Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đậu Thị Nghiêm

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đậu Thị Nghiêm

1. Trường mầm non Trực Phú CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ ngày 18/10 – 12/11 năm 2017 ) I/ Mục tiêu chung: 1.Phát triển thể chất *Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe: Trẻ làm quen với các món ăn trong gia đình và các thực phẩm cần thiết cho gia đình và ích lợi của các thực phẩm đó. - Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe + Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn trong gia đình + Nhận biết các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn uống đủ lượng và đủ chất + Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng ) - Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt Tập đánh răng, rèn các thao tác rửa tay bằng xà phòng -Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Giữ gìn sức khỏe và an toàn: Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe Lợi ích của việc giữu gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người *Vận động: * Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo bản nhạc. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp . * Vận động cơ bản: - Ném trúng đích ngang xa 2m - Bật xa 35cm - Đi thăng bằng trên ghế thể dục - Bật chụm tách chân vào các ô - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế - TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Ai nhanh nhất, Tung cao hơn nữa,Cáo và Thỏ 2.Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học: - Trò chuyện về gia đình của bé - Tìm hiểu về ngôI nhà thân yêu của bé - Bé chào đón ngày hội của các cô giáo - Bé tìm hiểu về đồ dùng gia đình GV: Đậu Thị Nghiêm
2. Trường mầm non Trực Phú 5. Phát triển tình cảm - xã hội 1, Phát triển tình cảm Trẻ nói sở thích và khả năng của mình Nhận biết một số trạng thái tình cảm : cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận Nhận biết thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình với người thân trong gia đình, với sự vật và hiện tượng xung quanh 2, Phất triển kỹ năng xã hội Một số quy định của gia đình( Để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn ngủ ) Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội : Lắng nghe ý kiến của người khác - Yêu mến, quan tâm đến người thân trong gia đình, phân biệt hành vi “đúng”,” sai”, “tốt” “xấu” GV: Đậu Thị Nghiêm
3. Trường mầm non Trực Phú III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG - Đàm thoại về gia đình,các thành * Khám phá khoa học: viên trong gia đình, công việc của - Trò chuyện về tên và nghề nghiệp của bố, mẹ, các thành mỗi người. Tình cảm của mọi viên trong gia đình. Địa chỉ gia đình. người dành cho nhau. - Thảo luận về công dụng và cách sử dụng một số đồ dùng - Nghe đọc thơ, ca dao, kể chuyện gia đình. về gia đình. - Thảo luận về một số nhu cầu của gia đình. - Kể lại 1 buổi đi chơi của gia * LQVT : đình, sưu tầm ảnh để làm sách, - Đếm, so sánh 2 nhóm, nhận biết số lượng trong phạm vi 3. tranh về các hoạt động của gia - So sánh kích thước dài, ngăn, cao thấp ĐDGĐ. đình. - So sánh kích thước về chiều cao của 3 đối tượng. - Trò chơi; Đò dùng ở đâu? Kể đủ - Trò chơi: Tìm vật theo hình; Chơi sổ số; Tìm người láng giềng. 3 thứ. Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Gia đình Phát triển thể chất Phát triển thẩm Phát triển tình cảm và kỹ mỹ năng xã hội * Âm nhạc: - Chơi đóng ai “mẹ- con”; Cửa - Biết tự thực hiện một số thao tác - Hát, nghe hát và vận động theo hàng thực phẩm, cửa hàng đồ gia vệ sinh cá nhân; Đnhs răng, rửa nhạc, vỗ tay theo phách, nhịp, tiết dụng; phòng khám bệnh. mặt, rửa tay bằng xà phòng. tấu chậm những bài hát về gia - Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh * Vận động: đình. hạt hàng ngày. - Thực hiện các vận động bò thấp - Biểu lộ cảm xúc với tính chất - Thực hiện một số quy tắc đơn chui qua cổng, ném trúng đích, giai điệu của bài hát. giản trong gia đình( những việc ném xa * Tạo hình: Vẽ, năn, tô màu, cắt, được phép, không được phép - Thực hiện một số vận đọng khéo dán các thành viên trong gia làm). đình, các món ăn, hoa quả gia léo của đôi bàn tay, ngón tay. - Quan tâm, cư xử, lễ phép với đình hay ăn, đồ dùng, phương tiện - Chơi; mèo đuổi chuột; lăn bóng; các thành viên trong gia đình. GĐ sử dụng.Xếp hình ngôi nhà, - Giữ gìn đồ dùng, đò chơi trong bánh xe quay; về đúng nhà. hàng rào, ao cá, cắt, trang trí khăn gia đình, sắp xếp gòn gàng, ngăn cho Mẹ. nắp. GV: Đậu Thị Nghiêm
4. Trường mầm non Trực Phú HOẠT QS: Các QS: Các QS:Vườn QS: Các QS: Các ĐỘNG ngôi nhà ở vườn hoa cây trường thiết bị ngôi nhà ở NGOÀI xung quanh ;TCVĐ: TCVĐ: ngoài trời xung quanh TRỜI TCVĐ: Tìm đúng Hái hoa TCVĐ: TCVĐ: Tìm đúng nhà tặng mẹ shopping nhà CTD: Đi CTD: vẽ CTD: CTD: CTD: Đi cầu đi quán phấn trên Rồng rắn : Đi cầu đi cầu đi quán sân lên mây quán HOẠT -Phân vai: “ Mẹ_con” ĐỘNG GÓC - Lắp ghép_ xây dựng:lắp ghép người thân, xây dựng nhà, khuôn viên, vườn hoa, vườn cây - Tạo hình: + Vẽ,nặn , tô màu người thân + Xếp hình người, hoa, đồ chơi từ que, hột hạt - Âm nhạc: múa hát các bài về chủ đề gia đình - Sách/ thư viện: + Đọc thơ về chủ đề gia đình “ ông mặt trời”, xem tranh, ảnh, album hình ảnh gia đình - Khám phá khoa học/ thiên nhiên: + Xếp và tô thêm những thành viên còn thiếu trong gia đình + Trò chơi “ so sánh chiều cao của 3 đối tượng + Chăm sóc cây cảnh trong lớp HOẠT - Củng cố kiến thức các môn học ĐỘNG - Chơi ở các góc CHIỀU - Tô tranh chủ đề - Hướng dẫn vệ sinh: rửa mặt, rử tay II. MỤC ĐÍCH: - Trẻ biết tên và nói được một số đặc điểm, sở thích của người thân trong gia đình, hiểu được các mối quam hệ trong gia đình. Biết như thế nào là gia đình nhỏ, gia đình lớn - Biết công việc của các thành viên trong gia đình -Biết thể hiện yêu thương, quan tâm , chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng các cử chỉ, hành động và lời nói GV: Đậu Thị Nghiêm
5. Trường mầm non Trực Phú IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Góc xây dựng : * Mục đích: - Trẻ biết sắp khu nhà ở -Biết sử dụng các khối gỗ để xây dựng ngôi nhà đẹp * Chuẩn bị: Nhà, hàng rào, cây hoa, khối gỗ, gạch 2/ Góc phân vai: * Mục đích: - Trẻ biết phân vai và thể hiện vai chơi của mình - Biết phối hợp, giao lưu với các góc khác * Chuẩn bị: Đồ nấu ăn, đồ chơi bác sỹ, búp bê 3/ Góc nghệ thuật: * Mục đích: Trẻ biết kết hợp các nét vẽ để vẽ người thân trong gia đình * Chuẩn bị: Sắc màu, tranh vẽ, giấy vẽ, 4/Góc sách truyện: * Mục đích: Trẻ hứng thú xem tranh và làm sách * Chuẩn bị: Tranh ảnh gia đình, sách, hồ dán 5/ Góc thiên nhiên: * Mục đích: Trẻ yêu thích và biết cách chăm sóc vườn cây * Chuẩn bị: Tranh, ảnh chụp cả gia đình 6/ Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu từng góc chơi sau đó cho trẻ nhận góc chơi, tiến hành chơi. Trong khi trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ chơi và nhắc trẻ vui chơi đoàn kết GV: Đậu Thị Nghiêm
6. Trường mầm non Trực Phú - Cho trẻ xem một số tranh về các người thân trong gia đình và cảnh sinh hoạt trong gia đình. 3. Hoạt động : Trò chơi “ Tìm về đúng nhà” Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3 phút - Trẻ chơi tích cực 4. Hoạt động : Giáo dục - Ông bà là người sinh ra ba mẹ, ba mẹ là người sinh ra mình cùng với các anh chi em mình nên các con phải biết kính trọng, yêu thương giúp đỡ và vâng lời ông bà, cha mẹ, các gì, các cô. Còn đối với em thì mình không được giành đồ chơi, không được hỗn và tị nạnh với anh chị của mình. 5. Hoạt động : Kết thúc - Cho trẻ đọc bài thơ "Làm anh". - Nhận xét, tuyên dương, động viên, giáo dục IV. Nhật ký ngày: GV: Đậu Thị Nghiêm
7. Trường mầm non Trực Phú + Bố cục và màu sắc của bức tranh này thế nào? - Cô đàm thoại cùng trẻ về ý định vẽ của trẻ , cô gợi ý thêm cho trẻ * Trẻ thực hiện: 2/3 tiết Cho trẻ thực hiện , cô bao quát và giúp - Trẻ thực hiện tích cực đỡ trẻ chưa vẽ được, sửa tư thế ngồi và cách cầm bút * Trưng bày sản phẩm: ở góc tạo hình - Nhận xét sản phẩm - Trẻ trả lời tự do Cô cho trẻ treo bài và cùng nhận xét * Hoạt động 3 : Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” - Trẻ chơi nhiệt tình Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 3 phút * 4. Hoạt động kết thúc: -Cô nhận xét, tuyên dương, động viên - Giáo dục IV. Nhật ký ngày: GV: Đậu Thị Nghiêm
8. Trường mầm non Trực Phú -Giáo dục trẻ. - Trẻ nghe cô giảng nội dung -Cô bắt giọng cho cả lớp hát cùng cô từ đầu đến hết bài hát 2lần -Tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen lẫn - Trẻ hát tích cực nhau (Sửa sai cho trẻ) 2/ Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ -Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. -Hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác - Trẻ lắng nghe cô giáo hát và giả. hưởng ứng theo giai điệu bài hát -Hát lần 2, giảng nội dung: sau đó vận động cùng cô giáo -Cô mở băng nhạc bài “Em là bông hồng nhỏ”, khuyến khích trẻ hát và làm ĐT minh hoạ cùng cô. 3/Trò chơi âm nhạc:Đoán tên bạn hát. -Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi trò chơi nhiệt tình -Cho trẻ chơi 3- 4 lần. *. Hoạt động 3: kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương, động viên - Giáo dục IV. Nhật ký ngày: GV: Đậu Thị Nghiêm
9. Trường mầm non Trực Phú - Giải thích cách đọc . Bài thơ cô chia làm 2 đoạn . Đoạn 1: từ đầu -> như tơ . - đoạn này tác giả nói về những cảnh vật xung quanh nhà gần gũi thân thương . - từ khó : líu lo -> ca hót suốt ngày đoạn này các con đọc với nhịp2/4 to rừ vui tươi . đoạn 2 từ : có ao muống -> hết bài . - đoạn này nói về tình cảm của em bé với ngôi nhà của mình dù đi đâu nhưng vẫn nhớ về ngôi nhà của mình . - từ khó : ngào ngạt -> hương thơm của hoa Sen rất là thơm . - đoạn này các con đọc với giọng sôi nổi vui tươi . - bài thơ đã miêu tả về những cảnh vật thân quen gần gũi ở làng quê yên bình mà tác giả luôn yêu quý . nên dù có đi xa nhưng lúc nào cũng nhớ về hình ảnh ngôi nhà của mình . - Đàm thoại : + cụ vừa dạy cho các con bài thơ gì ? - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô + bài thơ do ai sáng tác ? giáo + bài thơ được cô chia làm mấy đoạn ? + đoạn 1 nói về điều gì ? + đoạn 2 nói về điều gì ? + trong bài thơ con thích nhất câu thơ nào ? con có thể đọc cho cả lớp nghe câu thơ dó . + bài thơ đã tái hiện cảnh ở đâu ? + qua bài thơ muốn nhắc nhở các con điều gì ? GV: Đậu Thị Nghiêm
10. Trường mầm non Trực Phú KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 5 ngày 21 tháng 10 năm 2017) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC Bật xa 35cm I. Mục đích: * Kiến thức : - Trẻ nhớ tên vận động ,biết cách bật xa . *Kĩ năng - Trẻ chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cô Kết hợp giữa chân với tay nhún chân và bật xa 35 cm, chân không chạm vạch *Thái độ: Trẻ mạnh dạn tự tin, hứng thú tham gia tập luyện II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng - Vạch chuẩn - Suối nhỏ 35cm -Bóng 5-6 quả III. Tiến hành: Hoạt động cuả cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động1:Ổn định tổ chức Cô cùng trẻ tham quan thời tiết trong ngày, cô kiểm tra sức khỏe và nhắc nhở - Trẻ thăm quan thời tiết cùng cô trẻ bỏ guốc dép ngay nắn đúng nơi quy giáo và bỏ guốc dép theo quy định định Trò chuyện với trẻ về cách luyện tập để tăng cường sức khỏe của gia đình trẻ. * Hoạt động 2: Bài mới 1/Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân trên nền nhạc bài -Trẻ đi các kiểu chân hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”sau đó về 4 hàng tập động tác thể dục 2/Trọng động: *BTPTC - Tay: 2 tay đưa ngang gập sau gáy - Trẻ tập cùng cô giáo - Chân: Ngồi xổm đứng lên - Bụng: Đứng cúi người phía trước - Bật: Tiến về trước GV: Đậu Thị Nghiêm