Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non của bé - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non của bé - Năm học 2020-2021

1. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày 07/09/2020 đến ngày 25/09/20120 CHỦ ĐỀ NHÁNH THỜI GIAN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MẦM NON 07/09 → 11/09 CHỦ ĐỀ NHÁNH : LỚP HỌC CỦA BÉ 14/09 → 18/09 CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VÀ CÁC BẠN 21/09 → 25/09 1
2. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 9 CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MẦM NON Từ ngày 7/9 đến ngày 11/9/2020 Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Hoạt động ĐÓN TRẺ ▪ Đón trẻ - trò chuyện : Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ và phòng bệnh theo mùa. Tập cho trẻ thói quen chào hỏi, lễ phép khi đến trường, khi ra về. Tập trẻ cởi giầy dép, xếp ngăn ngắn lên kệ và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. Trò chuyện theo chủ đề. Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé. ▪ Điểm danh: Cô gọi tên từng trẻ để kiểm tra sĩ số của lớp. ▪ Thể dục sáng: Theo hướng dẫn của cô HOẠT -KPKH: -GDAN: -LQVH: - LQVT: - LQCC ĐỘNG Một ngày ở Chúc mừng Câu chuyện Bài học số 0 Tập tô chữ HỌC trường của sinh nhật của tay trái cái s, x bé. tay phải HOẠT - Góc phân vai: Gia đình, Phòng khám bệnh, Cửa hàng bán thực phẩm ĐỘNG - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi giải trí. GÓC - Góc học tập và sách: Đọc chữ cái, tô màu các loai thực phẩm, viết các số. - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, dán tô màu các loại thực phẩm. Vẽ, xé, dán, tô màu, năn các loại quả. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh để cây nhanh cho hoa cho quả. HOẠT - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết, cảm giác của trẻ về thời tiết. ĐỘNG - Đọc thơ, hát những bài hát theo chủ đề. NGOÀI - Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng chân TRỜI - Trò chơi dân gian: Chìm nổi. - Trò chơi tự do : chơi với nước, cát, múa hát cho trẻ chơi với bóng, búp bê, đồ chơi ngoài trời. HOẠT - Rèn luyện cho trẻ thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau ĐỘNG ĂN- khi đi vệ sinh. NGỦ-VỆ - Tạo thói quen, hành vi tốt trong ăn uống (không nói chuyện khi ăn, SINH không làm rơi vãi thức ăn ra bàn ). - Giúp cô bày dụng cụ bàn ăn và dọn bàn ăn sau khi ăn xong. - Không nói chuyện, đùa nghịch và làm rơi thức ăn. -Vệ sinh trước khi đi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ và dọn giường gối sau khi thức dậy. - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh sạch sẽ. 3
3. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 7/09/2020 I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng: ▪ Đón trẻ - trò chuyện : Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ và phòng bệnh theo mùa. ▪ Điểm danh: Cô gọi tên từng trẻ để kiểm tra sĩ số của lớp. ▪ Thể dục sáng: Theo hướng dẫn của cô II. Hoạt động học: Môn : Khám phá khoa học MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG CỦA BÉ 1. Mục đích: - Trẻ biết lựa chọn các đồ dùng, đồ chơi trong lớp để thay thế các hoạt động trong ngày của mình như : Tô, thìa là ăn cơm, lắc, nơ là tập thể dục. 2. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi tượng trưng cho các hoạt động mà trẻ dễ hiểu. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Bé biết gì ? - Trò chuyện với trẻ về công việc của các cô, các bác, của mẹ bé. - Ai cũng có một công việc, đều có ích cho cuộc sống. * Hoạt động 2: Cùng nhau khám phá +Phân tích – Đàm thoại : - Người lớn thì có công việc nặng, còn các con thì công việc gì ?. Hôm nay ta thi nhau nói về những hoạt động của mình ở trường lớp nhé. - Ai biết những công việc ở trường của bé hãy kể xem - Cô nói lại các hoạt động của trẻ trong một ngày. - Theo con, con đã thực hiện đúng qui địnhcủa cô, của lớp chưa. - Trong lớp con thấy ai thực hiện các hoạt động nào chưa được ? Cần phải như thế nào ? -So sánh: Công việc của từng người - Trẻ kẻ thêm một số công việc khác phụ vụ việc học tập - Luyện tập : *Hoạt động 3 : Bé thi tài Cô giới thiệu trên bàn , có các đồ dùng, đồ chơi có liên quan đến các hoạt động, hãy chọn làm vật thay thế cho các hoạt động. Cô chơi thử 1 -2 hoạt động - Cho 2 trẻ lên chơi , thi đua chọn và xếp lên bảng sau đó thay thế cho các hoạt động nào?. Kết thúc: - Cho trẻ vẽ tự do về các hoạt động. - Cô nhận xét và khen ngợi bé. III. Hoạt động chuyển tiếp Chơi trò: Đập tầm vông IV. Hoạt động ngoài trời - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường. Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi. - Trò chơi vận động: Chuyền bóng, Ai nhanh hơn 5
4. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 3 ngày 8/09/2020 I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng: ▪ Đón trẻ - trò chuyện : Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ và phòng bệnh theo mùa. ▪ Điểm danh: Cô gọi tên từng trẻ để kiểm tra sĩ số của lớp. ▪ Thể dục sáng: Theo hướng dẫn của cô II. Hoạt động học: HOẠT ĐỘNG : ÂM NHẠC Hát: Chúc mừng sinh nhật 1. Mục đích: - Giúp trẻ nhận ra được tháng sinh của mình. 2. Chuẩn bị: - 1 ngọn nến hoặc đèn lồng - 1 quả địa cầu. - 12 nhãn tượng trưng cho12 tháng. -1 vòng tròn . 3. Tiến hành: 3.1. Ổn định: - Trẻ ổn định vị trí theo hiệu lệnh của cô. 3.2. Nội dung: Hoạt động 1: - Vẽ 1 vòng tròn, đặt ngọn nến ở giữa,nhãn 12 tháng đặt xung quanh vòng tròn. Hoạt động 2: - Cô giới thiệu"nến tượng trưng cho mặt trời, quả địa cầu tượng trưng cho trái đất.Trái đất quay xung quanh mặt trời. - Cho trẻ có sinh nhật hôm đó bê quả địa cầu bằng 2 tay. Trẻ cầm quả địa cầu đi từ tháng sinh. Khi trẻ bắt đầu đi cô giới thiệu: " An vừa được sinh ra,còn rất nhỏ". Đi đến tháng ba cô nói "3 tháng An biết lẫy". Đi tiếp đến tháng thứ 9 cô nói "9 tháng An bắt đầu biết bò. Khi trẻ đi được 1 vòng các bạn hô "1 năm " cô nói "An kỷ niệm sinh nhật lần thứ nhất – Happybirtday ". Đi tiếp vòng thứ 2 đến tháng thứ 14 cô nói "An bắt đầu chập chững biết đi".Đi đến tháng thứ 16 cô nói "An đã biết gọi mẹ,gọi bà Khi trẻ đi được 2 vòng các bạn hô "2 năm,cô nói "An kỷ niệm sinh nhật lần 2". - Tùy theo số tuổi trẻ đi số vòng tương ứng. Đến vòng cuối cùng tre hô "5 năm"và hát mừng sinh nhật. Hoạt động 3: - Chuyển giáo cụ về vị trí cũ 3. 3. Kết thúc: - Hát bài Chúc mừng sinh nhật III. Hoạt động chuyển tiếp Chơi trò: Bắt bướm IV. Hoạt động ngoài trời 7
5. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 4 ngày 9/09/2020 I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng: ▪ Đón trẻ - trò chuyện : Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ và phòng bệnh theo mùa. ▪ Điểm danh: Cô gọi tên từng trẻ để kiểm tra sĩ số của lớp. ▪ Thể dục sáng: Theo hướng dẫn của cô II. Hoạt động học: LQVH: Kể truyện CÂU CHUYỆN CỦA TAY TRÁI-TAY PHẢI 1. Muck đích: - Trẻ biết sử dụng tay phải và tay trái của mình để thực hiện các công việc phù hợp hàng ngày. 2. Chuẩn bị: - Tranh truyện về tay trái và tay phải - Mảnh ghép đôi bàn tay 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài hát: “ Năm ngón tay ngoan”. - Cô trò chuyện với trẻ về tên bài hát, tên tác giả, và nội dung của bài hát: Nói về những ngón tay xinh xắn trên bàn tay của con người, giúp con người rất là nhiều việc. + Hàng ngày con dùng cái gì để xúc cơm, cầm bút ? + Ngoài ra đôi bàn tay còn dùng làm những việc gì nữa? + Đôi tay có quan trong với cơ thể của con người không? Thiếu đi 1 bàn tay hay một bộ phận nào đó thì cơ thể chúng ta sẽ như thế nào? + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ đôi tay ? * Hoạt động 2: Nghe kể truyện: “Chuyện của tay phải và tay trái” - Cô dẫn dắt giới thiệu tên câu truyện, tên tác giả và nội dung của câu truyện. - Cô kễ lần 1 diễn cảm, hỏi trẻ: - Cô vừa kể câu chuyện gì? Do ai sáng tác? - Cô kễ lần 2 kết hợp tranh minh họa + Câu truyện có tên là gì? + Do ai sáng tác? + Câu truyện có những nhân vật chính nào? + Tay phải đã làm những công việc gì? + Tay phải mắng tay trái, tay trái buồn và tự hứa như thế nào? + Tay phải phải làm những việc gì một mình khi không có tay trái giúp? + Bạn giấy đã nói với tay phải như thế nào? + Tay phải có nhận lỗi không và nói với tay trái như thế nào? + Cuối cùng tay phải nói như thế nào? - Các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều quan trọng? - Để giữ gìn đôi tay thì chúng ta phải làm gì? - Chúng ta phải làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh để bảo vệ các bộ phận cơ thể? 9
6. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá - Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép trước khi ra về. - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngày của trẻ. IX. Đánh giá: . 11
7. Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 Lớp: Lá - Con lấy đồ dùng tương ứng với số 0 nào! - Trẻ đi lấy không đồ vật và đưa cho cô; - Không có gì à? rồi cô đặt vào số 0 và nói: “0 là không có gì cả” - Chuyển giáo cụ về vị trí cũ 3. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét và khen ngợi bé. III. Hoạt động chuyển tiếp Chơi trò: Bắt bướm IV. Hoạt động ngoài trời - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết, cảm giác của trẻ về thời tiết. - Đọc thơ, hát những bài hát theo chủ đề. - Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng chân - Trò chơi dân gian: Chìm nổi. - Trò chơi tự do : chơi với nước, cát, múa hát cho trẻ chơi với bóng, búp bê, đồ chơi ngoài trời. V. Hoạt động góc ➢ Góc trọng tâm: - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh để cây nhanh cho hoa cho quả. ➢ Các góc còn lại: - Góc phân vai: Gia đình, Phòng khám bệnh, Cửa hàng bán thực phẩm - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi giải trí. - Góc học tập và sách: Đọc chữ cái, tô màu các loai thực phẩm, viết các số. - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, dán tô màu các loại thực phẩm. Vẽ, xé, dán, tô màu, năn các loại quả. VI. Ăn, ngủ, vệ sinh: - Rèn luyện cho trẻ thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Giúp cô bày dụng cụ bàn ăn và dọn bàn ăn sau khi ăn xong. - Không nói chuyện, đùa nghịch và làm rơi thức ăn. - Vệ sinh trước khi đi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ và dọn giường gối sau khi thức dậy. - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh sạch sẽ. VII. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ bằng hình thức trò chơi, chú ý trẻ chậm. - Làm quen kiến thức mới, hát, đọc thơ về chủ đề. - Hoạt động góc vui chơi theo ý thích. - Rèn kĩ năng: vứt rác đúng nơi qui định VIII. Trả trẻ: - Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép trước khi ra về. - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngày của trẻ. IX. Đánh giá: 13