Giáo án Mầm non theo chủ đề - Chủ đề 4: Cây và những bông hoa đẹp

Nội dung text: Giáo án Mầm non theo chủ đề - Chủ đề 4: Cây và những bông hoa đẹp

1. CHỦ ĐỀ 4: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP (Thời gian thực hiện tuần từ / – / / ) I. Đón trẻ - Cô vui tươi niềm nở với trẻ, dạy trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về các hoạt động ở trường cũng như tình hình sức khoẻ của trẻ. - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp. - Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích, kể về những cây, hoa, quả gần gũi xung quanh trẻ. - Xem tranh ảnh trò chuyện, đọc thơ, múa hát, kể chuyện có trong chủ đề. - Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang HOẠT ĐỘNG khác II. Thể dục sáng - Gieo hạt, cây cao cỏ thấp. - Tập các động tác cùng cô 1. Mục tiêu - Trẻ được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng. - Biết tập các động tác theo cô qua đó phát triển cơ bắp, dây chằng, chiều cao cho trẻ. - Trẻ có thói quen tập TD, có tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần đoàn kết. - Trẻ tập trung ngay ngắn khi có hiệu lệnh, và biết làm theo hiệu lệnh của cô. - Giúp cho trẻ có tinh thần thoải mái khi tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ có thói quen thể dục sáng để có cơ thể khoẻ mạnh. 2. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng - Đầu tóc, quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp. - Tâm lý thoải mái. - Các động tác 3. Tổ chức hoạt động a. Khởi động - Cô và trẻ cùng khởi động nhé! Cô cho trẻ khởi động các khớp tay, chân, bả vai . b. Trọng động Cho trẻ tập với các động tác theo cô. - Động tác 1: Tư thế chuẩn bi đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi Tập 4 lần 1.”Cây cao”Giơ hai tay lên cao 2. Hạ xuống về tư thế chuẩn bị - Động tác 2: Hái hoa Tập 4 lần Tư thế chuẩn bi đứng như trên
2. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi rau, củ, quả, hoa - Đồ chơi nấu ăn: Xoong, nồi, bếp,bát, thìa, dao . - Các dụng cụ thể dục: Vòng, gậy, xe kéo đẩy - Tháp 8 tầng, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ - Tranh ảnh, một số trò chơi, bài hát trong chủ đề - Lô tô các loại rau, củ, quả có màu sắc khác nhau - Đồ dùng đồ chơi các góc sắp xếp, trang trí, theo chủ đề. 3. Tổ chức hoạt động a. bước 1: Thoả thuận trước khi chơi * Gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài quả và trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Giới thiệu góc chơi - lựa chọn chủ đề chơi - Góc thao tác vai có đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng dùng để bán hàng, nấu ăn đấy. - Góc hoạt động với đồ vật có tranh ảnh để trò chuyện về các loại rau, củ, quả .đồ chơi của bé, xâu vòng hoa lá, tháo lắp tháp 8 tầng, xâu vòng hoa lá, quả . - Góc vận động có các trò chơi vân động, chơi với cát nước Tập mở sách, xem sách, tranh chuyện. - Chúng mình thích chơi với những đồ chơi đó không? - Khi chơi chúng mình chơi như thế nào? - Có ném đồ dùng đồ chơi không? Chơi xong chúng mình phải làm gì? - Cô mời trẻ về góc trẻ thích và chơi. - Cô bao quát và cân đối trẻ ở các góc. b. Bước 2: Quá trình chơi - Cô đi nhanh đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ. - Cung cấp kinh nghiệm chơi cho trẻ. + Đối với trẻ chưa biết thao tác với đồ vật cô cần hướng dẫn trẻ, cô có thể làm mẫu hoặc gợi ý trẻ bằng lời. VD: Bác ơi, bác xem tôi xâu nè + Đối với những trẻ đã biết cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời và nâng cao yêu cầu giúp trẻ hứng thú và say sưa hơn. VD: Ở góc thao tác vai trẻ chưa biết bán hàng cô nhập vai chơi cùng trẻ: Bác bán hàng ơi bán cho tôi 1 quả cam, mấy nghìn 1 quả cam? Tôi mua thêm 1 bông hoa, bao nhiêu tiền 1 bông hoa? Tôi cảm ơn, chào bác tôi về . - Quan sát trong quá trình chơi của trẻ: Chú ý đến các kỹ năng chơi của trẻ, kỹ năng giao tiếp, thao tác với đồ dùng đồ chơi để uấn nắn kịp thời. - Sử lí các tình huống kịp thời khi xảy ra
3. - Cô và trẻ hát bài quả và trò chuyện Trẻ chơi + Chúng mình vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát có những loại quả gì? - Cô KQ cho trẻ => Giáo dục trẻ . - Dẫn dắt vào bài * HOẠT ĐỘNG 2: Nhận biết tập nói Trẻ qs - Cô cho trẻ chơi trò chơi oẳn tù tì ra quả chuối và hỏi trẻ: + Đây là quả gì? Trẻ trả lời + Quả chuối có màu gì đây? Cho trẻ phát âm quả chuối màu vàng 2-3 lần Quả chuối chín màu vàng đấy, còn đây là quả chuối chưa chín, quả chuối này có màu gì? (Cô đưa ra quả chuối màu xanh ra cho trẻ xem) + Vỏ quả chuối như thế nào các con sờ xem nhé? Trẻ sờ + Vỏ quả chuối có nhẵn không con? Cô cho 2-3 trẻ nói vỏ quả chuối nhẵn. + Khi ăn quả chuối các con phải làm gì? Trẻ trả lời + Các con được ăn quả chuối bao giờ chưa? Bây giờ các con nếm thử xem có đúng là quả chuối rất ngon không nhé! + Các con thấy thế nào? Có ngọt không? Trẻ trả lời - QS quả cam: Chơi chốn cô đưa ra túi đựng quả cam cho trẻ sờ và đoán xem trong túi Trẻ chơi có gì? + Đây là quả gì? Cho trẻ phát âm + Quả cam màu gì? Trẻ trả lời + Vỏ quả cam như thế nào? + Vỏ quả cam sần sùi: Cho 2-3 trẻ nói cả câu. Trẻ trả lời + Cô dưa 2 quả cam ra cho trẻ so sánh quả cam to- quả cam nhỏ. + Các con có biết bên trong quả cam có gì không? Trẻ trả lời + Bây giờ cô sẽ bóc quả cam cho cm xem nhé, cô đang làm gì đây? + Sau khi bóc vỏ, cô cầm vỏ và hỏi trẻ: Đây là cái gì? Bên trong quả cam Trẻ trả lời có gì? Khi ăn cm phải như thế nào? Bóc vỏ, bỏ hạt. Cô đưa hạt cà hỏi trẻ đây là cái gì? - Mở rộng: ngoài quả cam, quả chuối các con còn biết và được ăn những Trẻ kể quả gì nữa? - Giáo dục trẻ các con phải ăn nhiều loại quả để cho cơ thể khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào. Trẻ trò * HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố”Pha nước cam” chuyện cùng cô
4. - Giáo án điện tử - Máy tính, máy chiếu. - Hệ thống câu hỏi đàm thoại. - NDKH: Nghe hát”Quả” III. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú. - Cô và trẻ hát bài hát”Quả” - Trẻ hát bài quả - Trong bài hát có những loại quả nào? - Trẻ trả lời - Cô KQ => Giáo dục trẻ - Cô có một câu chuyện nói về 1 loại quả da mịn màng, khi chín có màu vàng và mùi rất là thơm đấy. Các con có đoán được đó là quả gì không? - Chúng mình cùng ngồi ngoan nghe cô kể câu chuyện”Quả thị”sẽ rõ. * HOẠT ĐỘNG 2: Cô kể chuyện diễn cảm. Trẻ chú ý lắng - Lần 1: Cô kể diễn cảm, chậm dãi thể hiện rõ giọng của các con vật và nghe của cụ già trong truyện. - Lần 2: Cô kể diễn cảm + tranh minh hoạ - Lần 3: Cô kể diễn cảm + hình ảnh GA điện tử Trẻ chú ý lắng * HOẠT ĐỘNG 3: Giúp trẻ hiểu nội dung nghe - Chúng mình vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những ai? 1-2 trẻ trả lời - Bạn Vịt nhìn thấy quả gì? - Quả thị màu gì? 1-2 trẻ trả lời - Bạn mèo đã làm gì khi nhìn thấy quả thị? - Gọi như vậy thì quả thị có dậy không? - Bà cụ đi ngang qua gọi quả thị như thế nào? 1-2 trẻ trả lời - Lúc ấy quả thị trên cây có màu gì? - Nghe bà cụ gọi thì quả thị rơi vào đâu? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc để cây kết quả Trẻ đọc thơ * Kết thúc: cùng cô - Cô cho trẻ đọc bài thơ”Quả thị”ra sân B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- DẠO CHƠI - HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH: Quan sát cây sấu - TCVĐ: Lộn cầu vồng.
5. - Vệ sinh, vân động nhẹ, ăn quà chiều. - Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích. - Ăn xế, vệ sinh cá nhân cho trẻ. - Dạy trẻ học hát, đọc thơ trong chủ đề - làm quen với nội dung mới. - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - trả trẻ D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY . . . Thứ 4, ngày tháng năm A. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTTC – XH&TM: NDTT: Dạy hát”Quả” Nghe hát:”Em yêu cây xanh” I. Mục tiêu - Kiến thức: + Trẻ nhớ tên bài hát, hát thuộc lời bài hát + Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát. - Kỹ năng: + Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ + Phát triển các giác quan: Tai, mắt - Thái độ: Giáo dục trẻ biết lợi ích của các loại quả, cây II. Chuẩn bị - Đàn oóc gan - Quả thật - Máy tính, giáo án điện tử - Cho trẻ làm quen với nội dung bài hát. - Tâm lý thoải mái III. Tổ chức hoạt động
6. - Ôn bài hát quả - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - trả trẻ D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ 5, ngày tháng năm A.HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTTC: BTPTC: Cây cao, cây thấp VĐCB: Nhảy bật tại chỗ TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. I.Mục tiêu - Kiến thức: + Trẻ biết tên vận động (nhảy bật tại chỗ ), biết nhảy bật tại chỗ, tập cây cao cây thấp. + Biết tên trò chơi dung dăng dung dẻ. - Kỹ năng: + Rèn khả năng nhún 2 chân bật cao tại chỗ bằng 2 chân. + Trẻ biết tập các động tác BTPTC cùng cô - Thái độ: + Trẻ tham gia hoạt động hứng thú + Giáo dục trẻ thường xuyên tập TD để có cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thuận tiện. - Tâm lý thoải mái. III. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động - Cô cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh sân tập các kiểu Trẻ tập theo cô để sưởi nắng buổi sáng 1-3 phút
7. B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- DẠO CHƠI - HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH: Quan sát cây Mai trong vườn trường - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi với các đồ chơi (cô bao quát trẻ) I. Mục tiêu. - Trẻ nhận biết gọi tên cây”Mai”các bộ phận của cây - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ cây không ngắt lá, bẻ cành. - Chơi trò chơi hứng thú đúng luật II. Chuẩn bị - Địa điểm quan sát - Trang phục gọn gàng thuận tiện - Hệ thông câu hỏi - Tâm lý thoải mái II. Tổ chức hoạt động. * Gây hứng thú: Cô và trẻ Chơi trò chơi gieo hạt ￿ trò chuyện về trò chơi - Dẫn dắt vào bài + Hôm nay chúng mình quan sát cây Mai nhé * QS cây Mai - Đố các con biết đây là cây gì? - Cây mai những gì? - Thân cây có màu gì? Lá cây có màu gì? - Lá Mai to hay nhỏ? - Hoa Mai có những màu gì? - Quả mai có hình gì? - Trồng cây Mai để làm gì? - Để cây luôn xanh tốt các con phải làm gì? - Giáo dục trẻ không được ngắt lá, bẻ cành * Trò chơi vận động”Trời nắng trời mưa” - Hôm nay cô thấy các con trả lời rất là hay cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi chúng mình có thích không, đó là trò chơi”Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu cách chơi: các con là các chú thỏ đi dạo chơi khi trời nắng ấm và khi gặp trời mưa chú thỏ phải chạy nhanh về nhà kẻo bị ướt. Trẻ nào chạy chậm thì bị ra ngoài 1 lần chơi. - Trẻ chơi tích cực và đúng luật * Chơi với đồ chơi trên sân
8. - Tâm lý thoải mái - NDKH: Bóng tròn to III. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi trò chơi bóng tròn to vừa hát vừa làm động tác. Trẻ chơi * HOẠT ĐỘNG 2: Nhận biết hình vuông - Cô đưa hình vuông lên cho trẻ quan sát đàm thoại về hình vuông Trẻ trả lời + Đây là hình vuông + Các con hãy chọn hình giống cô và đưa lên nào! + Cô sờ theo chu vi hình vuông cho trẻ xem, cho trẻ sờ theo chu vi hình Trẻ làm vuông nhiều lần sau đó cô cho trẻ lăn hình.(Cô cùng làm với trẻ) theo + Có lăn được không? Vì sao + Hình vuông có các cạnh và góc nhọn nên không lăn được Trẻ trả lời * HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi củng cố”Hãy chọn đúng hình” Cô phát cho trẻ hình vuông màu đỏ, hình vuông màu xanh. Trẻ trả lời Cả lớp chọn theo y/c của cô: Trẻ chơi - Hình vuông màu xanh- trẻ chọn hình vuông màu xanh. - Hình vuông màu đỏ - trẻ chọn hình vuông màu đỏ * Cô phát cho mỗi trẻ 1 hình vuông bất kì. Cô đặt rổ màu xanh, rổ màu đỏ Trẻ chơi ra phía trước mặt trẻ. Trẻ nào có hình vuông màu xanh để vào rổ xanh, hình vuông màu đỏ để vào rổ đỏ * Cô mời 3,4 trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có hình vuông trong lớp (VD: Đồng Trẻ chơi hồ, hộp bánh, cô đặt xung quanh lớp) * Kết thúc: - Cô khen trẻ và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Trẻ thu dọn cùng cô B. CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC - Thao tác vai: Chơi trò chơi: Bán hàng hoa quả . - Họat động với đồ vật: Chơi xâu hoa, xếp tháp hoa. - Vận động: Chơi với vòng, bóng. Hát múa về chủ đề; Nặn cái lá, cánh hoa . C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn quà chiều - Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích