thấy như thế nào? - Giới thiệu bài thơ: Bé vào lớp 1. ST: Đinh Dũng Toàn. - Cô đọc diễn cảm 2 lần, lần 2 kết hợp xem tranh minh hoạ. - Đàm thoại: Các con vừa nghe bài thơ gì? Sáng tác của ai Em bé dậy sớm để làm gì? Bé được lên lớp mấy, bé thấy thế nào? Bé đến trường vào mùa nào? Có cái gì tung bay? Ngôi trường thế nào? Có ai? Vì sao em bé thấy vui? Còn ba mẹ thì sao? Các con có thích vào lớp 1 như em bé trong bài thơ không? Vì sao? Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ. - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân, đọc nối tiếp (Cô chú ý sửa sai) Hoạt động 3: Trò chơi truyền tin. - Cho trẻ chia thành 2 đội. cô sẽ đọc 1 đoạn thơ trong bài thơ bé vào lớp 1 cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng sẽ truyền tin lại đoạn thơ đó cho bạn đứng sau mình, và cứ như thế cho đến hết hàng, bạn cuối hàng sẽ đọc to đoạn thơ đó lên. Cô sẽ kiểm tra kết quả đội nào đọc đúng đoạn thơ cô truyền đội đó chiến thắng - Cô cho trẻ chơi 3 lần ( 3 đoạn thơ khác nhau) - Nhận xét kết quả của 2 đội chơi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Dạo chơi 1. Mục đích yêu cầu - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan môi trường. -Trẻ sử dụng các giác quan để khám phá môi trường cảnh vật xung quanh. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chạy nhảy, đọc đồng dao. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng: bóng, phấn, giấy, bút màu, khăn bịt mắt. 3. Tiến hành - Cho trẻ ra sân quan sát nhận xét thời tiết trong ngày. Hoạt động 1: Dẫn trẻ dạo chơi khu vực xung quanh trường. Cho trẻ nêu lên nhận xét (nhìn thấy những gì, ở đâu, như thế nào ) Hoạt động 2: Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Cô bao quát trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần thiết Họat động 3: Cho trẻ vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ trước khi vào lớp Nhận xét và rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau.