Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 2: Bé biết gì về bản thân mình - Chủ đề nhánh 1: Bé là ai? - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 2: Bé biết gì về bản thân mình - Chủ đề nhánh 1: Bé là ai? - Năm học 2021-2022

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 2: BÉ BIẾT GÌ VỀ BẢN THÂN MÌNH Thời gian thực hiện: 03 tuần (Từ ngày 04/10 đến ngày 22/10/2021) I.MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TT Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động GD: (Chơi, học, lao động, ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân) Giáo dục phát triển thể chất 1 1. Thực hiện - Thực hiện các - TDBS: Kết hợp với lời ca bài đúng, thuần thục động tác nhóm hát “Thật đáng yêu” các động tác của tay; lưng, bụng, + Hô hấp: Thổi nơ bay bài thể dục theo lườn; chân trong + Động tác tay : Hai tay đưa sang hiệu lệnh hoặc giờ thể dục sáng ngang, gập vào vai theo nhịp bản và bài tập phát + Động tác bụng : Hai tay chống nhac – bài hát. triển chung giờ hông xoay người 90 độ Bắt đầu và kết hoạt động phát + Động tác chân: Hai tay chống thúc động tác triển thể chất. hông đưa chân ra trước, khụy gối đúng nhịp. + Động tác bật : Bật chụm tách chân. -HĐ học: Đi trên dây, ném xa bằng 1 tay, bật liên tục vào vòng 2 2. Trẻ giữ được - Đi trên dây - HĐ học:Thể dục thăng bằng cơ (dây đặt trên + Đi trên dây. thể khi thực hiện sàn), - TCVĐ:Đi nhanh như gấu vận động. 3 4.Trẻ biết phối - Ném xa bằng 1 - Hoạt động học: Thể dục: hợp tay – mắt tay + Ném xa bằng 1 tay trong vận động -TCVĐ: Ném bóng vào rổ, chuyền bóng 4 5. Trẻ thực hiện - Bật liên tục vào - Hoạt động học: Thể dục: nhanh mạnh vòng. + Bật liên tục vào vòng khéo trong bài -TCVĐ:Bật qua suối nhỏ tập tổng hợp 5 7.Trẻ phối hợp - Cắt theo đường - Chơi, HĐ ngoài trời: được cử động viền thẳng và + Làm đồ chơi từ giấy báo cũ của bàn tay, cong các hình - Chơi, HĐ theo ý thích buổi ngón tay, đơn giản. chiều:
2. 8 14. Trẻ có một - Lợi ích của - Chơi, HĐ ngoài trời: số hành vi và việc giữ gìn vệ +Quan sát thời tiết và mặc quần thói quen tốt sinh thân thể, vệ áo phù hợp với thời tiết. trong vệ sinh, sinh môi trường + TC: Tìm đúng quần áo phòng bệnh. đối với sức khoẻ - HĐ mọi lúc, mọi nơi. con người. - Chơi, HĐ theo ý thích buổi chiều: +Thực hành kỹ năng rửa tay, rửa mặt, + TC: Đánh răng Giáo dục phát triển nhận thức 9 22. Trẻ biết cách -Quan sát phán - Chơi, HĐ ngoài trời : phối hợp các đoán,mối liên + Dạo chơi quan sát cây cối giác quan để hệđơn giản gữa + Quan sát thời tiết và mặc quần quan sát, xem con vật , cây với áo cho phù hợp với thời tiết xét và thảo luận môi trường sống về sự vật, hiện tượng như: sử dụng các giác quan khác nhau để xem xét lá, hoa, quả và thảo luận đặc điểm của đối tượng. 10 30. Trẻ biết quan - Trả lời được - HĐ học:Toán: tâm đến các con các câu hỏi như: + Đếm đến 6, nhận biết các nhóm số như thích nói + Tất cả bằng có số lượng là 6, nhận biết chữ số về số lượng và bao nhiêu. 6. đếm, hỏi + Đây là số mấy - Chơi, HĐ ở các góc: + Góc học tập: Trẻ chơi với chữ số. - Chơi, HĐ theo ý thích buổi chiều: + Thực hành vở Toán 11 42. Trẻ biết sử - Xác định vị trí - HĐ học:Toán: dụng lời nói và của đồ vật (phía hành động để trước
3. 14 53. Trẻ thực - Hiểu và làm - HĐ chơi, HĐ lao động tự phục hiện được các theo được 2, 3 vụ:Yêu cầu trẻ cất đồ dùng cá yêu cầu trong yêu cầu liên tiếp. nhân và làm một số việc tự phục hoạt động tập - Nghe hiểu và vụ theo yêu cầu thể. thực hiện được - Chơi, HĐ ngoài trời:Trò chơi: các chỉ dẫn liên giúp cô tìm bạn, đội nào nhanh quan đến 2, 3 nhất, tìm gắn các bộ phận 5 giác hành động quan của bé, mát xa tình bạn, ai nhanh hơn, bạn có những gì, tìm đúng quần áo, tả về bạn thân - HĐ mọi lúc mọi nơi: 15 60. Trẻ đọc - Nghe các bài - HĐ học: được biểu cảm hát, bài thơ, ca + Truyện: Cái đuôi của Sóc nâu. bài thơ, đồng dao, đồng dao, + Thơ: Chiếc bóng dao, cao dao tục ngữ, câu đố, - Chơi, HĐ theo ý thích buổi hò, vè phù hợp chiều: với độ tuổi. +Làm quen bài thơ “Những con - Nghe hiểu nội mắt, tay ngoan”, dung câu +Giải câu đố về các bộ phận trên chuyện, thơ, cơ thể, đồng dao, ca dao + Đồng dao: 10 ngón tay dành cho lứa tuổi - HĐ mọi lúc mọi nơi của trẻ - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè. 16 63. Trẻ biết sử - Bày tỏ tình cảm - HĐ trò chuyện: Trò chuyện dụng các từ: nhu cầu và hiểu với cô về cảm xúc, nhu cầu, sở cảm ơn, xin lỗi. biết của bản thích xin phép, thưa, thânrõ ràng dễ - HĐ học: dạ, vâng phù hiểu bằng các +Truyện “Cái đuôi cuả sóc nâu”, hợp với tình câu đơn, câu + Thơ: Chiếc bóng huống. ghép khác nhau Chơi, hoạt động theo ý thích - Sử dụng lời nói buổi chiều: để bày tỏ được +LQBT “ Những con mắt, tay cảm xúc hoặc ngoan”, nhu cầu ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân
4. Giáo dục phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội 20 71. Trẻ nói được - Tên, tuổi, giới - HĐ trò chuyện: Về tên, tuổi, sở họ tên, tuổi, giới tính của bản thích, giới tính của bản thân tính của bản thân, bố mẹ, địa - Chơi, HĐ ngoài trời: thân, tên bố, mẹ, chỉ nhà, hoặc số + Bé tự giới thiệu về bản thân địa chỉ nhà hoặc điện thoại mình điện thoại. 21 72. Trẻ nói được - Nói được khả - HĐ trò chuyện: Trẻ trò chuyện điều bé thích, năng, sở thích cùng cô về sở thích của trẻ. không thích, riêng của bản - Chơi, HĐ ở các góc: những việc bé làm thân + Góc học tâp: Trò chuyện về được và việc gì - Thể hiện ý bản thân, các bộ phận trên cơ thể, bé không làm tưởng của bản xem tranh ảnh về chủ đề bản được. thân thông qua thân. các hoạt động + Góc xây dưng: Xây nhà bé, xây khác bồn hoa, xây nông trại nhà bé - Đề xuất các trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân 22 73. Trẻ nóiđược -Điểm giống và - HĐ trò chuyện: mình có điểm gì khác nhau của - Chơi, HĐ ngoài trời: giống và khác mình với người +Vẽ bạn trai bạn gái, bạn (dáng vẻ khác +Trò chuyện về trang phục của bé bên ngoài, giới - Chấp nhận sự + TC: Về đúng nhà, giúp cô tìm tính, sở thích và khác biệt giữa bạn, bé tạo dáng khả năng). người khác với - Chơi, HĐ theo ý thích buổi mình chiều: + TC: Tả về bạn thân 23 76.Trẻ tự làm -Tự vệ sinh cá - HĐ lao động vệ sinh: Trẻ nhận được 1 việc đơn nhân, quét nhà sự phân công công việc của cô giản hằng ngày khi nhà bẩn - Chơi, HĐ theo ý thích buổi chiều: + Nhặt rác bỏ vào thùng
5. tục ngữ, thích - Sử dụng các + Nghe nhạc nghe hát về chủ đề nghe và kể câu dụng cụ gõ đệm “Bé biết gì về bản thân mình”, chuyện. theo phách, nhịp. liên hoan văn nghệ. - Chơi, HĐ ở các góc: +Góc nghệ thuật: Trẻ hát, múa về chủ đề. 28 100. Trẻ biết - Phối hợp các kĩ - HĐ học:Tạo hình: phối hợp các kĩ năng vẽ, để tạo +Vẽ, tô màu chân dung bé; năng vẽ để tạo ra sản phẩm có + Trang trí khăn quàng cổ màu sắc, kích thành bức tranh - Chơi, HĐ ngoài trời: có màu sắc hài thước, hình dáng/ đường nét +Vẽ bạn trai bạn gái hoà, bố cục cân + In hình bàn tay, bàn chân đối. và bố cục. - Chơi, HĐ ở các góc: + Góc nghệ thuật: Trẻ vẽ, tô màu quần áo cho bé 29 101. Trẻ biết - Phối hợp các kĩ - HĐ học:Tạo hình: phối hợp các kĩ năng cắt, xé dán, +Cắt dán áo bạn trai bạn gái. năng cắt, xé dán để tạo ra sản - Chơi, HĐ ở các góc: để tạo thành bức phẩm có màu + Góc nghệ thuật: Cắt, xé dán tranh có màu sắc sắc, kích thước, hài hoà, bố cục hình dáng/ khuôn mặt, quần áo của bé cân đối. đường nét và bố cục. 30 106. Trẻbiết gõ - Sử dụng các - Chơi, HĐ ở các góc: đệm bằng dụng dụng cụ âm nhạc +Góc nghệ thuật: Trẻ sử dụng cụ theo tiết tấu trong bài hát. dụng cụ âm nhạc: phách, sắc xô, tự chọn. song loan khi hát các bài hát trong chủ đề. II. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 1. Môi trường giáo dục trong lớp: - Các góc chơi: + Góc học tập: Sách, tranh truyện, lô tô, thẻ chữ cái + Góc xây dựng: Đồ dùng, đồ chơi: Hàng rào, gạch, thảm cỏ, ghép hình, + Góc nghệ thuật: Hát múa, đọc thơ về chủ đề “Bé biết gì về bản thân mình” + Góc phân vai: Đồ chơi bán hàng, nấu ăn, gia đình.
6. - Giáo dục trẻ có thể làm một số công việc tự phục cho bản thân và giúp đỡ mọi người. - Giáo dục trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm. II. CHUẨN BỊ: - Sân tập rộng rãi, an toàn - Cô chuẩn bị tranh về chủ đề bản thân, tranh các góc - Góc học tập cô chuẩn bị tranh truyện nói về chủ đề bản thân - Góc nghệ thuật cô chuẩn bị tranh tô màu về bản thân, về cơ thể trẻ, màu, giấy màu, đất nặn, keo nước - Góc xây dựng cô chuẩn bị gạch, bồn hoa, khuôn viên để xây - Góc phân vai cô chuẩn bị búp bê đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bác sĩ - Cô chuẩn bị giáo án đầy đủ, vỏ sò - Cờ và một số bài hát trong chủ đề III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ 1. Đón - Vệ sinh, thông thoáng phòng lớp. trẻ - Đón trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào giá quy định. - Cho trẻ chơi tự chọn * Nội dung dự kiến - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số nội dung: về ngày sinh của trẻ về giới tính. 2.Trò - Trò chuyện với trẻ về sở thích của trẻ. chuyện - Trò chuyện với trẻ về những điểm nổi bật trong ngày. - Trò chuyện về kinh nghiệm của trẻ khi gặp người lạ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, ăn uống, sức khoẻ của trẻ trong tuần *HĐ1: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi chạy các kiểu, cho trẻ về 3 hàng dọc, dàn hàng ngang theo tổ. * HĐ2: Trọng động: Cho trẻ tập theo nhịp đếm cùng cô 3.Thể dục + Động tác hô hấp : Thổi nơ bay sáng + Động tác tay : Hai tay đưa sang ngang, gập vào vai + Động tác bụng : Hai tay chống hông xoay người sang hai bên + Động tác chân: Hai tay chống hông đưa chân ra trước, khụy gối + Động tác bật : Bật chụm tách chân * HĐ3: Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng. 4.Hoạt Thể dục Toán Tạo hình Làm quen Âm nhạc: động học Đếm đến 6, chữ cái nhận biết Chữ a, ă, â
7. - Trong quá trình chơi cô đến tùng góc chơi giúp trẻ thực hiện vai ch ơi, gợi ý liên kết góc chơi * Kết thúc: Cô cùng trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định. Vệ sinh sau khi chơi. *HĐ1: *HĐ1; *HĐ1: *HĐ1: *HĐ1: Trò chơi: Trò Trò chơi: Tả Trò chơi: Trò Ai nhanh chơi:Mát xa về bạn thân Lộn cầu chơi:Bạn có hơn tình bạn vồng những gì? 7. Chơi hoạt *HĐ2: *HĐ2: *HĐ2: *HĐ2: *HĐ2: động theo ý - “Nghe - Làm bài - Làm quen Dạy trẻ gấp Lao động vệ thích buổi nhạc, các tập trong vở bài thơ: quần áo sinh chiều bài hát toán Những con *HĐ3: chủ đề mắt Nêu gương cuối tuần * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự chọn chọn chọn chọn chọn Nêu gương cuối ngày Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô cùng trẻ hát (Đọc thơ) -Trẻ hát cùng cô - Cô cùng trẻ kể về những việc làm tốt trong lớp. - Trẻ kể cùng cô - Cô khen ngợi, tuyên dương chung cả lớp. - Tặng cờ cho trẻ (động viên những trẻ chưa đạt đươc) -Trẻ lên nhận cờ - Cho trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 2 ngày 04 tháng10năm 2021 1.Mục đích: * Trẻ biết tên, biết thực hiện vận động “ Ném xa bằng 1 tay”, biết chơi trò chơi vận động “ Đi nhanh như gấu” - Trẻ biết tự giới thiệu về bản thân mình. - Trẻ biết tên, giai điệu 1 số bài hát trong chủ đề “Bé biết gì về bản thân mình”. - Trẻ biết chơi trò chơi dưới sự hướng dãn của cô. * Rèn sự khéo léo của đôi chân thực hiện vận đông “đi trên dây” - Rèn luyện khả năng khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ -Rèn cho trẻ mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước chỗ đông người - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. *Trẻ có ý thức tập thể dục - Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường