Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: An toàn cho bé - Lưu Thị Thu

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: An toàn cho bé - Lưu Thị Thu

1. LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: AN TOÀN CHO BÉ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết khi đến trường nên chơi ở những chỗ nào? Cần phải tránh xa những nơi nào, biết cách tự bảo vệ bản thân mình khi đến trường. - Trẻ có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi: Yêu thương, kính trọng, quan tâm đến ông bà, nghe lời người lớn đoàn kết với bạn bè, nhường nhịn em nhỏ, biêt việc làm nào của mình, của bạn là tốt - xấu. - Trẻ biết giải quyết một số tình huống trong cuộc sống. - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ bản thân không hái hoa, bẻ cành. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kĩ năng tự bảo vệ bản thân mình, biết cách chơi và sử dụng một số loai đồ dùng, đồ chơi, biết quan sát, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc. - Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định, biết suy luận, biết giải quyết tình huống. - Rèn khả năng làm việc theo nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ không chơi ở những nơi nguy hiểm, không nghịch những đồ dùng có thể gây nguy hiểm cho trẻ. - Trẻ hứng thú khi tham gia vào các hoạt động, tỏ ra vui sướng khi hoàn thành các trò chơi. - Có mong muốn được làm nhiều việc tốt. II. Chuẩn bị - Hình ảnh một số hành động đúng sai, các khu vực nguy hiểm ở trong trường - Vi deo các tình huống cho trẻ sử lý. - Máy tính, máy chiếu - Khuôn mặt: Mếu, cười III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
2. - Các con đã thấy những hành động nào của các bạn khi chơi đồ - Nhắc nhở bạn và nói với người lớn, chơi ngoài trời không an toàn? cô giáo - Khi thấy bạn sử dụng hay làm việc gì có thể gây nguy hiểm, hay sử dụng các loại đồ dùng gây nguy hiểm cho bạn, cho người khác thì chúng ta phải làm gì? - Trẻ lắng nghe – Cô Giáo dục trẻ trẻ biết tránh xa những nơi nguy hiểm,không lại gần những nơi nguy hiểm và không làm những việc có thể gây nguy hiểm cho mình và người khác, * Hoạt động 2: Bé thông minh - Trẻ quan sát và đưa ra cách giải - Cho cả lớp quan sát một tình huống và đưa ra nhận xét về tình quyết tình huống đó. huống đó, đưa ra giải thích hành động đó là đúng hay sai, sau đó đưa ra cách sử lý. (Trẻ xem tình huống leo trèo, ném đá vào nhau, chơi ở gần hồ) - Các bạn có nhận xét gì về hành động đó - Chúng mình sẽ làm gì khi gặp tình huống đó - Trẻ xem - Xem hình ảnh tranh cảnh báo nguy hiểm - Cô cho trẻ xem tranh một số nơi như nhà bếp, khu vực nhà để xe, khu vực bãi đá - Trẻ lắng nghe luật chơi và cách chơi * Hoạt động 3: Trò chơi “Bé thi tài” - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, tìm những hình ảnh có hành động đúng gắn vào ô có khuôn mặt cười,tìm hành động sai gắn mặt mặt mếu. Trong thời gian 1 phút đội nào tìm đúng nhiều hơn - Trẻ chơi thì đội đó thắng. - Trẻ chơi - Nhận xét kết quả của 2 đội 3. Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ. Tác giả: Lưu Thị Thu