Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Đặc điểm tính chất của nước - Năm học 2024-2025 - Hà Thị Nhạn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Đặc điểm tính chất của nước - Năm học 2024-2025 - Hà Thị Nhạn

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN XƯƠNG LÂM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023-2025 Hoạt động: Khám phá khoa học Chủ đề: Nước- hiện tượng tự nhiên Đề tài: Đặc điểm tính chất của nước Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 30-35 trẻ Thời gian: 30- 35 phút Ngày soạn: 24/03/2025 Người dạy: 26/03/2025 Người soạn và dạy: Hà Thị Nhạn I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức. - Trẻ biết được đặc điểm của nước: nước sạch không màu, không mùi, không vị - Trẻ biết được nước có thể hòa tan được một số chất như đường, muối, cà phê, sữa bột,.... và nước có mùi vị, màu sắc khác nhau phụ thuộc vào chất để pha. - Trẻ biết 1 số tác dụng của nước đối với con người, con vật, cây cối - Trẻ biết cách chơi trò chơi: Ai thông minh hơn; Chuyển nước. 2. Kỹ năng - Trẻ nói được đặc điểm của nước là: Không màu không mùi, không vị. - Trẻ thực hiện được 1 số hoạt động thử nghiệm về nước: Pha nước với các chất khác nhau như: với muối, với cà phê, với đường,... - Phát triển tư duy, khả năng tri giác, khả năng suy luận, phán đoán và phát triển ngôn ngữ - Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động nhóm. - 90-95% trẻ biết đặc điểm tính chất, ích lợi của nước. 3. Thái độ. - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động . - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước, giữ gìn bảo vệ môi trường, bỏ rác đúng quy định để luôn có nguồn nước sạch, yêu quý các nguồn tài nguyên thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm
2. - Tại lớp 5-6 tuổi A2 trường mầm non Xương Lâm 2. Đồ dùng của cô: - Trang phục gọn gàng - Giáo án word (3 cuốn) - 2 chai nước để làm ảo thuật. - 1 chai nước để hòa tan các chất: muối, đường, cà phê,... - Máy tính loa kết nối với tivi. - Nhạc màn ảo thuật, áo, mũ, khăn để làm ảo thuật,... - Cốc nước nhựa trong đánh theo số 1,2,3. -1 đĩa muối, 1 đĩa đường, 1 đĩa cà phê, 1 cái thìa. - Các slide có hình ảnh: cà phê, muối, sỏi, hạt lạc,....để trẻ chơi trò chơi ôn luyện( trò chơi 2) - Nhạc không lời vui nhộn để trẻ lấy đồ dùng, nhạc tham gia trò chơi ôn luyện( trò chơi 1) - 15-20 chai nước để trẻ tham gia trò chơi ôn luyện( trò chơi 1) - rổ to để đựng đồ và chơi trò chơi 10-12 rổ - Đĩa to đựng chất để pha 6 đĩa - Video về ích lợi của nước 3. Đồ dùng của trẻ. -Thẻ tên đeo (số của đội đeo ngực số 1,2,3) - Mỗi trẻ có 1 chai nước sạch, 1cái thìa con, mỗi trẻ có 3 cốc nhựa trong đánh theo số 1,2,3,...đủ để tham gia vào hoạt động ( 30-35 chai nước, 90 cái cốc, 30-35 cái thìa,..) - Mỗi nhóm 2 đĩa muối, 2 đĩa đường, 2 đĩa cà phê. 2 đĩa bí đao( trà chanh,...) - Các thẻ số theo đáp án 1,2,3 để trẻ chơi trò chơi củng cố( trò chơi 2) - Bàn ghế, chỗ ngồi hợp lý. - Tâm lý thoải mái III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2- 3 phút) - Chào mừng các bạn đến với “Lớp học - Trẻ hưởng ứng cùng cô. hạnh phúc” cùng cô ngày hôm nay. - Giới thiệu khách - Đến với buổi học hôm nay cô xin trân - Trẻ vỗ tay. trọng giới thiệu có các thầy cô giáo đến từ các trường mầm non trong huyện. Lớp mình cùng chào đón các thầy cô bằng một tràng pháo tay. Thành phần không thể thiếu là các bạn nhỏ - Trẻ hưởng ứng cùng cô và các bạn lớp 5-6 tuổi A2 gồm có: đội số 1, đội số 2 và đội 3 đồng hành cùng các bạn là cô Hà
3. Thị Nhạn và cô Ngô Thị Nga các đội trải qua các phần chơi: - Lắng nghe cô giới thiệu các phần + Bé cùng khám phá. chơi. + Mình cùng đua tài Và ngay sau đây cô mời các con cùng - Chú ý quan sát, hưởng ứng màn ảo thưởng thức màn ảo thuật kỳ diệu nhé!(Cô thuật cùng cô. làm ảo thuật biến những chai nước thành những chai nước nhiều màu sắc khác nhau) + Các con vừa được xem gì vậy? - Con thưa cô: Nước có nhiều màu sắc ạ! + Mà ảo thuật về gì? - Về nước ạ + Con thấy nước như nào nhỉ? - Con thấy nước rất kì diệu ạ - Đúng rồi! Các con vừa được nhìn thấy sự - Nhất trí cùng cô chuyển màu kỳ diệu của nước và nước còn có rất nhiều điều kỳ diệu đấy. Buổi học hôm nay, cô cùng các con cùng tìm hiểu về sự kỳ diệu của nước nhé! Mời các bạn đến với phần 1: Bé cùng khám phá 2. Hoạt động 2: Bài mới.(25-27 phút) a) Bé cùng khám phá- sự kì diệu của nước. * Đặc điểm của nước - Mời trẻ về vị trí của đội mình. - Di chuyển về ngồi theo nhóm, đội - Tặng quà cho các đội( những chai nước: ( 4-5 nhóm) những chai nước mà cô chuẩn bị cho các - Cùng các bạn trong đội khám phá đội là chai nước sạch, nước tinh khiết lên về món quà cô tặng: rót ra cốc để chúng mình nếm được, còn nước ở ao, gửi, nếm, uống, nhìn quan sát, .. hồ,sông suối, không uống được. + Ai có nhận xét về đặc điểm của những - 2-3 trẻ đưa ra ý kiến chai nước này? Nước màu gì? + Trẻ trả lời theo cảm nhận của trẻ. + Con ngửi thấy nước có mùi gì không? Khi + Con thấy nước không có mùi. nếm con thấy nước có vị gì? + Nước không có vị gì ạ. + Vậy nước sạch là nước như nào nhỉ? - Nước sạch không có mầu sắc, không có vị ạ. + Nước uống được ạ => Vậy đặc điểm của nước sạch( nước tinh - Chú ý lắng nghe cô nói về đặc khiết) là không mầu, không mùi, không có vị điểm của nước sạch. và nước có sự kì diệu gì không? Mời các bạn đến với các thí nghiệm.
4. * Nước hòa tan 1 số chất - Hôm nay cô đã chuẩn bị 1 số chất khác nhau để chúng mình cùng làm các thí - Chú ý lắng nghe hưởng ứng cùng nghiệm xem nước có gì kì diệu không đó! cô và các bạn -Với những cốc nước này bây giờ cô cháu mình cùng đi làm các thí nghiệm nhé. - Chú ý quan sát cô làm các thí + Bây giờ các con hãy cùng cô cho thìa nghiệm với nước. muối vào cốc số 1, sau đó khoắng nhẹ xem - Trẻ cho thìa muối vào cốc và có điều gi xảy ra ? khoắng lên thấy muối tan ra. + Các con hãy nếm và ngửi xem cốc nước số 1( muối) có mùi vị gì không? - Trẻ gửi, nếm cốc nước số 1( muối) + Cốc nước số 1 không có mùi gì ạ! + Vì sao cốc nước só 1 lại có vị mặn nhỉ? + Cốc nước số 1 có vị mặn ạ! -Vì cốc nước số 1 muối đã tan ra nước ạ. => Đúng rồi khi ta cho muối vào trong nước + Vì cho muối vào ạ thì muối đã được hòa tan trong nước, nước - Trẻ chú ý lắng nghe cô nói sẽ mang màu sắc, mùi vị của chất được hòa tan đó( vị mặn của muối) - Tương tự các con hãy cùng cô cho cà phê vào cốc số 2 và đường vào cốc số 3 xem có - Cho thìa cà phê và đường vào cốc điều gì sảy ra? số 2 và 3 + Con thấy cốc số 2 và cốc số 3 như nào? - Cốc cà phê có vị đắng, mùi của cà phê và có mầu cà phê, còn cốc đường thì có vị ngọt và có mùi của -> Đúng rồi khi đường, cà phê được hòa tan đường ạ trong nước thì nước sẽ có mầu của đường, - Lắng nghe cô nói. cà phê(nâu cà phê), mùi của cà phê, đường và vị ( đắng) của cà phê, vị ngọt( của đường) + Vậy bạn nào cho cô biết nước có điều gì kì diệu? - Nước có thể hòa tan được 1 số chất =>KL: Nước có thể hòa tan được một số ạ. chất như đường ,muối, cà phê và khi hòa -Trẻ chú ý lắng nghe cô nói về sự kì tan thì nước có mùi, có vị, có màu của chất diệu của nước được hòa tan đó như: mùi, vị, màu sắc của cà phê( trà chanh, muối, đường, ) + Ngoài đường, muối, cà fe thì theo con nước còn hòa tan được gì nữa?( mở rộng -Nước còn hòa tan được mì chính, trên máy) bột canh, sữa bột + Nếu chúng ta cho viên sỏi hay hạt lạc,
5. vào cốc nước thì viên sỏi , hạt lạc có hòa tan - Viên sỏi, hạt lạc không hòa tan được trong nước không nhỉ? được ạ -> Nước hòa tan được 1 số chất tuy nhiên nước cũng không thể hòa tan được viên sỏi, - Chú ý lắng nghe hạt lạc, viên bi, ngoài ra nước còn đượccon người ứng dụng làm đá, làm kem, ở thể khí ( bay hơi khi đun sôi) đấy các con ạ! + Vậy theo các con nước có ở đâu? - Nước có ở sông ạ - Nước có trong đất ạ . -> Nước có ở khắp mọi nơi, + Vậy nước có tác dụng gì với đời sống của -Nước để nấu ăn, để uống, để tắm, chúng ta? để giặt.. + Nước quan trọng vậy khi sử dụng nước - Con sử dụng tiết kiệm ạ. con sẽ sử dụng như nào? - Khi không dùng thì tắt van nước đi, không để tràn lãng phí nước ạ. + Các con sẽ làm gi để bảo vệ nguồn nước - Con sẽ vứt rác đúng nơi quy định, sạch? không vứt rác xuống ao hồ sông suối. => Giáo dục: nước là nguồn tài nguyên vô - Nhất trí ý kiến cô đưa ra cùng quý giá và có vai trò quan trọng trong đời sống của chúng ta. Nước rất cần thiết với đời sống con người. Vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước bằng cách không vứt rác xuống nước, khi không dùng thì tắt van nước đi, khi uống lấy lượng nước vừa đủ tránh lãng phí nước b. Mình cùng đua tài + Trò chơi 1: “ Vận chuyển nước” - Cách chơi: 3 bàn ở phía trên đặt các chai nước, 3 bàn phía sau để mang nước về để. - Chia thành 3 đội chơi đứng thành 3 Cô tặng mỗi đội 3 vòng dây thun có buộc 5 hàng dọc và lắng nghe cô nói cách sợi dây để 5 trẻ chơi 1 lần, nhiệm vụ của các chơi, luật chơi và tham gia chơi trò thành viên là phải nhăng sợi dây thun ra để chơi. lấy được chai nước sau đó mang về chiếc bàn phía cuối hàng để tính điểm. - Luật chơi: Mỗi lượt các bạn được lấy 1 chai, trong quá trình di chuyển nếu làm rơi - Thành viên các đội di chuyển dưới chai sẽ không được tính điểm chai đó, trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào mang được sự hướng dẫn của cô để mang chai nhiều chai nước về hơn thì đội đó giành nước về cho đội của mình. chiến thắng. - Cùng kiểm tra kết quả với cô
6. - Cô kiểm tra và nhận xét kết quả chơi + Trò chơi 2: “Ai thông minh hơn” - Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện hình - Tham gia chơi chú ý nghe câu hỏi ảnh và các đáp án 1,2,3. Nhiệm vụ của các và các đáp án, lựa chọn đáp án đúng bạn tìm đáp án đúng giơ theo hiệu lệnh của cô. +Luật chơi: Thời gian suy nghĩ là 5s đồng hồ sẽ đếm ngược thời gian, hết 5s các bạn mới được giơ đáp án. Nếu giơ đáp án trước hoặc trong khi đồng hồ vẫn đang tính giờ là sai luật bị loại khỏi cuộc chơi. Nếu bạn nào chọn đáp án đúng sẽ là người thông minh hơn. - Quan sát, nhận xét kết quả cùng cô - Cô kiểm tra và nhận xét kết quả chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Trẻ trả lời: Khám phá sự kỳ diệu + Hôm nay cô con mình cùng nhau khám của nước. phá điều gì? - Nước hòa tan được 1 số chất ạ, + Nước có những kì diệu gì nhỉ? - Nhất trí cùng cô - Đúng rồi, nước còn có rất nhiều điều kỳ diệu mà chúng mình chưa tìm hiểu hết lớn lên chúng mình sẽ tìm hiểu nhiều hơn, . - Chú ý lắng nghe - “ Lớp học hạnh phúc” đến đây là kết thúc rồi. Chúc các cô và gia đình mạnh khỏe, công tác tốt, chúc các con chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại các con ở những bài học tiếp theo. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Xương Lâm, ngày 26 tháng 03 năm 2025 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Hà Thị Nhạn Nguyễn Đình Quỳnh