Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 3: Bé yêu gia đình nhỏ - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 3: Bé yêu gia đình nhỏ - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

1. CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU GIA ĐÌNH NHỎ Thời gian thực hiện: 4 tuần: Từ 17/10 đến 11/11/2022 I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: - Nhận biết các bữa ăn trong ngày và lợi ích của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất. - Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m. - Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây - Bật từ trên cao xuống 40-50cm - Phát triển vận động tinh: Cử động cơ thể theo nhu cầu của bản thân 2. Phát triển nhận thức: - Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm: Dao, kéo, viên bi - Trò chuyện về ngôi nhà của bé, mối quan hệ, công việc của những thành viên trong gia đình của bé - Phân loại đồ dùng thông thường theo công dụng và chất liệu. - Đếm đến 6, các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6. - Gộp, tách trong phạm vi 6 - Nhận ra sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi 3. Phát triển ngôn ngữ: - Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày - Nghe hiểu nội dung câu chuyện: Ba cô gái, thơ: Em yêu nhà em, quạt cho bà ngủ - Nhận dạng được chữ e, ê, u, ư trong bảng chữ cái, tìm được chữ e, ê, u, ư trong môi trường chữ viết xung quanh lớp. - Tô đồ được chữ o, ô, ơ, u, ư - Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình 4. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội: - Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc - Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn - Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân. - Bé yêu gia đình mình, có ý thức im lặng khi có người thân bị ốm.
2. 3 III. MẠNG NỘI DUNG Nhánh 1: Bé và những người Nhánh 2: Ngôi nhà của gia thân yêu đình bé. - Các thành viên trong gia đình - Nhà là nơi gia đình chung bé: Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị sống. Biết dọn đẹp và giữ gìn - Gia đình có mấy thế hệ. nhà cửa sạch sẽ. - Địa chỉ của gia đình. - Nhà được làm bằng các loại vật liệu khác nhau (xi măng, - Công việc của các thành viên gạch, ngói ), trong gia đình. - Có nhiều kiểu nhà khác nhau: nhà 1 tầng, 2 tầng, nhà - Những thay đổi trong gia đình ngói, nhà tranh sân, khu chăn nuôi, các loại cây, con. (Có thêm em bé, ông bà đến ở ) BÉ YÊU GIA ĐÌNH NHỎ Nhánh 3: Đồ dùng trong gia Nhánh 3: Nhu cầu trong gia đình bé đình bé - Các đồ dùng trong gia đình, - Các nhu cầu trong gia đình như phương tiện đi lại của gia đình. vui chơi, ăn uống phương tiện - Công dụng và chất liệu của các sinh hoạt của gia đình. loại đồ dùng gia đình. - Học cách giữ gìn quần áo sạch - Biết khám phá và sử dụng đồ sẽ. dùng trong gia đình an toàn và tiết kiệm. .
3. 5 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU GIA ĐÌNH NHỎ Thời gian thực hiện: 3 tuần. Từ ngày 11/10 đến ngày 29/10/2021 Tuần Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 3 Bé và những Ngôi nhà của gia Đồ dùng trong Nhu cầu gia Thứ người thân yêu đình bé gia đình bé đình bé PTTC PTTC PTTC Nghĩ giữa kỳ I HĐPTVĐ: HĐPTVĐ: HĐVĐ: Chạy 18m trong Ném và bắt bóng Bật từ trên cao Hai khoảng thời gian bằng hai tay từ xuống 5-7 giây khoảng cách xa 40 -50cm 4m PTC&QHXH PTNT PTNT PTNT Bé yêu những HĐLQVT: HĐKPXH: HĐKPXH: người thân Tách, gộp 2 đối Phân loại đồ dùng Nhu cầu gia đình Ba tượng trong phạm trong gia đình qua bé vi 6 bằng các cách chất liệu khác nhau và đế PTNN PTNN PTNN PTNN HĐLQCV: HĐLQVH: HĐLQVH: HĐLQVH: Tư LQ chữ cái e, ê Thơ “Em yêu nhà Kể chuyện “Ba cô Thơ “Quạt cho em” gái” bà ngủ” PTNT PTTM PTNN PTTM HĐLQVT: HĐTH: HĐLQCV: HĐTH: Đếm trên đối Cắt dán ngôi nhà Tô đồ nhóm chữ Nặn một số loại Năm tượng trong e,ê. bánh phạm vi 6, chữ số 6.
4. 7 3. Thái độ: - Trẻ tích cực hoạt động cùng cô và các bạn, biết yêu thương và giúp đỡ bạn - Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ và chia sẻ với các thành viên trong gia đình. - Biết kính trọng người trên (ông, bà, cha mẹ ), nhường nhịn em nhỏ - Yêu quý, bảo vệ ngôi nhà của mình. II. CHUẨN BỊ: - Tranh lô tô về gia đình, sưu tầm tranh ảnh về gia đình. - Tranh minh họa bài thơ “Làm anh” - Giấy, vở tạo hình, bút màu, hồ dán bàn ghế cho trẻ. - Phần mềm Kidsmart. - Dụng cụ âm nhạc như: Hoa nơ tay, băng nhạc các bài về chủ đề - Đồ dùng đồ chơi ở các góc theo chủ đề - Chong chóng, lá sỏi . - Các vật liệu phế phẩm cho trẻ tập làm đồ chơi. - Đồ dùng đồ chơi có số lượng 6. III. KẾ HOẠCH TUẦN Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ 1. Khởi động: Cho trẻ đi, chạy kết hợp theo các kiểu đi khác nhau Thể 2. Trọng động: Tập theo hiệu lệnh của cô. dục HH: Thổi nơ sáng Tay vai: Đánh xoay tròn 2 cánh tay Lưng bụng: Đứng cúi về phía trước Chân: Nâng cao chân, gập gối Bật: bật về phía trước, phía sau 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi tự nhiên, làm động tác hít thở sâu, làm chim bay PTTC PTTC& PTNN PTNT PTTM Hoạt HĐVĐ QHXH HĐLQCV HĐLQVT HĐAN: động Chạy 18m Bé yêu những Làm quen Đếm trên đối - VĐMH: Múa học trong khoảng người thân chữ cái e, ê tượng trong cho mẹ xem thời gian 5-7 phạm vi 6, - NH: Khúc hát giây. chữ số 6. ru của người mẹ trẻ
5. 9 - Rèn kỹ năng làm việc độc lập (trẻ biết cách hoàn thành nhiệm vụ cô giao). - Rèn kỹ năng lắp ghép mô hình ngôi nhà, hàng rào, gõ đệm theo nhạc. - Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm, đúng vần điệu - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trong giờ chơi. - Trẻ có ý thức sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng, đồ chơi ở các góc. - Trẻ yêu thương, nhường nhịn bạn khi chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Trẻ biết thu dọn, sắp xếp đồ chơi đúng vị trí sau khi chơi 2. Chuẩn bị: - Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi y bác sĩ, các vỏ hộp thuốc, ống tiêm, dụng cụ khám bệnh - Góc xây dựng: Các khối gỗ, lắp ghép, gạch, các hình khối, hộp làm từ hộp xê, cây, hoa làm từ xốp - Góc học tập: Lắp ghép, tranh ảnh về gia đình, các lô tô về đồ dùng gia đình. - Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút màu, dụng cụ âm nhạc - Góc thiên nhiên: Bộ đồ chơi tưới cây, khăn lau, chậu 3. Tiến hành: * Bắt đầu chơi: Cô dùng xắc xô tập trung trẻ báo hiệu đến giờ chơi. * Thực hiện quá trình chơi: Cho trẻ hát, vận động bài hát về chủ đề - Cô giới thiệu chủ đề, đàm thoại với trẻ về nội dung chơi trong các góc, các nội dung chưa hoàn thành ở HĐH. + Góc xây dựng: Xây hàng rào, bồn hoa, cỏ, lắp ghép ngôi nhà. Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn vai chơi, phân nhóm trưởng + Góc phân vai: Chơi đóng vai mẹ con, bác sĩ, bán hàng Cô gợi ý cho trẻ chọn vai chơi trong góc + Góc nghệ thuật: - Cho trẻ hát múa các bài hát về chủ đề - Nặn, vẽ, tô màu người thân trong gia đình. Cho trẻ lựa chọn nội dung hoạt động nghệ thuật. + Góc học tập: Xem tranh ảnh về gia đình người thân, ngôi nhà các kiểu nhà - Đọc thơ, kể chuyện về gia đình, vui chơi kidsmart, thực hiện vở toán. Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn nội dung hoạt động học tập + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, chơi với cát, sỏi. Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn vai chơi
6. 11 - Cô giới thiệu tên vận ðộng và thực hiện mẫu cho trẻ xem. - Nhìn xem nhìn xem, xem gì xem gì? + Lần 1: Làm mẫu không giải thích + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích - TTCB: Ðứng chân trước, chân sau, tay cùng phía chân trước ðýa ra trước, tay cùng phía chân sau ðýa ra sau, khi nghe hiệu lệnh “Chạy” thì chạy về phía trước kết hợp ðánh tay nhẹ nhàng, khi chạy không cúi ðầu và chạy thẳng hướng. - Cho 2 trẻ lên thực hiện. Cho trẻ nhận xét cách chạy của bạn. - Cô mời mỗi lượt 2 trẻ thực hiện. - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát chú ý sửa sai kỹ thuật chạy, tuyên dương trẻ kịp thời. + Trẻ thực hành: - Cho trẻ chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây dưới hình thức thi đua 2 tổ. - Cho trẻ nhận xét kỹ thuật chạy của 2 tổ - Cho trẻ nhắc lại tên vận động và giáo dục trẻ. - Mời nhóm thực hiện tốt thực hiện lại. * Hoạt động 4: Trò chơi vận động “Ném bóng vào rổ” - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. + Cách chơi: Đứng vào vạch chuẩn cách rổ 1,5-2m khi ném 2 tay cầm bóng giơ lên cao ném vào rổ. Khi kết thúc bản nhạc nếu đội nào ném được nhiều bóng vào rổ thì đội đó sẽ chiến thắng. + Luật chơi: Phải cầm bóng bằng hai tay và ném vào rổ. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 5: Hồi tỉnh: - Trẻ đi tự do nhẹ nhàng hít thở sâu khoảng một phút, sau đó cho trẻ thu dọn đồ dùng, kết thúc hoạt động. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát, khám phá ngôi nhà TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Ô ăn quan. CTD: Chơi tự chọn 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát và nêu lên được ý kiến của mình về ngôi nhà trẻ được quan sát, chơi được trò chơi. - Rèn kỹ năng nhận xét, so sánh các kiểu nhà với nhau. Rèn tính kỷ luật khi
7. 13 - Bàn ghế, tranh, vở toán 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm. - Chơi: Tín hiệu * Hoạt động 2: Cô phát vở cho trẻ - Cho trẻ đếm số lượng, so sánh các nhóm * Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện - Cô bao quát lớp và hướng dẩn thêm cho những trẻ chưa thực hiện được - * Nhận xét, tuyên dương * Tổ chức trò chơi dân gian “Nhảy dây”. 1. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu giúp trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Trẻ có thể tham gia chơi. 2. Chuẩn bị: Dây 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: - Hôm nay, cô sẽ tổ chức cho lớp mình chơi trò chơi “Nhảy dây”. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chia nhóm để chơi - Cô bao quát, theo dõi trẻ chơi, giúp đỡ trẻ khi cần thiết * Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi: - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Nhận xét, tuyên dương trẻ. IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: Đa số trẻ đều có sức khỏe tốt, chỉ riêng cháu Khánh Huyền bị ho, có sốt nhẹ. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Anh Khoa, kiệt hay có những hành vi như: Trêu chọc bạn, giành đồ chơi với bạn ở hoạt động góc. - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Nhiều trẻ biết phối hợp chân nọ tay kia, chạy liên tục về phía trước trong khoảng thời gian 5 - 7 giây. ___ Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC&QHXH: Bé và những người thân yêu
8. 15 - Cô cho trẻ lên tặng quà cho ông, bà, cha, mẹ. *Hoạt động 3: Cùng nhau làm quà - Cho trẻ ngồi 3 nhóm cùng nhau tô màu, dán hoa. - Nhận xét tuyên dương trẻ. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát, khám phá bồn nước TCVĐ: Chạy tiếp sức; Trồng cây dừa chừa cây móng CTD: Chơi tự chọn. 1. Mục đích yêu cầu: - Củng cố và mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về một số đặc điểm và công dụng, chất liệu của bồn nước,chơi trò chơi đúng luật - Rèn kĩ năng quan sát, đàm thoại - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. Có ý thức bảo quản các đồ dùng trong nhà 2. Chuẩn bị: Bồn nước sạch sẽ, cờ để chơi trò chơi - Phấn vẽ, lá cây, sân chơi an toàn 3. Tiến hành: * Dặn dò trẻ khi ra sân không chạy nhảy quá sức, không bẻ hoa, ngắt lá dẫm đạp lên cây, trang phục gọn gàng * Hoạt động 1: Quan sát, khám phá bồn nước - Cho trẻ trò chơi trò chơi đi cầu đi quán, trò chuyện về một số dồ dùng để uống trong gia đình, cho trẻ quan sát cái bồn đựng nước và đàm thoại: + Đây là cái gì? + Cái phích đựng nước có những đặc điểm gì? + Cái phích có công dụng gì? - Giáo dục trẻ không nên đến chỗ để bồn nước vì bên trong đựng nhiều nước sẽ nguy hiểm. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: * Trò chơi: Chạy tiếp sức - Cô đưa cờ ra hỏi trẻ chơi trò chơi gì? - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Chia lớp thành ba đội thi chạy. Bạn đầu hàng chạy đến cờ thì dừng lại để bạn thứ hai chạy tiếp, cứ như thế cho đến khi bạn ở cuối hàng chạy về đích. + Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chạy một đoạn đường có cắm cờ. Bạn chạy tiếp