Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 1: Trường Mầm non của bé - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 1: Trường Mầm non của bé - Năm học 2023-2024

1. CHỦ ĐỀ I: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Thời gian: 3 tuần, từ ngày 06/9/2023 đến ngày 22/9/2023) I/ MỤC TIÊU 1- Phát triển thể chất: - Trẻ nói được tên một số món ăn hằng ngày và dạng chế biến đơn giản (ND 14) - Trẻ có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi trong ăn uống: rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, không nói chuyện, cười đùa trong khi ăn - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi xong giội/giật nước cho sạch (ND 17) - Trẻ biết sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo (ND 18) - Trẻ có một số hành vi và thói quen trong vệ sinh, phòng bệnh: Vệ sinh răng miệng; lựa chọn trang phục; che miệng khi ho, hắt hơi, không nhổ bậy ra lớp; đi vệ sinh, bỏ rác đúng nơi qui định (ND 20) - Trẻ biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non; Biết phòng tránh trường hợp không an toàn: Không ra khỏi trường/lớp khi không được phép của cô giáo. - Trẻ biết thực hiện khéo léo và nhịp nhàng, kiểm soát các vận động: Đi trên ván dốc; Tung bóng lên cao và bắt bóng. 2- Phát triển nhận thức: - Trẻ nói tên, địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện (ND 43) - Trẻ nói được tên, công việc của cô giáo và các cô bác trong trường. - Trẻ biết tên và đặc điểm của các bạn trong lớp; các hoạt động của trẻ ở trường.. - Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi; mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng đồ chơi quen thuộc trong trường, lớp; biết so sánh sự giống và khác nhau của đồ dùng, đồ chơi và sự đa dạng của chúng, phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, kích thước, màu sắc, chất liệu, công dụng... - Trẻ biết kể tên và nói về hoạt động nổi bật trong dịp lễ hội: ngày 5/9 - ngày hội đến trường của bé. - Trẻ nhận biết được nhóm đồ vật có số lượng 1,2, 3. Nhận biết chữ số 1,2,3; biết so sánh chiều dài, chiều rộng. 3- Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng từ ngữ bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình; biết kể về các hoạt động của trẻ ở trường lớp theo trình tự. - Trẻ biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời câu hỏi. - Trẻ biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp. - Trẻ biết kể chuyện, đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao về trường, lớp mầm non. 1
2. - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ. - Sử dụng các từ: “Cảm ơn”, “xin lỗi”, “thưa”, “dạ”, “vâng”... phù hợp với tình huống (ND 57) 4- Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: - Trẻ biết được vị trí và trách nhiệm của bản thân trong lớp học; Biết vâng lời, giúp đỡ cô giáo những việc vừa sức; Biết an ủi và chia vui với bạn bè; Thực hiện được một số qui định ở lớp. - Trẻ biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiên, hợp tác với các bạn trong lớp. - Trẻ biết chú ý nghe khi cô, bạn nói; không ngắt lời người khác, biết chờ đến lượt (ND 78) - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường. - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong không vứt rác, bẻ cây... - Trẻ biết tiết kiệm điện nước, không làm rơi vã và để thừa thức ăn. 5- Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp. - Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình, thể hiện cảm xúc, có khả năng sáng tạo để tạo thành các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn ... màu sắc hài hòa, bố cục cân đối. - Trẻ thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, đúng giai điệu, có cảm xúc. - Trẻ chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo lời bài hát, bản nhạc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) (ND 87) 2
3. ii/m¹ng néi dung: TRƯỜNG MẦM NON 3T (Từ 06/9 - 22/9/2023) Trường mầm non của bé Lớp MG 5T của bé 2 tuần (Từ 06/9 đến 15/9/2023) 1 tuần (Từ 18/9 đến 22/9/2023) - Tên, địa chỉ, một số đặc điểm nổi bật của trường, - Họ, tên, đặc điểm của các bạn trong lớp. lớp. - Tên gọi, đặc điểm nổi bật của đồ dùng, đồ chơi trong - Tên,công việc của cô giáo và các cô bác trong trường, lớp. trường. - Cách sử dụng, công dụng của đồ dùng, đồ chơi. Biết - Các hoạt động của trẻ ở trường. sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo. - Tên, hoạt động nổi bật: Ngày hội đến trường (05/9) - Mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách - Tên một số món ăn ở trường và dạng chế biến đơn sử dụng của ĐDĐC quen thuộc. giản; ích lợi của ăn uống đầy đủ. - So sánh sự giống và khác nhau của đồ dùng, đồ chơi - Giáo dục trẻ biết lễ phép, yêu trường, lớp, chơi đoàn và sự đa dạng của chúng. kết, thân ái với các bạn, yêu mến và kính trọng cô - Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu (đặc giáo, các cô bác nhân viên trong trường; biết chú ý điểm cấu tạo, công dụng, chất liệu...). nghe khi cô, bạn nói; không ngắt lời người khác, biết - Tên, hoạt động nổi bật: chờ đến lượt. Ý thức giữ gìn VS trường lớp sạch sẽ, bỏ - Giáo dục trẻ yêu mùa thu; biết giữ gìn, bảo vệ sách; rác đúng nơi quy định. Trẻ biết đi VS đúng nơi quy giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định định, biết đi xong giội/giật nước cho sạch; có một số sau khi sử dụng, không tranh giành đồ chơi, không cười hành vi và thói quen trong vệ sinh, phòng bệnh: Vệ đùa trong ăn uống, không làm vãi thức ăn, không để sinh răng miệng; lựa chọn trang phục; che miệng khi thừa thức ăn, tiết kiệm nước. ho, hắt hơi, không nhổ bậy ra lớp; đi vệ sinh, bỏ rác đúng nơi qui định. 3
4. III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ I: Trường mầm non của bé (TH 3 tuần - Từ 06/9 đến 22/9/2023) PT NHẬN THỨC PT THẨM MĨ Làm quen với toán: Tạo hình: - Vẽ trang trí hình vuông (Tuần 3) - Ôn số lượng 1,2. NB chữ số 2. Ôn SS chiều dài ( Tuần 1) Âm nhạc: Gõ đệm theo nhịp “Ngày vui của bé” “Cô giáo”(Tuần 1) - Ôn số lượng 3. NB chữ số 3. Ôn SS chiều rộng (Tuần 2) - Hát: "Em đi mẫu giáo” (Tuần 2). Khám phá: - Nghe: “Ngày đầu tiên đi học”, “ Đi học” “Bông hồng tặng cô”... - Trường mầm non của bé (Tuần 2) - TCAN: “Đoán tên bạn hát”, “Ai đoán giỏi”.... - Đồ dùng, đồ chơi của lớp (Tuần 3) TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ 3 tuần (Từ 06/9 đến 22/9/2023) PT THỂ CHẤT PT NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM – Xà HỘI Phát Triển vận động: LQCV: Hoạt động góc:- Góc phân vai: “Cô giáo”,“Gia đình”, *TD sáng: Tập với TD tháng 9 “Chào bình - LQVCC o,ô,ơ ( Tuần 2) “Cửa hàng sách”, “Bác sĩ”. minh”. - TCVCC o,ô,ơ (Tuần 3) - Góc Thư viện (Sách, truyện): “ Xem sách, tranh ảnh, * VĐCB: - Đi trên ván dốc (Tuần 1) LQ văn học: làm sách về trường, lớp MN, đồ dùng, đồ chơi...”, “so - Tung bóng lên cao và bắt bóng ( Tuần 3) - Thơ:“Tình bạn”, “Gà học sánh số lượng 1-2”, Chơi với vở LQCC”. * TCVĐ: “khiêu vũ với bóng”, “Kéo co” chữ” “Cô giáo của con” “Cô Góc KP: “Xem tranh về trường MN”. “KP ĐDĐC”, * PTVĐNT+ Đi trên ván dốc; Tung bóng lên - cao và bắt bóng; Xâu, luồn hạt; Xếp hình bằng giáo của em”(Tuần 3) “Phân nhóm, phân loại ĐDĐC” hạt, que ; Chơi với ĐCNT §ång dao, ca dao: - Góc chơi vận động: Chơi với bóng, vòng, gậy, xâu hạt. DD- sức khỏe: “Chú mèo đi học”, “Đồ chơi - Góc XD – LG: “LG nhà, ĐC”, “XD trường MN”. - Trò chuyện về tên gọi, cách chế biến một số của lớp” - Góc TH - AN: “Tô màu, vẽ tranh về trường MN; “Nặn món ăn hằng ngày ở trường; hành vi, thói quen - Trò chuyện: ĐC”; “Hát, đọc thơ, kể chuyện về trường MN”. tốt trong ăn uống. + Trường /lớp MN của bé, - Góc TN- KH: “Chơi với cát, đá, sỏi”, “CS cây xanh”. - Tự phục vụ: Rửa mặt, đánh răng, rửa tay bằng công việc của cô, bác trong + TCVĐ: “ Chuyền bóng, “Kéo co”... xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, đi trường MN, ĐC trong trường, + TCDG: “Ô ăn quan”,“Chi chi chành chành”, VS đúng nơi quy định Giữ gìn VS trường, lớp. HĐNT: + QS sân trường, vườn trường, các khu vực của lớp; bỏ rác đúng nơi quy định. + Ngày hội đến trường 05/9 - NB, phòng tránh những hành động, vật dụng trường...; đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp và nơi nguy hiểm (leo trèo bàn ghế, lan can; các KNXH: GDKN xếp hàng chờ đến lượt (Tuần 2) vật sắc nhọn, tự ý lấy thuốc uống, ra khỏi khu HĐTN: Bé với ngày hội đến trường vực trường/lớp, theo người lạ ). NGƯỜI XÂY DỰNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG 4