Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 3: Lớp B1 thân yêu - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Lệ

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 3: Lớp B1 thân yêu - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Lệ

1. TUẦN 3 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: LỚP B1 THÂN YÊU Từ ngày 19//9 đến ngày 23/9/2022 MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết tên lớp, vị trí của lớp, tên cô giáo chủ nhiệm, tên các bạn trong lớp, các góc hoạt động trong lớp, các loại đồ dùng đồ chơi. ( Lớp B1 học ở tầng 2, có 2 cô giáo chủ nhiệm, trong lớp có 33 bạn gồm bạn nam và bạn nữ ) Biết được một số hoạt động của lớp: TDS, điểm danh, HĐH, HĐNT, HĐG, vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn chiều, HĐC Biết 1 số quy định của lớp: Mặc áo quần đồng phục vào các ngày thứ 2, thứ 4, thứ 6. Không mang quà bánh đến lớp, đi học đúng giờ, không nói chuyện trong giờ học - Biết được tình cảm bạn bè, chia sẻ vui buồn cùng bạn - Nắm được nội dung câu truyện: Cây táo thần. - Trẻ biết xếp tương ứng 1 : 1. Ghép đôi. - Biết hát + VĐMH: Vui đến trường. - Biết tô màu cô giáo và các bạn 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng tô màu, tư thế ngồi, kỹ năng cầm bút. - Quan sát, so sánh, phân tích, ghi nhớ có chủ định. - Luyện kỹ năng đếm - xếp tương ứng, so sánh, diễn đạt thuật ngữ toán học - Luyện kỹ năng hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về trường lớp. - Chơi các trò chơi vận động, TC dân gian: kéo co, nu na nu nống, chi chi chành chành, lộn cầu vồng, bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây - Rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. 3. Thái độ: - Biết yêu quý cô giáo, đoàn kết với bạn, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, thực hiện một số quy định của lớp. Biết giữ gìn bảo vệ môi trường. Cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không chạy nhảy la hét Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Slide hình ảnh, video về lớp học. - Tranh mẫu tạo hình: Tô màu cô giáo và các bạn. - Slide minh họa truyện “ Cây táo thần” - Các nguyên vật liệu thiên nhiên cho trẻ làm tranh về lớp học, bạn bè, đồ chơi 2. Đồ dùng của trẻ: - Đồ dùng học toán :3 bóng, 3 búp bê, 3 hoa,3 lá - Đồ chơi ở các góc: + Xây dựng: Các loại khối, lắp ghép + Phân vai: Đồ dùng của cô giáo, gia đình, lớp học.
2. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thứ 2 3 4 5 6 ND Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ: + Tên gọi của lớp , tên cô giáo, các bạn, hoạt động hàng ngày của trẻ ở lớp, các góc hoạt động, đồ dùng đồ chơi trong lớp, thái độ tình cảm của bé đối với cô giáo bạn bè, ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học và bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Phân công trực nhật: Vệ sinh, bưng bàn ghế * HĐ1: Luyện các kiểu đi chạy * HĐ2: B PTC Tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” + Hô hấp: Thổi nơ bay Thể dục sáng + Tay: Hai tay đưa ngang lên cao (4Lx4N) + Bụng: Quay người sang 2 bên(4Lx4N) + Chân: Ngồi khuỵu gối (4Lx4N) + Bật : Bật tách chân khép chân (4Lx4N) - Lớp B1 thân Hát VĐMH: - Chuyện: So sánh chiều Tô màu cô HĐH yêu. Vui đến Cây táo dài của 2 đối giáo và các trường. thần tượng. bạn - QS vườn - QS bạn trai, - QS phòng - QS một số Dạo chơi . HĐNT hoa. bạn gái y tế đồ chơi ngoài - TC: Nu na - TC: Chi chi - TC: Kết trời nu nống chành bạn. - TC: Kéo co Bịt mắt bắt dê Mèo đuổi - Dung Lộn cầu chuột dăng dung vồng dẻ. - XD: Xây lớp học, lắp ghép đồ chơi - PV: Lớp học, cửa hàng, gia đình - NT: Hát, nghe hát, nghe nhạc, chơi nhạc cụ, nghe âm thanh có nội dung về HĐG trường lớp +Tô màu, vẽ, nặn, xé dán, sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để làm tranh về lớp, bạn bè và các đồ chơi. - KH: Thảo luận về lớp học, xếp tương ứng 1 : 1. Ghép đôi - TV: Xem sách tranh, làm sách về lớp học - TN: Tưới cây, lau lá cây - HDKN so sánh - LQ C: - Ôn - SD vở tạo - Ca múa hát HĐC nhiều hơn, ít Cây táo chuyện: hình tập thể thần.
3. - Cô yêu cầu kết mấy bạn 1 nhóm thì trẻ đứng theo yêu cầu của cô + Trò chơi 2: Bé xếp đồ chơi - Cho trẻ chia thành 2 đội cùng xếp đồ chơi. Từng đội giới thiệu về kết quả của đội mình. Cô nhận xét giờ hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - QS vườn hoa của trường - TC: Bịt mắt bắt dê Nu na nu nống 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ sử dụng các giác quan để quan sát vườn hoa của trường và nêu lên nhận xét: tên gọi các loại hoa, đặc điểm, màu sắc, ích lợi, chăm sóc bảo vệ - Trẻ hứng thú chơi trò chơi,chạy nhảy, đọc đồng dao. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ vườn hoa, chăm sóc bảo vệ. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng: Ô tô, phấn, giấy, bút màu, khăn bịt mắt, mũ dê. - Liên hệ vườn hoa của trường. 3. Tiến hành: Dặn dò trẻ trước khi ra sân, quan sát thời tiết trong ngày Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát vườn hoa - Cho trẻ ra sân hướng cho trẻ quan sát vườn hoa cô gợi ý và cho trẻ nêu lên nhận xét : tên gọi các loại hoa, đặc điểm, màu sắc, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ - Bây giờ đang là mùa gì? - Những loài hoa nào thường nở vào mùa thu? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành. Hoạt động 2: TC - Trò chơi 1: Bịt mắt bắt dê - Trò chơi 2: Nu na nu nống - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). Cho trẻ chơi 2-3 lần/ 1 TC Hoạt động 3: - Cho trẻ chơi với ô tô, xích đu, cầu trượt, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan Cô bao quát lớp và giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - HD KN so sánh nhiều hơn ít hơn và bằng nhau - Rèn kỹ năng rửa tay 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết kỹ năng so sánh, diễn đạt thuật ngữ toán học. - Trẻ biết rửa tay đúng quy trình. - Giáo dục trẻ ý thức học tập, giữ gìn vệ sinh thân thể 2. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng: bóng, búp bê
4. - Giáo dục trẻ: Yêu trường yêu lớp, đoàn kết cùng bạn và giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp. - Cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài Vui đến trường. +Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cho cả lớp hát tập thể 2 lần hát theo đàn. + Hỏi trẻ tên bài hát. - Giới thiệu múa theo lời bài hát. - Lần 1: Cô hát kết hợp vận động diễn cảm cho trẻ xem. - Lần 2: Cô hát kết hợp vận động cho trẻ xem. + Câu 1: Con chim nó hót líu lo líu lo “Hai tay đưa lên miệng mô phỏng động tác chim hót” + Cõu 2: kìa ông mặt trời lên cao sáng tỏ “ Hai tay đưa từ dưới lên cao, mũi bàn tay chạm vào với nhau kết hợp chân nhún” + Câu 3: Em rửa mặt thật sạch, em chải răng trắng tinh “ Hai tay mô phỏng động tác rửa mặt, chói răng.” + Câu 4: Mẹ đưa em tới trường “ hai chân dậm tại chỗ, tay vung vẩy + Câu 5: Gặp lại bạn, gặp lại cô, vui vui vui “ Hai tay từ từ úp vào ngực sau đó đưa lên cao, lắc cổ tay ”. - Cô cho cả lớp hát, vận động 2 lần. - Cho trẻ vận động theo tổ, nhóm, cá nhân.( Tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau, cô sửa sai cho trẻ). - Nhận xét và tuyên dương. Hoạt động 2 : Nghe hát: “ Ngày đầu tiên đi học” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và hát cho trẻ nghe. - Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ ngồi xung quanh cô + Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả. + Giai điệu bài hát? + Cô giới thiệu nội dung bài hát. - Lần 2: Cô hát + cho trẻ vận động minh họa, trẻ hứng thú cảm nhận theo giai điệu bài hát. - Nhận xét Hoạt động 3: TCAN: Tai ai tinh - Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi cô nâng cao yêu cầu sau một lần chơi, động viên khuyến khích trẻ qua từng lần chơi. - Cho trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vui đến trường” - Nhận xét giờ hoạt động
5. Hoạt động 3: Cho trẻ kể tóm tắt lại nội dung câu chuyện. Nội dung 2: HD sử dụng vở LQVT qua hình vẽ. Hoạt động 1: Tập trung trẻ. Hoạt động 2: Giới thiệu vở LQVT qua hình vẽ. Hướng dẫn trẻ mở vở đến trang số 2. Cô gợi ý: gọi tên và đếm số lượng các đồ vật, con vật trong mỗi nhóm. Tô màu chữ số 1, 2. Nối nhóm các đồ vật, đồ chơi ở hàng trên có số lượng phù hợp với chữ số 1. Nối nhóm các đồ vật, con vật ở hàng dưới có số lượng phù hợp với chữ số 2. Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện, kiểm tra kết quả. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Thứ 4 ngày 20 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC : Chuyện “ Cây táo thần” 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật, nắm được nội dung của câu chuyện: Cậu bé hống hách đuổi các bạn đi, cây táo thần đã giúp cậu bé hiểu ra và cậu bé đã đi tìm các bạn và xin lỗi - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, kể chuyện diễn cảm, thể hiện giọng điệu nhân vật. - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn bạn, chia sẻ với bạn, không tham lam, ích kỷ. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng: Powerpoint minh họa nội dung câu chuyện. - 2 bộ tranh chơi trò chơi: Thi xem đội nào nhanh. 3. Tiến hành Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện - kể chuyện cho trẻ nghe. - Kể chuyện cho trẻ nghe: + Lần 1: Kể diễn cảm + Lần 2: Kể kết hợp hình ảnh powerpoint minh họa câu chuyện. - Đàm thoại: - Các cháu vừa nghe chuyện gì? Trong chuyện có những nhân vật nào? - Vì sao các bạn nhỏ bỏ đi? - Cậu bé là người như thế nào? - Vì sao cậu bé đuổi các bạn đi? Giọng cậu bé như thế nào? - Ai đã làm cho cậu bé ngủ thiếp đi? - Trong giấc mơ cậu bé mơ thấy điều gì? - Tỉnh giấc mơ cậu bé đã làm gì? - Qua câu chuyện các cháu rút ra được điều gì? - Giáo dục trẻ yêu thương bạn, đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn, biết giúp đỡ bạn khi khó khăn Hoạt động 2: Cho trẻ kể chuyện cùng cô
6. - Đồ dùng: hột, hạt, - Powerpoint minh hoạ nội dung câu chuyện. 3. Tiến hành: Nội dung 1: LQ TCDG: Tập tầm vông. Hoạt động 1: Cô hướng dẫn cách chơi: Người chơi phải thuộc bài đồng dao nhại theo âm trống tầm vông tức là trống cơm. - Cho trẻ ngồi (hoặc đứng) thành từng cặp đối mặt nhau. Trong mỗi đôi (trẻ A và trẻ B), cô chỉ định trẻ A giấu một vật trong lòng bàn tay và nắm chặt lại. Trẻ có thể cho 2 tay ra sau lưng và giấu vào tay vật nào tùy thích. Cả hai cùng đọc lời bài đồng dao: Tập tầm vông Tay không, tay có. Tập tầm vó Tay có, tay không. - Khi trẻ đọc đến từ “không” cuối cùng thì dừng lại. Trẻ A đưa hai tay nắm chặt ra trước mặt để trẻ B thìn và đoán tay nào có vật giấu. Trẻ A xòe tay trẻ B chỉ ra, nếu đúng trẻ A thua cuộc và trẻ A phải nhường vật giấu cho trẻ B và trò chơi lại tiếp tục từ đầu. Trẻ nào thua nhiều thì phải chạy quanh trẻ thắng 3- 4 vòng. Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét và tuyên dương trẻ. Nội dung 2: Ôn chuyện “ Cây táo thần” Hoạt động 1: Cô kể một đoạn trong câu chuyện, hỏi trẻ tên câu chuyện. Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ kể lại câu chuyện dưới nhiều hình thức. Hoạt động 3: Cho trẻ chơi “ đóng kịch Thứ 5 ngày 21 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC : So sánh chiều dài của 2 đối tượng. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết so sánh về chiều dài của 2 đối tượng. - Rèn kỹ năng so sánh, diễn đạt đầy đủ ngôn ngữ toán học : Dài bằng nhau, ngắn hơn, dài hơn - Giáo dục ý thức học tập, khả năng tập trung chú ý. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có 3 băng xốp (2 băng xốp màu vàng có chiều dài bằng nhau, 1 băng xốp màu đỏ dài hơn). Tranh trò chơi “Thi đội nào nhanh” - Tranh chơi trò chơi ( gắn hình tam giác vào băng xốp dài hơn và hình vuông vào băng xốp ngắn hơn). 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn nhận biết sự giống nhau về chiều dài của 2 đối tượng. - Cho trẻ chơi: “Thi đội nào nhanh” + Cô giới thiệu tên trò chơi