Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 6: Cơ thể tôi - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 6: Cơ thể tôi - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 6: CƠ THỂ TÔI ( Thời gian từ 12-16/10/2020) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 Đón trẻ - Dạy trẻ đến lớp biết chào cô, chào bố mẹ; biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu ( xếp đồ dùng đúng nơi quy định). Thể dục - Hô hấp: Gà gáy (4 lần) sáng - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước (2l x 4n) - Chân: Đứng co một chân (2l x 4n) -Bật: Bật tiến về phía trước ( 2lx4n) Trò chuyện - Tên, một số bộ phận trên cơ thể bé. sáng - Dạy trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt. Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học * Bật về phía *Dạy trẻ * Chuyện: * So sánh *VĐMH: trước nhận biết Mỗi người chiều cao Tay thơm một số bộ một việc của 2 đối tay ngoan phận bên tượng ngoài cơ thể bé
2. - Trẻ, tô màu một số hình ảnh về cơ thể bé. - Trẻ chơi trật tự, chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. - 80-85 % trẻ đạt yêu cầu. III. CHUẨN BỊ: - Góc phân vai: Búp bê, đồ chơi bán hàng . - Góc xây dựng: Các khối gạch, Cây xanh, ghế - Góc nghệ thuật : Bút, tranh tô màu, xắc xô, - Góc học tập : lô tô, vở toán IV. TIẾN HÀNH: 1. Thoả thuận trước khi chơi: + Góc phân vai: cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi như: Búp bê, khăn, chậu; các loại hàng hóa Các con về góc chơi phân vai mẹ con, cô bán hàng nhé + Góc xây dựng : Có cây xanh, hoa, gạch, khối gổ, nhà .Các con về góc chơi gì nào? + Góc nghệ thuật: Cô đá chuẩn bị tranh, bút màu ; bằng đôi tay của mình các con tô những bức tranh thật đẹp nhé + Gúc học tập: Tranh ảnh, lô tô về ảnh về cơ thể bé, vở toán; các con về góc xem tranh ảnh, lô tô nhé. 2. Quá trình chơi. - Cho trẻ về góc chơi, và lấy đồ chơi. - Cô bao quát, gợi mỡ, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà trẻ đã chọn.
3. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 2 ngày - Trẻ biết cách I. CHUẨN BỊ: 12/10/2020 nhún chân bật - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát. về phía trước PTTC - Vạch chuẩn - Khi bật trẻ - Bật về biết phối hợp II. TIẾN HÀNH: phía trước chân tay Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú - TCVĐ: - Rèn cho trẻ Kéo co Hoạt động 2: Nội dung tính mạnh dạn tự tin khi vận 1. Khởi động. động. - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chay sau - Trẻ hứng thú đó tập họp thành 3 hàng ngang tham gia vận động. 2. Trọng động. 80-85% trẻ * BTPTC: đạt - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi người về phía trước (2l x 4n) - Chân: Đứng co một chân (2l x 4n) - Bật: Bật tiến về phía trước ( 2lx4n) * VĐCB: Bật về phía trước - Cô giới thiệu và làm mẫu cho trẻ xem + Lần 1: Không giải thích + Lần 2+3: Cô vừa làm + giải thích
4. - Kéo co - Trẻ biết chơi bộ phận đó dùng để làm gì? trò chơi đúng * Chơi tự do - Giáo dục trẻ biêt giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. luật, đúng cách, và hứng 2. TCVĐ: thú tham gia. + Bóng tròn to (2- 3 lần). + Kéo co (2- 3 lần). - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. CTD: - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô cùng chơi và xử lý tình huống SHC - Trẻ nắm I. CHUẨN BỊ: được cách *Hướng dẫn II. TIẾN HÀNH: chơi và luật trò chơi : chơi 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Bịt mắt bắt dê Bịt mắt bắt - Trẻ biết nhận - Cô giới thiệu tên trò chơi dê xét về bạn và - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi * Chơi tự do bản thân - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần *Nêu gương - Trẻ thực cuối ngày hiện đúng - Cô động viên trẻ chơi thao tác vệ *Vệ sinh - sinh 2. Chơi tự do: Trả trẻ - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở
5. - Các con nhìn xem tranh vẽ gì? - Cơ thể bé có những bộ phận nào? Dùng để làm gì? - Cho trẻ chỉ các bộ phận trên cơ thể bé - Các con ạ! Mỗi bộ phận đều cá tác dụng riêng nhờ nó mà chúng ta có thể vận động được nhanh nhẹn, linh hoạt, biết được bao nhiêu điều thú vị xung quanh cuộc sống. Vì vậy, các con phải luôn yêu quý, giữ gìn bảo vệ cơ thể , bảo vệ các bộ phận, giác quan của minh sạch sẽ * Trò chơi: Mũi – cằm –tai Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học . - Nhận xét giờ học HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: chuyện, tác *HĐCĐ: - Sân bãi sạch sẽ giả. Hiểu nội LQ chuyện: dung câu - Bóng, xe ô tô, chông chống Mỗi người chuyện II. TIẾN HÀNH: một việc - Chơi đúng 1. HĐCĐ: LQ chuyện: Mỗi người một việc * TCVĐ: luật, đúng cách, và hứng - Cô giới thiệu tên chuyện, tác giả - Con muỗi thú tham gia - Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần - Dung dăng vào trò chơi. dung dẻ. - Biết chơi Hỏi trẻ tên câu chuyện, tác giả * Chơi tự do cùng cô và - Cho cả lớp xem tranh chuyện 2-3 lần, cho trẻ xem bạn. chuyện trên ti vi. Cô chú ý giúp trẻ hiểu nội dung
6. - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 ngày - Trẻ nhớ tên, I. CHUẨN BỊ: 14/10/2020 nội dung câu chuyện, biết - Tranh minh họa câu chuyện được tác dụng II. TIẾN HÀNH: của từng bộ PTNN phận: mắt, Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: Chuyện: mũi, mồm, Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Mũi, cằm, tai ” và hỏi Mỗi người tay, chân trẻ: một việc -Trả lời được các câu hỏi + Các con vừa chơi trò chơi về gì? của cô. Biết Hoạt động 2: Nội dung. thể hiện đúng vai diễn khi * Cô kể trẻ nghe nội dung câu chuyện đóng kịch. - Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp sử dụng tranh -Giáo dục trẻ minh hoạ, giới thiệu tên chuyện, biết giữ gìn vệ
7. thơm tay cô cả bài. Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả cho trẻ nghe. ngoan - Trẻ hứng thú Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. Sau đó cả lớp hát 3-4 * TCVĐ tham gia vào lần. Tiếp đến hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô chú trò chơi, chơi ý sửa sai cho trẻ. - Chuyền đoàn kết. bóng 2. TCVĐ: - Chuyền bóng. * CTD: - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Chơi theo ý thích của trẻ. Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết kỹ I. CHUẨN BỊ: năng xé giấy * PTTM: Xé - Tranh mẫu của cô.Giấy A4, giấy màu, hồ dán, như xé dãi, xé dán tóc bạn khăn lau tay cho trẻ vụn. trai bạn gái - Đồ chơi tự do. -Trẻ biết cách * Chơi tự do. phết hồ vào II. TIẾN HÀNH: * Nêu gương mặt trái của 1. PTTM: Xé dán tóc bạn trai bạn gái cuối ngày. giấy để dán. - Trò chuyện với trẻ về một số bộ phận trên cơ thể. * Vệ sinh- - Trẻ biết nhận Trả trẻ xét, nêu - Giờ học hôm nay lớp mình cùng nhau xé dán tóc gương lẫn bạn trai, bạn gái; xem bạn nào xé đẹp nhé! nhau. * Quan sát mẫu: - Thực hiện các thao tác vệ - Cô treo tranh mẫu lên bảng cho trẻ nhận xét về sinh hàng khuôn mặt, kiểu tóc, màu tóc ngày *Cô làm mẫu: Cô vừa làm vừa giải thích. - Cô lấy mãnh giấy màu tuỳ ý cô cầm giấy bằng 2 tay dùng hai ngón tay cái và trỏ của 2 bàn tay xé
8. 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 -Trể nhận biết I. CHUẨN BỊ: sự khác nhau Ngày - Mỗi trẻ có một rá đựng: 1 bạn trai, 1 bạn gái về chiều cao 15/10/2020 của hai đối - 3-4 qu¶ bãng treo ë trªn cao. tượng. - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn. PTNT - Trẻ biết đặt 2 ” đối tượng gần - Nhạc bài hát: “Tay thơm tay ngoan So sánh nhau để so II. TIẾN HÀNH: chiều cao sánh của 2 đối Hoạt động 1. Ổn ®Þnh tæ chøc, g©y høng thú tượng - Sử dụng đúng các từ - Cô mở nhạc bài hát: “ Tay thơm tay ngoan” cho cao hơn và trẻ hát đi về chỗ thấp hơn Các con ạ ! Ở lớp mình có nhiều bạn có chiều cao - Giáo dục trẻ khác nhau, vậy để biết chiều cao của các bạn ntn thì giờ học hôm nay lớp mình cùng “So sánh chiều cao Tập trung chú của 2 đối tượng” nhé. ý trong giờ học Hoạt động 2: Néi dung. - 80-85% trẻ *Dạy trẻ nhận biết chiều cao của 2 đối tượng đạt - Cô treo bóng lên quá đầu so với trẻ.
9. *HĐCĐ: biết tên một số trượt Đồ chơi tự do. đồ chơi ngoài Quan sát đồ II. TIẾN HÀNH: trời. chơi ngoài 1. HĐCĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời trời - Trẻ hứng thú vào trò chơi Trẻ đọc thơ “ Bạn mới” *TCVĐ: và chơi đoàn Mèo đuổi Khi các bạn mới đến lớp thì các bạn cũ phải làm gì kết. chuột giúp bạn nào? ( rủ bạn cùng chơi) * CTD: Gìơ hoạt động hôm nay các con ra sân để quan sát Phấn, lá cây, đồ chơi ở trường mình đấy các con thích không? bóng Cô đưa trẻ ra sân giới thiệu đồ chơi cho trẻ gọi tên và quan sát từng loại đồ chơi, Giáo dục trẻ chơi trật tự, ngay ngắn với các loại đồ chơi đó. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Phấn, lá cây, bóng Nhận xét cuối buổi chơi. SHC - Trẻ biết làm I. CHUẨN BỊ: các công việc * Dạy trẻ giữ - Một số tranh ảnh về giữ gỡn vệ sinh mụi trường, để giữ gìn vệ gìn vệ sinh vệ sinh lớp học. sinh môi môi trường trường, lớp - Đồ chơi trẻ chơi tự do trong và sạch sẽ. ngoài lớp II. TIẾN HÀNH: học. - Giáo dục trẻ 1. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. lợi ích của * Chơi tự do việc giữ gìn - Cô cho trẻ biết được lợi ích của môi trường đối * Nêu gương vệ sinh môi với cơ thể con người, từ đó dạy trẻ biết cách giữ vệ
10. -NH: Khúc - Trẻ hứng thú - Đọc thơ: “Đôi mắt” hát ru khi được nghe + Các con vừa đọc bài thơ nói đến gì? người mẹ cô hát bài hát: trẻ. “ Khúc hát ru + Ngoài đôi mắt ra trên cơ thể con có những bộ người mẹ trẻ" phận nào nữa? -TC: Nghe với giai điệu tiếng hát + Mỗi bộ phận nó làm mỗi nhiệm vụ riêng vì thế mượt mà, tình tim đồ vật muốn cơ thể khỏe mạnh các con làm gì? cảm. - Các con ạ! Có những bài thơ nói về đôi bàn tay - Trẻ biết chơi nhưng cũng có nhiều bài hát nói về đôi bàn tay đẹp TC “ Nghe và thơm như những bông hoa, đó là nội dung bài tiếng hát tìm hát “ Tay thơm, tay ngoan”- Sáng tác của nhạc sỹ đồ vật”. Bùi Đình Thảo mà hôm nay cô cháu mình được - Phát triển làm quen đấy! thính giác ở Hoạt động 2: Nội dung. trẻ. *Dạy vận động: Tay thơm, tay ngoan - Giáo dục trẻ ăn uống đầy - Các con đã hát hay rồi thì hãy cùng múa thật đẹp đủ chất dinh để tặng cho bà cho mẹ nhé. dưỡng, vệ sinh cơ thể hàng + Cô múa lần 1: Cô thể hiện tình cảm qua các động ngày để cơ thể tác múa luôn khỏe + Lần 2+3: Cô vừa múa vừa phân tích từng động mạnh. tác cho trẻ hiểu và quan sát -85 -90 % trẻ - Nào bây giờ cô mời các con hãy là những diễn đạt. viên múa thực sự qua điệu múa tay thơm tay ngoan nào (ĐH chuyển về chữ U). - Hát múa theo tổ - Bây giờ cô muốn nhóm bạn trai, bạn gái thi đua nhau xem nhóm bạn nào hát hay hát đúng giai điệu và múa đúng động tác bài hát nhé!