Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Đề tài: Trang trí khung ảnh Bác Hồ - Trường Mầm non Đại Lâm

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Đề tài: Trang trí khung ảnh Bác Hồ - Trường Mầm non Đại Lâm

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI LÂM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023-2025 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ Chủ đề: Quê hương - đất nước - Bác Hồ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Trang trí khung ảnh Bác Hồ Loại tiết: Đề tài Đối tượng trẻ: 5- 6 tuổi Thời gian: 30- 35 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn và dạy: I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức * Cung cấp kiến thức - Trẻ biết cách trang trí khung ảnh Bác Hồ từ các nguyên vật liệu có sẵn khác nhau: hoa, lá, hình ngôi, trái tim, chấm tròn, giấy màu, quả bông, hồ dán ... để tạo thành bức tranh trang trí khung ảnh Bác có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà - Trẻ biết cách phối hợp các họa tiết để trang trí cho khung ảnh của Bác. - Trẻ biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ. * Củng cố kiến thức - Củng cố cho trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút màu khi vẽ, tô màu, sắp xếp xen kẽ, cách phết hồ, cách dán các hoạ tiết để trang trí khung ảnh Bác. 2. Kỹ năng * Cung cấp kỹ năng - Trẻ biết phối hợp các kĩ năng tạo hình đã học: phết hồ vào mặt trái của hoạ tiết, tô màu, sắp xếp, dán các họa tiết, để trang trí khung ảnh Bác Hồ đẹp, hài hòa, cân đối. - Trẻ có kỹ năng phối hợp các họa tiết để trang trí cho khung ảnh của Bác. * Củng cố kỹ năng - Củng cố kỹ năng vẽ, tô màu, dán, sắp xếp xen kẽ.
2. - Củng cố cho trẻ kỹ năng bố cục bức tranh cân đối, màu sắc hài hoà. - Củng cố kỹ năng trình bày ý tưởng cho trẻ. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, sự khéo léo, sáng tạo cho trẻ 3. Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ kính yêu Bác. Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm - Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi A3, trường mầm non Đại Lâm 2. Đồ dùng của cô - Tranh mẫu: + Tranh 1: Trang trí khung ảnh Bác bằng cách vẽ, tô màu các chấm tròn có màu sắc khác nhau. + Tranh 2: Trang trí khung ảnh Bác bằng các dán hình ngôi sao, trái tim + Tranh 3: Trang trí khung ảnh Bác bằng cách dán xen kẽ 1 bông hoa được ghép từ các quả bông – 3 quả bông màu xanh, trắng xanh. - Giá tranh, que chỉ. - Nhạc một số bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ, Nhớ ơn Bác, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng - Nhạc không lời một số bài hát về Bác Hồ - Sân khấu trang trí bóng bay 3. Đồ dùng của trẻ - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi theo nhóm. - Mỗi nhóm: sáp màu, hồ dán, khăn lau, các hoạ tiết: hình bông hoa, lá, hình ngôi sao, trái tim, - Giá trưng bày sản phẩm III. Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú(2-3phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình - Trẻ hưởng ứng khi cô giới thiệu chương “Những họa sĩ tí hon” với chủ đề “ Mừng trình sinh nhật Bác”. Đến tham dự chương trình là các họa sĩ nhí đến từ lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A . trường Mầm non Đại Lâm. Thành phần vô cùng quan trọng trong chương trình này chính là các vị ban giám khảo, là các cô giáo đến từ các trường mầm non trong huyện Lạng - Trẻ chú ý lắng nghe và vỗ tay chào đón
3. Giang. Chúng ta hãy nổ 1 tràng pháo tay các cô cho ban giám khảo nào. Cô .. sẽ là người đồng hành cùng chúng ta trong chương trình ngày hôm nay. Chương trình “Những họa sĩ tí hon” sẽ - Trẻ hưởng ứng khi cô phổ biến các phần trải qua 3 phần thi: chơi. Phần 1: Bé cùng khám phá Phần 2: Tài năng của bé Phần 3: Bình chọn sản phẩm - Các bạn đã sẵn sàng bước vào chương - Chúng con sẵn sàng ạ! trình hôm nay chưa? - Với chủ đề “Mừng sinh nhật Bác Hồ” - Trẻ lắng nghe cô. cô hy vọng các bạn sẽ sáng tạo rất nhiều sản phẩm tuyệt vời để thể hiện tình cảm của mình giành cho Bác Hồ kính yêu của chúng ta. 2. Hoạt động 2: Bài mới (27 -30 phút) Trang trí ảnh Bác 2.1. Quan sát mẫu ( Phần 1:Mình cùng khám phá) Và không để các bạn chờ lâu hơn nữa, - Trẻ hưởng ứng cùng cô. chúng ta cùng bước vào phần thi đầu tiên “Mình cùng khám phá”. - Sắp đến ngày ngày sinh nhật Bác Hồ - Ngày 19/5 ạ. rồi, chúng mình nhớ ngày sinh nhật Bác Hồ là ngày nào không? - Cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên vật - Trẻ ngồi quanh cô và lắng nghe cô. liệu để làm quà ý nghĩa dâng lên tặng Bác đấy. Bật mí cho các bạn các nguyên liệu của cô nhé. - Bây giờ chúng mình cùng cô chơi trò - Trẻ nhắm mắt để chơi trò chơi sau đó chơi “trốn cô” – “cô đâu”. mở mắt ra quan cô. - Cô có gì đây? - Giấy màu ạ. - Các con thấy giấy màu này có điều gì - Có hình ngôi sao, trái tim, hình hoa, lá đặc biệt? ạ. - Đố các con biết từ những nguyên vật - Trẻ trả lời: Trang trí tranh, để dán, trang liệu này, chúng mình có thể sử dụng để trí khung ảnh làm gì?
4. - Các con ạ, từ những nguyên vật liệu này - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng trả chúng ta có thể sử dụng để làm được rất lời câu hỏi cô đưa ra. nhiều điều kì diệu khác nhau như trang trí, dán và trong giờ học ngày hôm nay, cô sẽ cho chúng mình sử dụng các nguyên vật liệu này để trang trí khung ảnh Bác Hồ tặng Bác nhân ngày sinh nhật Bác. Bây giờ là các khung ảnh về Bác Hồ đã được cô trang trí, các con có muốn khám phá các bức tranh này với cô - Có ạ không? Ngay bây giờ chúng mình cùng đến - Trẻ hát “ Nhớ ơn Bác” đến triển lãm phòng triển lãm tranh của cô nào tranh của cô. - Tranh 1: Trang trí khung ảnh Bác bằng - Trẻ quan sát tranh mẫu của cô. cách dán các hình ngôi sao, trái tim + Cô có khung ảnh của ai đây? - Cô có khung ảnh Bác Hồ bế bé Minh Phương ạ. + Trên khung ảnh Bác Hồ các con nhìn - Hình ngôi sao màu vàng, trái tim màu thấy những gì đây? đỏ + Con có nhận xét gì về cách trang trí - Cô dán theo quy tắc l hình ngôi sao, 1 khung ảnh Bác Hồ? hình trái tim ở xung quanh khung ảnh Bác + Để dán được các họa tiết đó vào khung - Trước khi dán cô phải xếp xen kẽ l hình ảnh thật đẹp thì trước khi dán cô phải làm ngôi sao, 1 hình trái tim lặp đi lặp lại trên gì? khung ảnh Bác ạ. + Đố các con, để dán được các họa tiết - Cô lật mặt trái của từng hình ngôi sao, này thì cô dán bằng cách nào? hình trái tim sau đó phết hồ khéo léo vào mặt trái không để chờm ra ngoài và dán ạ. => Chúng mình vừa được quan sát khung - Trẻ lắng nghe cô nói cách trang trí ảnh Bác được cô trang trí bằng cách dán khung ảnh Bác Hồ. l hình ngôi sao, 1 hình trái tim lặp đi lặp lại xung quanh khung ảnh. + Tranh 2: Trang trí khung ảnh Bác - Trẻ quan sát tranh mẫu của cô. bằng vẽ và tô màu xen kẽ 1 chấm tròn màu vàng, 1 chấm tròn màu xanh dương + Khung ảnh này cô trang trí gì nào? - Cô trang trí các chấm tròn xung quanh ảnh Bác
5. + Cô đã trang trí chấm tròn như thế nào? - Cô vẽ xen kẽ một chấm tròn màu vàng bằng cách nào? nối với một chấm tròn màu xanh dương bằng một nét thẳng => Khung ảnh Bác được cô vẽ trang trí 1 - Trẻ lắng nghe cô nói xen kẽ chấm tròn màu vàng nối với một chấm tròn màu xanh dương + Tranh 3: Trang trí khung ảnh Bác - Trẻ quan sát tranh mẫu của cô. bằng cách dán xen kẽ 1 bông hoa được ghép từ các quả bông – 3 quả bông màu xanh, trắng xanh. + Khung ảnh Bác cô trang trí bằng hoạ - Các quả bông có màu sắc khác nhau tiết gì? + Cô trang trí như thế nào? - Cô trang trí dán xen kẽ 1 bông hoa được ghép từ các quả bông – 3 quả bông màu xanh, trắng xanh. => Khung ảnh Bác được cô trang trí - Trẻ lắng nghe cô nói bằng cách dán xen kẽ 1 bông hoa được ghép từ các quả bông – 3 quả bông màu xanh, trắng xanh. * Hỏi ý tưởng của trẻ - Cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều các hoạ - Trẻ lắng nghe cô nói tiết, đồ dùng để các con trang trí khung ảnh Bác. Nhưng trước khi trang trí, cô muốn biết ý - 3-4 trẻ nói ý tưởng của mình tưởng của các bạn như thế nào? Con thích trang trí khung ảnh Bác bằng các hoạ tiết gì nào? Con làm như thế nào? - Vừa rồi cô và các bạn vừa được nghe rất - Trẻ lắng nghe cô nói nhiều ý tưởng trang trí khung ảnh Bác. - Cô chúc cho các con sẽ dùng sự khéo - Vâng ạ. léo và sáng tạo của mình để tạo ra những khung ảnh Bác thật đẹp nhé. 2.2. Trẻ thực hiện ( Phần 2: Tài năng của bé) - Cô cho trẻ về nhóm ngồi trang trí khung - Trẻ về nhóm ngồi trang trí khung ảnh ảnh Bác. Bác. - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, giữ gìn vệ sinh - Trẻ lắng nghe cô nói. (Cô mở nhạc “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
6. hơn thiếu niên nhi đồng”). - Cô bao quát trẻ, gợi ý, chú ý nhắc trẻ - Trẻ chú ý trang trí khung ảnh và trả lời ngồi đúng tư thế, giúp đỡ để trẻ trang trí các câu hỏi của cô. khung ảnh thật đẹp. - Khuyến khích trẻ trang trí sáng tạo - Trẻ trang trí khung ảnh sáng tạo theo khung ảnh Bác Hồ bằng các cách khác cách của trẻ. nhau. 2.3. Trưng bày nhận xét sản phẩm (Phần 3: Bình chọn sản phẩm) Cho trẻ mang khung ảnh mình vừa trang - Trẻ đem khung ảnh mình vừa trang trí trí treo lên giá. treo lên giá. - Chúng mình cảm thấy sản phẩm của - Đẹp ạ chúng ta như thế nào? - Con thích khung nào? Vì sao? - Con thích khung của bạn vì bạn dán đẹp, biết xen kẽ các hình họa tiết - Cô mời trẻ lên giới thiệu về sản phẩm - Trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của của mình. mình. => Cô nhận xét chung: Khen những - Trẻ lắng nghe cô nhận xét khung ảnh được trang trí đẹp, động viên những bạn làm chưa đẹp. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Hôm nay các con đã rất khéo léo và - Trẻ lắng nghe cô nói sáng tạo để tạo ra những khung ảnh rất đẹp tặng sinh nhật Bác. Cô trò chúng ta - Trẻ hát và múa bài hát “Đêm qua em cùng cất vang lời ca tiếng hát mừng sinh mơ gặp Bác Hồ. nhật Bác nhé (Cô mở nhạc bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ). - Chương trình “Những hoạ sĩ tí hon” đến - Trẻ vẫy tay chào đây là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại các bé ở những chương trình sau. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN Ninh Thị Thuý Tưởng Lê Thị Hà