Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Cắt dán thuyền buồm - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Hiên

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Cắt dán thuyền buồm - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Hiên

1. 1 UBND HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG MẦM NON NGHĨA HƯNG GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ: 2023-2025 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Phương tiện giao thông Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Cắt dán thuyền buồm Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi Số lượng: 26 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút Ngày soạn: 8/4/2025 Ngày dạy: 10/4/2025 Người soạn và dạy: Đặng Thị Hiên I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức *Cung cấp kiến thức: - Trẻ biết cách cắt giấy mầu, lá cây, xốp màu để tạo thành thuyền buồm theo ý tưởng của trẻ. - Trẻ biết cách sắp xếp, dán các bộ phận của thuyền được cắt từ giấy màu, lá cây, xốp màu, thành chiếc thuyền buồm. *Củng cố kiến thức - Trẻ có hiểu biết về cấu tạo và nơi hoạt động của thuyền buồm. - Củng cố cho trẻ về hình dạng, màu sắc. - Biết nhận xét sản phẩm; Biết đặt tên cho sản phẩm của mình. 2. Kỹ năng - Trẻ thực hiện được một số kỹ năng cầm kéo cắt, sắp xếp, phối hợp dán để tạo thành chiếc thuyền buồm có bố cục cân đối. - Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo, sự khéo léo của đôi tay, vận động tinh cho trẻ. - Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm; kỹ năng tự phục vụ: trẻ biết tự lấy và cất đồ dùng gọn gàng ngăn nắp. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình cắt dán thuyền buồm. - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn tạo ra. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, cất dọn đồ dùng sau khi học.
2. 2 II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm - Phòng học lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A3 trường Mầm non Nghĩa Hưng. 2. Đồ dùng của cô - Phòng triển lãm tranh. - Tranh gợi ý: + Bức tranh 1: Thuyền buồm làm từ giấy màu. + Bức tranh 2: Thuyền buồm làm từ lá cây. + Bức tranh 3: Thuyền buồm làm từ xốp màu. - Nhạc bài hát “Chiếc thuyền nan”; “Những lá thuyền ước mơ”,“Những ước mơ” bản nhạc hòa tấu không lời. - Giá trưng bày sản phẩm của trẻ. 3. Đồ dùng của trẻ - Khung tạo hình cho trẻ. - 5 khay đựng: Giấy màu, lá cây, xốp màu - Kéo, hồ dán đủ cho trẻ. - Khăn lau tay cho trẻ. - 5 bàn thấp, kẹp treo tranh. III. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. (2-3 phút) - Cô cùng trẻ đọc rap chào đón các cô đến - Trẻ đọc rap cùng cô. dự. - Chào mừng các bạn đến với chương trình - Trẻ lắng nghe và vỗ tay hưởng "Tài năng tỏa sáng" với chủ đề "Những lá ứng. thuyền ước mơ". - Tham gia chương trình là các bạn nhỏ đến - Trẻ vỗ tay chào mừng. từ lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi A3 Trường Mầm non Nghĩa Hưng. - Đến với chương trình "Tài năng tỏa sáng" - Trẻ chú ý lắng nghe. các con sẽ được thể hiện tài năng của mình qua tác phẩm nghệ thuật với đề tài "Cắt dán thuyền buồm". - Và trước khi đến với chương trình ngày - Trẻ cùng nhau đến khu triển hôm nay cô và các bạn sẽ cùng lên du lãm vừa đi vừa hát bài: Chiếc thuyền để đến thăm phòng triển lãm tranh. thuyền nan. (Cô mở nhạc: "Chiếc thuyền nan") - Cô gợi ý hướng dẫn trẻ quan sát tranh ở - Trẻ xem tranh ở phòng triển phòng triển lãm. lãm. - Đã đến giờ đóng của phòng tranh cô và các bạn cùng trở lại lớp học nào. 2. Hoạt động 2: Bài mới. (27 - 29 phút) 2.1: Quan sát tranh gợi ý.
3. 3 - Bác quản lý đã tặng cho cô một số bức - Trẻ chú ý lên cô. tranh rất đẹp. Bây giờ cô và các bạn cùng khám phá những bức tranh này nhé. * Bức tranh 1: Thuyền buồm làm từ giấy màu. - Cô đưa tranh thuyền buồm cắt từ giấy - Trẻ chú ý quan sát tranh gợi ý màu cho trẻ quan sát. của cô và trò chuyện về nội dung bức tranh cùng cô + Cô có bức tranh gì đây? - Trẻ trả lời: Con thưa cô tranh thuyền buồm ạ. + Ai có nhận xét gì về bức tranh này ? - Trẻ trả lời: Con thưa cô tranh có biển, thuyền có cánh buồm ạ. + Bạn nào phát hiện cô dùng nguyên liệu - Con thưa cô cắt dán từ giấy gì để cắt dán thuyền buồm này? màu ạ. + Thuyền buồm này có những đặc điểm gì? - Con thưa cô có phần thân thuyền ạ. (Con thưa cô có phần cánh buồm ạ). + Thân thuyền có dạng hình gì? Cánh - Thân thuyền có dạng hình buồm có dạng hình gì? thang, cánh buồm có dạng hình tam giác ạ. + Con nhìn thật kỹ tranh được bố cục như - Chia hai phần là bầu trời phía thế nào? trên và phía dưới là biển, xa xa có núi. + Ai phát hiện trong tranh ngoài hình ảnh - Trẻ kể : Ông mặt trời, có cây. thuyền buồm còn có hình ảnh gì khác nữa? + Chiếc thuyền được dán ở vị trí nào trong - Con thưa cô ở giữa bức tranh ạ. bức tranh nhỉ? + Để có bức tranh dán thuyền buồm cân - Con thưa cô: Cắt xong phải xếp đối và đẹp thì làm như thế nào? thật cân đối rồi mới dán ạ. -> Cô khái quát: Ở bức tranh này cô đã - Trẻ chú ý lắng nghe. dùng giấy màu tạo thành bức tranh cắt, dán thuyền buồm rất đẹp. Trong bức tranh có chi tiết chính là hình ảnh thuyền buồm to nhất được dán ở giữa, phần dưới của bức tranh. Các chi tiết phụ nhỏ hơn được dán ở phía trên của bức tranh. * Bức tranh 2: Thuyền buồm cắt dán từ lá cây. - Bây giờ chúng ta đếm thật to từ 1 đến 3 - Trẻ đếm thật to từ 1 đến 3 để để xem có điều thú vị gì với bức tranh thứ xem bức tranh thứ 2. 2 nhé. - Cô đưa bức tranh thuyền buồm làm từ lá - Trẻ quan sát tranh. cây cho trẻ quan sát. - Con có nhận xét gì về bức tranh thứ hai - Con thấy có biển, có bầu trời,
4. 4 này? có thuyền, có cây. - Tranh thuyền buồm này cắt từ nguyên - Con thưa cô cắt bằng lá cây ạ. liệu gì? => Cô khái quát: Ở bức tranh thứ 2 này cô - Trẻ chú ý lắng nghe cắt và dán thuyền buồm từ lá cây đấy. *Bức tranh 3: Thuyền buồm cắt dán bằng xốp mầu. - Bây giờ cô mời 1 bạn lên cùng lật bức - Trẻ lên lật tranh cùng cô tranh thứ 3. - Cô đưa tranh thuyền buồm cắt dán bằng - Trẻ xem tranh và trả lời câu hỏi xốp mầu cho trẻ quan sát. của cô. + Bức tranh này thế nào các con? - Con thưa cô đẹp ạ + Trong tranh có những hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời. + Chiếc thuyền được cô cắt dán bằng - Con thưa cô bằng xốp mầu ạ. nguyên liệu gì? + Có mấy chiếc thuyền? - Trẻ đếm. + Chiếc thuyền này như thế nào? - Chiếc thuyền này to hơn ạ. + Vì sao Chiếc thuyền này to hơn? - Vì thuyền này ở gần ạ. + Còn chiếc thuyền này thì sao? Vì sao? - Chiếc thuyền này nhỏ hơn ạ. Vì ở xa hơn ạ. = > Cô khái quát: Chiếc thuyền ở bức - Trẻ lắng nghe. tranh này được cô cắt dán từ xốp màu. Chiếc thuyền to hơn ở gần và chiếc thuyền nhỏ hơn ở xa. - Qua các kỹ năng cắt nét xiên, thẳng, cong từ các nguyên liệu khác nhau như giấy màu, lá cây, xốp màu cô đã tạo ra những bức tranh về thuyền buồm có hình dạng, màu sắc khác nhau. Khi cắt xong cô sắp xếp cân đối, phết hồ mặt trái dán tạo thành chiếc thuyền buồm đấy. 2.2: Khơi gợi ý tưởng của trẻ. - Các con ơi vừa rồi chúng mình vừa được quan sát rất nhiều bức tranh thuyền buồm thật đẹp phải không nào? Cô hỏi chúng mình nhé! các con có muốn tạo ra những - Có ạ! bức tranh thuyền buồm như này không? - Vậy hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau cắt dán những chiếc thuyền buồm thật đẹp chúng mình có đồng ý không? Các con đã - Ready ! sẵn sàng chưa? Are you retdy. - Trước khi thực hiện cô muốn hỏi ý tưởng của các con? + Con sẽ cắt dán thuyền buồm như thế - 2-3 trẻ nêu ý tưởng sẽ cắt dán
5. 5 nào? Từ nguyên liệu gì ? thuyền buồm bằng nguyên liệu gì. + Ai có ý tưởng khác? Con sẽ sử dụng - Trẻ khác nói ý tưởng khác với nguyên liệu gì để cắt thuyền buồm? bạn. Về nguyên liệu và bố cục bức tranh. + Con có ý tưởng gì khác làm cho bức - Trẻ nêu ý tưởng cắt dán ông tranh thêm sinh động không? mặt trời, đám mây - Để cắt được những chiếc thuyền chúng ta - Con thưa cô cái kéo ạ. cần đến cái gì? - Cô nhắc trẻ: Các bạn nhớ là cầm kéo - Trẻ chú ý lắng nghe. bằng tay thuận và khi sử dụng kéo không đùa nghịch mất an toàn. - Khi cắt dán, giấy thừa con sẽ làm thế - Con để gọn vào khay, không nào ? vứt xuống sàn nhà ạ - Để các con thể hiện tài năng của mình cô - Trẻ chú ý lắng nghe. đã chuẩn bị rất nhiều nguyên liệu như lá cây, xốp màu, giấy màu và những bức tranh to nhỏ với hình dạng kích thước khác nhau. - Vậy bây giờ chúng minh hãy lên kê bàn - Trẻ về nhóm để cắt dán thuyền và tự chọn cho mình một nguyên liệu để buồm. thể hiện tài năng của mình nhé. Xin mời các con. 2.3: Trẻ thực hiện. - Cô bật nhạc cho trẻ tự lấy nguyên liệu và - Trẻ cùng nhau thực hiện bức chọn nhóm để cắt dán thuyền buồm. Cô đi tranh của mình. bao quát gợi mở, hướng dẫn giúp trẻ thể hiện được ý tưởng của mình qua tranh. - Cô bao quát trẻ thực hiện, động viên trẻ, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn. 2.4: Trưng bày sản phẩm. - Cô Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ lên trưng bay sản phẩm của (Cô giúp đỡ trẻ nếu cần) mình lên giá. Các con ơi. Dừng tay dừng tay. Đã hết giờ rồi chuyến du thuyền đến phòng triển lãm tranh vẫn đang chờ đợi cô cháu mình. Các con hãy mang những tác phẩm nghệ thuật mà các con làm được đến phòng triển lãm nào. - Cô cùng trẻ vận động một điệu nhảy - Trẻ vận động cùng cô. chuyển tiếp. - Cô gợi ý trẻ nhận xét: Vậy là sau một thời gian cô thấy chúng mình hoàn thiện những bức tranh rất là
6. 6 đẹp. Bây giờ cô muốn lắng nghe ý kiến của các con chúng mình hãy nhận xét về những bức tranh này. Chúng mình thích bức tranh nào nhất ? vì sao ? - 2-3 trẻ trả lời theo ý của trẻ, nói được lý do vì sao thích. - Con thích sản phẩm nào? - Trẻ nhận xét tranh mình thích. - Vì sao con thích? - Trẻ trả lời. - Bức tranh này của bạn nào? - Trẻ nói tên bạn vẽ tranh. - Con hãy giới thiệu bức tranh của mình - Trẻ lên giới thiệu tranh. cho cô và các bạn được biết? - Con đặt tên cho bức tranh là gì? - Trẻ đặt tên cho bức tranh. - Cô nhận xét chung về kết quả thực hiện - Trẻ chú ý lắng nghe. của trẻ, động viên khen ngợi trẻ. Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm tạo hình của mình, của bạn, 3. Hoạt động 3: Củng cố (1 phút) - Hôm nay các con vừa được học hoạt động - Hoạt động tạo hình, đề tài cắt gì? Với đề tài là gì nào? dán thuyền buồm ạ (Cả lớp, 2-3 trẻ nhắc lại) - Cô nhắc lại hoạt động, tên đề tài 4.HĐ 4: Kết thúc. (1- 2 phút) - Cô và trẻ hát vận động bài hát: “Những - Trẻ vận động và đi theo cô theo ước mơ". nền nhạc bài hát “Những ước mơ” - Chương trình “Tài năng tỏa sáng” với - Trẻ chào cô và đi ra ngoài. chủ đề “Những lá thuyền ước mơ” đến đây là kết thúc. Một lần nữa xin cản ơn các cô đã về dự, cảm ơn sự tham gia nhiệt tình của các bạn . Chúc các cô luôn mạnh khỏe, chúc các bạn nhỏ luôn chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại! XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) Đỗ Thị Mai Hoa Đặng Thị Hiên