Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 5: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh 4: Những con vật sống dưới nước

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 5: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh 4: Những con vật sống dưới nước

1. CHỦ ĐỀ V: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU ( 4 tuần ) (Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/11/2015 đến 11/12/2015) Tuần 15: Nhánh 4: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( 1 tuần) (Thời gian thực hiện: Từ ngày 7- 11/12/2015) TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỘNG - Đón trẻ - Tạo cho trẻ cảm giác thích - Tủ đựng tư đến lớp, tạo tình cảm thân trang thiết giữa cô và trẻ - Đồ chơi * Kiến thức:- Trẻ biết về tên - Chơi theo ý thích gọi, đặc điểm,ích lợi của một - Sổ theo dõi số con vật sống dưới nước trẻ *Kĩ năng:- Trẻ có một số kiến thức kĩ năng đơn giản :Biết chăm sóc, bảo vệ các con vật - Điểm danh sống dưới nước,tham gia các - Một số tranh - Trò chuyện: hoạt động do cô giáo hướng ảnh về động dẫn vật sống dưới nước . - Rèn phát triển các giác quan và tính ham hiểu biết cho trẻ *Giáo dục:- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt * Thể dục sáng: Cho động.Rèn thói quen vệ sinh trẻ tập các động tác : cho trẻ.Giáo dục trẻ bảo vệ các con vật sống duới nước - Động tác hô hấp : *Kiến thức:- Trẻ biết tập các ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG Thổi bong bóng động tác cùng cô - Kiểm tra sức - Động tác tay : Làm khoẻ trẻ động tác cá bơi. - Biết lợi ích tác dụng của thể dục sáng - Động tác bụng : Đứng - Sàn tập cúi nguời về phía * Kỹ năng :- Rèn cho trẻ thói - Băng đài trước. quen tập thể dục buổi sáng. caset - Động tác chân: Đứng - Phát triển thể lực cho trẻ co từng chân * Giáo dục :- Giúp trẻ phát triển thể lực - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện
2. TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỘNG 1. Hoạt động có chủ đích. - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm - Địa điểm - Quan sát con cá nổi bật của một số con vật sống - Quan sát con cua dưới nước - Tranh ảnh - Quan sát con ốc - Trẻ biết được ích lợi của một về nhóm con số con vật sống dưới nước vật sống - Biết cách chăm sóc và bảo vệ dưới nước và cách phòng tránh các vật sống dưới nước. - Que chỉ 2. Hoạt động vui chơi - Trẻ biết chơi một số trò chơi - Trò chơi Đánh cá, chi trong chủ đề. chi chành chành, đuổi - Trẻ biết chơi đoàn kết, chơi bắt. theo nhóm và rèn luyện tính tập - Sân chơi an thể cho trẻ. toàn với trẻ - Luyện vận động chạy và phản HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ứng nhanh - Rèn ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ khi chơi không được xô đẩy nhau 3. Hoạt động 3. Chơi tự do. Chơi với thiết bị - Trẻ biết cách chơi an toàn với - Địa điểm đồ chơi ngoài trời những đồ chơi thiết bị ngoài trời. chơi râm - Phát triển vận động cho trẻ. mát.
3. TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Góc thao tác vai: *Kiến thức : - Đồ dùng, - Cho cá ăn, bán hàng. -Trẻ biết cách thể hịên vai đồ chơi ở - Nhà hàng hải sản: Chế chơi, biết công việc của các góc: đồ biến các món ăn từ các loài từng vai chơi. chơi lắp ghép, đất động vật sống dưới nước - Biết cách cho cá ăn, biết nặn, giấy A4 thao tác của người bán vẽ sẵn các hàng con vật - Biết cách dùng những ssoongs * Hoạt động với đồ vật: khối hộp xếp cạnh nhau tạo dưới nước. - Xếp hình, nặn con vật thành bể, ao nuôi cá - Đất nặn, sống dưới nước: Cá, tôm, *Kỹ năng : sáp màu, cua, ốc bàn ghế đủ - Trẻ có kỹ năng xếp cạnh - Xây bể cá, ao cá cho trẻ nhau. - Các khối - Trẻ có khă năng liên kết hộp các vai chơi với nhau - Hoạ báo , - Rèn khả năng giao tiếp và tranh ảnh phát triển tình cảm, ngôn ngữ cho trẻ - Tranh * Nghệ thuật, tạo hình: truyện - Làm sách tranh: Dán thêm - Rèn cho trẻ cách cầm bút, tô màu - Keo dán HOẠT ĐỘNG GÓC những bộ phận còn thiếu - Nhạc các của các con vật, tô màu con *Giáo dục : bài hát về vật sống dưới nước. - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo chủ đề. - Xem sách, tranh về các vệ đồ dùng đồ chơi, chơi con vật sống dưới nước. đoàn kết với bạn bè - Hát các bài hát về chủ điểm. - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loài động vât sống dưới nước.
4. TỔ CHỨC CÁC Nội Dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị - Trước giờ ăn: - Kê bàn đầy đủ hợp lý, đảm bảo - Bàn, ghế + Hướng dẫn trẻ kê bàn, đủ bàn ăn chỗ ngồi cho trẻ, đầy đủ cho trẻ xếp ghế đủ đồ dùng chia cơm - Bát, thìa + Vệ sinh cá nhân của cô - Rèn cho trẻ thói quen rửa tay, Cơm, canh, và trẻ rửa mặt trước khi ăn thức ăn mặt - Trong khi ăn: - Cung cấp dinh dưỡng cho cơ - Đĩa đựng + Cô giới thiệu tên món thể trẻ cơm rơi, ăn và giá trị dinh dưỡng - Trẻ ăn ngon miệng hết xuất khăn ướt trong bữa ăn - Rèn luyện thói quen văn minh - khăn mặt, trong ăn uống, biết mời cô và các bàn trải bạn, ăn từ tốn không nói chuyện, đánh răng, không làm rơi cơm và thức ăn kem đánh HOẠT ĐỘNG ĂN - Sau khi ăn: Sắp xếp - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa răng . bàn ghế đúng nơi quy ăn định và vệ sinh sau khi - Giúp trẻ ngủ ngon không tè ăn dầm - Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cô và các bạn - Trước khi trẻ ngủ: Sắp - Chỗ ngủ yên tĩnh, đảm bảo - Phản ngủ, xếp chỗ ngủ hợp lý, yên an toàn cho trẻ chiếu, gối tĩnh, đảm bảo thoáng mát về mùa hè, ấm áp về - Trẻ biết đi vệ sinh trước khi mùa đông ngủ + Cho trẻ đi vệ sinh - Tạo nên sự cân bằng cho hệ trước khi ngủ thần kinh sau nửa ngày hoạt - Trong khi trẻ ngủ: Cô động quan sát, bao quát lớp, - Trẻ ngủ ngon giấc , không làm kịp thời giải quyết các ồn mất trật tự tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ HOẠT ĐỘNG NGỦ - Sau khi trẻ ngủ dậy: - Trẻ có ý thức sau khi ngủ dậy Cô động viên trẻ cất gối, cô cất chăn, chiếu và cho trẻ đi vệ sinh
5. TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CHUẨN BỊ ĐỘNG CẦU - Vận động quà chiều - Trẻ tỉnh táo sau giờ - Ôn luyện các nội ngủ trưa và ăn quà chiều ngon miệng hơn. dung đã học trong - Tranh ảnh một tuần. - Trẻ nhớ được các bài số con vật thơ, bài hát, các nội sống dưới dung đã học trong tuần nước - Trẻ biết tên gọi, đặc + Trò chuyện về một điểm nội bật của một số con vật sống dưới số con vật sống dưới nước nước - Truyện tranh minh hoạ bài - Trẻ nhớ tên bài thơ, thơ Rong và + Thơ: “Rong và cá” tên tác giả cá - Trẻ có thể thuộc bài - Tranh các con + Tô màu các con vật thơi Rong và cá vật sống dưới sống dưới nước - Trẻ biết chơi ở các HOẠT ĐỘNG CHIỀU nước cho trẻ - Chơi ở các góc góc chơi, chơi theo tô màu nhóm và đoàn kết trong - Hát múa các bài hát - Đồ dùng đồ khi chơi. trong chủ đề. chơi các góc, - Nhận xét, nêu gương - Trẻ thuộc các bài hát dụng cụ âm cuối ngày, cuối tuần. trong chủ đề nhạc - Trẻ mạnh dạn tự tin - Bé ngoan trong các hoạt động. - Trẻ có thói quen gọn - Đồ dùng vệ sinh - Vệ sinh trả trẻ. gàng sạch sẽ. - Biết chào cô, chào bố
6. * Vệ sinh trả trẻ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh - Trẻ vệ sinh cá nhân - Lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị ra về. lấy đồ dùng của mình. Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2015 Hoạt động chính: Thể dục VĐCB: ĐI BƯỚC QUA DÂY KÊ CAO Hoạt động bổ trợ: Hát cá vàng bơi I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ thực hiện được vận động đi bước qua dây kê cao theo hướng dẫn của cô. - Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô. 2. Kỹ năng: - Rèn phát triển khả năng quan sát cho trẻ . - Rèn phát triển khả năng chú ý linh hoạt cho trẻ . - Giúp trẻ tự tin mạng dạn. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện, yêu thích môn học - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ các con vật sống dưới nước. II- CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi. - Một số đồ dùng : Xắc xô, các vật chuẩn, dây - Một số con vật sống dưới nước cho trẻ chơi trò chơi, rổ đựng đò chơi - Bài hát “Cá vàng bơi”. - Lớp học gọn gàng sạch sẽ, an toàn với trẻ 2. Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức. - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài : “ Cá vàng bơi” - Trẻ hát + Con vừa hát bài gì ? cùng cô + Bài hát nói về con vật gì? - Con Cá ạ + Cá vàng đang làm gì nhỉ? - Đang bơi ạ + Gia đình các con có nuôi cá cảnh không? - Có ạ + Hàng ngày các con thấy bố mẹ các con chăm sóc - Cho cá ăn ạ cho cá như thế nào? 2. Giới thiệu bài - Có ạ - Cô liên hệ hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con đến tham quan một hồ cá có rất nhiều cá đẹp,các con có
7. + Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả chơi và nhận xét trẻ chơi. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống, yêu quý các con vật gần gũi với trẻ. * Trò chơi vận động : " Chuột và nhà kho" - Trẻ lắng - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi nghe ( 2 - 3 lần) - Cô tham gia chơi cùng trẻ, bao quát trẻ chơi c)Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Trẻ tham - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng quanh lớp học gia chơi 4. Củng cố- Giáo dục - Chúng mình vừa tham gia hoạt động gì nhỉ? - Đi bước qua - Hôm nay chúng mình đã cùng nhau tới tham quan hồ dây kê cao ạ Baican ở đó có rất nhiều cá cô nhắc lại tên vận động cơ bản, trò chơi và cho trẻ nói theo cô. - Giáo dục trẻ bảo vệ sức khoẻ của bản thân 5. Nhận xét- Tuyên dương - Cô nhận xét lớp học - Trẻ lắng - Động viên tuyên dương trẻ học tốt nghe Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên): Lý do: Tình hình chung của trẻ trong ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ )
8. - Cô cho trẻ chơi 2 lần - Trẻ lắng nghe - Cô liên hệ giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, bảo vệ nơi ở của các con vật 2. Giới thiệu bài - Hôm nay cô con mình cùng đi tìm hiểu về một số con vật sống dưới nước nhé. 3. Nội dung. a) Hoạt động 1: Nhận biết, tập nói con cá, con tôm, con cua. * Nhận biết tập nói “Con Cá” - Hôm nay thuỷ cung mở hội mời muôn loài cùng về tụ hội. Cá rất háo hức bơi đén nhà bạn Tôm rủ bạn Tôm cùng đi. Hai bạn cùng nhau đến rủ bạn Cua cùng đi tham dự hội. - Ở hội thi bạn Cá là người dũng cảm và bước ra thi tài - Có ạ trước: - Các con thấy bạn Cá có dũng cảm không? Các con - Cá Chép ạ cùng hô vang bạn Cá để cổ cũ cho bạn ấy nào? - Chúng mình có biết đây là cá gì không? (Cô cho trẻ - Dưới nước ạ nói Cá chép theo tổ, nhóm, cá nhân) - Cá là con vật sống ở đâu? - Màu vàng ạ - Các con nhìn xem bạn cá của chúng ta hôm nay có màu gì? - Đầu cá, mình - Bạn cá có những bộ phận gì nhỉ? cá, đuôi cá và - Bạn cá bơi được là nhờ có gì nhỉ? vây cá. Chúng mình cùng làm động tác giống bạn cá đang bơi nào! - Có ạ + Sau mỗi lần nhận biết cô cho trẻ nói theo tổ, nhóm, cá nhân và sửa sai cho trẻ. - Cho cá ăn - Ở gia đình các con có nuôi cá không? - Gia đình con nuôi cá để làm gì? - Trẻ lắng nghe - Hàng ngày các con chăm sóc cá như thế nào? - Cô giáo dục trẻ phải chăm sóc và bảo vệ vật nuôi để - Trẻ quan sát chúng làm cảnh cho ngôi nhà của chúng ta thêm đẹp hơn * Nhận biết tập nói “Con Cua” - Con cua ạ - Các con nhìn xem cô làm động tác của con gì đây các - Trẻ vỗ tay con có biết không? Vậy chúng mình cùng quan sát xem tiếp theo là đến -Ở dưới nước ạ lượt ai lên thi tài nhé ! - Đây là con gì các con nhỉ? - Trẻ nói - Chúng mình cùng cổ vũ cho bạn cua nào? - Cô và trẻ cùng gọi tên bạn cua. - Trẻ đếm + Cua là con vật sống ở đâu? + Các con nhìn xem bạn cua có gì đặc biệt, cô chỉ từng - Trẻ làm động