Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, đất nước. Bác Hồ. Trường Tiểu học - Tuần 3 - Chủ đề nhánh: Thủ đô Hà Nội

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, đất nước. Bác Hồ. Trường Tiểu học - Tuần 3 - Chủ đề nhánh: Thủ đô Hà Nội

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1 CHỦ ĐỀ: QUE HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: THỦ ĐÔ HÀ NỘI ( TUÂN III: TỪ NGÀY 18-22/04/2016) Hai cô kết hợp cùng thực hiện Tên hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ động sáu -Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ Đón trẻ dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề -Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề. -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề. Thể dục - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Yêu Hà Nội” cho trẻ đi đều nhẹ sáng nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở Hoạt động sân chơi. ngoài trời -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận đông: Mèo đuổi chuột. -Trò chơi dân gian: Nu na nu nống. -Ch Chơi tự do: Vẽ trên sân trường, xếp hột hạt Hoạt động -TDKN -KPKH -HĐTH: -GDÂN - LQCC: chủ đích Nhảy tách khép Trò chuyện về Vẽ về Hà Hát: yêu hà nội LQCC: V,R chân. Đập và bắt thủ đô Hà Nội. Nội. Nghe hát: Việt . bóng( Thi đua). Nam quê - LQVT hương tôi Ôn số lượng Trò chơi: cao 10, các số từ 1 - thấp, nhanh 10 chậm - LQVH: Thơ: hoa quanh lăng Bác Hoạt động -Góc xây dựng: Xây Thủ đô hà Nội. góc - Góc phân vai:Triển lãm tranh ảnh( đoàn tham quan hướng dẫn viên) -Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động về chủ đề. -Góc thư viện: Xem tranh về các mùa, lô tô ,kể chuyện về quê hương đất nước- Bác Hồ. 1
2. TUẦN III : Từ ngày 18-22/04/2016. Giáo viên chủ nhiệm 1: Trần Thị Tỷ Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh Thứ hai ngày 18 tháng 04 năm 2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề: Quê hương - Đất nước – Bác Hồ - Trường tiểu học Chủ đề nhánh : Hà Nội mến yêu Môn: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán Đè tài: Nhảy tách khép chân đập và bắt bóng. (Hình thức thi đua) - Ôn số lượng 10, các số từ 1 -10 I. Mục đích yêu cầu: + Trẻ biết nhảy tách khép chân đập và bắt bóng. - Luyện sức mạnh và sự khéo léo của đôi chân cho trẻ. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ biết nhanh và chính xác các nhóm số lượng trong phạm vi 10 và các chữ số từ 1 – 10 , nhận biết các số tự nhiên từ 1 – 10 một cách thành thạo - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ chữ số thứ tự các chữ số tự nhiên trong phạm vi 10. - Sử dụng ngôn ngữ, diến tả đúng tên gọi các chữ số - Giaó dục trẻ tình cảm yêu mến bạn bè. Hứng thú hoạt động vui chơi và ham thích học toán. II. Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Yêu Hà Nội” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, quan sát mô hình về thủ đô Hà Nội, trò chuyện với trẻ về chủ đề Hà Nội mến yêu - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề như: hoa bên lăng bác, ảnh bác, nhớ ơn bác hồ, yêu hà nội - Ôn bài cũ : Cô cho trẻ tập viết chữ cái s, x trên nền sân trường bằng phấn. - Bài mới : Cô lần lượt vẻ các ô 1, ô 2, ô 1, ô 2, ô 1, ô 2 và cho trẻ lần lượt bật Nhảy tách khép chân đập và chuẩn bị bóng cho trẻ bắt bóng. Cô chuẩn bị thẻ số từ 1 đến 10 và 10 thẻ lô tô cảnh tháp rùa cho trẻ ôn đếm số lượng 10, các số từ 1 -10. 3
3. - Chúng ta đã có dãy số từ 1 -7, để có đủ dãy số tự nhiên từ 1,2,3,4 1 – 10 còn phải gắn thêm những số nào? Những số ấy gắn ở đâu? - Cả lớp thực hành: Trẻ lên gắn tiếp vào số - Trong dãy số từ 1 -10 số nào lớn nhất? số 10 8,9,10 - Số nào bé nhất ? số 1 HĐ2 : “ Cùng thi tài” - Đếm nhanh xem lớp mình có bao nhiêu bạn gái ? có bao nhiêu bạn trai ? Cho trẻ phán đoán - Cho trẻ đếm từ 1 – 10 và ngược lại - Cho trẻ lên kê đồ chơi và gắn số đồ chơi ( Cô đã chuẩn bị) HĐ3 : “ Cùng luyện tập ” Cả lớp đếm - Cô hô 1,2,3,4,5 đâu, trẻ có số 1,2,3,4,5 giơ lên và nói 1,2,3,4,5 đây - 1,2,3,4,5 bước lên 1 bước - Cô hô tiếp 6,7,8,9,10 trẻ giơ tương tự HĐ4 : Cô nói gió thổi “ Thổi đâu” - Cô nói thổi tất cả các đồ dùng, đồ chơi lên kệ - Kết thúc giờ học: Cả lớp cùng chơi Môn: Gi áo dục thể chất Đề tài: Nhảy tách khép chân đập và bắt bóng. (Hình thức thi đua) Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt cùng cô - Cô và Các cháu cùng dẫn dắt vào cuộc thi bé khỏe, bé - Trẻ trò chuyện với cô ngoan nhân ngày giải phóng miền nam 30/04 sắp tới. Để bé khỏe bé ngoan chúng ta phải làm gi? Phải thường xuyên tập thể ? Cô dẫn dắt vào bài học thể dục * Hoạt động 2: Bé vui tập thể dục. - Trẻ khởi động theo * Khởi động: (Cô mở nhạc) cô. - Cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chậm, khom lưng sau đó di chuyển thành hàng ngang theo tổ * Trọng động: + Bài tập phát triển chung: - Trẻ nhìn và tập theo - Cô tập theo nhạc và động viên trẻ tập theo bài hát “Yêu cô Hà Nội”. Nhấn mạnh động tác tay, chân nhắc trẻ tập chú ý chính xác theo cô. - Động tác tay 2 ( 3 lần ) - Động tác chân 3 (3 lần ) - Động tác bụng 1 ( 2 lần) - Trẻ chú ý lắng nghe 5
4. - Trong bài hát nói về gì? - Vậy Hà Nội có những gì? Vậy bạn nào cho cô biết chúng ta có bao nhiêu góc chơi nào? - Công việc của bác xây dựng thì làm những gì. Khi xây về Thủ Đô Hà Nội thì các bác xây dựng sẽ xây như thế nào. + Đầu tiên phải xây tường rào bao quanh để làm khuôn viên sau đó xây nhà bảo vệ, xây tháp rùa, hồ gươm, xây khu vui chơi Khi đã xây xong rồi thì các bác phải làm tiếp công việc gì? - Đi chơi du lịch thì ai cũng muốn mua quà về tặng cho người thân ? Muốn mua hàng thì phải mua ở đâu ? - Còn góc phân vai hôm nay chúng ta chơi gì nào? Vậy người bán phải có thái độ như thế nào với người mua ? Người mua thì phải thế nào?. - Không may trong quá trình xây hoa viên các bác bị tai nạn thì phải đưa đến đâu ? - Còn bác sỹ và y tá thì đối xử với người bệnh thế nào. Khi người bệnh đến khám thì bác sỹ y tá phải làm sao với bệnh nhân. - Cô được đi du lịch vòng quanh Thủ Đô Hà Nội thấy cảnh đẹp cô đã chụp được một số hình ảnh. Vậy ai muốn xem thì đi về góc nào ? Khi xem thì các con phải như thế nào?. + Khi các bác xây dựng mệt mỏi muốn thư giãn thưởng thức nghệ thuật thì phải có góc gì nhỉ? Ở góc nghệ thuật thì các con sẽ làm những gì? + Muốn cho Thủ Đô Hà Nội có nhiều cây cối xanh mát thì chúng ta phải trồng nhiều cây xanh. Vậy muốn cây xanh tốt thì chúng ta phải làm gì? Vậy ở góc thiên nhiên hôm nay các con làm gì? - Vậy trong khi chơi thì mọi người phải như thế nào với nhau. chơi với nhau đoàn kết vui vẻ không tranh giành đồ chơi của nhau, không vứt ném đồ chơi lung tung. Biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp đúng nơi quy định. + Bây giờ chúng mình cùng nhau đi chơi nào. - Trẻ về góc chơi lấy ký hiệu đeo vào cho mình b. Quá trình chơi: - Cô quan sát, dàn xếp góc chơi. - Nếu góc nào trẻ còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cô quan sát chung và khuyến khích trẻ liên kết các nhóm với nhau. c. Nhận xét sau khi chơi . - Cô đi nhận xét từng nhóm chơi - Cô khen động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau. 5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: - Duy trì nề nếp rửa tay chân, vệ sinh lao động tự phục vụ sau khi chơi và trước khi ăn. - Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi, vận động thể dục, luyện ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết xuất. - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B để có thực đơn dinh sưỡng cho trẻ ở nhà. 7
5. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, quan sát mô hình về thủ đô Hà Nội, trò chuyện với trẻ về chủ đề Hà Nội mến yêu - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề như: hoa bên lăng bác, ảnh bác, nhớ ơn bác hồ, yêu hà nội - Ôn bài cũ : Cô lần lượt vẻ các ô 1, ô 2, ô 1, ô 2, ô 1, ô 2 và cho trẻ lần lượt bật Nhảy tách khép chân đập và chuẩn bị bóng cho trẻ bắt bóng. - Cô chuẩn bị thẻ số từ 1 đến 10 và 10 thẻ lô tô cảnh tháp rùa cho trẻ ôn đếm số lượng 10, các số từ 1 - 10. - Bài mới : cô chuẩn bị một số cảnh ở hà nội như Tháp rùa, hồ gươm, lăng Bác, chùa một cột cho trẻ làm quen và nhận biết về một số đặc điểm nổi bật. - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn cầm tay nhau giơ cao lên làm cửa chuồng, cô mời 2 trẻ lên chơi, 1 trẻ làm mèo, còn trẻ còn lại làm chuột. Khi nghe 1, 2, 3 bắt đầu, chuột chạy trước và mèo chạy và dí đuỗi chuột, nếu chuột bị mèo đập vào người là chuột đó thua và bị phạt. Trò chơi tiếp tục. - Trò chơi dân gian: Nu na nu nống Cô cho trẻ chơi theo nhóm, ngồi thành 1 hàng ngang, duỗi thẳng chân ra, cho 1 bạn trong nhóm, dùng tay chỉ từng chân bạn và mình kết hợp đọc lời đồng dao “ nu na, nu nóng”. Đến câu cuối cùng rơi vào chân bạn nào thì bạn đó được cất chân đó. Tiếp tục chơi cho đến hết chân. - Trò chơi tự do với hột hạt, lá cây trên nền, chơi với đồ chơi ngoài trời 3. Hoạt động có chủ đích: 3. 1Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích: * Không gian tổ chức : Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Tranh vẽ: Lăng Bác, Hồ Gươm, Chùa một cột và một số tranh khác - Tranh lô tô, đồ chơi . 3.2.Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại và thực hành. 3.3. Tiến hành hoạt động có chủ đích : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô - Hát: “Yêu Hà Nội” Các cháu vừa hát bài hát gì? - Trẻ hát và trò chuyện - Bài hát nói về những cảnh đẹp gì của Hà Nội? cùng cô - Các cháu biết gì về Hà Nội kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? Cô dẫn dắt vào bài KPKH “Hà Nội - Trẻ trả lời mến yêu” Hoạt động 2: Cùng bé khám phá - Trẻ quan sát qua hình 9
6. - 3 tổ thi nhau + Kết thúc: Cô nhận xét - Hát: Trẻ hát bài “Yêu Hà Nội” – Kết thúc 4. Hoạt động góc Góc phân vai: Chơi triển lãm tranh ảnh (Đoàn thăm quan hướng dẫn viên ) - Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi. Và thực hiện đúng vai chơi mà mình đã nhận - Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội . *Góc xây dựng : Xây thủ đô Hà Nội - Yêu cầu: Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình - Xây dựng thủ đô cùng các bạn. - Chuẩn bị: Gạch, một số hột hạt, hàng rào nhỏ, đồ chơi lắp ráp nhà, bể nước, cây . *Góc nghệ thuật: Vẽ, xé,dán, nặn về chủ đề. Múa hát theo chủ đề, làm Abum - Yêu cầu: Trẻ biết múa hát, nặn, vẽ theo chủ đề. - Trẻ thuộc các bài hát về chủ đề, xem tranh ảnh, làm am bum - Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc để trẻ biểu diễn, giấy, bút, đất nặn để trẻ vẽ, nặn *Góc học tập – sách: Xem tranh ảnh, chọn tranh phân loại vùng miền - Yêu cầu: Trẻ biết lật sách, xem sách, phân loại, hiểu được nội dung trong tranh - Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về danh lam thắng cảnh, tranh về Hà Nội, tranh lô tô, tranh chuyện * Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây: tưới, tỉa, lau lá, chơi đong nước. - Yêu cầu : Trẻ biết chơi cùng bạn. - Chuẩn bị: Thau nước, giẻ lau 5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: - Duy trì nề nếp rửa tay chân, vệ sinh lao động tự phục vụ sau khi chơi và trước khi ăn. - Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi, vận động thể dục, luyện ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết xuất. - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B để có thực đơn dinh sưỡng cho trẻ ở nhà. 6. Hoạt động chiều: - Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen bài mới: HĐTH “Vẽ về Hà Nội”. - Trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc chơi - Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. 7. Bình cờ trả trẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường. 8. Nhận xét cuối ngày 11