Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 5: Tôi là ai - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 5: Tôi là ai - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 5: TÔI LÀ AI (Thời gian từ ngày 02- 06/10/ 2023) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, tạo cho trẻ có cảm giác được Đón trẻ yêu thương. - Tự mặc, cởi áo quần mang giày, đi tất - Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe - Nghe nhạc hát: Cây trúc xinh, Tìm bạn thân, cái mũi. Trò Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận, ngạc chuyện nhiên sợ hải sáng - Nói được khả năng, sở thích của bạn và người thân Nghe nhạc thiếu nhi. Kết hợp đi mép ngoài bàn chân, Đi khụy gối. Thể dục Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh . Tập các bài tập thể dục sáng sáng Chạy nhấc cao đùi * Trọng động: Các bài tập phát triển chung: + Hô hấp 1: Gà gáy + Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước, sang ngang (2l x 8n). + Bụng 1: Đứng cúi về trước (2l x 8n) + Chân 1: Ngồi khuỵu gối (2l x 8n) + Bật 2: Bật tách chân, khép chân (2lx8n) * Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2-3 vòng. Hoạt PTNN PTNT PTNN PTNT PTTM động học (VH) (KPKH) LQCC (Toán) (Âm) Chuyện Tìm hiểu về a, ă, â. Xác định vị trí DH: Cái mũi Giấc mơ kỳ bản thân phải trái của lạ. một bạn so với bản thân HĐCCĐ HĐCC HĐCC HĐCCĐ HĐCCĐ Hoạt Ôn chuyện: Tập vẽ chân Ôn CC: a,ă,â Làm quen bài Nói được 1 động Giấc mơ kỳ dung bé hát: Tìm bạn số thông tin ngoài trời lạ. than quan trọng về bản thân và gia đình TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Mèo đuổi Bẫy chuột Mèo đuổi Bẫy chuột Mèo đuổi chuột chuột chuột CTD CTD CTD CTD CTD Phấn, chong Phấn, chong Phấn,chong Phấn, chong Chơi với đồ chóng, máy chóng, máy chóng, máy chóng, máy chơi ngoài bay bay bay bay, bóng trời. Hoạt * Nội dung: động góc 1. Góc xây dựng: Xây dựng Ngôi nhà của bé
2. 2. Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc và tự thoả thuận vai chơi cùng bạn trong góc và lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc: NX giờ chơi,TD, cắm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân: rửa tay trước và sau khi ăn và đi vệ sinh. Ăn - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan 2-3 hành động - Nghe hát: cây trúc xinh. - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng. Ngủ - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn, cây trúc xinh, lí cây bông. - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp Hoạt Hướng dẫn Trẻ biết Bồi dưỡng Ôn toán: Xác Đóng mở động trò chơi được khả trẻ yếu. định vị trí phải chủ đề. chiều mới: năng và sở Thơ, vẽ trái của một bạn Bẫy chuột thích của so với bản thân bản thân Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày truyện, tên - Sa bàn: Rối các nhân vật trong truyện: Bạn MiMi, 02/10/2023 các nhân vật Anh Tay, Anh Chân, Cô Mắt, Bạn Miệng. PTNN trong truyện. - Băng đĩa nội dung câu truyện. (VH) - Trẻ hiểu nội II. Tiến hành: Chuyện dung truyện: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Giấc mơ kỳ Nếu không - Các con cùng cô hát bài: “Mời bạn ăn”. lạ. ăn, uống đầy - Trò chuyện về bài hát: đủ các chất +Các con vừa hát bài hát gì nào? dinh dưỡng +Kể tên các thực phẩm có trong bài hát. và không tập +Bài hát muốn nhắc các con phải như thế nào? thể dục thì +Trong bài hát muốn nhắc các con phải ăn, uống đầy các bộ phận đủ các chất dinh dưỡng và chăm tập thể dục để lớn trên cơ thể nhanh và khỏe mạnh. đều mệt mỏi. -Các con ơi! Hôm nay cô sẽ kể cho các con một câu
3. - Củng cố - giáo dục. - Cô nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa. HĐNT - Trẻ biết I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ được tên các - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Ôn chuyện: bộ phận trên - Tranh thơ. Giấc mơ kì cơ thể. - Vòng, gậy, phấn lạ - Trẻ biết tác II. Tiến hành: * TCVĐ dụng của của 1.HĐCCĐ: Ôn chuyện: Giấc mơ kì lạ Mèo đuổi các bộ phận - Cô kể một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ tên chuột đó. chuyện * CTD - Trẻ nhận - Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe 1-2 lần - Phấn, lá biết phân biệt - Hỏi trẻ tên câu chuyện, nhân vật trong chuyện cây, vòng, bạn trai, bạn - Giáo dục trẻ . gậy. . gái. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Biết trật tự - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật trong khi chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. chơi, biết yếu - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. quý, biết cách 3. Chơi tự do: giữ gìn vệ - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . sinh các bộ - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. phận trên cơ - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé thể. ngoan. SHC - Trẻ gọi tên I. Chuẩn bị: * TC mới: trò chơi, và II. Tiến hành: Bẫy chuột biết cách 1. Hướng dẫn trò chơi mới: “Bẫy chuột” chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi mới. chơi. - Cô nêu cách chơi luật chơi: - Giáo dục trẻ - Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần. biết nhường - Các con cần biết khả năng và sở thích của mình như bạn khi chơi. mình thích chơi trò chơi gì?, mình có chơi được không để lựa chọn trò chơi, công việc phụ hợp với khả năng và sở thích của mình. Nêu gương - Trẻ biết nêu * Nêu gương cuối ngày: cuối ngày gương các - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay bạn tốt trong có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập ngày. theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp Vệ sinh - - Trẻ biết lấy, * Vệ sinh - trả trẻ. trả trẻ. cách đồ dùng cá nhân, biết xin phép cô giáo khi ra về
4. - Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ cắm hoa. HĐNT - Trẻ biết I. Chuẩn bị: * HĐCĐ: dùng kỹ năng - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Tập: Vẽ đã học để vẽ - Vòng, gậy, phấn chân dung chân dung bé. II. Tiến hành: bé bằng - Trẻ biết tên 1. HĐCCĐ: Tập vẽ chân dung bé bằng phấn. phấn. trò chơi, biết - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động. * TCVĐ: cách chơi, - Cô vẽ mẫu bằng phấn trên sân cho trẻ quan sát. Bẫy chuột luật chơi. - Cho trẻ vẽ bằng phấn chân dung của mình trên sân. * CTD: - Trẻ biết trật (cô chú ý giúp đỡ trẻ) - Phấn, lá tự trong khi - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể cây, vòng, chơi. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột gậy. . - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô NX-TD trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. SHC - Trẻ biết I. Chuẩn bị: *Trẻ biết được khả II. Tiến hành: được khả năng và sở 1. Trẻ biết được khả năng và sở thích của bản thân năng và sở thích của bản - Cô cho trẻ hát bài: Tìm bạn thân thích của thân. - Các con cần biết khả năng và sở thích của mình như bản thân - Giáo dục trẻ mình thích chơi trò chơi gì?, mình có chơi được không biết nhường để lựa chọn trò chơi, công việc phụ hợp với khả năng bạn khi chơi.- và sở thích của mình. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Nêu gương - Trẻ biết nêu * Nêu gương cuối ngày: cuối ngày gương các - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay bạn tốt trong có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập ngày. theo bạn. Cô nhận xét chung cả lớp Vệ sinh - - Trẻ biết lấy, * Vệ sinh - trả trẻ. trả trẻ. cách đồ dùng cá nhân, biết xin phép cô giáo khi ra về * Đánh giá trẻ hằng ngày:
5. + Giống nhau: Đều có 1 nét cong tròn khép kín bên trái và nét sổ thẳng ở phía phải. + Khác nhau: Chữ cái a không có mũ, chữ cái ă có mũ ngược ở phía trên, chữ cái â có mũ . * Trò chơi với chữ cái: + Trò chơi "Làm theo yêu cầu cô" - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần + Trò chơi: " Thi xem ai nhanh". Cách chơi: chia lớp thành 3 đội, số lượng trẻ bằng nhau, khi có hiệu lệnh 3 bạn đầu hàng của 3 đội bật qua vật cản chạy đến cây của đội mình chọn quả có chữ cái theo y/c của đội và hái quả đó bỏ vào ra của mình, sau đó chạy về cuối hàng bạn thứ 2 tiếp tục.Trong cùng bản nhạc đội nào hái đúng, hái nhiều quả đội đó thắng. - Cũng cố: Các con vừa làm quen chữ cái gì? - Giáo dục: Cô giáo dục trẻ biết chú ý lắng nghe cô giáo Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ phát âm I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ chữ cái rõ - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Ôn chữ cái ràng a, ă, â. - Thẻ chữ cái a,ă,â. a, ă, â - Trẻ biết tên - Cờ, phấn, máy bay, diều * TCVĐ trò chơi, biết II. Tiến hành: Mèo đuổi cách chơi, 1. HĐCCĐ: Ôn chữ cái a, ă, â chuột luật chơi. - Cô lấy thẻ chữ cái a,ă,â và cho trẻ phát âm. * CTD - Trẻ biết trật - Tổ, nhóm, cá nhân phát âm. - Phấn, lá, tự trong khi ( cô chú ý sửa sai cho trẻ) chong chơi. - Cô chú ý đến trẻ yếu, giúp trẻ phân biệt được các chữ chóng, máy cái và phát âm chính xác. bay 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột: - Cô giới thiệu trò chơi, nhắc cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho cháu chơi 3-5 phút 3. CTD: Cô giới thiệu trò chơi, đồ chơi đã chuẩn bị, cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương giờ chơi SHC - Trẻ biết I. Chuẩn bị: * Bồi mạnh dạn tự - Chỗ ngồi, bút sáp, giấy A4, tranh thơ, chữ cái a, ă, â. dưỡng trẻ tin và thực II. Tiến hành: yếu: Thơ, hiện tốt các 1. Bồi dưỡng trẻ yếu: Thơ, vẽ. vẽ. lĩnh vực: - PTTM: Gọi những bạn yếu vẽ chưa được lên vẽ chân PTTM: Vẽ dung bé. chân dung bé - PTNN: Cô gọi trẻ đọc chưa thuộc thơ lên đọc, đọc PTNN: Đọc chữ cái: a, ă, â.
6. ở các hướng - Cho trẻ xác định ( tai, chân, mắt) trên cơ thể cùng phía khác nhau. với tay phải, tay trái của trẻ, băng cách chơi trò chơi: - Trẻ có ý - Cô và các con cùng làm các chú thỏ (Cô và trẻ để tay thức trong cạnh tai giả làm tai thỏ) sau đố vừa nói vừa làm động giờ học tác sau: - Trẻ biết sử + Dậm chân phải - “thình thịch” dụng đồ + Dậm chân trái - “thình thịch” dùng,lấy cất + Vẫy tay phải - vẫy tay trái đúng nơi qui + Bịt mắt phải - Bịt mắt trái định. + nghiêng người sang phải - sang trái - Trẻ biết yêu + Quay đầu sang phải - sang trái quí bản thân Cho trẻ đi lấy đồ chơi và đi về đội hình 3 hàng mình, và - Các con hãy cầm đồ chơi bằng tay phải giơ lên những người - Các con đặt đồ chơi xuống cạnh mình xung quanh. + Đồ chơi ở phía tay nào của con? + Đồ chơi ở phía nào của con? - Các con cầm đồ chơi bằng tay trái giơ lên ( làm tương tự như tay phải) * Cho trẻ xác định phía phải phía trái của bản thân trẻ + Con hãy dặt tay phải lên vai bạn ngồi cạnh con + Bạn ngồi cạnh tay phải tay phải của con là bạn ở phía phải của con + Phía bên phải của con là cùng phía với tay phải của con. - Bây giờ con hãy đặt tay phải lên vai bạn ngồi cạnh con. - Con hãy đặt tay trái lên vai bạn ngồi cạnh con + Các con hãy quay đầu sang phía phải ( phía trái) xem có đồ vật gì ở phía phải ( phía trái) Cô hỏi trẻ: Của ra vào vở phía nào của con? Tương tự cô hỏi những đồ vật khác để trẻ trả lời. + kết luận - Trẻ cùng cô nhắc lại. * Luyện tập - Trò chơi: Tai ai tinh Cô cho trẻ bịt mắt lại, một bạn lên gõ sắc xô, bạn bịt mắt sẽ đoán xem bạn kia gõ xắc xô theo hướng nào của mình. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ cảm I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ nhận được - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Làm quen giai điệu bài II. Tiến hành: bài hát: Tìm hát và hiểu 1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát ‘’Tìm bạn thân’’ bạn thân nội dung bài - Cô hát cho trẻ nghe bài hát 1-2 lần kết hợp nhạc