Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số phương tiện và quy định giao thông bé biết - Chủ đề nhánh 3: Phương tiện và các quy định giao thông đường hàng không

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số phương tiện và quy định giao thông bé biết - Chủ đề nhánh 3: Phương tiện và các quy định giao thông đường hàng không

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III Chủ đề nhánh: Phương tiện và các quy định giao thông đường hàng không Thời gian Thực hiện 1 tuần từ ngày 25/3 đến 29/3 năm 2019. I . Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết đi học đúng giờ, đến lớp biết chào cô, chào cha mẹ, cất mũ dép đúng nơi qui định, vào góc chơi chơi đoàn kết với bạn bè. - Trẻ biết tên gọi một số đặc điểm phương tiện giao thông đường hàng không (máy bay chở khách, tàu vũ trụ, máy bay trực thăng ) Công dụng: Chở hàng hóa, chở người. Nơi hoạt động: Trên không. - Biết một số luật khi tham gia giao thông đường hàng không. - Nêu được một số điểm giống và khác nhau, những đặc điểm nổi bật. - Trẻ biết tập theo nhịp bài hát thành thạo bài thể dục buổi sáng . - Trẻ biết tên các góc chơi, vai chơi theo chủ đề mới. Biết tên các đồ chơi và cách chơi với đồ chơi mới. - Biết nhận xét những việc làm tốt của các bạn và của mình, cùng nhau ngoan ngoãn để được cắm cờ. 2. Kỹ năng : - Cung cấp cho trẻ một số kĩ năng cần thiết khi tham gia các hoạt động tập thể - Trẻ tập thuần thục, nhịp nhàng các động tác thể dục buổi sáng với nhịp bài hát - Rèn luyện, phát triển thể lực và cơ bắp cho trẻ. - Trẻ biết thể hiện kĩ năng chơi của mình trong các góc chơi, phát huy mang tính sáng tạo trong khi chơi, phối hợp hành động chơi theo nhóm . - Rèn kĩ năng chơi với đồ chơi cho trẻ một cách thành thạo 3. Thái độ : - Trẻ quý trọng, giữ gìn, bảo vệ phương tiện giao thông, người điều khiển phương tiện giao thông, chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông đường hàng không. - Chơi vui vẻ, đoàn kết, hào hứng ở các góc chơi. Cất đồ chơi đúng nơi quy định, xếp ngay ngắn, gọn gàng, nói vừa đủ nghe II. Chuẩn bị : - Phòng nhóm sạch sẽ, thông thoáng, đảm bảo áng sáng và không gian cho từng hoạt động, đàn nhạc băng đĩa cho từng chủ đề . - Sân tập, xắc xô, trang phục cô và trẻ gọn gàng . - Sắp xếp các góc chơi cho trẻ và chuẩn bị đồ dùng đồ chơi bổ sung cho một số góc chơi . * Đồ dùng đồ chơi các góc: - Góc xây dựng: vật liệu xây dựng ( Gạch, thảm cỏ Thùng, hộp cát tông, vỏ hộp sữa, bao thuốc lá .) - Góc những thần đồng 5 tuổi B ( Học tập): Các loại sách truyện về phương tiện giao thông đường hàng không. - Góc phân vai : Quầy bán vé: Các loại vé, khung dựng làm mô hình, đồ ăn uống, vỏ chai nước - Góc tạo hình: Giấy A4, sáp màu
2. 5. Chơi, đường hàng đường hàng giao thông hoạt không không đường sắt động - Trò chơi - Trò chơi: -Trò chơi ngoài -Trò chơi - Trò chơi vận động: Chèo vận động: trời vận động: vận động: Kéo co thuyền Thi đội nào Thi xem đội Ô tô về bến nhanh nào nhanh - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do do do do do * Trò chuyện: Cô mô phỏng tiếng máy bay - Đố các bạn đó là tiếng gì? - Máy bay thường thường chạy ở đâu? - Ngoài máy bay ra còn có phương tiện nào chạy nhay như máy bay nữa? - Nếu ai thích vẽ những phương tiện giao thông đường sắt, đường 6. Chơi hàng không thì vào góc tạo hình nhé! hoạt - Còn những góc chơi nào nữa nhỉ? động ở - Góc phân vai chúng mình sẽ chơi gì? Khi bán vé tàu thì thái độ như các góc thế nào? Còn người mua thì ra sao? - Góc học tập. các con sẽ chơi gì trong góc học tập tí nữa rủ bạn cùng chơi nhé - Tiếp tục trò chuyện với trẻ về các góc chơi khác - Trong khi chơi phải như thế nào? Muốn đổi vai chơi con phải làm gì? Hết giờ chơi phải làm gì? * Trẻ vào góc chơi: - Góc phân vai: + Bán vé ở nhà ga + Quán lá: Các món ăn và đồ uống cho tài xế và khách đi đường. Có thực đơn, đơn giá giới thiệu các món ăn - Góc tạo hình: Vẽ nặn, xé dán, sưu tập các loại phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không. - Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát như: Một đoàn tàu, anh phi công ơi - Góc học tập- Sách: Xem truyện, sách về phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không, nối chữ cái với tranh có chứa chữ cái đó - Góc xây dựng: Xây nhà ga ( Bao quát trẻ chơi) * Kết thúc: Nhạc: Bạn ơi hết giờ rồi. - Trẻ nhanh chóng cất đồ chơi - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi -Trò chơi - Trò chơi Tôi đi trên Đua ngựa vận động: vận động: Cờ quay đường tôi Ô tô vào Tín hiệu nhìn thấy bến giao thông (Mới)
3. * Rèn kĩ năng kết hợp khéo léo giữa mắt và 2 tay để lăn bóng sao cho không chạm vào chướng ngại vật. Biết ném bóng bằng 2 tay vào rổ. Phát triển tố chất khéo léo cho trẻ. - Rèn kĩ năng giao tiếp cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Tô màu không chờm ra ngoài, cầm bút và ngồi đúng tư thế. - Chơi trò chơi đúng luật, đúng cách. * Tích cực tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông, tôn trọng những người làm công việc vệ sinh môi trường. - Chơi đoàn kết với bạn bè 2. Chuẩn bị: - Địa điểm:Sân sạch, phẳng. - Đồ dùng của cô: Một số tranh ảnh về các phương tiện giao thông. Tranh xe đổ rác đủ cho số lượng trẻ. - Đồ dùng của trẻ: các góc, xắc xô, Bóng, vòng thể dục. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung 1.Hoạt động học: Thể dục “ Lăn bóng theo đường dích dắc - Trò chơi: Chạy tiếp cờ * Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ - Trẻ trả lời *Hoạt động 2: Khởi động: - Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, đi các - Trẻ làm theo hiệu kiểu chân sau đó về 2 hàng ngang và tách lệnh hàng. *Hoạt động 3. Trọng động: + Bài tập phát triển chung (2 lần x 8 nhịp) - Trẻ tập + Tay: Tay dang ngang gập sau gáy (Kết hợp lời ca: + Bụng: Bước hai chân rộng bằng vai tay đưa cao cúi xuống tay chạm mũi chân + Chân: Khuỵu gối tay dang ngang ra trước + Bật: Bật tiến lên * Vận động cơ bản: “ Lăn bóng theo đường dích dắc” - Lăn bóng theo đường dích dắc - Trẻ trả lời - Đây là cái gì? Quả bóng dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Ngoài ra còn làm gì nữa? Với sơ đồ như thế này chúng mình sẽ tập như thế nào? - Ai có thể tập được? - Cho 1 – 2 trẻ lên làm thử - Trẻ tập - Cô làm mẫu lại: Dùng 2 bàn tay khéo léo - Trẻ quan sát lăn bóng theo theo đường dích dắc để đưa
4. - Cách chơi: Trẻ chọn nhanh các phương tiện giao thông theo yêu cầu của cô Ví dụ: + Tôi đi trên đường tôi nhìn thấy phương tiện giao thông đường bộ ( Đường thủy, đường hàng không ) + Tôi đi trên đương tôi nhìn thấy xe 2 bánh, xe 4 bánh . + Tôi đi trên đường tôi nhìn thấy xe vệ sinh - Trẻ chơi môi trường - Cô cho trẻ chơi - Bao quát động viên trẻ *Hoạt động : Tô tranh phương tiện giao - Trẻ trả lời thông bảo vệ môi trường - Trẻ trả lời - Con cầm trên tay phương tiện gì? - Theo con những phương tiện giao thông - Trẻ lắng nghe này có lợi ích gì? - Đây là những phương tiện giao thông cùng với những cô chú công nhân môi trường giữ - Trẻ thực hiện cho đường được sạch đẹp đấy. - Tin rằng hôm nay tại lớp 5 tuổi B sẽ tổ chức một cuộc thi “ Bé tô tranh phương tiện giao thông bảo vệ môi trường” - Trẻ trưng bày sản - Cho trẻ tô và bao quát trẻ phẩm - Kết thúc cho trẻ trưng bày tranh - Trẻ chơi tự chọn * Chơi tự chọn * Nêu gương cuối ngày Đánh giá sự phát triển của trẻ hằng ngày: Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2019 1. Mục đích: * Dạy trẻ đếm để nhận biết nhóm có số lượng là 9. - Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 9 và ý nghĩa số lượng của số 9. - Trẻ biết vẽ các phương tiện giao thông đường hàng không theo ý thích - Trẻ biết làm bài tập toán theo yêu cầu của cô giáo
5. - Muốn nhóm xe máy và nhóm ô tô bằng nhau thì các con phải ntn? - Vậy 8 xe máy thêm 1 xe máy được bao - Trẻ trả lời nhiêu xe máy? - Các con đếm xem được bao nhiêu xe máy? - Trẻ đếm - Để biểu thị cho nhóm đồ vật có số lượng 9 - Trẻ trả lời người ta dùng chữ số 9 - Các con đọc cùng cô chữ số 9 - Cả lớp đọc - Đọc dãy số tự nhiên từ 1-9, và ngược lại * Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập. * Trò chơi 1: Tìm số - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét giờ chơi * Trò chơi 2 : “Chọn nhóm con vật số lượng 9” - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét giờ chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Trẻ cất dọn đồ dùng - Trẻ cất đồ dùng 2. Chơi, hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có mục đích: “ Vẽ theo ý thích phương tiện giao thông đường hàng không” - Cô cùng trẻ hát và vận động bài: Anh phi - Trẻ hát công ơi - Chúng mình vừa cùng cô hát bài gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời - Có những loại phương tiện giao thông - Trẻ kể đường hàng không nào? - Cô sẽ cho chúng mình vẽ phương tiện giao thông đường hàng không theo ý thích - Cô hỏi ý tưởng vẽ của trẻ - Trẻ nêu ý tưởng - Vậy ai thích vẽ máy bay sẽ vào một nhóm - Ai thích vẽ khinh khí cầu vào một nhóm. - Ngoài ra ai còn muốn vẽ tàu vũ trụ vào một nhóm - Tổ chức cho trẻ làm - Trẻ về tổ vẽ ( Cô chú ý bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ làm) - Cô nhận xét * Trò chơi vận động: “ Ô tô về bến” - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét giờ chơi
6. - Chơi vui vẻ đoàn kết với bạn bè. 2. Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân tập, phòng học sạch sẽ - Đồ dùng của cô: Tranh mẫu, nhạc các bài hát trong chủ đề - Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình, giấy màu, keo, bút sáp cho trẻ. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung 1. Hoạt động học. Tạo hình “ Xé dán đèn giao thông” mẫu *Hoạt động 1: Gây hứng thú - Nhạc: “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ hát - Cô và các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nói đến cái gì? *Hoạt động 2: Trọng tâm: + Quan sát mẫu - Trẻ quan sát - Các con có nhận xét gì ? - Trẻ nhận xét - Tranh làm bằng gì? - Trẻ trả lời - Đèn giao thông có những đèn gì? Được xé - Trẻ trả lời như thế nào? - Đèn giao thông được để ở đâu? - Trẻ trả lời - Bố cục tranh như thế nào? - Trẻ trả lời - Các con có muốn xé dán cột đèn giao thông - Có ạ không? + Cô làm mẫu: Cô xé hình chữ nhật lớn làm - Trẻ quan sát hộp đèn và một hình chữ nhật nhỏ làm cột đèn. - Cô lần lượt xé các đèn đỏ, xanh, vàng theo đường cong tròn. - Sau khi xé xong cô dùng sáp màu vẽ một ngã tư đường và đặt đèn giao thông vào dùng keo dán lại. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: cô quan sát - Trẻ thực hiện gợi ý động viên trẻ còn lúng túng, khuyến khích trẻ . *Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm và nhận - Trẻ trưng bày sản xét phẩm - Cho trẻ nhận xét. - Cô nhận xét 1 -2 sản phẩm đẹp - Nhận xét sản phẩm chưa hoàn chỉnh. *Hoạt động 5. Kết thúc: Cất đồ dùng đồ chơi 3. Chơi, hoạt động ngoài trời: *Hoạt động 2: Hoạt động có mục đích “ Chơi với giấy gấp máy bay” - Cô cùng trẻ hát bài: Anh phi công ơi - Trẻ hát