Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê qua trò chơi - Năm học 2023-2024 - Thân Thị Oanh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê qua trò chơi - Năm học 2023-2024 - Thân Thị Oanh

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN NGHĨA HÒA Độc lập- Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG II CHU KỲ: 2021 - 2023 Hoạt động: Làm quen chữ viết Đề tài: “Làm quen chữ cái e, ê qua trò chơi” Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Rèn kỹ năng Đối tượng: 5 – 6 tuổi Thời gian: 30- 35 phút Ngày soạn: 21/10/ 2023 Ngày dạy: 24/10 /2023 Người soạn và dạy: Thân Thị Oanh Đơn vị: Trường mầm non Nghĩa Hòa I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết đúng chữ cái e, ê qua các trò chơi. - Trẻ biết được điểm giống và khác nhau của 2 chữ cái e, ê. - Trẻ nhớ tên các trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi với chữ cái e, ê. - Củng cố kiến thức nhận biết được chữ cái e, ê và các chữ cái đã học: o, ô, ơ, a, ă, â qua đặc điểm cấu tạo của chúng. 2. Kỹ năng: - Trẻ có ký năng nhận biết, phân biệt chữ cái e, ê; phát âm rõ ràng, mạch lạc chữ e, ê qua các trò chơi. - Trẻ vận dụng các kỹ năng đã học để sử dụng các vật liệu khác nhau dán, trang trí chữ cái e, ê. - Phân biệt được điểm giống và khác nhau của 2 chữ e, ê qua đặc điểm cấu tạo, các nét chữ. - Trẻ chơi được các trò chơi đúng cách, đúng luật. - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. - Củng cố kĩ năng chơi trò chơi, kĩ năng làm việc theo nhóm.
2. 2 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Tạo cho trẻ thói quen học tập, biết giơ tay phát biểu chú ý nghe lời cô, thi đua trong học tập. - Giáo dục trẻ có tình cảm yêu quý người thân yêu, gia đình của mình, chăm ngoan, học giỏi, nghe lời ông bà, bố mẹ. Biết phối hợp với bạn trong các hoạt động học tập , vui chơi. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Lớp 5-6 tuổi A1 sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án chi tiết: 3 quyển. - Máy tính kết nối tivi. - Ti vi, que chỉ, 3 bảng từ, xốp ngồi đủ cho trẻ. - Chương trình phần mềm các trò chơi với chữ cái e, ê. - Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui, Flute. - 1 hộp quà. 3. Đồ dùng của trẻ: - 35 thẻ chữ e, 35 thẻ chữ ê cho trẻ chơi trò chơi. - 3 bức tranh to có các tranh nhỏ kèm từ dưới tranh: em bé, cái đèn, yêu mẹ, ấm điện, kệ sách, tủ bếp, cái chiếu, ấm chén. 3 bảng từ gắn tranh - 18 vòng thể dục cho 3 đội để chơi trò chơi. - 35 mảnh ghép hình nửa trái tim mang chữ cái e hoặc ê. 4 mẹt đựng đồ dùng cho 4 nhóm: 2 nhóm quả bông, 1 nhóm cúc các màu, 1 nhóm sáp màu. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút) - Cô giới thiệu “Lớp học vui nhộn”. - Trẻ chú ý lắng nghe và vỗ tay - Cô giới thiệu thành phần khách mời là - Trẻ chào các thầy giáo cô giáo các thầy giáo cô giáo đến từ Phòng GD & ĐT huyện Lạng Giang. - Cô cùng trẻ hát vận động theo nhạc bài - Trẻ hứng thú hát vận động theo hát “Nhà mình rất vui”. nhạc bài hát: Nhà mình rất vui - Trò chuyện về bài hát: Các con đã hát - Con sẽ chăm ngoan, vâng lời ông và vận động rất hay bài hát nói đến tình bà bố mẹ, giúp đỡ gia đình, học cảm gia đình. Vậy con sẽ làm gì để thể thật giỏi... hiện tình cảm của mình với cha, mẹ, những người thân yêu trong gia đình? - Cô giáo dục trẻ biết yêu thương, quý
3. 3 trọng, giúp đỡ người thân yêu trong gia - Trẻ chú ý lắng nghe cô giáo dục đình, vâng lời ông bà, bố mẹ. - Cô giới thiệu chủ đề chơi: Trò chơi với chữ cái e, ê - Trẻ quan sát và phát âm chữ cái 2. Hoạt động 2: Bài mới (27-30 phút) * Trò chơi 1: Rung chuông vàng - Cách chơi: Trẻ sẽ ngồi thành 4 hàng - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách ngang, mỗi trẻ có 2 đáp án chữ e và ê. chơi Nhiệm vụ của trẻ là sẽ phải nghe câu hỏi của cô đưa ra và có thời gian trả lời là 5 giây. Khi thời gian kết thúc trẻ phải giơ đáp án trả lời của mình. - Luật chơi: Trẻ nào giơ sai đáp án, hay - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật giơ đáp án khi đã hết thời gian trả lời sẽ chơi phải nêu cấu tạo và chọn lại đáp án đúng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ ngồi tạo thành 4 hàng ngang (Sau mỗi lượt chơi cô kiểm tra kết quả) và lắng nghe câu hỏi, sau đó lựa chọn đáp án đúng và giơ lên. * Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh - Cách chơi: Cô mời mỗi đội 6 bạn lên - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, nhiệm vụ của các bạn trong 3 đội chơi chơi là lần lượt bật qua 6 chiếc vòng lên lấy bút nhanh tay gạch chân chữ cái e, ê có trong các từ biểu thị dưới tranh. - Luật chơi: Khi bạn đầu hàng bật lên - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật gạch chân chữ cái và quay về cuối hàng chơi thì bạn tiếp theo mới được bật. Thời gian chơi là 1 bản nhạc, hết thời gian đội nào gạch chân được nhiều chữ cái e, ê nhất sẽ giành chiến thắng trong trò chơi này. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - 3 đội xếp thành 3 hàng dọc và tham gia trò chơi - Hết thời gian cô mời các đội quan sát - Trẻ quan sát và kiểm tra kết quả và kiểm tra kết quả của 3 nhóm chơi. của các đội chơi cùng cô * Trò chơi 3: Bé khéo tay - Cách chơi: Trẻ ngồi thành 4 nhóm - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên chơi, mỗi nhóm có 1 rổ nguyên vật liệu trò chơi, cách chơi của trò chơi.
4. 4 trang trí: Quả bông, cúc các màu, sáp màu và mỗi trẻ 1 nửa mảnh ghép trái tim có chứa chữ cái e hoặc ê. Nhiệm vụ của các bạn là dùng nguyên vật liệu tại nhóm để dán, trang trí cho chữ cái e, ê trong mảnh ghép trái tim của mình. - Cô bật nhạc và cho trẻ thực hiện trò - Trẻ ngồi tạo thành 4 nhóm theo chơi. yêu cầu. Nhận đồ dùng trang trí và - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô bao dán, trang trí vào chữ cái e (ê) quát trẻ, trò chuyện về chữ cái trẻ đang trong mảnh ghép trái tim của trang trí và cho trẻ phát âm chữ cái đó. mình. Cùng trò chuyện với cô về cách phát âm, cấu tạo của chữ cái... - Kết thúc trò chơi cô nhận xét và khen - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. trẻ. * Trò chơi 4: Cặp chữ yêu thương - Cô mời các bạn có mảnh ghép chữ cái - Trẻ có mảnh ghép chữ e giơ lên e giơ lên và phát âm. và phát âm. - Các bạn có mảnh ghép chữ cái ê giơ - Trẻ có mảnh ghép chữ ê giơ lên lên và phát âm. và phát âm. - Cách chơi: Mỗi bạn đã cầm trên tay - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách mảnh ghép cứa chữ cái, đi thành vòng chơi của trò chơi tròn, vừa đi vừa hát 1 bài hát, khi có hiệu lệnh của cô “Tìm bạn, tìm bạn” thì bạn có chữ cái “e” sẽ tìm ghép với bạn có chữ cái ê (và ngược lại bạn có chữ cái ê sẽ tìm ghép với bạn có chữ cái e) để tạo thành 1 trái tim mang cặp chữ e-ê hoàn chỉnh. - Luật chơi: Đôi bạn nào tìm không - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật đúng mảnh ghép hoặc bạn nào không chơi của trò chơi tìm được bạn sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần, cho trẻ đổi - Trẻ tham gia chơi, khi nghe hiệu mảnh ghép cho nhau sau mỗi lần chơi. lệnh “Tìm bạn, tìm bạn” của cô thì bạn có chữ cái e sẽ tìm ghép với bạn có chữ cái ê (và ngược lại bạn có chữ cái ê sẽ tìm ghép với bạn có chữ cái e). Khi chơi hết 1 lượt trẻ sẽ đổi mảnh ghép cho nhau và
5. 5 chơi tiếp lượt 2. - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô - Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Đại diện học sinh lên nhận quà - Cô giáo trao quà cho cả lớp: - Trẻ lắng nghe - “Lớp học vui nhộn” xin được khép lại, xin chúc tất cả các thầy cô giáo luôn mạnh khỏe, thành công trong cuộc sống, chúc tất cả các bạn nhỏ luôn vui tươi, - Trẻ chào tạm biệt các thầy cô chăm ngoan, học giỏi, và hẹn gặp lại các đến dự. bạn trong hoạt động lần sau. Nghĩa Hòa, ngày 21 tháng 10 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG Người thực hiện Nguyễn Văn Ninh Thân Thị Oanh