Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Trò chơi với chữ cái b, d, đ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hằng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Trò chơi với chữ cái b, d, đ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hằng

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG THỰC HÀNH Chu kỳ 2021-2023 Hoạt động: Làm quen chữ cái Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: “Trò chơi với chữ cái b,d đ” Chủ đề: Thế giới động vật Loại tiết: Rèn kỹ năng Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: 03/01/2023 Ngày dạy: 05 /01/2023 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hằng Đơn vị: Trường mầm non Hoàng Thanh I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái b, d, đ. - Trẻ phát âm đúng chữ cái b, d, đ và nhận ra chữ cái b, d, đ trong từ qua các trò chơi. - Trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế, tô nét, chữ cái b, d, đ chấm mờ đúng quy trình. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng nhận biết và phát âm chính xác chữ b,d,đ. - Trẻ có kỹ năng trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc. - Trẻ có kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng. Rèn cho trẻ kỹ năng tô theo nét chấm mờ chữ b, d, đ đúng quy trình. - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. Thông qua trò chơi tích hợp hoạt động âm nhạc, vận động cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi một cách tích cực. - Có ý thức tổ chức thi đua khi tham gia vào trò chơi. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: Lớp 5 Tuổi A2 2. Đồ dùng của cô: - Máy vi tính được thiết kế trên powerpoint có các slide chữ cái b, d, đ - Tranh ảnh về các con vật có từ chứa chữ cái b, d, đ: Cá đuối, bạch tuộc, sao biển, lạc đà vv. 1
2. - 3 bảng từ treo những bức tranh, 9 vòng thể dục. - Nhạc một số bài hát về chủ điểm: Cá vàng bơi, tôm cá cua thi tài, bà còng..vv - Dây thừng tạo vòng tròn to - Que chỉ - 3 tranh chữ cái b, d, đ viết thường in nét chấm mờ. 3. Đồ dùng của trẻ: - Vở bé làm quen với chữ cái qua trò chơi, bút chì. - Bàn ghế cho trẻ ngồi đúng quy cách, thảm xốp - Mỗi trẻ một chiếc rổ đựng thẻ chữ cái b, d, đ. Mỗi trẻ 1 con vật có chứa chữ cái b hoặc d, đ để chơi trò chơi. - Mũ con cá vàng, con sao biển, con cua đủ cho 3 đội. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2- 3 phút) - Nhiệt liệt chào mừng cô và các bé đến với chương trình: “Sân chơi chữ cái ” ngày hôm nay. - Trẻ vỗ tay hưởng ứng. - Đến tham dự chương trình đặc biệt có sự tham gia của các vị khách mời là các cô giáo xinh đẹp đến từ Phòng giáo dục và đào tạo huyện Hiệp Hòa. Các con hãy nổ 1 tràng pháo tay chào đón các cô nào! - Trẻ vỗ tay. - Đến với chương trình còn có các gương mặt nhí nhảnh, đáng yêu đến từ 3 đội chơi: Đội Cá Vàng, đội Sao Biển và đội Cua Đồng. Trẻ lắng nghe và hưởng ứng. - Đồng hành cùng các con trong chương trình là cô giáo Nguyễn Thị Hằng. Trẻ hưởng ứng - Chủ đề của chương trình “Sân chơi chữ cái” ngày hôm nay chính là: “Trò chơi với chữ cái b, -Trẻ lắng nghe d, đ ” 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 25 -28 phút) Đến với chương trình “Sân chơi chữ cái” chúng mình sẽ được tham gia các trò chơi vô cùng thú vị và bổ ích. 2.1. Trò chơi thứ 1: “Vòng quay kì diệu” Mở đầu chương trình mời các bé đến với trò - Trẻ hưởng ứng. chơi thứ nhất mang tên “Vòng quay kì diệu”. 2
3. * Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một chiếc rổ có chứa chữ cái b,d, đ. Trên màn hình - Trẻ chú ý lắng nghe cô cô có vòng quay kỳ diệu với các chữ cái ở mỗi hướng dẫn cách chơi. ô. Khi cô quay vòng quay, vòng quay dừng lại ở ô chữ cái nào thì các con nhanh tay, tinh mắt tìm chữ cái đó trong rổ giơ lên và phát âm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. - Trẻ tham gia chơi trò chơi. - Động viên khuyến khích và khen trẻ. - Trẻ lắng nghe. 2.2. Trò chơi thứ hai “Thi xem ai nhanh” Cô đã chuẩn bị rất nhiều các con vật mang trên mình các chữ cái b, d, đ. Với các đồ dùng này thì cô mời các con đến với trò chơi thứ hai với tên gọi “Thi xem ai nhanh”. + Cách chơi: Mỗi bạn sẽ chọn 1 lô tô con vật có - Trẻ lắng nghe cô phổ biến chứa chữ cái mà mình yêu thích, sau đó các con cách chơi, luật chơi. sẽ tạo thành vòng tròn vừa đi vừa hát theo nhạc. Khi cô phát âm chữ cái nào thì bạn cầm lô tô con vật chứa chữ cái đó nhanh chân nhảy vào bên trong vòng tròn và giơ cao lô tô con vật đó lên. + Luật chơi: Bạn nào chọn chưa đúng thì phải nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ tham gia chơi. - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ chơi. - Trẻ lắng nghe. 2.3. Trò chơi thứ ba: “Chung sức” Tiếp theo cô và các con sẽ bước vào trò chơi thứ 3 với tên gọi “ Chung sức”. * Cách chơi: - Trẻ lắng nghe cô phổ biến - Cô có các bức tranh về các con vật. Dưới mỗi cách chơi và luật chơi. bức tranh chứa từ đủ và các từ thiếu. - Đaị diện 3 đội sẽ bật qua vòng tròn thể dục và chọn chữ cái (b, d hoặc đ) gắn vào từ còn thiếu trong các bức tranh sao cho đúng. * Luật chơi: - Mỗi lần lên chỉ được gắn một chữ cái. - Trong thời gian là 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều chữ cái và gắn đúng đội đó sẽ giành chiến thắng. - Nếu bạn nào bật chạm vòng là phạm quy, gắn 3
4. ngược hoặc sai chữ cái thì không được tính điểm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ đứng thành 3 đội chơi khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ bật qua mương nước và lên chọn chữ cái b, d, đ và gắn vào từ còn thiếu trên mỗi bức tranh. - Cô quan sát và nhận xét các đội chơi, động viên khuyến khích trẻ. 2.4. Trò chơi thứ 4: Bé khéo tay * Cách chơi: Cô giới thiệu tranh có chữ cái b, -Trẻ nghe cô phổ biến cách d, đ chấm mờ. Nhiệm vụ của trò chơi này là các chơi và tham gia chơi trò chơi con hãy tô trùng khít lên các chấm mờ của các chữ cái b, d, đ viết thường. - Các con cùng quan sát xem cách tô chữ b, chữ - Trẻ lắng nghe quan sát cách d, chữ đ như thế nào nhé. tô chữ cái b, d, đ trên tranh. - Muốn tô được chữ cái đẹp con phải làm gì? - Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, chân để vuông góc với sàn nhà, đầu hơi cúi, không tì ngực vào bàn. - Cô khái quát lại tư thế ngồi: Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, chân để vuông góc với sàn nhà, đầu - Trẻ lắng nghe. hơi cúi, không tì ngực vào bàn. - Cô cho trẻ ngồi đúng tư thế. - Muốn tô nét chữ b, d, đ được đẹp và trùng - Cầm bút bằng tay phải, cầm khít lên nét chấm mờ thì các con phải cầm bút bằng ba đầu ngón tay, ngón như thế nào? cái, ngón trỏ và ngón giữa. - Cô khái quát lại cách cầm bút và cho trẻ cầm Ngón cái và ngó trỏ giữ bút, bút theo yêu cầu. ngón giữa đợ bút ở phía dưới, khoảng cách từ chỗ cầm bút đến ngòi bút khoảng 2-3 cm. - Bây giờ các con dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để thể hiện bằng cách tô các nét chữ b, d, đ viết thường in mờ trên dòng kẻ ngang thành chữ cái hoàn chỉnh nhé. - Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các nhóm. - Trẻ ngồi bàn theo nhóm. - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát sửa tư thế 4
5. ngồi, cầm bút cho trẻ. (Nếu trẻ chưa tô hết chữ cô gợi ý cho trẻ tô vào các hoạt động sau). - Trẻ tích cực tham gia tô chữ. - Cô cho trẻ dừng bút và vận động nhẹ nhàng - Trẻ dừng bút và khởi động tay nhẹ nhàng. - Cô nhận xét khen ngợi bài của trẻ. - Trẻ lắng nghe * Củng cố: - Bạn nào nhắc lại chủ đề của chương trình ngày hôm nay? - Trò chơi chữ cái b, d, đ. Cô khẳng định: Đúng rồi hôm nay các con được chơi các trò chơi với nhóm chữ cái b,d, đ. Cô -Trẻ lắng nghe thấy các bạn tham gia rất tích cực, nhanh nhẹn, thông minh. Cô chúc mừng các con. 3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1-2 phút) Các con ơi trò chơi “Bé khéo tay” đã khép lại chương trình “Sân chơi chữ cái” ngày hôm nay. - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng. Một lần nữa kính chúc các cô giáo luôn mạnh khỏe công tác tốt, chúc các bé chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại. Hoàng Thanh, ngày 03 tháng 01 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Cao Lệ Minh Nguyễn Thị Hằng 5