Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 7: Cây và những bông hoa đẹp - Chủ đề nhánh 1: Bé yêu cây xanh - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 7: Cây và những bông hoa đẹp - Chủ đề nhánh 1: Bé yêu cây xanh - Năm học 2022-2023

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 16/3/2022 – 10/4/2022 I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STT MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỤC GIÁO DỤC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1 1. Trẻ thực hiện - Thực hiện các - Thể dục buổi sáng: Tập kết được các động tác động tác nhóm hợp với nhịp đếm (lời bài ca): trong bài tập thể hô hấp; tay; “Em yêu cây xanh” dục: Hít thở, tay, lưng, bụng, - Hô hấp: Ngửi hoa lưng/ bụng và chân. lườn; chân +Tay: Hai tay giơ cao, đưa ra trong giờ thể sau kết hợp với lắc bàn tay. dục sáng và bài + Bụng: Nghiêng người sang 2 tập phát triển bên chung giờ hoạt + Chân: Co duỗi từng chân động phát triển + Bật: Bật chụm tách thể chất. - Hoạt động học: BTPTC trong các hoạt động thể dục kĩ năng 2 2. Trẻ giữ được thăng + Đi bước vào - Thể dục buổi sáng: Khởi bằng trong vận động đi các ô động: Đi các kiểu chân. / chạy thay đổi tốc độ - Chơi tập có chủ định: Tổ nhanh - chậm theo cô chức các hoạt động thể dục kĩ năng: Vận động: Đi bước vào các ô. - Trò chơi vận động: dung dăng dung dẻ, ai nhanh hơn 3. Trẻ biết thực hiện + Đi bước vào - Thể dục buổi sáng: Khởi phối hợp tay – mắt. các ô- Ném bóng động: Đi các kiểu chân. về phía trước - Chơi tập có chủ định: Tổ chức các hoạt động thể dục kĩ năng: Vận động: Đi bước vào các ô- Ném bóng về phía trước. - Trò chơi vận động: dung dăng dung dẻ, 3 4. Trẻ thực hiện phối - Bò trong - Chơi tập có chủ định: Tổ hợp tay chân, cơ thể đường hẹp chức các hoạt động thể dục kĩ trong khi bò để giữ năng: được vật đặt trên Vận động: bò trong đường hẹp lưng. TCVĐ: Con bọ dừa, 1
2. chơi có kích thước - Số lượng - Chơi tập có chủ định: Kích to/nhỏ theo yêu cầu. một-nhiều thước to nhỏ. Số lượng một- nhiều 11 23. Trẻ biết kể tên Một số ngày - Hoạt động chiều: Trò chuyện một số lễ hội hội ngày lễ: 8/3 về 8/3, liên hoan văn nghệ, GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 12 25. Trẻ biết trả lời - Nghe và hiểu - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, các câu hỏi. các câu hỏi: cái trò chuyện hàng ngày: gì? làm gì? để - Hoạt động học: làm gì? ở đâu? + Chơi tập có chủ định: Nhận như thế nào? biết cây phượng, cây sấu, nhận biết hoa hồng, hoa cúc - Hoạt động ngoài trời: quan sát cây hoa bỏng, hoa đồng tiền, quan sát quả chuối, nhăt lá xếp ngôi nhà - Chơi tập buổi chiều: Xem tranh và trò chuyện về 1 số loại quả, hoa 13 26. Trẻ hiểu nội dung - Nghe truyện - Chơi tập có chủ định: truyện ngắn đơn giản: ngắn, thơ, câu Truyện: Cây táo, hoa mào gà trả lời được các câu đố, bài hát, ca - Chơi tập buổi chiều: làm hỏi về tên truyện, tên dao, đồng dao quen truyện hoa mào gà, cây và hành động của các của địa phương táo, nhân vật. 14 28. Trẻ đọc được bài - Đọc các đoạn -Chơi tập có chủ định: Thơ: thơ, ca dao, đồng thơ, bài thơ Thơ rừng, bắp cải xanh dao với sự giúp đỡ ngắn có câu 3- - Chơi tập buổi chiều: Làm của cô giáo 4 tiếng. quen bài thơ: Thơ rừng, bắp cải xanh 15 29. Trẻ biết sử dụng + Hỏi về các - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, lời nói với các mục vấn đề quan trò chuyện hàng ngày: đích khác nhau. tâm như: con gì đây? cái gì đây?, GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ. 17 32. Trẻ nói được - Thực hiện yêu - Hoạt động đón trả trẻ, trò một vài thông tin cầu đơn giản của chuyện hàng ngày, mọi lúc về mình (tên, tuổi). giáo viên mọi nơi. - Các hoạt động trong ngày. - Chơi tập có chủ định: Nhận biết củ su hào- quả bí ngô, - Hoạt động ngoài trời: Quan sát: vườn rau, quả bầu, quả dưa 3
3. - Tranh thơ, tranh truyện, tranh ảnh có liên quan đến chủ đề. - Vở tạo hình, sáp màu, đất nặn, - Sưu tầm các bài hát, thơ, truyện, đồng dao, ca dao có liên quan đến chủ đề. - Sưu tầm các loại vật liệu như : bìa catong, vỏ hộp sữa, để làm đồ dùng đồ chơi - Tranh ảnh lô tô đồ chơi có nội dung chủ đề cây và những bông hoa đẹp. - Các loại đồ dùng đồ chơi. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I Tên chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh Thời gian thực hiện: 01 tuần. Từ ngày 16/3/2022 – 20/3/2022 I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Biết chào cô, chào bố mẹ trước khi vào lớp. - Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật về một số loại cây xanh quanh trẻ. 5
4. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng Vận động Nhận biết Làm quen Thơ: Âm nhạc: - Đi bước Cây phượng với tạo Rừng - Nghe hát: vào các ô - cây sấu hình: Em yêu cây - Trò chơi Tô màu cây xanh Chơi vận động: xanh (NDTT) tập có Chuyền - Trò chơi chủ bóng âm nhạc: định Thi xem ai nhanh * Nghe hát: * Trò chơi: * Đọc đồng * Trò chơi: (NDKH) Em yêu cây Chi chi dao: Kéo Cây cao cây * Trò chơi: xanh chành chành cưa kéo kít thấp Nu na nu nống - Hoạt động - Hoạt động - Hoạt - Hoạt động - Hoạt có mục có mục động có có mục động có đích: Quan đích: Trò mục đích: đích: mục đích: sát cây bàng, chuyện về Nhặt lá cây Bé tưới cây. Quan sát Hoạt thời tiết rụng cây xà cừ. động trong ngày. ngoài - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi trời vận động: vận động: vận động: vận động: vận động: Gieo hạt Bóng tròn to Cây cao cây Ai chọn Trời nắng thấp đúng trời mưa - Chơi tự do - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi tự do do do * Trò chuyện: - Cô hát cho trẻ nghe bài “Em yêu cây xanh” sau đó trò chuyện với trẻ về cây xanh + Chúng ta đang học chủ đề gì nào? + Các con nhìn xem có những góc chơi nào nhỉ? + Góc Bé tập xem tranh: Có rất nhiều tranh ảnh đẹp về một số loại cây xanh. Ai muốn tìm hiểu về chúng thì sẽ vào góc chơi này nhé. + Góc thao tác vai: Ai muốn trở thành chủ trại bán cây giống nào? Khi bán hàng phải có thái độ như thế nào? Chơi ở + Góc Bé tập làm kĩ sư xây dựng: Góc chơi này con có ý tưởng chơi các góc như thế nào? Ai sẽ chơi xếp bồn cây, trồng cây xanh thì hãy vào chơi góc này nhé. + Góc Bé tập làm họa sĩ: Ai muốn tô màu hay dán cây, dán lá cây thì vào góc này nhé. - Khi chơi cùng các bạn các con phải chơi như thế nào? Sau khi chơi thì phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ trong khi chơi phải đoàn kết, nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi của nhau, không vứt đồ chơi bừa bãi. Khi có hiệu lệnh hết giờ chơi phải dừng chơi và xếp đồ chơi gọn gàng. 7
5. - Không tranh giành đồ dùng, đồ chơi của nhau. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: + Sân tập rộng, bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn (trong lớp). + Xắc xô, 10 chiếc vòng thể dục, băng dính đen làm vạch chuẩn. + Tranh vẽ cây xanh có các bộ phận thân, lá, cành. Các bộ phận thân, lá, cành của cây xanh được cắt rời. + Ti vi, máy tính, đoạn video chiếu về quá trình phát triển của cây từ hạt. + Que chỉ, hệ thống câu hỏi. - Đồ dùng của trẻ: + Ghế ngồi đủ cho trẻ, 6 quả bóng. 3. Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú 1. Chơi tập có chủ định: - Vận động: Đi bước vào các ô - Trò chơi vận động: Chuyền bóng * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô giới thiệu về vườn cây ăn quả của bác - Trẻ lắng nghe nông dân và mời trẻ đến thăm quan. - Kiểm tra sức khỏe trẻ. * Hoạt động 2: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đến thăm vườn cây của bác nông - Làm đoàn tàu dân, có thay đổi tốc độ đi * Hoạt động 3: Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Cây cao, cây - Trẻ tập theo cô thấp: +Tay: Hai tay giơ cao, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.(2l x 4n) + Bụng: Nghiêng người sang 2 bên.(2l x 4n) + Chân: Co duỗi từng chân.(3l x 4n) + Bật: Bật chụm tách .(3l x 4n) * Vận động cơ bản: “Đi bước vào các ô” - Cô giới thiệu tên bài vận động sau đó khảo - Trẻ nghe sát trẻ. - Trẻ tập mẫu - Cô làm mẫu + Lần 1: Không phân tích động tác. + Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác: - Chú ý quan sát Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng người tay thả xuôi khi có hiệu lệnh cô bước một chân vào vòng 1, bước tiếp chân kia vào vòng 2 và cứ thế tiếp tục đi qua hết các ô, bàn chân đặt thẳng hướng, giữ người ngay ngắn, cố gắng không giẫm vào vạch. Sau đó đi về cuối hàng đứng. 9
6. các loại cây. * Trò chơi vận động: “Gieo hạt” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại - Chú ý lắng nghe cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi. - Trẻ nghe * Chơi tự do 3. Chơi tập buổi chiều: * Trò chơi: “Chi chi chành chành” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại - Trẻ chú ý lắng nghe cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi. - Trẻ nghe * Hoạt động . Xem video về quá trình phát triển của cây từ hạt. - Cho trẻ xem đoạn video chiếu về quá trình - Trẻ xem phát triển của cây từ hạt + Các con thấy gì trong đoạn video? - Trẻ trả lời + Từ 1 hạt nhỏ bé nó nảy mầm thành gì? - Trẻ trả lời + Cây phát triển như thế nào? + Muốn cho cây phát triển tốt chúng ta phải làm gì nào? (Cô hỏi tập thể, cá nhân. Cô sửa sai, khích lệ trẻ kịp thời. - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh - Trẻ nghe * Chơi tự chọn - Trẻ chơi Đánh giá sự phát triển của trẻ hằng ngày Thứ 3 ngày 17 tháng 3 năm 2022 1. Mục đích * Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây phượng, cây sấu. Biết cây phượng, cây sấu trồng để lấy bóng mát cho trẻ chơi. - Biết tên trò chơi “bong bóng xà phòng, kéo cưa lừa xẻ” và biết cách chơi. - Biết tên bài thơ “Rừng”, nêu được đặc điểm thời tiết trong ngày. * Rèn trẻ khả năng quan sát, phân biệt, ghi nhớ có chủ định. - Rèn cho trẻ kỹ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc. Trẻ nói đủ câu, đọc thơ to rõ ràng, trả lời được câu hỏi của cô. * Tích cực tham gia vào các trò chơi, các hoạt động. 11
7. xong trước và không phạm quy sẽ thắng. + Cô tổ chức cho trẻ chơi. + Nhận xét chung. - Trẻ nghe * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học động viên khen ngợi trẻ *Trò chơi: Chi chi chành chành - Trẻ trả lời theo ý 2. Hoạt động ngoài trời hiểu * Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện về thời tiết trong ngày” - Cô cùng trẻ đi dạo dưới sân trường. - Trẻ đi dạo cùng cô. + Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? - Mát ạ Nếu trẻ không trả lời được cô trả lời và cho trẻ nhắc lại. + Các con nhìn lên trời xem có thấy gì - Trẻ trả lời theo ý không nào? hiểu. - Khi có gió cô cho trẻ ngửa mặt về phía có gió và hỏi + Các con thấy gì? Vì sao lại mát? (Chúng ta thấy mát vì có gió đấy) + Lá cây khi có gió trông thế nào? - Cô khái quát lại đặc điểm thời tiết mùa - Trẻ nghe xuân trong ngày. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết. * Trò chơi vận động: “Bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại cách - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi - Trẻ nghe * Chơi tự do. 3. Hoạt động chiều: * Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ” - Cô nói tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại cách - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi - Trẻ nghe * Hoạt động: Làm quen bài thơ “Rừng” - Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần, giới thiệu tên - Trẻ nghe cô đọc thơ bài thơ. - Cô đọc lần 2, lần 3 hỏi lại tên bài thơ. - Cô nói nội dung bài thơ kết hợp giáo dục -Trẻ nghe trẻ biết chăm sóc cây xanh, không hái lá, bẻ cành. - Cô đọc lại cho trẻ nghe khuyến khích trẻ - Trẻ đọc cùng cô. đọc cùng cô 13