Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Tuần 3 - Chủ đề nhánh: Bé lớn lên để khỏe mạnh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Tuần 3 - Chủ đề nhánh: Bé lớn lên để khỏe mạnh

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP LÁ 1 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LỚN LÊN ĐỂ KHỎE MẠNH (TUẦN III: TỪ NGÀY 05/10 ĐẾN NGÀY 09/10/2015) Tên hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh của một số ban trong lớp. - Trao đổi với phụ huynh về chế độ sinh hoạt của trẻ ở trường và ở nhà. - Nhắc trẻ tự xếp đồ dùng cá nhân đứng nơi quy định. - Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích. Thể dục - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, phối hợp chạy nhẹ, vòng tròn theo sáng nhạc Bài hát “ Mời bạn ăn ”( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp 1, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1. Hoạt động - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết, cảm giác của trẻ về thời tiết. ngoài trời - Đọc thơ, hát những bài hát theo chủ đề. - Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng chân - Trò chơi dân gian: Chìm nỗi. - Trò chơi tự do : chơi với nước, cát, múa hát cho trẻ chơi với bóng, búp bê, đồ chơi ngoài trời. Hoạt động - TDKN: Bật KPKH: HĐTH: - GDÂN LQVH: với chủ đích xa 50 cm. Một số thực Đồ bàn tay : Hát: Đố Thơ: bé ơi. TC: Bò kiểu phẩm cần ( Đề tài) quả cách thiết đối với Nghe: Hoa LQVT: Ôn cơ thể trẻ. trong tách gộp vườn. trong phạm vi TC: Tai ai 5 tinh. Hoạt động * Góc phân vai: Gia đình, Phòng khám bệnh, Cửa hàng bán thực phẩm góc - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi giải trí. - Góc học tập và sách: Đọc chữ cái, tô màu các loai thực phẩm, viết các số. - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, dán tô màu các loại thực phẩm. Vẽ, xé, dán, tô màu, năn các loại quả. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, để cây nhanh cho hoa cho quả. Hoạt động - Kiểm tra lại cách vệ sinh tay, chân, rửa mặt, răng, miệng của trẻ chăm sóc - Động viên trẻ ăn hết suất, giữ ấm chân khi trẻ ngủ. 1
2. Tuần 3 : Từ ngày 05/10 đến ngày 09/10/2015-2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2015 Chủ Đề : Bản thân Chủ đề nhánh: Bé lớn lên để khoẻ mạnh Môn : Phát triển thể chất – Làm quen với toán. Đề tài : Bật xa 50cm, TC: :bò kiểu cách ( Hình thức thi đua) - Ôn tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 5 ( Ôn) I.Mục đích yêu cầu: + Trẻ bật xa bằng hai chân qua vạch 50cm, chân chạm đất nhẹ nhàng. - Rèn kỹ năng bật, sự khéo léo của chân và tay. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ. - Trẻ biết tách, gộp các đối tượng theo nhiều cách trong phạm vi 5. - Rèn kỷ năng so sánh, nhận biết, ghi nhớ - Giáo dục trẻ thích học môn toán. II.Các hoạt động trong ngày : 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cho trẻ xem một số tranh ảnh, theo chủ đề. Trao đổi với phụ huynh Đóng góp một số tranh ảnh, chuyện theo chủ đề - Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích. 1.2 Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, phối hợp chạy nhẹ, vòng tròn theo nhạc Bài hát “ Mời bạn ăn ”( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp 1, tay 1, chân 1, bụng 2, bật 1. 2.Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về các bộ phận, về các loại thực phẩm giúp cơ thể bé khỏe mạnh. - Cô cho trẻ đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề như: tay ngoan, bé ơi, cái lưỡi, cái mũi, mừng sinh nhật, múa cho mẹ xem - Ôn bài cũ : Cô chuẩn bị phấn và thẻ chữ cái a, ă, â, o, ô, ơ Cho trẻ làm quen và phát hiện nhanh các chữ cái a, ă, â dưới hình thức trò chơi và dùng phấn để viết các chữ cái a, ă, â trên nền sân trường, dưới sự quản lí hướng dẫn của cô. - Bài mới : Cô vẽ vạch ngăn cách 50 cm. tiến hành bật mẫu cho trẻ xem, lúc bật các con chuẩn bị ở tư thế hai tay chống hông, chân thẳng đứng khép dùng sức lấy đà nhún sâu và bật qua 50 cm, khi bật các con để hai chân chạm đất cùng một lúc. Cô lần lượt cho trẻ bật qua 50cm. Và đây là những loại thực phẩm rất bổ và cần thiết cho chúng ta hằng ngày và cô nhờ hai bạn lên Ôn tách, gộp các đối tượng trong phạm vi 5. nói kết quả và cả lớp nhận xét.( 5 quả nho, 5 cây rau ) - Chơi trò chơi vận động : chuyền bóng bằng chân Luật chơi: Không được bắt bóng bằng tay Cách chơi: cô chuẩn bị 1-2 quả bóng, cô chia số trẻ ra thành hai đội và chia phe ra đá và chuyền bóng bằng chân cho bạn không được dùng tay để bắt bóng, bạn nào bắt 3
3. thích - Làm mẫu lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích - Trẻ chú ý Hai chân đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh bật thì đầu gối ngụy xuống hai tay đưa về đằng sau, giơ lên cao lấy đà bật về phía trước. - Làm mẫu lần 3: Cho 1 – 2 trẻ lên làm thử, cô sửa sai - Trẻ thực hiện thử cho trẻ - Tổ chức cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua 1 – - Trẻ thực hiện 2 lần - Trong khi trẻ tập cô bao quát, sửa sai cho trẻ. Nhận xét tuyên dương khi trẻ thực hiện tốt. * Trò chơi: Bò kiểu cách. - Trẻ nghe cô nêu luật chơi - Cô nói luật chơi: Bò cao nhưng lùi sang phải, sang - Thi đua chơi cả lớp đội trái, chân tay di chuyển phải chéo, dồn. hình tự do. - Quy định tín hiệu: Sang trái là cờ màu xanh, sang phải cờ màu đỏ, lùi sau cờ màu vàng. Cho trẻ chơi vài 3 lần. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa vẫy cổ tay, đứng lại lắc cổ - Trẻ thực hiện chân giơ chân lên thở sâu hít mạnh. Môn : Làm quen với toán. Đề tài: Ôn tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 5 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Trò chuyện với trẻ về một số thực phẩm ăn hàng ngày. - Trẻ cùng trò chuyện - Giáo dục trẻ ăn đầy đủ dưỡng chất để cơ thể phát triển khỏe mạnh. Hoạt động 2: Cùng thi tài. - Cho trẻ lên tìm đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 5, - Cả lớp cùng xem tìm và gắn số tương ứng. - Cô lắc xắc xô, trẻ đếm thầm sau đó vỗ tay lại bằng số tiếng xắc xô cô vừa lắc. - Trẻ đọc thơ Ăn quả đi lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi - Cá nhân trẻ 3 - 4 trẻ lên * Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 5 tìm - Bánh mì cũng rất tốt cho cơ thể của chúng ta đó các con hãy xếp bánh mì ra và đếm xem có mấy chiếc bánh mì. 5chiếc - Yêu cầu trẻ chia cho bạn bên cạnh 2 chiếc rồi hỏi mỗi bạn được mấy chiếc? - Cô gợi ý để trẻ chia cách khác. Chia cho bạn 1 chiếc hỏi - Cả lớp cùng thực hành. mỗi bạn được mấy chiếc. - Chia trẻ thành 2 nhóm mỗi nhóm 2 trẻ và phát cho mỗi 5
4. - Khi các cháu chơi thì rủ bạn cùng chơi nhé. - Ai thích chơi ở góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật và góc thư viện – học tập? - Hôm nay các bác xây dựng dự định sẽ xây dựng công trình gì? Xây khu vui chơi giải trí thì xây như thế nào? Bây giờ các cháu về góc chơi và thỏa thuận vai chơi nhé. - Giáo dục: Hỏi trẻ trong khi chơi cùng các bạn ở góc chơi thì phải như thế nào? Bước 2: Trẻ chơi - Cho trẻ về góc chơi tự thỏa thuận chơi - Khi trẻ về góc chơi mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến thỏa thuận vai chơi cho trẻ. - Trong khi trẻ chơi cô bao quát, bổ sung thêm đồ chơi cho trẻ khi cần thiết, động viên khuyến khích trẻ liên kết với các góc chơi khác. Bước 3: Nhận xét - Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi - Có thể cho trẻ tham quan công trình xây dựng - Cuối giờ cô bật nhạc cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi. Góc hoạt Chuẩn bị Mục tiêu Cách tiến hành động 1. Góc phân - Đồ dùng gia - Thỏa mãn nhu cầu - Đóng vai các thành viên trong vai: đình, búp bê, hoạt động vui chơi gia đình: Bố, mẹ chăm sóc cho - Trò chơi các loại vải của trẻ trẻ, cho búp bê ăn cháo, bột, gia đình vun các màu, - Trẻ biết vai chơi uống sữa, đi học, đi chơi, làm - Phòng quần áo búp của mình, biết phối món ăn khám bệnh bê, giường nôi hợp cùng chơi với - Phòng khám: Bác sĩ mặc áo blu - Cửa hàng - Áo blu trắng, bạn trắng, đội mũ, đeo ống nghe, ăn uống mũ chữ thập, - Không tranh dành khám bệnh cho bệnh nhân, hỏi ống nghe y tế, đồ chơi của nhau thăm bệnh nhân có đau đầu, đau đèn soi răng. - Biết thể hiện đúng răng, đau bụng không. Dặn bệnh - Bán các món vai chơi, hành động nhân uống thuốc. ăn, các loại vai phù hợp với - Bán hàng ăn: Người bán niềm thực phẩm để chuẩn mực đạo đức nở mời khách mua hàng, giới chế biến món của vai chơi: Mẹ đi thiệu các món ăn, các loại thực ăn chợ nấu ăn, bác sĩ phẩm khám bệnh, người - Cô vào góc chơi cùng với trẻ bán hàng mời khách giúp trẻ nhận vai chơi mua hàng - Hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi - Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi để cho nội dung chơi phong phú hơn, có sự giao lưu, quan tâm với nhau khi chơi. 7
5. - Kiểm tra lại cách vệ sinh tay, chân, rửa mặt, răng, miệng của trẻ - Động viên trẻ ăn hết suất, giữ ấm chân khi trẻ ngủ. - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B,để có thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà 6. Hoạt động chiều: - Ôn bài kỹ năng bò cho trẻ - Làm quen với kiến thức mới : Một số loại rau, củ quả cần thiết cho cơ thể. - Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. 7. Bình cờ, trả trẻ. Cô cho trẻ hát bài đố quả cùng nhau trò chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát nói đến gì? Qủa là thực phẩm giàu gì? Ngoài quả ra còn có những loại thực phẩm gi cần thiết cho cơ thể con người nữa? Trẻ kể cô cho trẻ nhân xét ,cô lồng ghép giáo dục trẻ phải ăn đầy đủ các loại thực phẩm vì chúng rất cần thiết cho cơ thể chúng ta. vì thế khi ăn các loại thực phẩm đó các con phải chon thực đảm bảo an toàn thực phẩm sạch và thực hiện ăn chín uống sôi .rồi cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ. 8. Nhận xét cuối ngày : Cô Cháu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2015 Môn : Khám phá khoa học Đề tài : Một số loại rau, củ quả cần thiết cho cơ thể I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết có nhiều loại rau củ, quả khác nhau: rau ăn lá, rau ăn củ, ăn quả , các loại rau này được phân theo đặc điểm riêng, rau ăn củ hoặc phân theo hình dạng, trẻ nêu ra so sánh giữ chúng. - Trẻ phát triển ngôn ngữ nhận xét mô tả - Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại rau, có nhiều vi ta min và chất khoáng, cần ăn rau từ đó trẻ biết chăm sóc và bảo vệ rau. II.Các hoạt động trong ngày 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cho trẻ xem một số tranh ảnh, theo chủ đề. Trao đổi với phụ huynh Đóng góp một số tranh ảnh, chuyện theo chủ đề 9
6. * Hoạt động 1: Bé biết gì về rau - Trò chuyện : Đọc vè: Rau củ - Trẻ cùng nhau trò chuyện - Bài vè nhắc các con điều gì? - Tại sao phải ăn rau củ, quả và các loại thực phẩm giàu prôtêin, chất bột . - Giáo dục trẻ ăn nhiều thực phẩm giàu chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh và lớn lên * Hoạt động 2: Bé cùng khám phá +) Nhóm thực phẩm giàu chất đạm: Thịt heo, bò, gan cá, Đậu, lạc, vừng, gạo - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân - Trẻ đọc - Mở rộng: Có trong cá, tôm, cua - Trẻ lắng nghe - Con được ăn những món gì chế biến từ các loại thịt - Trẻ kể tên món ăn đó, đậu lạc? +) Nhóm thực phẩm giàu chất béo: Sữa, mỡ, lòng đỏ trứng - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc - Trẻ đọc - Mở rộng: Chất béo còn có trong hạt điều, dừa - Trẻ lắng nghe +) Nhóm thực phẩm giàu đường bột: Gạo, bột mì, xoài, chuối - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc - Trẻ đọc - Mở rộng: Có ở ngô, khoai, củ cải đường - Trẻ lắng nghe +) Nhóm thực phẩm cung cấp vitamin và khoáng chất: cà rốt, rau ngót, đu đủ - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc - Trẻ đọc - Mở rộng: Còn có trong rát nhiều loại rau như rau - Trẻ lắng nghe muống, chanh, gạo, mì. Cùng so sánh - Chất đạm – Chất béo: +) Giống nhau: Đều là những thực phảm cần thiết cho - Trẻ so sánh giống nhau, cơ thể khác nhau +) Khác nhau: Chất đạm cung cấp prôtêin cho cơ thể, chất béo cung cấp lipit cho cơ thể - Chất đường bột – vitamin và khoáng chất +) Giống nhau: Đều là những chất cần thiết cho cơ - Trẻ so sánh giống nhau, thể khác nhau +) Khác nhau: Đường bột cung cấp gluco cho cơ thể, vitamin và khoáng chất cung cấp tất cả các loại vitamin A, nhóm B, C, D cho cơ thể, và các loại khoáng chất. * Luyện tập cá nhân: Cho 1 – 2 trẻ lên lấy đồ dùng - Trẻ lên lấy theo yêu cầu theo yêu cầu của cô - Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô nhận xét tuyên dương 11