Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Trò chơi chữ cái h, k - Lê Thị Hảo

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Trò chơi chữ cái h, k - Lê Thị Hảo

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Nước – Hiện tượng tự nhiên Hoạt động: Làm quen chữ cái Đề tài: Trò chơi chữ cái h, k Loại tiết: Rèn kiến thức, kỹ năng. Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 35 trẻ Thời gian dạy: 30 -35 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn: Lê Thị Hảo Đơn vị: Trường Mầm non Yên Sơn I. MỤC ĐÍCH- VUI CẦU: 1. Kiến thức: * Cung cấp cho trẻ kiến thức: Trẻ biết cách chơi, luật chơi một số trò chơi với chữ cái h, k. - Biết cách tô nét, chữ h, k chấm mờ trên dòng kẻ ngang theo đúng quy trình. * Củng cố cho trẻ kiến thức: Trẻ nhận ra và phát âm chữ cái h, k trong các từ, tiếng trọn vẹn qua các trò chơi. - Củng cố cách cầm bút và ngồi đúng tư thế ngồi khi tô chữ cái. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe, nói, đọc chữ cái h, k cho trẻ. - Rèn kỹ năng tô trùng khít theo nét chấm mờ các nét, chữ h, k. - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm khi chơi các trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào các trò chơi. - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A1 2. Đồ dùng của cô: - Ti vi, máy vi tính được thiết kế trên powerpoint, video hướng dẫn quy trình tô chữ cái h, k.
2. 2 - 3 bức tranh ở giữa có chữ cái h, k và các hình ảnh về các hiện tượng tự nhiên, dưới mỗi hình ảnh có từ chứa chữ cái h, k, 9 vòng thể dục, bút dạ cho trẻ nối chữ. - Nhạc một số bài hát về chủ đề: Trời nắng trời mưa, mưa rơi, giọt mưa và em bé. 3. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ: 1 chiếc rổ đựng: có thẻ chữ cái: h, k, l, m. - Đám mây có chứa chữ cái h hoặc k đủ cho trẻ. - Vở bé làm quen với chữ cái qua trò chơi, bút chì. - Bàn ghế cho trẻ ở các nhóm đúng quy cách, thảm xốp. - Đám mây hồng, mây xanh, mây trắng cài ngực cho các đội chơi. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2-3 phút) - Xin chào các bé đến với chương trình: - Trẻ hưởng ứng khi cô giới thiệu “Bé vui học chữ” ngày hôm nay. chương trình. - Về dự với chương trình “Bé vui học chữ” ngày hôm nay cô xin giới thiệu có 3 đội chơi (Đội mây trắng, đội mây hồng, - Trẻ hưởng ứng theo cô. đội mây xanh). - Đồng hành cùng với các con trong chương trình ngày hôm nay là cô giáo... - Trẻ nói tên cô giáo... - Chúng ta rất vinh dự được đón các cô - Trẻ vỗ tay chào đón. giáo đến từ các trường mầm non trong tỉnh Bắc Giang đề nghị các con hãy nhiệt liệt chào mừng. - Để biết được chủ đề chơi của chương - Trẻ quan sát các ô cửa trên màn trình hôm nay là gì? Cô mời các con cùng hình. quan sát lên màn hình và mở các ô cửa bí mật nhé. - Cô sẽ mở ô cửa số 1 xem bên trong có - Có chữ cái ạ gì nhé? - Có chữ h ạ (trẻ phát âm h) - Cô mời một bạn lên mở ô cửa số 2 - Một trẻ lên mở ô số 2 (trẻ phát giúp cô nào. âm k).
3. 3 - Vậy chủ đề chơi của chương trình “Bé - Trẻ trả lời: Trò chơi chữ cái h, k. vui học chữ” ngày hôm nay là gì? Vậy cô xin giới thiệu chủ đề chơi của - Trẻ hưởng ứng theo cô. chương trình “Bé vui học chữ” ngày hôm nay chính là: “Trò chơi với chữ cái h, k ”. 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27- 30 phút) Đến với chương trình “Bé vui học chữ” - Trẻ hưởng ứng cùng cô, lấy rổ chúng mình sẽ được tham gia các trò chơi về chỗ ngồi. vô cùng thú vị và bổ ích, cô mời các con đi lấy rổ ngồi về chỗ nào. 2.1 Trò chơi 1: “Xúc sắc kỳ diệu” Mở đầu chương trình mời các bé đến với trò chơi thứ nhất mang tên “Xúc sắc kỳ diệu” - Trẻ hưởng ứng. Cô đã tặng mỗi bạn 1 rổ, trong rổ có các - Trẻ nhìn vào rổ và lắng nghe cô thẻ chữ cái. phổ biến cách chơi. * Cách chơi: Cô sẽ tung xúc sắc lên khi cô đón xúc sắc, - Trẻ lấy thẻ chữ cái giống mặt mặt trước của quân xúc sắc có chữ cái gì trước quân xúc sắc của cô giáo thì các con tìm thẻ có chữ cái đó giơ lên giơ lên và phát âm ( h, k) và phát âm nhé (Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần) - Cô động viên khen ngợi trẻ 2.2. Trò chơi 2: “Bạn nào nhanh nhất” - Cách chơi: Mỗi bạn sẽ chọn cho mình 1 - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách đám mây có chữ cái h hoặc chữ k mình chơi và luật chơi. thích, sau đó đi xung quanh vòng tròn, vừa đi vừa hát, khi cô phát âm chữ cái gì bạn có chữ cái đó sẽ bật vào vòng và phát âm. - Luật chơi: Bạn nào nhầm sẽ nhảy lò cò 1 vòng. - Cô cho trẻ chơi, cô bao quát, động viên - Trẻ lắng nghe cô phát âm và bật trẻ. vào vòng theo đúng yêu cầu.Trẻ
4. 4 chơi 3-4 lần và đổi chữ cái cho - Cô kiểm tra kết quả động viên khen trẻ. bạn sau lần chơi thứ 2. 2.3. Trò chơi thứ 3: “Thi xem đội nào - Trẻ hưởng ứng cùng cô. nhanh” * Cách chơi: Cô tặng mỗi đội có 1 bức tranh trong mỗi bức tranh có các hình ảnh - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi. về các hiện tượng tự nhiên, dưới mỗi hình ảnh có từ chứa chữ cái h, k. Nhiệm vụ của các con tìm chữ cái h, k trong từ để nối vào chữ cái h, k ở giữa. Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào nối được nhiều và đúng các chữ cái h, k thì đội đó thắng cuộc. * Luật chơi: Khi lên phải bật qua 3 vòng thể dục không chạm vòng, nếu chạm vòng phải quay lại nhường lần chơi cho bạn khác, mỗi lần lên chỉ được nối 1 chữ. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (cô quan sát, - Trẻ cùng tham gia chơi theo đội. động viên trẻ) 2.4. Trò chơi thứ 4: Bé khéo tay. - Vừa rồi các con đã được chơi với các - Trẻ lắng nghe. chữ cái h, k bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng mình tô các nét, chữ h, k chấm mờ trên dòng kẻ ngang nhé. Nhiệm vụ của các con là tô trùng khít lên các chấm mờ của các nét, chữ cái h, k. - Các con cùng quan sát xem cách tô chữ - Trẻ quan sát cách tô chữ h, k viết h, chữ k như thế nào nhé (Cô giới thiệu thường qua clip tô chữ cách tô chữ h, k và cho trẻ quan sát clip) - Muốn tô được chữ cái đẹp con phải - Phải ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, làm gì? ngực không tì vào bàn; Cầm bút tay phải tay trái giữ vở... - Cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút - Trẻ chú ý lắng nghe. Bây giờ các con hãy thể hiện đôi bàn tay khéo léo của mình bằng cách tô các nét,
5. 5 chữ h, k chấm mờ trên dòng kẻ ngang thành chữ cái hoàn chỉnh nhé. - Cô cho trẻ về nhóm. Hỏi trẻ quan sát - Trẻ ngồi vào bàn theo nhóm. xem trong trang vở của mình có những - Có các nét, chữ h viết thường. gì? - Cô giới thiệu các nét, chữ h, k viết - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ. thường trên dòng kẻ ngang. - Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các - Trẻ cầm bút ngồi ngay ngắn và nhóm. thực hiện tô chữ. - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát - Trẻ tích cực tham gia tô h, k viết sửa tư thế ngồi, cầm bút cho trẻ, nhắc trẻ thường. tô trùng khít chấm mờ. (Nếu trẻ chưa tô hết chữ cô gợi ý cho trẻ tô vào các hoạt động sau) Cô cho trẻ dừng bút và vận động nhẹ - Trẻ vận động nhẹ nhàng. nhàng với bài hát “ Đôi bàn tay” Cô nhận xét khen ngợi bài của trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Các con vừa được chơi trò chơi với - Con được chơi trò chơi với chữ chữ cái gì? cái h, k. - Cô chốt lại: Đúng rồi hôm nay các con - Trẻ lắng nghe. được chơi các trò chơi với nhóm chữ cái h, k. - Cô động viên khen trẻ. Chương trình “Bé vui học chữ” đến đây là kết thúc cô thấy các bạn tham gia rất sôi nổi, hào hứng. Chương trình đã mang - Trẻ hưởng ứng theo cô. đến cho các bạn nhiều điều thú vị và bổ ích. Xin chúc mừng các con. - Trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN