Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Một số nghề phổ biến - Phạm Thị Miền

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Một số nghề phổ biến - Phạm Thị Miền

1. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện: 1tuần. I/ YÊU CẦU: 1 /Kiến thức: - Biết một số dụng cụ, công việc, sản phẩm của nghề công an, bác sĩ, lao công - Trẻ biết nhiệm vụ của công an, bác sĩ, y tá, lao công là những người giúp đỡ cộng đồng: Bảo vệ, giữ trật tự xã hội; Khám chữa bệnh cho mọi người; - Biết trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục. - Trẻ nhận biết, phân biệt được khối cầu, khối trụ. - Trẻ hiểu nội dung chuyện “Ba anh em”. - Trẻ đọc thuộc bài thơ “làm nghề như bố” - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ u, ư. - Trẻ vẽ được cái chổi, và dụng cụ của 1 số nghề khác. - Hát thuộc bài “ước mơ xanh” - Trẻ phản ánh được 1 số hành động của vai chơi, và thực hiện được 1 số yêu cầu về chủ đề qua hoạt động ở các góc. 2/ Kỹ năng: - Rèn phát triển kỹ năng nhận biết phân biệt các khối. - Rèn kỹ năng trườn, trèo, kỹ năng cầm bút, và tư thế ngồi, kỹ năng tạo hình, hát và vận động, cho trẻ trong các hoạt động - Phát triển khả năng quan sát, tư duy ghi nhớ cho trẻ. - Rèn luyện kỹ năng thao tác, sử dụng một số đồ dùng trong khi chơi hoạt động ở các góc. 3/ Giáo dục: - Trẻ yêu quý, biết ơn người làm nghề - Thích lớn lên được làm các nghề giúp đỡ mọi người - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi khi hoạt động chơi ở các góc. - Có ý thức kỷ luật trong các hoạt động. 1
2. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng III/ KẾ HOẠCH TUẦN THỂ DỤC SÁNG 1/ Nội dung: - Tập với bài: “ Chú bộ đội” - Hô hấp: Hít thở. - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai - Chân: Khuỵu gối. Dạo nhạc : Dậm chân tại chỗ - Bụng: Cúi người về trước tay chạm ngón chân. - Bật: Tách chụm 2/ Yêu cầu: a. Kiến thức: - Trẻ tập đúng động tác theo nhịp - Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng. b. Kỹ năng: - Rèn, phát triển các cơ và hô hấp cho trẻ. - Rèn thói quen tập thể dục sáng và tăng cường thể lực cho trẻ. c. Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. Yêu thích tập luyện thể dục sáng. 3/ Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch, mát 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ xoay các khớp cổ tay cổ chân nhẹ nhàng theo nền - Trẻ xoay các khớp nhạc cổ tay chân * Hoạt động 2: Trọng động: - Cho trẻ tập các động tác theo cô cùng với lời bài hát - Trẻ tập theo cô - Tập 2-3 lần các động tác theo nhạc * Hoạt động 4: Hồi tĩnh: - Trẻ tập các động - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng . tác điều hòa nhẹ nhàng cùng cô HOẠT ĐỘNG GÓC 1/ Nội dung: * Góc phân vai: Nấu ăn , bán hàng, bác sĩ, công an * Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện * Góc học tập: Xem tranh vẽ công việc của nghề bác sĩ, công an, cảnh sát Hoàn thành vở, xem tranh vẽ một số đồ dùng dụng cụ, công việc của nghề bác sĩ, công an - Tìm, nối, xếp chữ cái u, ư. Xếp chữ cái bằng hột hạt. - Tập tô chữ u, ư 3
3. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng - Cho trẻ hát bài “tôi bị ốm” - Cả lớp hát - Chúng mình vừa hát bài hát nói về nghề gì? - - 2-3 trẻ trả lời - Nghề y làm những công việc gì? - - Khám bệnh, kê đơn * Khái quát, giáo dục * Hoạt động 2:Thoả thuận trước khi chơi: - Cô giới thiệu chủ đề chơi “một số nghề khác”. - Hỏi trẻ có những góc chơi nào? - 2 trẻ nêu - Số trẻ chơi ở mỗi góc? - 2 trẻ trả lời - 1 trẻ nói - Những bạn nào chơi ở góc phân vai ?(góc xây dựng, góc học tập, góc nghệ thuật,). - Thoả thuận với trẻ ở từng góc: * Góc phân vai ai làm bếp trưởng - Trẻ nêu được kĩ năng + Bếp trưởng làm gì?. ch i + Con sẽ chế biến món ăn gì? ơ + Khi nấu chú ý điều gì? * Góc phân vai còn chơi gì nữa? (Khám bệnh) - Trẻ nêu được kĩ năng + Ai sẽ là người khám bệnh? chơi + Bác sĩ làm công việc gì? Ai là người giúp việc cho bác sĩ? Thái độ của y tá, bác sĩ phải thế nào? Còn bệnh nhân khi khám bệnh phải làm gì? Ý thức của bệnh nhân thế nào Để giữ trật tự cho xã hội các con còn chơi nhóm chơi gì? - Bác công an + Ai sẽ làm công an? Công an làm việc ở đâu? Người - Trẻ nêu được kĩ năng công an làm công việc gì? Thái độ khi giải quyết các việc chơi ra sao? - Còn góc xây dựng thì sao? (tương tự các góc cô thoả thuận cùng với trẻ) - Trong khi chơi con làm gì? - Nói đủ nghe - Đi lại giao tiếp với nhau như thế nào? - Nhẹ nhàng,cùng chơi - Khi Chơi xong con làm gì? - Cất gọn gàng * Hoạt động 3: Quá trình chơi. - Tất cả cá góc cùng tiến hành chơi. - Trẻ về các góc - Cô theo dõi trẻ chơi và gợi ý trẻ, xử lý tình huống (nếu - Trẻ tự chơi có). - Ví dụ: + Bác đang làm gì vậy? - Tôi đang xây + Bác lấy vật liệu gì để xây? - Gạch,ngói,xi măng, + Bác xây nhà nào thế? Khu khám bệnh bác xây ở đâu? - Tôi vừa xây xong Khu vực khoa nhi, bác xây ở đâu? nhà khu khám bệnh + Trang trí quang cảnh xung quanh bệnh viện ra sao? - Trồng cây ,hoa, + Cổng ra vào ở đâu? - Phía trước - Để bệnh viện sạch sẽ con sẽ làm gì? - Dọn dẹp, - Tương tự các góc khác, cô cung cấp, gợi mở cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Nhận xét: - Cô đến từng nhóm cùng trẻ nhận xét buổi chơi qua quá 5
4. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng - Đọc thơ : - Làm quen - Ôn chữ u, ư - Đọc thơ “Xe - Ôn khối cầu “Làm nghề với bài hát - Chơi trò chữa cháy”. khối trụ - Sinh hoạt như bố” “ước mơ chơi: “ Xếp - Trò chơi : - Chơi một số chuyên môn. *.Chơi ở các xanh”. chữ ” “Nghề nào sản trò chơi dân - Chơi trò ch phẩm ấy” gian: “Lộn cầu Hoạt góc. - Nêu gương Nêu gương vồng”, “kéo động Nêu gương ơi “nghề nào cuối ngày cuối ngày cưa lừa sẻ” chiều cuối ngày sản phẩm ấy”. Nêu gương - Nêu gương cuối ngày. cuối ngày V/ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày 10-12-2012. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: - Vận động cơ bản: “Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục”. Trò chơi: Ai nhanh hơn - Bài tập phát triển chung: + Hô hấp: gà gáy + Tay: thay nhau quay dọc thân. + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục. + Bụng: Cúi gập người tay chạm ngón chân. + Bật: Nhảy chân sáo. 2/ Yêu cầu: a. Kiến thức: - Trẻ biết trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục. - Chơi đúng luật vui vẻ. b. Kỹ năng - Phát triển tố chất khỏe mạnh, khéo léo của đôi chân. - Trẻ biết phối hợp hoạt động các cơ bắp uyển chuyển, nhịp nhàng c. Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.Yêu thích tập luyện môn thể dục 3/ Chuẩn bị - Sân tập sạch, rộng, mát, 2 ghế thể dục. đích cách vạch 3 - 4 m 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TR Ẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề: - Cho trẻ đọc thơ: Ước mơ của Tý - Cả lớp đọc - Bài thơ nói về nghề gì? - 2-3 trẻ trả lời - Nghề công an có ích lợi gì? - Bảo đảm an toàn 7
5. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng b. Kỹ năng - Rèn, phát triển vận động và chú ý có chủ định tư duy, ghi nhớ, ngôn ngữ cho trẻ. c. Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật khi đi khám bệnh. - Biết ơn người làm nghề. 3/ Chuẩn bị: - Hình ảnh bác sĩ, y tá - Đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi. 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề: - Cô đọc câu đố: Ai mặc áo trắng Có chữ thập xinh Tiêm thuốc chúng mình - Trẻ lắng nghe Sẽ mau lành bệnh. (Là ai?) - 2 trẻ trả lời - Bác sĩ, y tá làm việc ở đâu? - Bác sĩ, y tá làm nghề gì? - 2 trẻ trả lời => Khái quát dẫn vào bài * Hoạt động 2: + Cho trẻ quan sát hình ảnh: Bác sỹ đang khám chữa bệnh cho mọi người - Đây là ai? Bác sỹ đang làm gì? - 3 - 5 trẻ nêu: Bác - Vì sao con biết? sĩ khám bệnh. - Bác sĩ dùng các dụng cụ gì? - Tai nghe - Thái độ của Bác sỹ khi khám bệnh cho bệnh nhân như thế - Ân cần, nhẹ nào? nhàng. + Cho trẻ quan sát tranh cô y tá đang tiêm thuốc và chăm sóc cho bệnh nhân - 2-3 trẻ nêu -Con thấy những hình ảnh gì? -Cô y tá đang làm gì? -Cô dùng dụng cụ gì? -Thái độ khi phục vụ bệnh nhân như thế nào -Nếu không có cô y tá thì điều gì sẽ xảy ra? -Yêu y tá, bác sĩ con phải làm gì? Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn cô y tá Cô khái quát giáo dục trẻ . * Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi: Trò chơi mới: “ Nghề nào sản phẩm ấy” - Cách chơi: cô phân làm 3 đội, khi nào có hiệu lệnh các bạn - Cả lớp chơi 3-4 ở các đội sẽ phân loại tranh lô tô sản phẩm từng nghề lần - Luật chơi: khi có hiệu lệnh mới thực hiện - Trẻ chơi cô kiểm tra kết quả 9
6. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng Thứ ba, ngày 11-12-2012 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: (Lĩnh vực phát triển nhận thức) 1/ Nội dung Tìm hiểu một số nghề phổ biến 2/ Mục đích- yêu cầu: a. Kiến thức: - Trẻ biết, tên gọi, công việc, dụng cụ của một số nghề phổ biến. - Biết ích lợi của nghề . b. Kỹ năng - Rèn, phát triển tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ. c. Giáo dục: - Trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng người làm nghề, trân trọng sản phẩm do các nghề làm ra. - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. 3/Chuẩn bị: - Hình ảnh về nghề y, lao công, công an - Giấy vẽ, sáp màu 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề: - Cho trẻ hát tôi bị ốm. - Trẻ hát - Khi ốm phải làm gì? - Khám bệnh. - Nghề khám bệnh cho mọi người là nghề gì? - Nghề y - Kể 1 số nghề mà trẻ biết? =>Khái quát lồng giáo dục. * Hoạt động 2: Tìm hiểu về nghề phổ biến: * Nghề y + Công việc: - Cho trẻ xem hình ảnh về bác sĩ khám bệnh. - Hỏi: Đây là nghề gì? - 2 trẻ trả lời - Con có nhận xét gì về nghề y?Bác sĩ đang làm gì? Mặc - 4-5 trẻ nêu: Nghe trang phục như thế nào? nhịp tim, cặp nhiệt - Ngoài việc khám bệnh bác sĩ còn làm gì nữa? độ + Dụng cụ: - Cho trẻ xem các dụng cụ của nghề y. - Trẻ nêu tên - Đây là cái gì? - Cái cặp nhiệt độ, - Cái tai nghe dùng để làm gì? tai nghe . - Ngoài còn cần dụng cụ gì nữa? - Trẻ kể (Cho trẻ quan sát và gọi tên từng dụng cụ của nghề y và nói công dụng của từng dụng cụ đó: Cặp nhiệt độ, thuốc, kim tiêm + Ýnghĩa của nghề y: Nghề y có nhiệm vụ gì?. Người làm - 2-3 trẻ nêu nhận 11
7. Phạm Thị Miền Tổ 5 tuổi trường mầm non Long Hưng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: 1/Nội dung: - Quan sát thời tiết - Ôn chơi: Chuyển gạch Kéo cưa lừa sẻ - Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu 2/ Mục đích yêu cầu a. Kiến thức: - Biết đặc điểm của thời tiết, ảnh hưởng của thời tiết đến con người và người làm nghề. - Hiểu được luật chơi cách chơi b. Kỹ năng: - Trẻ chú quan sát diễn đạt ý hiểu của mình rõ ràng mạch lạc - Thông qua bài học rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ c. Giáo dục: - Trẻ trang phục phù hợp, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. 3/Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ thoáng mát - Phấn, bóng,quả cầu, 6 cái bảng con , gạch 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Trò chuyện - Câu đố: “Ai cầm cái chổi Chăm chỉ miệt mài - Trẻ nghe Quét dọn hàng ngày Phố phường sạch sẽ” - 2-3 trẻ nêu (Đó là nghề gì?) - Kể về nghề lao công mà trẻ biết? - Trẻ trả lời => Khái quát vào bài - 3-4 trẻ trả lời * Hoạt động 2: Quan sát thời tiết - 4-5 trẻ trả lời - Thời tiết hôm nay thế nào? - Mây thế nào? Bầu trời ra sao? - 2-3 trẻ trả lời - Có gió không? Vì sao? Không khí thế nào? - Vậy hôm nay trời mưa hay nắng? (Nóng hay lạnh) - Trời nắng (mưa) ảnh hưởng gì đến con người, và người làm nghề? - Khi thời tiết thay đổi con phải làm gì? Cô chính xác lại cho trẻ hiểu * Giáo dục: Trẻ trang phục gọn gàng sạch sẽ phù hợp với thời tiết.Nhắc trẻ ăn mặc quần áo ấm, đội mũ, đi tất ấm khi trời mưa (rét) * Hoạt động 3: Trò chơi : Chơi: “Chuyển gạch, kéo cưa lừa sẻ”. - Trẻ nêu luật chơi 13