Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh 2: Lớp học của bé

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh 2: Lớp học của bé

1. - 1 - Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON KẾ HOẠCH TUẦN LỚP HỌC CỦA BÉ (Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 5/09 –09/09/ 2016) Hoạt Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu động - Cô đón trẻ vào lớp,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Đón trẻ -Trò chuyện với trẻ về tên trường lớp. . - Trò - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề. chuyện - Điểm danh. Thể dục I.Mục tiêu: sáng - Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ.Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC -Hình thành thói quen luyện tập thể dục cho trẻ. -Trẻ có ý thức suyên năng tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh, thông minh. II.CHUẨN BỊ: - Sân tập sạch sẽ thoáng mát - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho cháu tập với bài hát “ Cháu đi mẫu giáo ” đi các kiểu chân, kết hợp với chạy chậm và chạy nhanh dần tập với nhạc - Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang thực hiện * Hoạt động 2: Trọng động: Động tác hô hấp(Thổi nơ ) Bài tập phát triển chung gồm các động tác * Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao(2x4 nhịp) -Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước đồng thời đưa hai tay ra ngang ( lòng bàn tay sấp) - Nhịp 2: hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau - Nhịp 3 như nhịp 1 - Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị .sau đổi chân phải sang ngang và tập từ nhịp 1 đến nhịp 4 * Bụng 3: Đứng cúi người về trước (2x4 nhịp) - Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, 2 tay đưa cao lòng bàn tay hướng vào nhau - Nhịp 2 : Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân đầu gối thẳng - Nhịp 3: Như nhịp 1. - Nhịp 4 :về tư thế chuẩn bị sau đó đổi bước chân phải sang phải. * Chân 2: Ngồi khuỵu gối (2x4 nhịp ) - Nhịp 1 : Hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa. - Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp - Nhịp 3: Như nhịp 1
2. - 3 - * Cô cho lớp hát “ Vui đến trường ” - Các con vừa hát bài hát gì ? - Các bạn nhỏ đến trường vào lúc nào? - Các bạn đã làm vệ sinh như thế nào trước khi đi học? - Còn các con thì sao? - À đúng rồi, sang thức dậy chúng ta phải tự biết làm vệ sinh cơ thể cho sạch sẽ để đến lớp - Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau vui chơi ở các góc chơi theo chủ đề “ Trường mầm non” *Hoạt động 2 : Quá trình chơi - Các con xem mình có những góc chơi nào?(kể ra) - Các con xem hôm nay cô chuẩn bị cho các con những góc chơi nào nè? *Góc xây dựng: - Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào? - Ai thích chơi ở góc xây dựng? - Hôm nay góc xây dựng các con sẽ định xây gì? (Xây trường mầm non ) - Các con phải xây như thế nào ? - Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc xây dựng ? - Muốn xây dựng được ta cần những ai? - Công việc của mỗi người làm gì? - Khi xây sẽ xây gì trước, xây gì sau? - Khi xây xong các bạn trang trí gì? *Góc phân vai: Cô giáo - Bạn nào thích làm cô giáo? Bạn nào làm các bạn đi học? - Cô giáo làm việc gì? Các bạn nhỏ đi học làm việc gì? - Cô giáo nói chuyện với các bạn nhỏ như thế nào? - Các bạn nhỏ phải làm gì khi cô giáo dạy các bạn học? *Góc âm nhạc: Hát về chủ đề - Cô có chuẩn bị rất nhiều dụng cụ âm nhạc để các bạn biểu diễn những bài hát về chủ đề giao thông. - MC làm công việc gì? - Khi lên biểu diễn ca sĩ sẽ làm sao? - Còn khán giả thì làm gì? * Góc nghệ thuật: con sẽ vẽ, tô màu đồ dùng đồ chơi như thế nào? - Vẽ bằng nét gì? Vẽ gì? - Con cầm bút vẽ, tô màu như thế nào? - Con sẽ tô màu gì? Ngồi tô như thế nào? * Hoạt động 3: Quá Trình chơi - Cô cho trẻ chọn góc chơi và phân công vai chơi cho nhau. - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi. - Cô quan sát tạo tình huống cho trẻ chơi hứng thú. - Cô gợi ý cho trẻ liên kết các góc chơi. Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: - Cho trẻ đi tham quan từng góc chơi và giới thiệu sản phẩm chơi của mình - Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận , vai chơi và chơi đoàn kết
3. - 5 - 1 Hoạt động 1: - Đọc thơ :“Bạn mới”. Bé vui hát - Con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ muốn nhắc nhở các con điều gì? - Bạn mới đến trường con phải đối xử với bạn như thế nào? Trong lớp mình có nhiều bạn: Bạn trai và bạn gái. Các con phải cùng chơi với bạn, nhường nhịn bạn, hướng dẫn bạn chơi nhé. Hoat động 2: * Bé cùng khám phá 2 Quan sát đàm - Trường con tên gì?(Trường mẫu giáo Ba Trinh) thoại . -Trường mình ở xã nào?(xã Ba Trinh) - Lớp ta là lớp nào ?(Lớp mầm) - Lớp của chúng ta ở khối mấy tuổi? - Trong trường có những ai ? (Cô hiệu trưởng, các cô,bác bảo vệ,các bạn). - Trong lớp con có ai?(cô giáo,các bạn trai, bạn gái) - Cô làm công việc gì?(Day học) - Con biết không cô dạy con rất nhiều điều hay, tuy nhiên cô rất vất vả để chăm sóc dạy dỗ các bạn, cô lo cho các bạn như một người mẹ.Vì vậy con phải biết yêu thương quý trọng cô vá cố gắng học thật ngoan nhé - Ngoài cô trong lớp còn có ai nữa? (Có các bạn) - Đầu tóc bạn gái thế nào?(Tóc dài thường thắt bím, mặc váy, ) - Đầu tóc quần áo của bạn trai thế nào?(Tóc ngắn, thường mặc quần sọt áo thun ) - Con thấy trang phục bạn gái, và bạn trai giống nhau và khác nhau như thế nào ? - Giống nhau : Đều có quần màu xanh, áo có màu trắng. - Khác nhau : Bạn gái mặc váy áo có bâu, tay giúm, còn bạn trai mạc quần 2 ống. Ao không bâu - Bạn gái thích chơi gì?(Chơi búp bê ) - Bạn trai thích chơi gì?(Bóng, chong chóng, xe ) - À! bạn trai bạn gái tuy khác nhau nhưng đều được cô quan tâm chăm sóc như nhau. Các bạn đều đáng yêu hết và điều quan trong là các bạn học chung một lớp vì vậy con phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau,không được tranh giành đồ chơi và chọc phá bạn nhé. - Các con nhìn xem trong lớp học mình có những góc chơi nào? - Cô giới thiệu từng góc chơi: - Đây là góc nghệ thuật: các bạn thường chơi vẽ, nặn, tô màu khi các con con chơi ở góc này các con phải trật
4. - 7 - +Trò chơi “ Ai thông minh hơn ” + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi +Luật chơi:phải nói nhanh và đúng mới thắng cuộc. +Cách chơi: Cô sẽ để những đồ dùng đồ chơi quanh lớp các bạn hãy quan sát thật kĩ sau đó cô nói tên một đồ dùng trong lớp các bạn phải nói nhanh đồ dùng đó chơi ở góc nào. Ví dụ: cô nói khối gỗ các bạn nói chơi góc xây dựng -Cô cho trẻ chơi thử 1, 2 ần -Cho trẻ chơi theo hứng thú. -Cô nhận xét trẻ chơi. * Hát bài trường chúng cháu là trường mầm non” - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chơi: chạy tiếp sức - Trò chơi : Lộn cầu vồng - Chơi tự do I. Mục Tiêu: - Cháu được thõa mãn nhu cầu vận động khi ra sân, biết cách chơi trò chơi vận động và trò chơi dân gian - Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi - Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật II.Chuẩn bị: - Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do Chỗ chơi: Sân rộng - 1 cái xắc xô, ghế - Sân bãi sạch sẽ. III.Tổ chức hoạt động Hoạt động1. - Dặn dò trước khi ra sân, hôm nay ra sân cô cho các con chơi trò chơi mới: Trò chơi : Trò chơi “Chạy tiếp sức”. - Cô giới thiệu tên trò chơi và nhắc lại. - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc, 2 bạn ở đầu hàng cầm cờ, cô đặt ghế cách 2 bạn 2m, khi nghe hiệu lệnh của cô bạn chạy nhanh về phía trước vòng qua ghế và chuyển cờ cho bạn thứ 2 và về cuối hang đứng, bạn thứ 2 nhận được cờ cũng tiếp tục chạy lên đưa cờ cho bạn, cứ như thế bạn nào hết lượt trước là thắng cuộc. - Cô co trẻ chơi 2 lần. Hoạt động 2: trò chơi: Lộn cầu vồng - Cho cháu kết bạn nhóm 2 cháu, mỗi lần lộn đọc 1 câu: “ Lộn cầu vồng Nước sông đang chảy Thằng bé lên bảy Con bé lên ba Đôi ta cùng lộn” - Cho cháu chơi 4-5 lần
5. - 9 - + Lần 2: thực hiện như lần1 - Động tác bụng( 2L x2N ): Đứng đưa hai tay lên cao. +Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: cúi gập người 2 tay chạm chân + Lần 2: thực hiện như lần1 - Động tác chân 1(4L x 2N ): Khuỵu gối. + Nhịp 1: Ngồi khuỵu gối + Nhịp 2: Đứng thẳng lên. + Lần 2: thực hiện như lần 1. - Động tác bật 1( 2L x 2N ): Bật tách khép chân. + Nhịp 1: bật tách chân, kết hợp đưa 2 tay dang ngang + Nhịp 2: Bật khép chân tay dọc thân + Lần 2: thực hiện như lần 1. b. Vận động cơ bản: “đi, chạy đổi hướng theo đường dích zắc.” Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau. - Hôm nay cô cho lớp mình thực hiện lại vận động: “Chạy theo hướng dích dắc” nhé. - Cho trẻ nhắc lại. - Để thực hiện tốt vận động này các con chú ý xem cô làm mẫu nhé! - Cô thực hiện 2 lần, giải thích lần 2. - TTCB: Đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau. - Thực hiện: Khi có động lệnh "Bắt đầu” con sẽ chạy về trước. Khi chạy các con hãy nhìn thẳng về phía trước, kết hợp chân tay nhịp nhàng và chạy đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô, khi cô gõ trống lắc nhỏ thì con đi, cô gõ to thì con chạy nhanh, nhớ là chạy mắt nhìn về phía trước. Sau đó di về cuối hàng đứng. * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cho hai trẻ khá lên thực hiện. + Cô nhắc trẻ kỹ chạy đổi hướng, khuyến khích trẻ nhanh không chạm chướng ngại vật mạnh dạn và khéo léo. - Lần 2: Lần lượt cho 2 trẻ/ 2 tổ thực hiện. 4 trẻ/ 2 tổ thực hiện. + Tổ thi đua. - Cô bao quát sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ. * Củng cố: Cô hỏi lại tên bài tập. - Cho 1 trẻ lên thực hiện lại * Giáo dục: Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ, biết được ích lợi của các con vật nuôi đối với dinh dưỡng của trẻ hàng ngày, giáo dục bảo vệ môi trường . Trò chơi: Về đúng lớp bé. - Cách chơi: chia làm hai đội và cô vẽ vòng tròn làm lớp mầm và cho trẻ vừa đi vừa hát tự do, khi cô nói đến giờ học thì các con phải nhanh về lớp, nếu bạn nào chậm thì không còn chỗ về lớp thì sẽ bị phạt nhảy lò cò quanh một vòng các bạn
6. - 11 - -Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, học trò -Góc nghệ thuật: Vẽ, Nặn đồ chơi trong lớp -Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh -Góc âm nhạc : Múa hát những bài hát về chủ đề Hoạt động chiều Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh 2: LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực: PTNN HOẠT ĐỘNG HỌC Truyện : Gà Tơ Đi Học Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1 I.Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. Trẻ hiểu được nội dung truyện. - Trẻ bắt trước được giọng điệu, cử chỉ của 1 số nhân vật trong chuyện. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn. Giáo dục trẻ vâng lời cha mẹ, thầy cô giáo, yêu trường lớp, thích đến lớp học. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh câu chuyện. - Máy tính - Nhạc bài “ Vui đến trường ” - Địa điểm :Trong lớp III. Tổ chức hoạt động: tt Cấu Trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động1 - Cô và trẻ chơi trò chơi với những chú gà con ổn định - gt + Trò chơi ( Mười chú gà con) + Cô và các con vừa chơi trò chơi về con vật gì? + Các chú gà có đi học như chúng mình không? - Các chú gà cũng đi học như chúng mình đấy.Có câu chuyện kể về 1 chú gà đi học nhưng không biết bạn ấy có thích đi học, có vâng lời mẹ và cô giáo không. Các con nghe cô kể chuyện “Gà tơ đi học” - tác giả : Cẩm Linh nhé! 2 Hoạt động2. *HĐ2 : Kể chuyện Truyền thụ - Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm tác phẩm Giảng nội dung: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện Gà tơ đi học đấy, chuyện kể