Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh 3: Bé biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường - Năm học 2016-2017

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh 3: Bé biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường - Năm học 2016-2017

1. Chủ đề: BẢN THÂN Chủ đề: Bé biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ ngày 31/11 đến ngày 4/11/2016 Tuần/thứ Tuần 3 Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân TD sáng I. MỤC TIÊU: - Cháu biết thực hiện các vận động phát triển toàn diện theo nhạc của trường. - Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC. Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ - Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập. II.CHUẨN BỊ: - Trống lắc. - Sân tập sạch sẽ thoáng mát - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Khởi động: - Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường 3 hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động: - Hô hấp: Thổi bóng ( Đưa 2 tay lên miệng giả làm bóng hít vào và thở mạnh ra) - Động tác tay(2L x 2N): Tay đưa ra trước, sang ngang. +Nhịp 1: 2 tay đua ra phía trước. +Nhịp 2: hai tay sang ngang. + Lần 2: thực hiện như lần1 - Động tác bụng( 2L x 2N ): Đứng quay người sang bên. + Nhịp 1: bước sang trái, tay đưa ra trước. + Nhịp 2: quay sang trái. + Nhịp 1: tay đua ra trước. + Nhịp 2: về TTCB. + Lần 2: thực hiện như lần1 - Động tác chân 1( 2L x 2N ): Khuỵu gối. + Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu. + Nhịp 2: Đứng thẳng lên. + Lần 2: thực hiện như lần 1. - Động tác bật 1( 2L x 2N ): Bật tiến về trước. + Nhịp 1: Nhảy lên phía trước. + Nhịp 2: Nhảy lên phía trước. + Nhịp 1: Nhảy lên phía trước
2. cô để rổ đựng những quả bóng và trước hàng cô để sọt để trẻ nhặt bóng bỏ vào. - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được phép lấy 1 quả bóng, nếu lấy được bóng thì đem về bỏ vào rổ của đội mình, nếu ai lấy trước khi có hiệu lệnh của cô bị phạm luật. + Khi cô nói bắt đầu thì trẻ ở đầu hàng của mỗi đội chạy nhanh lên nhặt 1 quả bóng đem về để vào rổ mình và về cuối hàng đứng. thực hiện đến khi nào hết bạn thì cô cho trẻ dừng lại. + Cô cùng trẻ đếm xem đội nào nhặt được nhiều quả bóng hơn. Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hôm nay cô có các góc chơi sau: Tạo hình: Vẽ/Tô màu trang phục của bé Âm nhạc: hát các bài về chủ đề Xây dựng: Khu vui chơi Phân vai: bán hàng Thiên nhiên: Chăm sóc cây + Tạo hình: Vẽ/Tô màu trang phục của bé Con cầm bút bằng tay nào? Con sẽ vẽ trang phục gì nào? Của bạn trai hay gái? Bạn gái có gì khác với bạn trai? Con sẽ tô màu trang phục như thế nào? + Âm nhạc: Hát múa các bài hát theo chủ đề. - Con sẽ hát những bài hát nào? Vận động như thế nào? Ai sẽ là nhạc trưởng + Xây dựng: Xây khu vui chơi thì con sẽ xây như thế nào? - Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì? + Phân vai : bán hàng - Ai sẽ là người bán hàng, người mua hàng? Người bán thì làm việc gì?, còn người mua hàng thì làm gì và nói chuyện với nhau như thế nào? + Góc thiên nhiên con sẽ làm việc gì? Khi tưới cây con chú ý điều gì? ( tiết kiệm nước, không làm ướt quần áo ) Lau lá xong con làm gì? - Bạn nào muốn chơi ở góc ( ) nào? - Con sẽ làm gì? - Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi. *Hoạt động 3: Quá trình chơi: - Cô cho trẻ chơi và vào góc chơi - Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi - Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tình huống và chú ý các góc chính - Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ *Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi : - Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi - Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét và tham quan.
3. HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 3: Bé biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường LĨNH VỰC PTNT (kpkh) BÉ ĂN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1 I. Muc Tiêu: Trẻ biết được một số thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh. Biết phân biệt 4 nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất béo, chất bột đường, vitamin và muối khoáng. Luyện cho trẻ có khả năng phân biệt đặc điểm khác – giống nhau giữa các nhóm thực phẩm. Phát triển óc sáng tạo ở trẻ trong các hoạt động. Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, giữ vệ sinh cá nhân, thương yêu giúp đỡ bạn, tham gia tích cực các hoạt động. Hứng thú tham gia trò chơi * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ năng sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước sạch. II. Chuẩn bị: 1 búp bê. Máy tính Hình ảnh một số thực phẩm thuộc 4 nhóm : Bột đường, béo, đạm, vitamin và muối khoáng, 1 số món ăn Lô tô các nhóm thực phẩm cho trẻ. Đường hẹp để chơi trò chơi, rỗ. III. Tổ chức hoạt động: tt Cấu Trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động1 - Hát: Bạn có biết tên tôi. ổn định- - Cô đưa búp bê và tạo tình huống cho trẻ : búp bê chào các GTB bạn, - Các bạn có khỏe không? - Các bạn ơi, hôm nay mình đến lớp mầm để tư vấn cho các bạn biết làm thế nào để có cơ thể khoẻ mạnh nhé. 2 Hoạt động2 Bé ăn gì để lớn lên và khỏe mạnh quan sát- Bạn nào nói cho mình biết hằng ngày ai nấu nướng cho mình ăn? đàm thoại ở trường thì ai nấu? ( cô cấp dưỡng) còn ở nhà ai nấu? À muốn ăn nhiều, ăn khỏe cho nhanh lớn chúng mình cần phụ mẹ nấu nhé! Đi chợ, đi chợ. Cô cùng trẻ đi chợ mua các nhóm thực phẩm. Hết tiền rồi, đi về thôi.
4. - Luật chơi: Cháu phải chạy nhanh, mỗi lần chọn 1 tranh bỏ vào rỗ. Chọn theo yêu cầu. * Trò chơi 2: Chọn đúng tranh - Cách chơi: Cô phát cho trẻ tranh về các nhóm thực phẩm, cho trẻ nhìn vào tranh các thực phẩm và chọn theo yêu cầu của cô.(VD: chọn cho cô nhóm bột đường) cả đội tìm và đưa tranh lên. - Luật chơi: Cháu phải chọn đúng tranh và giơ lên trước thì mới thắng - Cho cháu chơi 2-3 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi.Cô bao quát giúp đỡ. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chơi vận động: Tập tầm vông - Trò chơi:Giúp cô tìm bạn - Trò chơi: Chơi tự do I.Muc Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi đúng luật. - Rèn luyện tai nghe, phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi. - Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật II. Chuẩn bẩ: - Các bao đồ chơi, đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động1. Cô tập trung trẻ. - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi Trò chơi “ Tập tầm vông” - Cô nêu cách chơi, luật chơi ( Sách TT Trò chơi,BH, thơ ca, câu đố, truyện theo chủ đề 3-4 tuổi trang 28) - Cho cháu chơi 3-4 lần Hoạt động 2: Trò chơi : Giúp cô tìm bạn - Cô nêu cách chơi, luật chơi ( Sách TT Trò chơi,BH, thơ ca, câu đố, truyện theo chủ đề 3-4 tuổi trang 20) - Cho cháu chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Chơi tự do. - Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ - Vẩ sinh, điểm danh rồi vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC - Tạo hình: Vẽ / tô màu trang phục của bé. - Âm nhạc: hát các bài về chủ đề - Xây dựng: xây khu vui chơi - Phân vai: bán hàng - Góc thiên nhiên: Lau lá/chăm sóc cây Hoạt động ăn trưa:
5. HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 3: Bé biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường LĨNH VỰC PTTC(TD) TUNG VÀ BẮT BÓNG Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1 I . MỤC TIÊU: - Trẻ biết tung và bắt bóng đúng qui cách. Biết cách chơi trò chơi - Luyện kỹ năng “ tung bắt bóng”. Phát triển cơ tay, và sự khéo léo khi thực hiện vận động - Giáo dục trẻ ham thích vận động để rèn luyện cơ thể. Trẻ mạnh dạn và tự tin trong vận động. * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ năng sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước sạch. II . CHUẨN BỊ: Sàn sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ 4 quả bóng, dây, thức ăn bằng nhựa, rỗ, dĩa đựng III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: tt Cấu Trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động1 - Cho tập hợp thành 3 hàng dọc hát bài nào chúng ta cùng tập thể Khởi động dục - Con hát bài gì? - Tập thể dục giúp ích gì cho cơ thể chúng ta? - Các con có muốn cơ thể khỏe mạnh không? Giáo dục cháu biết tập thể dục hay vận động để có sức khỏe tốt, ăn nhiều thực phẩm dinh dưỡng thịt, cá, trứng, sữa - Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường chạy chậm, chạy nhanh 3 hàng ngang để tập BTPTC 2 Hoạt động2 * Bài tập phát triển chung Trọng động - Nhấn mạnh động tác tay. - Động tác tay(2L x 4N): Tay đưa ra trước, sang ngang. +Nhịp 1: 2 tay đua ra phía trước. +Nhịp 2: hai tay sang ngang. + Lần 2: thực hiện như lần1 - Động tác bụng( 2L x 2N ): Đứng quay người sang bên. + Nhịp 1: bước sang trái, tay đưa ra trước. + Nhịp 2: quay sang trái. + Nhịp 1: tay đua ra trước. + Nhịp 2: về TTCB.
6. 1 loại thức ăn, đội nào nhanh đội đó thắng. - Cô nhận xét . - Cô cho 2 đội thi đua chơi với nhau 2-3 lần . - Cô bao quát và nhận xét sau mỗi lần chơi. 3 Hoạt động 3 • Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 phút. Hồi tĩnh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chuyện về trang phục của bé - Trò chơi: Chuyền bóng - Chơi tự do I. Muc Tiêu: - Trẻ biết trả lời câu hỏi về trang phục mặc ấm khi đông đến. Và thoã mãn nhu cầu vận động của trẻ. - Rèn phát triển ngôn ngữ và quan sát. Rèn vận động cho trẻ khi chơi trò chơi - Trẻ hứng thú trả lời câu hỏi, thích chơi các trò chơi vận động. II. Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời. - 2 quả bóng. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động1. Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc. - Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường. Khi đi thì các con phải đi đúng hàng và không xô đẩy bạn. - Khi đi cho trẻ đọc các bài : Đi nắng - Khi đi nẩng con chuẩn bẩ đẩ dùng gì? - Khi đi mưa con chuẩn bẩ đẩ dùng gì? - Hôm nay ra sân chúng ta cùng trò chuyẩn vẩ trang phẩc cẩa các con nhé * Trò chuyện về trang phục của bé - Cô cho trẻ vừa đi dạo vừa hát bài “mừng sinh nhật”, hướng trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi: + Các con ơi thời tiết hôm nay như thế nào? (hơi lạnh) + Các con có biết bây giờ là mùa gì không? + Một năm có mấy mùa? + Mùa nào lạnh nhất? + Vậy mùa động lạnh mình phải ăn mặc như thế nào? + Những trang phục nào là cần thiết cho mùa đông?( quần áo tay dài, vải dày, vớ, nón, bao tay ) + Vậy nếu thời tiết hết lạnh những trang phục này con sẽ làm gì? ( Xếp cất gọn gang, để trời lạnh mặc hay cho tặng các em nhỏ ) + Mùa đông lạnh mình tiết kiệm được gì? ( điện) + Vì sao tiết kiệm được điện? + Tối đến mình phải nhắc nhở người than mình làm gì? ( mặc thêm áo)