Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng thiên nhiên - Tuần 2 - Chủ đề nhánh: Nước và sự sống

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng thiên nhiên - Tuần 2 - Chủ đề nhánh: Nước và sự sống

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP 1 CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC VÀ SỰ SỐNG ( TUÂN II: TỪ NGÀY 28/03-01/04/2016) Hai cô kết hợp cùng thực hiện Tên hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động -Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ Đón trẻ dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề -Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề. -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề. Thể dục - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Cho tôi đi làm mưa với” cho sáng trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở Hoạt động sân chơi. ngoài trời -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận đông: Nhảy qua suối nhỏ. -Trò chơi dân gian: Kéo co. -Ch Chơi tự do: Vẽ trên sân trường, xếp hột hạt Hoạt động -TDKN -KPKH -HĐTH: -GDÂN - LQCC- chủ đích Bò dích dắc Nguồn nước Vẽ về biển. : Hát vận Tập tô bằng 2 tay và và sự sống. động: đằng CC: g, y chân qua 5 hộp. kia có mưa -PTNT: rơi, nghe mưa Đo lượng nước rơi, TC: Nghe bằng vật chuẩn. nhạc đoán tên bài hát LQVH Truyện: Giọt nước tí xíu Hoạt động -Góc xây dựng: Xây vườn rau, bể nước, khu du lịch góc - Góc phân vai: Cửa hàng bán bán nước giải khát -Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động về chủ đề. -Góc thư viện: Xem tranh về các mùa, lô tô ,kể chuyện về nước và sự sống. - Góc thiên nhiên: Đong nước Hoạt động - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp chăm sóc tốt, sau khi chơi và trước khi ăn 1
2. TUẦN II : Từ ngày 28/03 đến ngày 01/04/ 2016 Giáo viên chủ nhiệm 1: Nguyễn Hoài Thanh Giáo viên chủ nhiệm 2: Trần Thị Tỷ KẾ HOẠCHTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2016. Chủ đề:Các hiện tượng thiên nhiên Chủ đề nhánh : Nước và sự sống Môn : Giáo dục thể chất. LQVT Đề tài: - Bò dích dắc bằng hai tay, bằng chân qua 5 hộp ( Hình thức thi đua) – T/C: Chuyền bóng qua đầu Đề tài: - Đo lượng nước bằng vật chuẩn ( Hỗn hợp) I. Mục đích yêu cầu : + Trẻ biết cách đo lượng nước bằng vật chuẩn. - Rèn kỹ năng đo và so sánh. Phát triển tư duy quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục là trẻ ham thích học môn toán, có ý thức bảo vệ nguồn nước. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bò cao qua đường dích dắc khéo léo - Luyện sức mạnh và sự khéo léo của đôi tay, đôi chân cho trẻ. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. II. Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 .Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Cho tôi đi làm mưa với” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, quan sát về nước, trò chuyện với trẻ về chủ đề nước và sự sống - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề.: thơ bão, hát cho tôi đi là mưa với, nắng sớm . - Ôn bài cũ : cô chuẩn bị thẻ chữ cái g, y và cho trẻ ôn lại để nhớ lại các chữ cái g, y mà hôm trước mình đã được học. - Bài mới : cô chuẩn bị một cái chiếu hoặc cho vào trong nền nhà có 5 hộp để cho trẻ bò làm quen kiến thức : - Bò dích dắc bằng 2 tay, bằng chân qua 5 hộp và cho trẻ Đo lượng nước bằng vật chuẩn cho trước. - Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ 3
3. - Hỏi trẻ vậy bình nào chứa được nhiều nước hơn? Trẻ thực hành đo. - Bình nào đựng ít nước hơn - Vì sao bình thì chứa được nhiều nước hơn, bình lại chứa dược ít nước hơn? - Cô vừa làm cùng trẻ vừa đàm thoại phân tích - Hướng dẫn trẻ đong đo lượng nước ở từng loại chai và nói kết quả +Kiểm tra sữa sai: - Mời một bạn lên thực hiện đo lượng nước bằng vật chuẩn. + Luyện tập cả lớp : TC “Thi xem ai nhanh” - Cho trẻ lấy nước đo các bình chứa nước. - Cô kiểm tra động viên khuyến khích trẻ. - - Giáo dục trẻ chăm chỉ học tập. * Hoạt động 3: Bé vui chơi. + Trò chơi : Thi tài đong nước Trẻ thi nhau chơi - Mời 2 đội lên chơi thi tài đong nước. Khi đi lấy nước phải đi qua đường hẹp múc nước vào cái ly nhỏ và mang về đổ vào trong chai trong thời gian quy định đo xem tổ nào đong được nhiều nước hơn là đội đó thắng. - Cho trẻ chơi 2,3 lượt + Cả lớp hát – Kết thúc Môn: Giáo dục thể chất Đề tài: - Bò dích dắc bằng hai tay, bằng chân qua 5 hộp ( Hình thức thi đua) – T/C: Chuyền bóng qua đầu Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt: - Trẻ hát xếp hàng vòng tròn sau đó cô dẫn dắt giới thiệu - Trẻ cùng nhau trò vào bài “Bò dích dắc bằng 2 tay, bằng chân qua 5 hộp” chuyện. * Hoạt động 2: Bé vui tập thể dục. * Khởi động: - Cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chậm, khom lưng sau đó di chuyển thành hàng - Trẻ khởi động theo ngang. cô. * Trọng động: + Bài tập phát triển chung: - Cô tập theo nhạc và động viên trẻ tập theo bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”. Nhấn mạnh động tác tay, chân nhắc trẻ tập chú ý chính xác theo cô. - Trẻ nhìn và tập theo + Vận động cơ bản: Bò dích dắc bằng 2 tay, bằng chân cô 5
4. * Góc thiên nhiên : Đong đo nước, không khí làm thí nghiệm nước bay hơi, làm gió to, nhỏ - Yêu cầu : Trẻ biết chơi cùng bạn. - Chuẩn bị : Thau nước, chai, ly *Quá trình thực hiện : a. Giới thiệu góc chơi : - Lớp hát bài “Mùa hè chia tay ” - Trong bài hát nói về mùa gì? - Vậy Đak Lak có mấy mùa?. Vậy bạn nào cho cô biết chúng ta có bao nhiêu góc chơi nào? - Ai thích chơi ở góc xây dựng nào? - Công việc của bác xây dựng thì làm những gì. Khi xây vườn rau, bể nước và nước sạch thì các bác xây dựng sẽ xây như thế nào. + Đầu tiên phải xây tường rào bao quanh để làm khuôn viên của vườn rau sau đó xây nhà ở, xây bể nước và nước sạch. Khi đã xây xong rồi thì các bác phải làm tiếp công việc gì? - Các bác xây dựng làm việc rất vất vả và khát nước ? Muốn uống nước thì các bác phải mua ở đâu ? - Vậy ai thích chơi ở góc phân vai nào? Vậy người bán phải có thái độ như thế nào với người mua ? Người mua thì phải thế nào?. - Không may trong quá trình làm vườn, xây bể nước các bác bị tai nạn thì phải đưa đến đâu ? - Còn bác sỹ và y tá thì đối xử với người bệnh thế nào. Khi người bệnh đến khám thì bác sỹ y tá phải làm sao với bệnh nhân. - Muốn các con của các bác xây dựng, các bác bán nước giải khát và mọi người được đến trường lớp thì phải thế nào? À đúng rồi phải có góc học tập, đọc sách, thư viện. Vậy ai sẽ chơi ở góc đọc sách thư viện nào? Ở góc này các con sẽ học tập sắp xếp quá trình bay hơi của nước. + Khi các bác xây dựng mệt mỏi muốn thư giãn thưởng thức nghệ thuật thì phải có góc gì nhỉ? Vậy ai thích chơi ở góc nghệ thụât nào? Ở góc nghệ thuật thì các con sẽ làm những gì? + Nước là một tài nguyên vô cùng quý giá của chúng ta, vì vậy ta không nên lãng phí nước, khi sử dụng chúng ta phải biết tiết kiệm. Vậy các con có biết đến góc thiên nhiên hôm nay chúng ta sẽ làm gì không? Vậy ai sẽ đảm nhận vai trò ở góc thiên nhiên? - Vậy trong khi chơi thì mọi người phải như thế nào với nhau. À đúng rồi chơi với nhau đoàn kết vui vẻ không tranh giành đồ chơi của nhau, không vứt ném đồ chơi lung tung. Biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp đúng nơi quy định. + Bây giờ chúng mình cùng nhau đi chơi nào. - Trẻ về góc chơi lấy ký hiệu đeo vào cho mình b. Quá trình chơi: - Cô quan sát, dàn xếp góc chơi. 7
5. Môn: Khám phá khoa học. Đề tài: Nguồn nước và sự sống I . Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các nguồn nước, đặc điểm tính chất của nước có tác dụng đến đời sống con người, giúp con người làm được nhiều việc nhưng có thể phá hoại nhiều thứ. - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch II . Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1. 1 .Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Cho tôi đi làm mưa với” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, quan sát về nước, trò chuyện với trẻ về chủ đề nước và sự sống - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề.: thơ bão, hát cho tôi đi là mưa với, nắng sớm . - Ôn bài cũ: cô chuẩn bị một cái chiếu hoặc cho vào trong nền nhà có 5 hộp để cho trẻ bò làm quen kiến thức : - Bò dích dắc bằng 2 tay, bằng chân qua 5 hộp và cho trẻ Đo lượng nước bằng vật chuẩn cho trước. - Bài mới : cô chuẩn bị một số thí nghiệm: như cây đầy đủ nước thi tươi tốt, còn cây không có nước thì héo hô và sẽ chết. Để cho trẻ nhận ra nước và sự sống nó có liên quan với nhau. - Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ Luật chơi: khi chơi phải nhảy qua suối bằng hai chân, nếu nhảy không qua suối sẽ bị phạt. Cách chơi: cô chuẩn bị hai sợi dây làm bằng một con suối nhỏ. Cho trẻ đứng một bên suối dùng hai chân nhảy qua cùng một lúc, nếu bạn nào nhảy không đúng hoặc bị rơi vào trong suối bị phạt nhảy lò cò. Trò chơi tiếp tục. - Trò chơi dân gian: kéo co Luật chơi: nắm dây và đứng giữa vạch phân cách theo quy định của cô. Cách chơi: cho hai đội lên chơi, 1 đôi 4-5 người, nam nữ đều nhau giữa hai đội. vào đúng vị trí của mình, khi nghe hiệu lệnh kéo là hai đội ra sức đua nhau kéo. Đội nào kéo được qua vạch phân cách, đội đó thắng. cô cho trẻ khác lên chơi. - Trò chơi tự do với hột hạt, vẽ mây, mặt trời trên nền, chơi với cát nước 3. Hoạt động có chủ đích: 3. 1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích: * Không gian tổ chức : Trong lớp học 9