Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé có thể đi khắp mọi nơi bằng phương tiện giao thông gì? - Chủ đề nhánh 2: Phương tiện giao thông đường thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé có thể đi khắp mọi nơi bằng phương tiện giao thông gì? - Chủ đề nhánh 2: Phương tiện giao thông đường thủy

1. CHỦ ĐỀVIII : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP MỌI NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ ( 3tuần ) (Thời gian thực hiện : Từ ngà21/03/2011 đến 08/04/2011) Chủ đề nhánh 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ ( 1 tuần) Tuần 28: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/03/2011 đến 01/04/2011) NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA I. Ưu điểm: 1. Nội dung. 2. Phương pháp: 3 . Hình thức tổ chức. 4. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ II Tồn tại cần khắc phục. Quảng Tân ngày tháng năm 2011 Người kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên)
2. bên. - Rèn cho trẻ một số cơ hô hấp, tay, chân HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và - Trẻ chào cô, chào bố niềm nở đón trẻ . nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và mẹ. cất đồ dùng đúng nơi qui định .Trao đổi với phụ - Trẻ cất đồ dùng dứng huynh tình hình sức khoẻ của trẻ ở nhà. nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc. - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát và nhắc nhở trẻ chơi. cùng các bạn. - Nhắc trẻ cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi. - Cất đồ chơi sau khi - Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ . chơi xong. Chốt danh sách trẻ đi học để báo ăn với nhà trường . - Trẻ biết trả lời khi cô gọi tên - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Trẻ cùng cô đàm - Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về chủ thoại về chủ đề. đề. *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác - Khởi động :Cho trẻ đi, chạy (kết hợp các kiểu đi ) thành vòng tròn 1- 2 vòng ,sau đó đứng quay mặt vào trong. - Trẻ khởi động theo - Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 4 lần 2 nhịp bài : “ Sắp đến tết rồi" + Động tác hô hấp: Làm tiếng tàu chạy ù ù - Trẻ tập cùng cô + Động tác tay: 2 tay đưa ra phía trước làm mái chèo. - Trẻ tập 4 lần 2 nhip + Động tác chân: Đứng nhún chân. + Động tác bụng: Đứng xoay người sang 2 bên. -Trẻ làm chim bay về
3. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt dộng có chủ đích: - Kiểm tra sức khoẻ của trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi để dẫn dắt vào hoạt - Trẻ tham gia chơi trò động. chơi cùng cô. - Đàm thoại cùng trẻ về một số phương tiện giao thông đường thuỷ và thời tiết. - Rất đẹp ạ. - Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: + Các con đang quan sát thấy cô có món quà gì tặng - Trẻ đoán cho cả lớp mình đây? + Các con có biết bây đây là gì không? - Có ạ + Hôm nay cô có mang tới đây rất nhiều những món - Màu vàng, đỏ, quà đó là những ptgt đường thuỷ các con có muốn cuùn cô khám phá không, Các con có biết tên những loại ptgt đó không? Con tàu này có màu gì? - Rất đẹp ạ - Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết: + Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào? - Giáo dục trẻ ngồi im khi ngồi trên các phương tiện giao thông. Mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Trẻ lắng nghe cô giới * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: thiệu về trò chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát. - Trẻ tham gia chơi dưới sự giúp đỡ của cô - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. giáo. - Nhận xét ,tuyên dương trẻ.
4. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức lớp. * Thoả thuận chơi: - Trẻ hát và trò chuyện Tổ chức cho trẻ hát bài: " Em đi chơi thuyền" và trò cùng cô. chuyện hướng trẻ vào hoạt động. Các con đã được thực hiện về chủ đề các phương tiện giao thông đường thuỷ, bây giờ cô sẽ cùng các con tham gia vào các góc chơi để cùng khám phá về - Trẻ lắng nghe cô giới chủ điểm này nhé! thiệu về góc chơi. - Góc thao tác vai: Đến với góc chơi này các con cùng làm chị, làm anh mặc quần áo đẹp cho em búp bê và chăm sóc cho em búp bê nhé các con có đồng ý không? - Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối hộp chúng mình hãy xếp chồng, xếp cạnh những khối hộp này để tạo thành bến cảng neo đậu tàu thuyền, và những con thuyền thật đẹp nhé. - Đến với góc chơi sách truyện: các con sẽ cùng cô xem những cuốn sách về các phương tiện giao thông đường thuỷ. - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích. * Quá trình chơi: - Trẻ tham gia chơi với - Cô phân vai chơi cho trẻ trong góc . sự giúp đỡ của cô - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại, động viên, khen ngợi trẻ. - Cô đóng vai chơi tham gia chơi với trẻ, đổi góc chơi cho trẻ. - Liên kết các góc chơi. * Kết thúc: - Trẻ cất dọn đồ chơi. - Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi.
5. - Cho trẻ đọc 1 số bài - Trẻ nhớ tên và thuộc - Các bài thơ, bài hát thơ,ca dao, đồng dao, các bài thơ, bài hát và đã học và hát các bài hát về hiểu nội dung bài hát , - Truyện tranh. chủ đề. câu chuyện - Cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc theo ý thích. - Trẻ hứng thú chơi - Đồ chơi ở các góc - Cô nhận xét góc các trò chơi chơi. chơi. - Củng cố hoạt động - Cho trẻ chơi trò chơi góc cho trẻ. - Đồ dùng của trẻ dân gian. - Giáo dục trẻ biết lắng - Ôn các câu truyện về nghe và trả lời lễ phép chủ điểm. với người lớn. - Tuyên dương nhận xét cuối ngày, cuối - Biết bộc lộ những tuần. suy nghĩ của mình với - Biểu diễn văn nghệ mọi người qua lời nói, cuối ngày. cử trỉ, điệu bộ . - Rèn nề nếp thói quen vệ sinh cho trẻ. HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG
6. Hoạt động chính: Phát triển vận động: Vận động cơ bản: Bò chui qua cổng. Bài tập phát triển chung. Hoạt động bổ trợ: - Phát triển thể chất. - Phát triển ngôn ngữ. - Phát triển nhận thức. - Phát triển tình cảm xã hội - thẩm mĩ. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết thao tác và vận động khoé léo khi bò chui qua cổng hiệu lện của cô. - Trẻ biết kết hợp nhịp nhàng gữa tay và chân khi bò chui qua cổng. - Biết lợi ích của việc tập thể dục. 2. Kỹ năng: - Rèn phát triển kỹ năng vận động cho trẻ: phát triển cơ tay, chân cho trẻ. - Rèn phát triển khả năng chú ý linh hoạt cho trẻ. - Giúp trẻ tự tin mạng dạn. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện - Giáo dục trẻ yêu phong tục tập quán của quê hương, yêu quí các loại hoa II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi - Đồ dùng của cô: Xắc xô, cổng thể dục + Mô hình vườn hoa, Búp bê. - Đồ dùng của trẻ: 1 quả bóng nhựa, cành đào, cành mai, bánh chưng, bánh dày. - Sân tập. 2. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
7. * Vận động cơ bản: “ Bò chui qua cổng” - Cô làm mẫu kết hợp giải thích động tác : Cô đang đứng ở đầu hàng, cô tiến về phía có vạch màu xanh, - Trẻ chú ý lắng nghe lòng bàn tay và cẳng chân áp sát đất, khi có hiệu lệnh cô giới thiệu vận động bò cô bò bằng chân nọ tay kia và bò thật khéo léo để và tập mẫu. chui được qua cổng vườn mà không chạm vào cổng. Sau đó cô lên lấy một chiếc thuyền và đặt vào bến đỗ, sau đó cô về cuối hàng đứng. - Trẻ tham gia tập dưới - Cho trẻ ở hai hàng lần lượt lên thực hiện .Cô quan sự giúp đỡ của cô. sát và sửa sai cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi của - Cô giáo dục trẻ giữ an toàn khi ngồi trên các phương cô tiện giao thông đường thuỷ. - Các chú thuỷ thủ rất cả ơn các con đã đưa những con tàu về bế đậu tránh bão kịp thời, các chú ấy có môt món quà muốn tặng các con đấy. Các con hãy - Trẻ lắng nghe. cùng bò lên và mang những ,ón quà về nhà mình nhé. - Trẻ bò lên lấy quà cô hỏi tên những món quà trẻ thích, và hỏi màu sắc của những món quà đó. - Cô bò lên lấy một món quà và hỏi trẻ cô cầm gì? - Trẻ bò lên lấy quà để Món quà của cô có màu gì? vào giỏ. - Giáo dục lòng biết ơn tới nhũng người tặng quà, giúp đỡ mình - Giáo dục trẻ sự an toàn khi tham gia giao thông, - Bóc vỏ và bỏ vỏ vào nhất là khi ngồi trên các phương tiện giao thông. thùng rác ạ * Trò chơi vận động : " Đẩy bóng trong vòng tròn". Hôm nay cô thấy các con rất giỏi và nhiệt tình đã giúp các chú thuỷ thủ đưa những con tàu, thuyền về bến đậu tránh bão kịp thời. Cô muốn tặng cho các con một trò chơi các con có muốn chơi cùng cô không? - Trò chơi cô dành tặng cho lớp mình là trò chơi : " Máy bay" - Trẻ lắng nghe cô giới - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ thiệu trò chơi, luật chơi chơi. - Nhận xét trò chơi và tuyên dương trẻ. và cách chơi. c)Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Cho trẻ làm chim én bay nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh - Trẻ làm chim bay về lớp học. tổ 3. Củng cố : - Hôm nay các con đã được đi đâu? và được làm gì? - Trẻ trả lời câu hỏi của Các con được chơi trò chơi gì? cô - Giáo dục trẻ giữ an toàn khi đi ra đường phải đi với người lớn. Khi ngồi trên tàu, thuyền phải ngồi im. - Lắng nghe cô nhắc IV. Kết thúc : nhở - Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau cất dọn đồ chơi - Cùng cô nhặt đồ chơi. Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2011
8. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Tổ chức lớp : - Trẻ hát cùng - Cho trẻ cùng đứng quanh cô và hát bài: " Lái ôtô". Cô cô cùng trẻ đi tới cửa hàng bán các loại ptgt. - Hôm nay các con và cô sẽ cùng nhau đến tham quan siêu - Có ạ thị trưng bày một số phương tiện giao thông mà hàng ngày chúng mình thấy ở trên đường nhé. - Trẻ ngồi hình 2. Giảng bài : chữ u a) Hoạt động 1: Nhận biết vị trí của vật so với bản thân trẻ. - Cô tổ chức cho trẻ đi đến thăm khu triển lãm PTGT. - Cô hỏi cá nhân trẻ - Các con thấy khu triễn lãm như thế nào? - Cô giáo dục trẻ để giữ môi trường quanh nơi mình sống luôn sạch đẹp để không lây những dịch bệnh nguy hiểm cho mọi người. - Rất đẹp ạ - Cô chỉ từng nhóm PTGT và hỏi trẻ : + Các con đang đứng trước cái gì đây ? + Các con thấy chiếc ôtô này có đẹp không? - ôtô ạ + Đố các con ở khu triển lãm này có những loại tô gì? + Ôtô tải có màu gì? Thế còn xe ôtô khách thì màu gì đây? - Có ạ + Xe ôtô đi ở đâu? - Trẻ kể - Cô liên hệ giáo dục trẻ: các loại xe ôtô rất có ích cho cuộc - Màu đỏ, màu sống của con người chúng ta, hàng ngày con người dùng các vàng ạ - Trẻ trả lời loại xe ô tô để chuyên chở hàng hoá, làm phương tiện đi lại + Cô đố các con chiếc ôtô này ở phía nào của các con ? + Các con nhìn xem dưới chân mình có PTGT gì? - Trẻ trả lời + Thế các con nhìn lên phía trên của các con có gì nhỉ ? - Dưới chân ạ + Các con thấy trong khu triễn lãm có nhiều loại PTGT - Trẻ đếm cùng không ? cô - Cô liên hệ giáo dục trẻ biết cachs giữ an toàn khi ngồi - Có xe đạp ạ trên các phương tiện giao thông. - Lắng nghe HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
9. Hoạt động chính : Kể chuyện theo tranh: Những phương tiện giao thông xung quanh bé. - Hát: Lái ôtô, Em tập lái ôtô Hoạt động bổ trợ : - Phát triển ngôn ngữ. - Phát triển nhận thức. - Phát triển thể chất. - Phát triển tình cảm xã hội - thẩm mĩ. I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết và phân biệt được tiếng kêu của một số con vật xung quanh bé. - Biết bắt trước tiếng kêu của các con vật. - Trẻ biết ích lợi của các con vật đó 2. Kỹ năng: - Giúp trẻ rèn, phát triển khả năng phát âm cho trẻ. - Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo và ghi nhớ có chủ định. - Rèn phát triển các giác quan cho trẻ. - Cung cấp biểu tượng cho trẻ. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ . - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật xung quan trẻ và giữ khoảng cách khi tiếp xúc với chúng II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi: + Mô hình, tranh vẽ về các con vật. + Đĩa ghi tiếng kêu của các con vật. 2. Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG