Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Chia nhóm có số lượng 6 thành hai phần bằng các cách khác nhau - Năm học 2023-2024 - Đồng Thị Tình

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Chia nhóm có số lượng 6 thành hai phần bằng các cách khác nhau - Năm học 2023-2024 - Đồng Thị Tình

1. 1 PHÒNG GD& ĐT LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN NGHĨA HÒA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện vòng 2 Chu kỳ: 2021 – 2023 Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Chia nhóm có số lượng 6 thành hai phần bằng các cách khác nhau Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: 21/10/2023 Ngày dạy: 24/10/2023 Người dạy và soạn: Đồng Thị Tình I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết cách chia nhóm có 6 đối tượng ra 2 phần bằng các cách khác nhau (5-1; 4-2; 3-3). Biết cách gộp hai nhóm đối tượng thành 1 nhóm có 6 đối tượng. - Trẻ nhận biết được khi tách ra rồi gộp lại kết quả không thay đổi. - Trẻ hiểu luật chơi và biết chơi các trò chơi luyện tập. - Củng cố cho trẻ nhận biết nhóm có 6 đối tượng. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng tách, gộp nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần bắng các cách khác nhau. Biết đặt thẻ số tương ứng với số lượng và nói được kết quả khi tách, gộp. - Rèn kỹ năng đếm, xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng. - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm và hoạt động tập thể. - Phát huy tính tích cực, chủ động, phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Củng cố kĩ năng đếm, so sánh, kỹ năng xếp từ trái sang phải, kĩ năng chơi trò chơi, phối hợp hoạt động nhóm. - 90 -95% trẻ biết tách, gộp nhóm có số lượng bằng 6 thành 2 phần. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
2. 2 - Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình, giữ gìn đồ dùng trong gia đình - Trẻ đoàn kết, hợp tác với bạn bè trong khi chơi. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Trong lớp 5-6 tuổi A4. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án điện tử Powerpoint chia nhóm có số lượng 6 thành hai phần. - Máy tính, tivi, loa, que chỉ; - Nhạc bài hát trong chủ điểm gia đình: Nhà mình rất vui, tổ ấm gia đình, nhạc rap, nhạc trò chơi, kết thúc; - Sáu viên sỏi màu; - 3 bảng từ, nam châm; - 3 tranh chơi hoạt động nhóm có dán hình ảnh các nhóm đồ dùng gia đình; - 3 hộp quà cho trẻ chơi gồm bát, cốc, đĩa, 3 hộp quà tặng 3 gia đình. 3. Đồ dùng của trẻ - Xốp trải nền đủ cho trẻ ngồi. - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng đựng 6 hoa sen, 6 hạt sỏi, thẻ số 1, 2, 4, 5, 6; 2 thẻ số 3 - Mỗi trẻ một bảng có gắn hai ngôi nhà. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút) - Cô giới thiệu chương trình “Bé vui học - Trẻ xúm xít bên cô, hưởng ứng vỗ toán”. tay. - Cô giới thiệu thành phần Ban giám - Trẻ nhiệt liệt vỗ tay chào mừng. khảo. - Cô giới thiệu các đội chơi: - Trẻ hưởng ứng cùng cô. + Gia đình số 1 + Gia đình số 2 + Gia đình số 3 - Cô giới thiệu các phần chơi - Trẻ hưởng ứng cùng cô. + Ai thông minh nhất + Trổ tài đồng đội - Cô giới thiệu người dẫn chương trình cô - Trẻ hưởng ứng Tình và cô Nha Để các bạn tự tin sẵn sàng bước vào phần - Trẻ hát múa cùng cô bài “Nhà mình 1 của chương trình cô mời 3 gia đình rất vui”.
3. 3 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ đứng lên cùng hát múa bài “Nhà mình rất vui”. - Cô trò chuyện với trẻ: Đó là bài hát hay - Trẻ lắng nghe cô. nói về tình cảm gia đình luôn đầm ấm yêu thương, tràn đầy vui vẻ ạ! => Cô giáo dục trẻ yêu quý vâng lời bố mẹ và người thân. 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27-30 phút) 2.1. Luyện tập nhận biết nhóm có 6 đối tượng thêm bớt trong phạm vi 6 (3-4 phút) Để động viên các đội chơi BTC quyết - Mỗi gia đình cử 1 thành viên lên định tặng 3 đội mỗi đội 1 phần quà - Con thưa cô cái bát ạ, bát là đồ dùng - Mời đại diện các tổ lên mở hộp quà. trong gia đình - Hộp quà của gia đình số 1 có những gì? - Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6. có 6 cái bát ạ. Cái bát là đồ dùng ở đâu? Các con đếm xem có bao nhiêu cái bát? Vậy cô mời đại diện nhóm lên lấy thẻ số - Có những chiếc cốc ạ, 6 đặt vào nhóm cái bát. - Trẻ đếm 1-2-3-4-5, có 5 chiếc cốc. - Hộp quà của gia đình số 2 có gì? Gồm - Gia đình số 2 ạ có bao nhiêu cái cốc? Muốn có 6 cái cốc thì phải làm thế nào? - Thêm 1 chiếc cốc? Cô mời 1 đại diện lên thêm 1 cốc. - Đại diện gia đình 2 lên thêm 1 cốc - Hộp quà của gia đình số 3 có những gì? - Có đĩa ạ, có 4 cái đĩa. có bao nhiêu chiếc đĩa? Muốn cho số đĩa bằng số bát và đều bằng - Thêm 2 cái đĩa ạ. 6 làm thế nào? 2.2. Phần 1: Ai thông minh nhất. Dạy trẻ chia nhóm có số lượng là 6 thành 2 phần bằng các cách khác nhau (17-18 phút) Trong phần chơi này các bạn sẽ thi đua - Trẻ chú ý lắng nghe cô xem bạn nào làm giống cô nhất và nhanh nhất. * Chia theo yêu cầu: - Các con cùng quan sát trên màn hình - Trẻ quan sát và trả lời: Có hoa sen ạ! xem cô có gì nào?
4. 4 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ - Cô cho trẻ đếm số hoa sen, đặt thẻ số. - Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6, tất cả là 6 hoa sen, đặt thẻ số 6. - Các con hãy lấy rổ của mình ra xem - Trẻ lấy rổ để ra trước mặt và trả lời trong rổ có gì nào? có hoa sen, có thẻ chữ, có sỏi ạ - Các con hãy xếp tất cả số bông hoa ra - Trẻ xếp tất cả số hoa ra bảng thành bảng thành hàng ngang và đếm có bao hàng ngang, trẻ đếm 1-2-3-4-5-6, có 6 nhiêu bông hoa. Khi xếp các con xếp bông hoa. Trẻ đặt thẻ số 6 bằng tay phải, xếp từ trái qua phải? + Từ 6 bông hoa cô tách thành 2 nhóm, - Trẻ đếm nhóm còn lại: 1-2-3-4-5, có một nhóm có 1 bông hoa, vậy nhóm còn 5 bông hoa. lại sẽ là mấy bông hoa? Chúng mình cùng đếm giúp cô nào. - Vậy cô sẽ đặt thẻ số mấy? - Đặt thẻ số 5 ạ - Bây giờ các con hãy tách 6 bông hoa - Trẻ tách 1 nhóm 1, 1 nhóm 5 của mình thành 2 nhóm, 1 nhóm có 1 thì - 3-4 trẻ trả lời: Nhóm còn lại có 5 nhóm còn lại có mấy, chúng mình cùng bông hoa đếm giúp cô nào? - Cho trẻ kiểm tra kết quả trên màn hình - Trẻ đếm 1-2-3-4-5 - Con hãy đặt các thẻ số tương ứng với - Trẻ đặt thẻ số 5 cho nhóm còn lại nhóm bông hoa. - Bây giờ các con gộp hai nhóm lại. Con - Trẻ gộp 2 nhóm lại và nhận xét gộp 2 có nhận xét gì về số lượng bông hoa khi nhóm hoa lại sẽ được 6 bông hoa bằng gộp lại? Các con hãy đểm lại xem khi gộp số lượng nhóm hoa ban đầu. lại có mấy bông hoa? Hãy đặt thẻ số Đặt thẻ số tương ứng tương ứng. + Cô tách một nhóm 2 bông hoa thì nhóm - Trẻ trả lời: Nhóm còn lại có 4 cây còn lại có bao nhiêu bông hoa? Vậy phải hoa. Đặt thẻ số 4 đặt thẻ số mấy cho nhóm còn lại - Cô cho trẻ tách hoa của mình thành 2 nhóm: 1 nhóm 2, 1 nhóm 4, trẻ đếm và - Trẻ tách thành 2 nhóm: một nhóm 2, đặt thẻ số cho 2 nhóm. một nhóm 4 - Con hãy đặt thẻ số tương ứng với mỗi nhóm. - Trẻ đặt thẻ số - Bây giờ cô lại muốn chúng mình gộp 2 nhóm lại. Vậy có bao nhiêu bông hoa? - Trẻ gộp lại đếm và đặt thẻ số tương Con hãy đặt thẻ số tương ứng. ứng, thẻ số 6 + Tương tự, cô và trẻ cùng tách một nhóm có 3 vậy nhóm còn lại có bao nhiêu - Còn 3 bông hoa... bông hoa. (trẻ đếm bông hoa mỗi nhóm). - Trẻ chia 1 nhóm 3 một nhóm 3. - Con hãy đặt thẻ số tương ứng với mỗi nhóm.
5. 5 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ - Bây giờ cô lại muốn chúng mình gộp 2 - Trẻ đếm số hoa ở 2 nhóm và đặt thẻ nhóm lại. Vậy có bao nhiêu chiếc bông số tương ứng hoa? Con hãy đặt thẻ số tương ứng? - Trẻ gộp 2 phần lại và đếm có có 6 (Sau mỗi lần chia, cô đi bao quát sửa sai bông hoa. Đặt thẻ số tương ứng. cho trẻ nếu có) * Củng cố các cách chia: Vậy có mấy cách chia 6 bông hoa thành 2 phần? Là cách nào? - Có 3 cách chia là: 5-1; 4-2; 3-3. -> Cô khái quát lại: Muốn chia 1 nhóm có 6 đối tượng ra 2 phần, ta có 3 cách chia. Mỗi cách chia đều cho ta những kết - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ các cách quả khác nhau, nhưng cách chia nào cũng chia 6 đối tượng ra 2 phần. đúng. + Cách 1: Một phần có 5 và một phần có 1. + Cách 2: Chia một phần có 4 và một phần có 2. + Cách 3: Một phần có 3 và một phần có 3. Nhưng khi gộp lại thì kết quả không thay đổi vần có số lượng là 6. * Chia theo ý thích - Cô giới thiệu số viên sỏi cô có. - Các con có những viên gì? Đếm số sỏi Lần 1: Cô chia 6 viên sỏi thành 2 phần - Trẻ lắng nghe ra 2 tay cho trẻ đoán. - Trẻ đếm 6 viên sỏi Lần 2: Cô cho trẻ lấy rổ lấy sỏi và trẻ - Trẻ đoán cách chia của cô cùng chơi tập tầm vông chia sỏi ra 2 tay. Cô cho trẻ đoán sỏi trên tay cô, hỏi trẻ có - Trẻ lấy sỏi chơi tập tầm vông cùng cô bạn nào tách giống cô, bạn nào có cách chia theo ý thích tách khác. Lần 3: 2 trẻ ngồi quay mặt vào nhau cùng chơi và đoán sỏi 2 tay của nhau. - Cô củng cố chính xác lại các cách chia - Trẻ ngồi quay mặt vào nhau đoán sỏi trên tay của nhau. - Trẻ chú ý lắng nghe
6. 6 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ 2.3. Phần 2: Trổ tài đồng đội Trò chơi củng cố (7- 8 phút) * Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh - Mỗi lần lên chơi cô mời 3 nhóm lên - Trẻ chú ý lắng nghe chơi, mỗi nhóm 6 bạn. + Cách chơi: 6 bạn cầm tay nhau đi vòng - Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi, cách tròn vừa đi vừa hát hoặc đọc đồng dao, chơi. khi có hiệu lệnh “Tách nhóm” Thì mỗi nhóm sẽ tự động tách thành 2 nhóm nhỏ. + Luật chơi: Đội nào không tách được nhóm hoặc tách được nhiều hơn 2 nhóm, đội đó thua cuộc phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả của trẻ. - trẻ lên chơi và kiểm tra kết quả cùng * Trò chơi 2: Chung sức cô. - Cô tặng 3 gia đình, mỗi gia đình 1 bức tranh trong đó có 3 nhóm đồ dùng gia đình. - Trẻ nhận tranh + Cách chơi: Trẻ ngồi theo gia đình tách các nhóm đồ dùng có số lượng 6 thành 2 nhóm nhỏ theo gợi ý bằng số lượng mà - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật cô đã dán sẵn ở phía dưới. Thời gian chơi chơi. là 1 bản nhạc. Kết thúc bản nhạc, đội nào tách được nhiều kết quả đúng, đội đó chiến thắng. + Luật chơi: Mỗi nhóm nhỏ chỉ chứa 1 đồ dùng nhất định. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết qủa và động viên trẻ. - Trẻ tham gia chơi - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) Cô tổng kết chương trình, tặng quà cho 3 - Đại diện 3 gia đình lên nhận quà. gia đình. Nghĩa Hoà, ngày ... tháng 10 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN
7. 7 Nguyễn Văn Ninh Đồng Thị Tình