Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 7: Các giác quan trên cơ thể bé - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 7: Các giác quan trên cơ thể bé - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 7 Chủ đề: Các giác quan trên cơ thể bé Từ ngày 16/10 đến ngày 20/10/2023 Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Nói rõ ràng Đón - Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói cử chỉ nét mặt trẻ - Nghe hát dân ca. * Nghe nhạc thiếu nhi. Kết hợp đi mép ngoài bàn chân, Đi khuỵu gối. Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh . Tập các bài tập thể dục sáng Chạy nhấc cao đùi. Thể * Trọng động: Các bài tập phát triển chung: dục + Hô hấp 3: Gà gáy sang - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỵu tay ngón tay để trên vai. (4l x 8n) - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm gót chân. (2l x 8n) - Chân 2 : Ngồi khuỵu gối 2 tay đưa ngang ra trước. (2l x 8n) - Bật 2: Bật tách chân - khép chân (2l x 8n) * Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2-3 vòng. - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi TCS - Có ý thức giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNN PTTM động (TD) (KPKH) (CC) (VH) (ÂN) học Ném xa bằng Nhận biết và LQCC: e,ê Chuyện: Đôi ÂN: Dạy vận một tay phân biệt các tai xấu xí động: Bé tập giác quan của đánh răng cơ thể và chức năng của chúng. Hoạt HĐCCĐ HĐCCĐ Làm HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ động NB và phân quen ca dao: Làm quen Làm quen Cho trẻ quan ngoài biệt các giác Anh em như câu chuyện bài hát: Bé sát cây xanh trời quan và chức thể tay “Đôi tai xấu tập đánh năng của chân xí” răng. chúng. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Kéo co Cướp cờ Kéo co Cướp cờ Kéo co CTD CTD CTD CTD CTD Phấn, máy Phấn, máy Phấn, máy Phấn, máy Phấn, máy bay, bóng. bay, bóng. bay, bóng. bay, bóng. bay, bóng. Hoạt * MỤC TIÊU: động - Ứng xử phù hợp với giới tính của bạn thân (Bạn gái). góc - Thay đổi hành vi, thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh. - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi 1
2. Bây giờ các con hãy về góc chơi của mình đi nào. Trẻ đọc thơ “Đôi mắt” về góc chơi chọn trưởng nhóm và thỏa thuận vai chơi. 2. Quá trình chơi - Trẻ về góc chơi của mình. Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn nhóm trưởng và phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm của mình. - Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng nhóm hướng dẫn, trao đổi, trò chuyện với trẻ và giúp đỡ những góc chơi mà trẻ còn lúng túng. 3. Nhận xét sau khi chơi - Cuối giờ chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét. - Cô tập trung trẻ đến góc sáng tạo để tham quan và nhận xét. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Tập trung trẻ giữa lớp để nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan. Vệ - Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng. sinh Ăn - Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất Ngủ - Nghe hát: cây trúc xinh. - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng. - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn, cây trúc xinh, lí cây bông. - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp Hoạt TC mới Tập vẽ các bộ Bồi dưỡng Ôn chữ cái Đóng mở chủ động Cướp cờ phận trên trẻ yếu e,ê đề. chiều khuôn mặt bé Trả - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ nhớ nhắc I. Chuẩn bị: Ngày lại tên bài tập. - Băng nhạc thể dục. 16/10/2023 Dạy trẻ biết ném - Mũ đủ cho số trẻ có màu vàng, màu đỏ. PTTC xa bằng 1 tay. - Túi cát đủ cho số trẻ trong lớp. (TD) - Phát triển tố - Dây thừng để trẻ chơi kéo co Ném xa chất vận động: II. Tiến hành: bằng một tay Sức mạnh khéo Hoạt động 1: Ổn định, Gây hứng thú: Để cơ thể léo nhạnh nhẹn khoẻ mạnh, chóng lớn, không mệt mỏi thì chúng ta và khả năng hãy cùng nhau tập thể dục cho khoẻ mạnh. định hướng. Hoạt động 2: - Giáo dục trẻ có a. Khởi động. tính kiên trì, biết Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô kết hợp các kiểu tập trung chú ý chân. cao khi luyện tập. Cô mở băng cho trẻ thực hiện. Trẻ có tính kiên b. Trọng động 3
3. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết và I. Chuẩn bị: HĐCCĐ phân biệt các - Sân bãi sạch sẽ an toàn. Nhận biết và giác quan trên - Bóng, máy bay phân biệt cơ thể và chức II. Tiến hành: các giác năng của chúng. Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện: quan của cơ - Giúp trẻ tính - Đọc thơ: Đôi mắt của em thể và chức mạnh dạn, tự tin, - Các con vừa đọc bài thơ gì? năng của lễ phép - Đôi mắt dùng để làm gì? chúng. - Trẻ chơi tốt trò - Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát một số bộ TCVĐ chơi và có hứng phận trên cơ thể. Kéo co. thú trong khi Hoạt động 2: CTD chơi. * HĐCCĐ: Nhận biết và phân biệt các giác quan Phấn, máy của cơ thể và chức năng của chúng. bay, bóng. - Cô cho trẻ quan sát các hình ảnh về những bộ phận trên cơ thể: + Đây là bộ phận gì?(Mắt). + Mắt dùng để làm gì? (nhìn mọi vật xung quanh) + Tương tự như vậy cô cho trẻ quan sát các bộ phận khác trên cơ thể và cho trẻ trả lời về công dụng, chức năng của chúng * TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. * Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. Sinh hoạt - Trẻ gọi tên trò I. Chuẩn bị: chiều chơi, và biết - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Hướng dẫn cách chơi, luật - Xúc xắc, Lá cờ trò chơi mới: chơi. II. Tiến hành: Cướp cờ - Giáo dục trẻ Hoạt động 1: æn định và gây hứng thú. - Chơi tự do biết nhường bạn - Cô cho trẻ hát bài: Múa cho mẹ xem khi chơi. Hoạt động 2: - Trẻ hứng thú * Hướng dẫn trò chơi mới: “Cướp cờ” tham gia họat - Cô giới thiệu tên trò chơi mới. động - Cô nêu cách chơi luật chơi: + Cách chơi: Cô gọi 2 bạn lên đứng hai đầu vạch chuẩn ở giữa là lá cờ khi có hiệu lệnh cướp cờ thì hai bạn chạy nhanh lên cướp lấy cờ + Luật chơi: Nếu bạn nào cướp cờ được và chạy về vạch thì bạn đó thắng cuộc. Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần. * CTD: Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý quan sát. 5
4. - 90 – 95 % trẻ Giáo dục: Để bảo vệ các bộ phận trên cơ thể đạt yêu cầu. chúng ta phải làm gì? (Ăn uống đầy đủ chất, chăm tập thể dục, tắm rửa, đánh răng hằng ngày ) * Trò chơi luyện tập: + Chơi "Ghép hình" Cách chơi: chia trẻ ra 3 đội, số lượng trẻ bằng nhau, cô nêu ra cách chơi, cho các nhóm thảo luận sau đó triển khai đội hình 3 hàng dọc. Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng của 3 đội chạy lên chọn bộ phận và gắn lên bảng đội mình rồi chạy về đập vào vai bạn, bạn thứ 2 tiếp tục, cứ như thế cho đến hết thời gian . Luật chơi: trong cùng thời gian đội nào ghép đúng đội đó thắng. Các con rỏ nhiệm vụ của đội mình chưa? Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần: + Trò chơi: “Dán các bộ phận còn thiếu” - Cô phát tranh cho trẻ yêu cầu trẻ chọn tranh và dán, Cô bao quát. + Cũng cố: Hỏi trẻ bài học. Giáo dục trẻ giữ gìn các bộ phận trên cơ thể mỗi ngày. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ đọc thuộc I. Chuẩn bị: HĐCCĐ câu ca dao và - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Làm quen ca hiểu ý nghĩa của - Phấn, Vòng, gậy, máy bay, chong chống. dao: nó. II. Tiến hành: Anh em như - Trẻ chơi tốt trò Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: thể tay chân. chơi. - Hát bài hát: Múa cho mẹ xem TCVĐ Cướp Hoạt động 2: Nội dung cờ * TCVĐ: Cướp cờ CTD - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. Phấn, máy - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. bay, bóng. * HĐCCĐ: LQ câu ca dao “Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc Đói hay đỡ đành” - Cô đọc 2 lần. - Cô vừa đọc câu ca dao nói về bộ phận nào? - Trẻ đọc cùng cô 3 - 4 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị, cô chú ý bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. 7
5. rèn luyện và phận đều có chức năng khác nhau và đều quan trọng phát triển ngôn đối với cơ thể chúng ta vì vậy các con phải biết yêu ngữ cho trẻ, biết quý, vệ sinh và chăm sóc cơ thể để cơ thể phát triển trả lời câu hỏi khỏe mạnh. trọn câu và nêu - Bây giờ các con hãy về chỗ ngồi và hướng lên ra ý tưởng của màn hình xem trên màn hình xuất hiện bức tranh gì mình. Rèn khả nhé. năng quan sát, Hoạt động 2: Nôi dung so sánh cho trẻ. a. Làm quen chữ e, ê - Trẻ biết làm * Chữ e việc đến nơi đến - Cô cho trẻ xem bức tranh vẽ “Cơ thể của bé” cho chốn trẻ xem và hỏi - 95 - 97% trẻ - Bức tranh vẽ gì? đạt yêu cầu. - Dưới bức tranh có từ “Cơ thể của bé” đấy các con đọc từ “ Cơ thể của bé” cùng cô nào. - Từ “Cơ thể của bé” được ghép bởi rất nhiều chữ cái lại với nhau đấy và có những chữ cái mà chúng ta đã học rồi đấy. Vậy cô sẽ mời một bạn lên tìm và đọc to cùng cả lớp chữ cái đã học rồi nào? - Cả lớp thấy bạn đã tìm được đúng chữ cái đã học chưa? - Và trong từ: “Cơ thể của bé” có chữ cái: “e” mà hôm nay cô sẽ cùng các con làm quen đấy. - Cô chỉ vào chữ “e” in thường và đọc 2-3 lần. - Cô phát âm 3 lần. Cô nhắc trẻ cách phát âm - Cả lớp phát âm 2-3 lần - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái phát âm - Cá nhân trẻ phát âm (Từ 10-12 trẻ) cô chú ý sửa sai. - Cả lớp phát âm + Ai biết chữ e có cấu tạo ntn? - Chữ “e” có cấu tạo là một nét ngang và một nét cong hở phải - Cô giới thiệu các kiểu chữ “e” - “E” in hoa: Dùng để viết chữ cái đầu dòng, viết tên riêng - “e” in thường: Thường để viết các chữ in trong sách - “e” viết thường: Thường để viết trong vở, để tập tô, tập viết. Cô nói: Chữ “e” có nhiều cách viết khác nhau nhưng khi đọc thì giống nhau đấy các con ạ! - Cho cả lớp phát âm lại chữ “e” lần nữa * Chữ “ê” - Và trong từ: “Cơ thể của bé” cũng còn một chữ cái: “ê” mà hôm nay cô sẽ cho các con làm quen 9
6. câu chuyện nhân vật trong II. Tiến hành: “Đôi tai xấu chuyện, hiểu nội Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: xí” dung câu - Đọc bài thơ: “Đôi mắt” TCVĐ chuyện. Hoạt động 2: Nội dung Cướp cờ - Trẻ chơi tốt TC * TCVĐ: Cướp cờ CTD - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. Phấn, máy - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. bay, bóng. * HĐCCĐ: LQ câu chuyện “Đôi tai xấu xí” - Cô cho trẻ lắng nghe câu chuyện 2 lần: + Cô đàm thoại về nội dung câu chuyện - Giáo dục: Trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ các giác quan trên cơ thể mình * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự, cô chú ý bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. Sinh hoạt - Bồi dưỡng trẻ I. Chuẩn bị: chiều yếu lĩnh vực: - Chổ ngồi, bút sáp, giấy A4, tranh thơ. - Bồi dưỡng cc:a, ă â II. Tiến hành: trẻ yếu về * Bồi dưỡng trẻ yếu về cc: a, ă, â. cc:a, ă, â. - CC: a, ă, â: Gọi những bạn yếu lên đọc chữ cái: a, ă, â cho thuộc. * CTD: Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý quan sát trẻ. - Cô nhận xét buổi chơi. * Vệ sinh - trả trẻ. * Nêu - Trẻ biết nêu * Nêu gương cuối ngày gương cuối gương những - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm ngày bạn tốt và NX nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và các bạn chưa tốt. học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp. * Vệ sinh - - Trẻ biết giữ gìn * Vệ sinh- trả trẻ Trả trẻ vệ sinh sạch sẽ. * Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: Ngày truyện, các nhân - Máy tính, ti vi, trang phục cho trẻ đóng kịch, chổ 19/10/2023 vật trong truyện ngồi của trẻ. PTNN “Đôi tai xấu xí”. II. Tiến hành: (VH) Hiểu nội dung Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. 11