Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 28 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Dữa

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 28 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Dữa

1. 29 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CĐL: GIAO THƠNG CĐN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ Tuần 28 ( Từ ngày 31 tháng 03 năm 2025 đến ngày 04 tháng 04 năm 2025) Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (TÊN HOẠT ĐỘNG) gian hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động 7h30 Đĩn đến trẻ Đĩn trẻ - chơi tự do- điểm danh 8h05 chơi 8h05 TD đến sáng Hơ hấp , tay 4, lưng bụng 5, chân 5 8h45 8h5 - TC buổi Trị chuyện về Trị chuyện về Trị chuyện về ơ tơ Trị chuyện về xe đạp Trị chuyện về 8h30 sáng một số quy xe máy (MT 56) con tàu hỏa định: Đi bộ trên vỉa hè, đi sang đường phải cĩ người lớn dắt (MT 19) 8h45 Hoạt Thể dục kỹ năng Chữ cái Âm nhạc Tạo hình Văn học đến động Trèo lên, xuống Tập tơ chữ p, q DVĐ: Em đi qua ngã Vẽ ơ tơ tải (M) (MT Kể chuyện cho 9h25 học thang ở độ cao (MT68) tư đường phố (MT 97) 101) trẻ nghe: Gấu con 1,5 m so với mặt NH: Anh phi cơng ơi đi xe đạp (MT đất (MT 4 (CS 4) (MT 94) 53) TCÂN: Đĩng băng (EL 32) 9h25 Hoạt HĐCCĐ: Quan HĐCCĐ: Quan HĐCCĐ: Quan sát HĐCCĐ: Trị chuyện HĐCCĐ: Làm ơ đến động sát xe đạp, xe đạp sát xe máy, xe xe ơ tơ con, ơ tơ tải với trẻ về việc đảm bảo tơ tải chạy bằng 10h00 ngồi điện (MT 23) xích lơ TCVĐ: Về đúng bến an tồn khi tham gia GT bĩng bay trời TCVĐ: Về TCVĐ: Thuyền Chơi tự do TCVĐ: Thuyền về bến Chơi tự do đúng bến về bến Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do 10h00 Hoạt Gĩc PV: Gia đình - bán hàng. đến động Gĩc âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề. 10h45 gĩc Gĩc XD: Xây bến xe. Gĩc TH: Vẽ, bồi tranh, gấp, xé dán các PTGT đường bộ.. Gĩc ST: Đọc thơ, kể truyện về chủ đề, làm abum về chủ đề. Gĩc tốn - khoa học: Tạo nhĩm, phân loại, xếp theo quy tắc các PTGT (MT 82 (CS 41)); (MT 74); (MT 53) 10h45 VS ăn, Đến ngủ trưa, Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều 14h40 ăn quà chiều 14h40 HĐ 1. Bé học vở 1. Làm bài tập 1. Làm bài tập vở tạo 1. Cho trẻ trải nghiệm Sinh hoạt đến chiều tốn (Trang 12) vở KNXH hình (Trang 21) tham gia giao thơng chuyên mơn 16h00 2.Trị chơi: (Trang 25) 2. Trị chơi: Tiết tấu trên mơ hình ngã tư Thuyền về bến 2.Trị chơi: vui nhộn đường phố (MT 66 Nhảy vào ơ chữ (CS 82)) (EL19) 2. Trẻ vẽ theo ý thích trên sân 16h00- Trả trẻ 17h00 Vệ sinh- nêu gương - trả trẻ Phê duyệt của tổ chuyên mơn Người lập
2. 30 TUẦN 28: Từ ngày 17 tháng 03 năm 2025 đến ngày 21 tháng 03 năm 2025 CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THƠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ THỂ DỤC SÁNG Đề tài: Hơ hấp, tay- vai 4 , lưng - bụng 5, chân 5 I. Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh. Biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp của cơ (MT 1). Trẻ KT biết tập theo các bạn. 2. Kỹ năng: Rèn luyện phát triển thể lực, phát triển các nhĩm cơ tay, cơ bụng, cơ chân cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục, giữ gìn sức khỏe. II. CHUẨN BỊ - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. Cơ và trẻ mặc quần áo gọn gàng, hợp thời tiết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Khởi động - Cơ cho trẻ đi thành vịng trịn vừa đi vừa hát bài Trẻ đi thành vịng trịn hát "Đồn tàu nhỏ xíu" - Khi vịng trịn khép kín Cơ đi ngược chiều với trẻ, Cơ cho trẻ đi thường, đi bằng gĩt bàn chân, Trẻ đi theo hiệu lệnh của đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng má bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, về hàng chuẩn bị tập bài tập thể dục sáng. 2. Hoạt động 2: Trọng động - Động tác hơ hấp + Trẻ vươn hai tay lên cao đồng thời hít vào sâu Trẻ tập đúng các động tác rồi từ từ hạ xuống đồng thời thở ra. theo hiệu lệnh của Cơ. (Trẻ tập 4 - 6 lần) - Động tác tay - vai 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau. Trẻ tập (2x8 nhịp) - Động tác lưng - bụng 5: Quay người sang bên. Trẻ tập (2x8 nhịp) - Động tác chân 5: Bật về các phía. Trẻ tập (2x8 nhịp) * Trị chơi: Chị giĩ nĩi Trẻ chơi hứng thú 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cơ cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vịng quanh sân Trẻ đi nhẹ nhàng
3. 31 HOẠT ĐỘNG GĨC Gĩc PV: Gia đình - bán hàng. Gĩc XD: Xây bến xe. Gĩc ST: Đọc thơ, kể truyện về chủ đề, làm abum về chủ đề. Gĩc âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề. Gĩc TH: Vẽ, bồi tranh, gấp, xé dán các PTGT đường bộ.. Gĩc tốn - khoa học: Tạo nhĩm, phân loại, xếp theo quy tắc các PTGT I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết bầu trưởng trị, trưởng trị biết thỏa thuận với các bạn về vai chơi, nội dung chơi, trẻ biết nhận vai chơi, biết nhập vai và thao tác đúng vai chơi. Biết chia nhĩm và phân nhiệm vụ cho các bạn cùng chơi. Biết liên kết các nhĩm trong khi chơi và tạo được sản phẩm ở các gĩc chơi. - Trẻ biết tự kiềm chế cảm xúc tích cực khi được an ủi, giải thích. (MT 82)CS41) - Trẻ biết đề xuất trị chơi và hoạt động thể hiện cảm xúc của bản thân. (MT 74)(CS30) - Trẻ chủ động làm một số cơng việc đơn giản hằng ngày (MT 53 (CS86). 2. Kỹ năng: Rén luyện kĩ năng hoạt động nhĩm, kỹ năng mạnh dạn, tự tin. Phát triển ngơn ngữ và khả năng giao tiếp cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ chơi đồn kết, cất đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Đồ chơi ở các gĩc: Nút ghép, khối gỗ, các loại xe, cây, hoa, cổng, giấy A4, bút màu, tranh về chủ đề, . III. Hướng dẫn thực hiện. HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Chúng mình đang học chủ đề gì? Trẻ trị chuyện cùng cơ - Với chủ đề các PTGT đường bộ các con thích chơi gì? Trẻ trả lời 2. Hoạt động 2: Phát triển bài *Thỏa thuận chơi: - Để chơi được cần cĩ ai là người điều hành? 1-2 ý kiến - Cơ và trưởng trị thỏa thuận chơi cùng cả lớp. Trưởng trị thỏa thuận - Các bạn ơi hơm nay các bạn thích chơi những gĩc chơi nào? Trẻ kể tên gĩc chơi Gĩc xây dựng: - Bạn nào chơi ở gĩc xây dựng? Trẻ giơ tay + Gĩc xây dựng hơm nay các bạn sẽ xây gì? Trẻ trả lời + Các bạn xây bến xe như thế nào? 1-2 ý kiến + Xây bến xe cần những nguyên vật liệu gì? Trẻ trả lời +Bạn nào muốn chơi ở gĩc xây dựng đi cùng Trẻ giơ tay bạn nhé. Gĩc phân vai
4. 32 + Bạn nào chơi ở gĩc phân vai? 1-2 ý kiến + Gĩc phân vai hơm nay các bạn chơi gì? Trẻ trả lời + Gia đình làm cơng việc gì? 1-2 ý kiến + Nhĩm bán hàng hơm nay các bạn bán hàng Trẻ ý kiến gì? 1-2 ý kiến Gĩc âm nhạc - Các bạn hát hay, múa dẻo chơi ở gĩc nào? Trẻ giơ tay + Bạn nào chơi ở gĩc âm nhạc? Trẻ trả lời + Hơm nay bạn làm gì ở gĩc âm nhạc? Trẻ giơ tay - Gĩc Tốn-Khoa học + Gĩc tốn khoa học hơm nay các bạn sẽ làm 1-2 ý kiến gì? Trẻ trả lời + Các bạn tạo nhĩm, phân loại, xếp theo quy tắc 1-2 ý kiến như thế nào? - Gĩc tạo hình - Ai khéo tay thì chơi ở gĩc nào? Trẻ trả lời + Bạn nào chơi ở gĩc tạo hình? Trẻ ý kiến + Gĩc tạo hình hơm nay các bạn làm gì? 1-2 ý kiến + Các con vẽ, bồi tranh, gấp, xé dán về chủ đề gì? Trẻ ý kiến Gĩc sách truyện - Bạn nào chơi ở gĩc sách truyện? Trẻ trả lời + Gĩc sách truyện hơm nay các bạn sẽ làm gì? 1-2 ý kiến + Các bạn xem tranh về chủ đề nào? 1-2 ý kiến Trước khi chơi các bạn làm gì? Trẻ ý kiến Trong khi chơi các bạn chơi như thế nào? Trẻ trả lời Sau khi chơi các bạn phải làm gì? Trẻ ý kiến - Trẻ lấy biểu tượng về gĩc chơi mình chọn Trẻ cắm biểu tượng * Quá trình chơi. - Cơ cho trẻ về các gĩc chơi, thảo luận phân vai ở các gĩc chơi nhỏ. Trẻ nghe - Hướng trưởng trị vào gĩc chơi. - Cơ quan sát và đánh giá trẻ ứng xử phù hợp với giới tính bản thân. và nĩi được sở thích và Trẻ chơi khả năng của bản thân. - Cơ chú ý động viên trẻ chơi. 3. Hoạt động 3. Kết thúc: - Cơ và trưởng trị đến các gĩc để nhận xét Trẻ nghe nhận xét - Cho trẻ đến gĩc xây dựng tham quan. - Cho trẻ nhận xét gĩc nổi bật trong ngày. + Bạn chơi nội dung gì? Con thấy các bạn chơi 1-2 ý kiến như thế nào? Trẻ lắng nghe - Cho trẻ nhận xét về bạn trưởng trị. Trẻ nghe cơ nhận xét Trẻ thực hiện
5. 33 - Cơ nhận xét chung cả buổi chơi và cho trẻ cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định. Ngày soạn: 25/03/2025 Ngày dạy: Thứ 2, Ngày 31/03/2025 A. ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH – CHƠI TỰ DO. B. THỂ DỤC SÁNG C. TRỊ CHUYỆN BUỔI SÁNG Trị chuyện về một số quy định: Đi bộ trên vỉa hè, đi sang đường phải cĩ người lớn dắt (MT 19) - Chúng mình đang học chủ đề gì? (Tâm nĩi nhiều lần từ Giao thơng) - Hơm nay bố mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì? - Khi đi bộ thì các con phải đi ở đâu? Ở đường nơng thơn khơng cĩ vỉa hè thì các con đi ở đâu? - Khi muốn sang đường thì phải thế nào?... - Nếu các con khơng chấp hành luật giao thơng thì điều gì sẽ xảy ra? => Cơ giáo dục trẻ: Khi đi bộ các con phải đi sát vào lề đường, muốn sang đường phải quan sát xe và cĩ người lớn dắt. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC KỸ NĂNG Đề tài: Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết tên vận động; biết phối hợp tay mắt trong vận động: Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất (MT 4 (CS4)), trẻ biết tập bài tập phát triển chung theo hiệu lệnh và biết chơi trị chơi. Trẻ KT biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ. 2. Kỹ năng - Rèn khả năng quan sát, sự chú ý phản xạ nhanh của trẻ, khả năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu thích tập thể dục II. CHUẨN BỊ - Sân sạch sẽ, thang leo, xắc xơ. * Tích hợp: Âm nhạc III. Tiến hành Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi vịng trịn phối hợp các kiểu chân: đi thường, đi bằng gĩt bàn chân, đi thường, đi bằng - Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh mũi bàn chân, đi thường, di bằng má bàn chân, đi
6. 34 thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm và về 3 hàng dọc chuyển đội hình 3 hàng ngang. 2. Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Trẻ tập cùng cơ - Cơ cùng trẻ tập các động tác: - Động tác tay - vai 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau. Trẻ tập (2x8 nhịp) - Động tác lưng - bụng 5: Quay người sang bên. Trẻ tập (2x8 nhịp) - Động tác chân 5: Bật về các phía. Trẻ tập (3x8 nhịp) + Cơ chú ý sửa sai cho trẻ * Vận động cơ bản: Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất: - Cơ cho chuyển đội hình thành 2 hàng ngang - Cơ tập mẫu và hướng dẫn trẻ: Hai tay cơ bám vào giĩng thang thứ 3, đặt chân phải lên giĩng thang - Trẻ quan sát đầu tiên và trèo lên, tiếp tục chân trái đặt lên giĩng thang tiếp trên và tay phải bám lên giĩng thang tiếp theo, cơ thực hiện liên tục lên đến giĩng thang trên cùng, sau đĩ trèo xuống cũng thực hiện chân nọ, tay kia. Thực hiện xong cơ về cuối hàng đứng. - Cơ mời 2 trẻ khá lên thực hiện. 2 trẻ lên thực hiện - Cho trẻ thực hiện lần lượt, mỗi trẻ 2 – 3 lần. - Trẻ tập (Cơ hướng dẫn trẻ Cơ chú ý sửa sai cho trẻ. KT thực hiện) - Cơ động viên khuyến khích trẻ tập. + Các con vừa thực hiện vận động gì? - 1 - 2 ý kiến trẻ + Cách thực hiện như thế nào? - 1 - 2 ý kiến trẻ * Trị chơi: Ném bĩng vào rổ. Cơ hỏi trẻ luật chơi, cách chơi: - Trẻ nĩi cc, lc Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi 1 - 2 lần - Trẻ chơi 2 - 3 lần - Cơ quan sát, nhận xét trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vịng quanh sân - Trẻ đi đi nhẹ nhàng 2 vịng - Trẻ đi vệ sinh và vào lớp sân E. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát xe đạp, xe đạp điện. TCVĐ: Về đúng bến Chơi tự do. I. Mục đích - Yêu cầu:
7. 35 1. Kiến thức: Trẻ biết thu thập thơng tin về tên gọi, đặc điểm xe đạp, xe đạp điện bằng cách quan sát tranh, trị chuyện và thảo luận cùng cơ và các bạn( MT 23). Biết chơi trị chơi vận động và chơi tự do. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, kỹ năng trả lời câu hỏi cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ ngồi trên xe đạp phải ngồi yên và bám chặt vào người lái. II. Chuẩn ị: - Tranh xe đạp, xe đạp điện, lơ tơ các phương tiện giao thơng. - Đồ chơi tự do: lá cây, sỏi, bĩng, vịng... III. Hướng dẫn thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: Quan sát xe đạp, xe đạp điện. - Cơ cho trẻ ra sân ổn định chỗ ngồi. Trẻ ổn định chỗ ngồi * Quan sát xe đạp. - Cơ đọc câu đố “ Xe gì hai bánh Đạp chạy bon bon Chuơng kêu kính coong Đứng yên thì đổ” Trẻ nghe - Cơ vừa đọc câu đố nĩi về xe gì? Trẻ trả lời - Chúng mình mình quan sát xem cơ cĩ xe gì đây? 1 - 2 trẻ trả lời - Xe đạp cĩ đặc điểm gì? Trẻ lên giới thiệu - Bạn nào giới thiệu về chiếc xe đạp giúp cơ nào? Trẻ trả lời - Chiếc xe đạp cĩ những phần nào? Trẻ trả lời - Đầu xe cĩ gì? (Tay lái, chuơng) Trẻ trả lời - Thân xe cĩ gì? (Khung xe, yên xe, bàn đạp) 2 - 3 trẻ trả lời - Xe đạp cĩ mấy bánh? ( Hai bánh) 2 - 3 trẻ trả lời - Xe đạp chạy bằng gì? 2 - 3 trẻ trả lời * Quan sát xe đạp điện: Cơ cho trẻ tiến hành tương tự. - Cơ xuất hiện tranh xe đạp điện Trẻ quan sát - Đây là xe gì? 2 - 3 trẻ trả lời - Xe đạp và xe đạp điện cĩ đặc điểm gì giống và khác nhau? 2 - 3 trẻ trả lời => Giáo dục trẻ ngồi trên xe đạp phải ngồi Trẻ lắng nghe yên và bám chặt vào người lái. 2. Hoạt động 2: Trị chơi vận động: Về đúng bến. - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Về đúng bến. Trẻ nghe cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cơ phát cho mỗi bạn một ơ tơ các phương tiện giao thơng, ở gĩc sân cơ cĩ vẽ các bến của những phương tiện giao thơng
8. 36 đĩ. Khi chơi các con vừa đi vịng trịn vừa hát, khi cĩ hiệu lệnh về đúng bến các con hãy nhanh chân chạy về bến cĩ hình ảnh cùng với lơ tơ cầm trên tay. + Luật chơi: Bạn nào khơng về được đúng bến thì phải nhảy lị cị về bến của mình Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần. (Cơ bao quát, khuyến khích trẻ chơi). 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - Cơ cho trẻ chia thành nhĩm chơi: chơi với sỏi, lá cây, bĩng, vịng Trẻ chia về các nhĩm và chơi - Cơ cho trẻ chơi tự do 4 - 5 phút. Nhắc nhở trẻ khơng tranh dành đồ chơi, biết bảo vệ đồ chơi. G.VỆ SINH ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – ĂN QUÀ CHIỀU H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm bài tập trong vở tốn (T12) Đề tài: Ơn tập các chữ số từ 1 - 10 I. Mục đích – yêu cầu - Trẻ nhận biết được các chữ số từ 1 – 10, biết nối các chữ số từ 1 -10 và tơ màu bức tranh. - Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, kỹ năng tơ màu cho trẻ. - Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở II. Chuẩn bị - Vở tốn, sáp màu đủ cho trẻ III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cơ cho trẻ giở vở trang 12 Trẻ giở vở - Trong vở cĩ hình ảnh những con vật gì? Trẻ trả lời - Trên lưng con khủng long cĩ gì? 1- 2 trẻ trả lời - Bạn nào lên chỉ và đọc các chữ số cĩ trên lưng con khủng long? 1- 2 trẻ trả lời - Các con sẽ nối các chữ số từ 1-10 và tơ màu Trẻ quan sát bức tranh nhé. - Cơ hưỡng dẫn trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện - Cho trẻ nhận xét bài của bạn. Trẻ nhận xét - Cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ. Trẻ nghe 2. Trị chơi: Thuyền về bến Cơ giới thiệu tên trị chơi và cách chơi: Cách chơi: “Mỗi bạn cầm một chiếc thuyền để ra khơi đánh cá, (Trẻ đi dạo trong sân chơi). Các con làm động tác chèo thuyền hoặc làm động tác thuyền vượt
9. 37 sĩng. Khi nghe hiệu lệnh : “Trời sắp cĩ bão to” thì các con nhanh chĩng đem thuyền về bến. Thuyền cĩ số nào thì tìm về bến cĩ số trên lá cờ giống số trên thuyền của mình. Ai tìm về bến khác số là thua cuộc” Cơ tổ chức cho trẻ chơi. H. VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ --------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 25/03/2025 Ngày dạy: Thứ 3, Ngày 01/04/2025 A. ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. TRỊ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trị chuyện về xe máy - Cơ làm động tác về lái xe máy rồi cho trẻ đốn: + Cơ vừa làm gì? Cơ lái xe gì? (MT 56) + Bạn nào nĩi về đặc điểm của xe máy? - Cơ cho trẻ quan sát tranh xe máy: + Ai cĩ thể kể xem xe máy cĩ những bộ phận nào ? ( 2-3 trẻ kể) + Cơ chỉ vào từng bộ phận của xe máy và khẳng định lại + Xe máy là PTGT đường gì? (Tâm nĩi nhiều lần) + Xe máy dùng gì để đi? + Người ta dùng xe máy để làm gì? + Khi ngồi trên xe máy thì các con phải ngồi như thế nào? + Cơ khẳng định lại và giáo dục trẻ. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI Đề tài: Tập tơ chữ cái p, q I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút tơ, đồ chữ p, q. Biết viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới theo hướng dẫn của cơ (MT68). (Tâm biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ). 2. Kỹ năng: Rèn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, kỹ năng tơ chữ cái p, q khơng chờm ra ngồi. 3. Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sách vở, yêu thương người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị: Đồ dùng của cơ: Tranh mẫu to, bút sáp, bút chì Đồ dùng của trẻ: Vở tập tơ, bút chì, sáp màu III. Các hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cơ tung quân xúc xắc cho trẻ ơn chữ cái p, q - Trẻ chơi trị chơi 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
10. 38 * Hướng dẫn trẻ tập tơ chữ - Cơ giới thiệu và cho trẻ phát âm chữ cái p. Cơ Trẻ phát âm (Cho trẻ KT phát giới thiệu chữ p in hoa, p in thường và p viết âm nhiều lần) thường. - Trẻ quan sát - Cho trẻ quan sát tranh - Trong vở cĩ những hình ảnh gì? Trên cáp treo - Trẻ trả lời cĩ những chữ cái gì? Cĩ mấy chữ p, các con tơ màu những hình trịn cĩ chữ p nhé. - Bên dưới cĩ đồ vật gì? - Trẻ trả lời - Cơ cho trẻ đọc từ “giày pa-tanh; găng tay”. Trong 2 từ, từ nào cĩ chứa chữ cái p? các con nối - Trẻ trả lời hình vẽ cĩ từ chứa chữ cái p với chữ p ở giữa nhé. - Đây là hộp gì? Cơ cho trẻ đọc từ “Hộp bút, bưu thiếp”. Trong từ “Hộp bút, bưu thiếp” cĩ chữ cái - Trẻ đọc nào viết theo nét chấm mờ? - Chúng mình tơ màu “Hộp bút, bưu thiếp” và đồ Trẻ trả lời các nét chữ theo nét chấm mờ cho hồn thiện chữ - Trẻ quan sát p trong từ nhé. - Cơ hướng dẫn trẻ đồ chữ p: Chúng mình cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngĩn tay, khi đồ chúng mình đặt bút ở dấu chấm đậm đồ theo - Trẻ quan sát nét xiên, tiếp theo đồ nét xổ thẳng và đồ nét mĩc 2 đầu, đồ liền tay hết 1 chữ mới nhấc bút lên và - Trẻ lắng nghe đồ chữ tiếp theo. * Tập tơ chữ q: - Cơ hướng dẫn đồ chữ q giống chữ p - Cơ hỏi trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút đồ như thế - Trẻ lắng nghe nào? - Tơ màu phải tơ như thế nào? - Trẻ trả lời b. Trẻ thực hiện - Cho trẻ thực hiện đồ nét chữ, tơ màu - Trẻ thực hiện - Cơ bao quát trẻ, chú ý hướng dẫn trẻ yếu. Động -Tâm đồ nét chữ cùng cơ viên, khen ngợi trẻ. * Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cho trẻ treo bài lên giá sản phẩm và nhận xét chéo bài nhau. - Con thấy bạn nào tơ đẹp nhất? -Trẻ nhận xét chung - Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao con thích? - Cơ nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cơ cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Trẻ cất đồ dùng
11. 39 E. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát xe máy, xe xích lơ TCVĐ: Thuyền về bến Chơi tự do. I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết thu thập thơng tin về tên gọi, đặc điểm của xe máy, xe xích lơ bằng cách quan sát và trị chuyện cùng cơ và các bạn. Biết chơi trị chơi vận động và chơi tự do. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, phán đốn, kỹ năng trả lời câu hỏi cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm. II. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, đảm bảo an tồn cho trẻ. - Xe máy, tranh xe xích lơ. - Đồ chơi tự do: lá cây, sỏi III. Hướng dẫn thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: Quan sát xe máy, xe xích lơ. - Cơ cho trẻ ra sân ổn định chỗ ngồi Trẻ ổn định chỗ ngồi - Cơ dắt xe máy cho trẻ quan sát Trẻ quan sát - Cơ cĩ gì đây? Xe máy cĩ đặc điểm gì? Trẻ trả lời - Bạn nào giới thiệu về xe máy? 2 - 3 trẻ trả lời - Xe máy cĩ mấy phần? 1- 2 trẻ trả lời - Phần đầu xe cĩ gì? ( Tay lái, gương, đèn 2 - 3 trẻ trả lời xe) - Phần thân xe cĩ gì ? ( yên xe, máy..) 2 - 3 trẻ trả lời - Phần đuơi xe cĩ gì ? (chắn bùn, biển số) 2 - 3 trẻ trả lời - Xe máy cĩ máy bánh ?( hai bánh) 2 - 3 trẻ trả lời - Xe máy chạy bằng gì? ( Bằng xăng) 2 - 3 trẻ trả lời - Khi ngồi trên xe máy chúng mình ngồi như thế nào? (Ngồi ngay ngắn, đội mũ bảo hiểm) 2 - 3 trẻ trả lời => Cơ chốt lại: xe máy cĩ phần đầu xe cĩ tay lái, đèn xe, gương xe, cĩ yên xe, biển số Trẻ lắng nghe xe máy chạy bằng xăng, ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm. * Quan sát xe xích lơ: Cơ cho trẻ tiến hành tương tự. 2. Hoạt động 2: Trị chơi vận động “Thuyền về bến” - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Thuyền về bến Trẻ nĩi cách chơi, luật chơ - Cơ hỏi lại trẻ cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần. Trẻ chơi (Cơ bao quát, khuyến khích trẻ chơi).
12. 40 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - Cơ cho trẻ chia thành nhĩm chơi: chơi với sỏi, lá cây, nắp chai, bĩng, vịng Trẻ chia về các nhĩm và chơi - Cơ cho trẻ chơi tự do 4 - 5 phút. Nhắc nhở trẻ khơng tranh dành đồ chơi, biết bảo vệ đồ chơi. F. VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – ĂN QUÀ CHIỀU G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm vở kỹ năng xã hội Đề tài: Chăm sĩc cây cối (T25) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tơ màu bức tranh, biết kể về các hoạt động trog tranh, biết kể vè những việc làm để chăm sĩc cây. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, kỹ năng tơ màu và phát triển ngơn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết vâng lời cơ. II. Chuẩnn bị: Vở KNXH đủ cho trẻ. III. Hướng dẫn thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cơ cho trẻ giở vở trang 25 Trẻ giở vở - Trong tranh các bạn đnag làm gì? Trẻ trả lời - Các con làm những việc gì để chăm sĩc cây? 3- 4 trẻ trả lời - Chúng mình tơ màu thật đẹp bức tranh nhé. Trẻ thực hiện - Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện. - Cho trẻ nhận xét bài của bạn. - Cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ. Trẻ nghe 2. Trị chơi: Nhảy vào ơ chữ (EL 19) - Cơ giới thiệu tên trị chơi, hỏi trẻ luật chơi, cách chơi: + Cách chơi: GV dùng phấn vẽ một bảng cĩ các ơ trên sàn (nếu chơi trong lớp) hoặc trên đất (nếu chơi ngồi trời). Trong mỗi ơ, viết một chữ cái. Giải thích với trẻ cách chơi: “chúng ta sẽ chơi như sau: các cháu sẽ đứng trước ơ, khi cơ hơ “nhảy”, các cháu sẽ nhảy vào từng ơ cĩ chứa chữ cái. Khi nhảy vào ơ cĩ chữ cái nào, cháu sẽ nĩi to tên chữ cái đĩ lên nhé”. Thực hiện bằng cách nhảy vào ơ đầu tiên và nĩi ( ), sau đĩ nhảy vào các ơ cĩ chứa chữ cái tiếp theo và nĩi ( ), tiếp tục tương tự nhảy nĩi. Mời tất cả trẻ lần lượt tham gia. Khen ngợi các trẻ đã thực hiện đúng và khuyến khích các trẻ chưa thực hiện được làm lại. Khi trẻ đã chơi một số lần, GV
13. 41 trộn các chữ cái để trẻ khơng chỉ đọc lại theo trí nhớ. Thực hiện 15 đến 20 phút cho đến khi trẻ khơng cịn hứng thú H. VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ ------------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 25/03/2025 Ngày dạy:Thứ 4, Ngày 02/04/2025 A. ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH – CHƠI TỰ DO B .THỂ DỤC SÁNG C. TRỊ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trị chuyện về ơ tơ con - Bạn nào kể tên các phương tiện GT đường bộ? + Những loại xe gì cĩ 4 bánh? + Đây là xe gì? (Cơ cho trẻ quan sát xe ơ tơ con) + Ai kể xem xe ơ tơ con cĩ những bộ phận nào ? ( 2-3 trẻ kể) + Xe ơ tơ con là PTGT đường gì? (Tâm nĩi nhiều lần) + Xe ơ tơ con dùng gì để đi? + Khi ngồi trên ơ tơ thì các con phải ngồi như thế nào? + Cơ khái quát lại và giáo dục trẻ. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: ÂM NHẠC DVĐ: Em đi qua ngã tư đường phố NH: Anh phi cơng ơi TCÂN: Đĩng băng (EL 32) I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” với các hình thức vỗ tay theo tiết tấu chậm kết hợp các dụng cụ âm nhạc (MT97 (C101)). - Trẻ Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa) theo bài hát: Anh phi cơng ơi (MT 94). Biết chơi trị chơi âm nhạc. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng hát, vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm đúng giai điệu lời ca của bài hát. Rèn Khả năng cảm thụ âm nhạc và sự tự tin cho trẻ. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn các cơ chú cơng nhân. II. Chuẩn bị: - Cơ thuộc các bài hát, nhạc beet các bài hát “Anh phi cơng ơi”, “Em đi qua ngã tuw đường phố”. - Mũ âm nhạc, xắc xơ, thanh phách, săng loan, cốc III. Hướng dẫn thực hiện:
14. 42 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cơ mở nhạc beet bài “Em đi qua ngã tư đường Trẻ lắng nghe. phố” cho trẻ nghe * Hoạt động 2: Phát triển bài * Dạy vận đơng vỗ tay theo tiết tấu chậm: Em đi qua ngã tư đường phố của nhạc sĩ Hồng Văn Yến. + Các con vừa nghe giai điệu bài gì? Của nhạc sĩ Trẻ trả lời. nào? - Cơ mời các con cùng thể hiện bài hát “Em đi qua Trẻ hát cùng cơ ngã tư đường phố” - Để bài hát thêm sinh động hơn, hay hơn, chúng mình cĩ thể vận động theo những cách nào? 1 – 2 ý kiến - Cơ mời 3 trẻ lên hát kết hợp vận động theo ý thích của trẻ. 3 trẻ lên thực hiện - Vừa rồi các bạn đã vận động rất giỏi dưới nhiều hình thức khác nhau. Theo các bạn ở dưới lớp thì các con thấy hình thức vận động nào phù hợp nhất với bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”? 1 – 2 ý kiến - Hơm nay chúng ta sẽ lựa chọn cách vận động bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm. - Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào? 1 – 2 ý kiến - Cơ cho trẻ thực hiện => cơ chính xác lại. Trẻ thực hiện * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ vỗ tay theo các hình thức kết hợp với các Trẻ hát, vận động theo các dụng cụ ân nhạc. hình thức Lớp: 3 lần Lớp thực hiện Tổ: 3 tổ (Mỗi tổ 1 lần) Các tổ thực hiện Nhĩm: 3 - 4 nhĩm: nam, nữ, nam nữ xen kẽ)... Các nhĩm thực hiện Cá nhân: 3 trẻ thực hiện. Cá nhân thực hiện - Cơ cho trẻ sử dụng với các dụng cụ âm nhạc: phách, sắc xơ - Cơ quan sát và sửa sai cho trẻ. - Cơ vừa dạy các con vận động gì? Bài hát nào? Trẻ trả lời * Nghe hát: Anh phi cơng ơi - Cơ giới thiệu tên bài hát "Anh phi cơng ơi" của Trẻ lắng nghe nhạc sĩ Vũ Thanh. - Cơ hát cho trẻ nghe lần 1. Trẻ lắng nghe + Cơ vừa hát bài gì? Bài hát của nhạc sĩ nào? Trẻ trả lời.
15. 43 - Cơ hát lần 2 kết hợp vận động. Trẻ lắng nghe + Cơ vừa hát bài gì? Bài hát nĩi về điều gì? 1 – 2 ý kiến - Giảng nội dung: Bài hát nĩi về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi cơng, bạn nhỏ trong bài hát cịn ước mong rằng sau này lớn lên sẽ được Trẻ nghe làm anh phi cơng lái máy bay để giữ yên bầu trời. - Cơ hát cho trẻ nghe lần 3, trẻ hưởng ứng cùng Trẻ hưởng ứng cùng cơ cơ * Trị chơi âm nhạc: Đĩng băng (EL 23) - Cơ nĩi cách chơi, luật chơi: Trẻ lắng nghe cơ phổ biến + Luật chơi: Bạn nào đĩng băng sai với yêu cầu của luật chơi, cách chơi. cơ phải nhảy lị cị quanh lớp. + Cách chơi: Cơ mở một đoạn nhạc, các con vừa đi vừa hát khi cơ dừng nhạc và nĩi “Đĩng băng, đĩng băng” thì các con phải đĩng băng giống với động tác trên màn hình. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần Trẻ chơi trị chơi - Cơ chú ý sửa sai cho trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cơ nhận xét tiết học và cho trẻ ra sân chuyển tiết. Trẻ nghe, đi theo cơ E. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát xe ơ tơ con, ơ tơ tải. TCVĐ: Về đúng bến Chơi tự do. I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết thu thập thơng tin về tên gọi, đặc điểm của xe ơ tơ con, ơ tơ tải bằng cách quan sát tranh trị chuyện và đàm thoại cùng cơ. Biết chơi trị chơi vận động và chơi tự do. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, kỹ năng trả lời câu hỏi cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ ngồi trên ơ tơ khơng thị đầu, thị tay ra ngồi. II. Chuẩn bị: - Tranh ơ tơ con, ơ tơ tải - Đồ chơi tự do: lá cây, sỏi, bĩng, phấn . III. Hướng dẫn thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: Quan sát ơ tơ con, ơ tơ tải. * Quan sát ơ tơ con - Cơ cho trẻ ra sân ổn định chỗ ngồi. Trẻ ra sân ổn định chỗ ngồi - Cơ cho trẻ quan sát tranh ơ tơ con. + Cơ cĩ tranh gì đây? Trẻ quan sát + Bạn nào cĩ nhận xét gì về bức tranh này? Trẻ lên giới thiệu
16. 44 + Ơ tơ con cĩ đặc điểm gì? 1 – 2 ý kiến + Ơ tơ con cĩ mấy bánh? 1 – 2 ý kiến + Kính xe dùng để làm gì? 1 – 2 ý kiến + Cĩ mấy cái gương? 1 – 2 ý kiến + Ơ tơ con chở được mấy người? Trẻ trả lời + Ơ tơ con chạy bằng gì? Trẻ trả lời + Khi ngồi trên ơ tơ chúng mình ngồi như thế nào? => Cơ chốt lại: Ơ tơ con cĩ gương, kính, bánh Trẻ nghe xe, chạy bằng xăng, chở được 4 người khi ngồi trên ơ tơ khơng được thị đầu, thị tay ra ngồi. * Quan sát ơ tơ tải: - Cơ cĩ gì đây? 1 – 2 ý kiến - Ơ tơ tải cĩ đặc điểm gì? Ơ tơ tải cĩ mấy bánh? 1 – 2 ý kiến - Phần đầu xe cĩ gì? Thân xe cĩ gì? Thùng xe 1 – 2 ý kiến dùng đề làm gì? 1 – 2 ý kiến - Ơ tơ tải cĩ những loại xe nào? Trẻ quan sát - Cơ giới thiệu cho trẻ một số loại xe ơ tơ tải. 2.Hoạt động 2: Trị chơi vận động “ về đúng bến’ - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Về đúng bến. + Cách chơi: Cơ phát cho mỗi bạn một ơ tơ các Trẻ nghe cách chơi, luật chơi phương tiện giao thơng, ở gĩc sân cơ cĩ vẽ các bến của những phương tiện giao thơng đĩ. Khi chơi các con vừa đi vịng trịn vừa hát, khi cĩ hiệu lệnh về đúng bến các con hãy nhanh chân chạy về bến cĩ hình ảnh cùng với lơ tơ cầm trên tay. + Luật chơi: Bạn nào khơng về được đúng bến thì phải nhảy lị cị về bến của mình Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần. (Cơ bao quát, khuyến khích trẻ chơi). 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - Cơ cho trẻ chia thành nhĩm chơi: chơi với sỏi, lá cây, nắp chai, bĩng, vịng Trẻ chia về các nhĩm và chơi - Cơ cho trẻ chơi tự do 4 - 5 phút. Nhắc nhở trẻ khơng tranh dành đồ chơi, biết bảo vệ đồ chơi. D. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN QUÀ CHIỀU. G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm bài tập trong vở tạo hình (T21) Đề tài: Cắt, dán xe ơ tơ
17. 45 I. Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết cắt, dán xe ơ tơ theo hướng dẫn của cơ. - Rèn kỹ năng cắt, dán cho trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở II. Chuẩn bị - Vở tạo hình - Mỗi trẻ 2 nửa hình trịn màu khác nhau, một hình chữ nhật, 2 chiếc cúc áo, kéo, keo. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cơ cho trẻ giở vở tạo hình trang 21 Trẻ giở vở - Đề tài hơm nay chúng mình làm gì? Trẻ trả lời - Trong tranh cĩ những hình phương tiện gì? Trẻ trả lời - Cơ chuẩn bị gì đây? - Muốn cắt dán ơ tơ con phải làm thế nào? Trẻ trả lời - Cơ hướng dẫn trẻ. Trẻ quan sát - Cho trẻ thực hiện Trẻ thực hiện - Trẻ dán xong cơ cho trẻ trưng bày và nhận xét Trẻ nhận xét bài của mình, của bạn. - Cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ. Trẻ nghe 2. Trị chơi âm nhạc “ Tiết tấu vui nhộn” Cơ giới thiệu trị chơi âm nhạc “ Tiết tấu vui nhộn” Cơ phổ biến tên trị chơi, cách chơi, luật chơi: Cơ cùng trẻ ngồi theo đội hình vịng trịn, các bạn vỗ tay theo tiết tấu nhạc của cơ nhịp 1,2 vỗ xuống sàn nhịp 3 vỗ tay vào nhau. Lần 2 cơ giáo cho 2 bạn ngồi quay mặt vào nhau và vỗ theo tiết tấu tới nhịp 3, hai bạn cham tay nhau. Khi trẻ vỗ thành thạo cho trẻ vỗ kết hợp với nài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. Bạn nào vỗ đúng được khen thưởng. Cơ động viên khuyến khích trẻ sau mỗi lượt chơi. H. VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ ------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 26/03/2025 Ngày dạy: Thứ 5, Ngày 03/04/2025 A. ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH – CHƠI TỰ DO B. THỂ DỤC SÁNG C. TRỊ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trị chuyện về xe đạp - Cơ mở nhạc chuơng xe đạp cho trẻ nghe rồi cho trẻ đốn: + Các con vừa nghe tiếng chuơng xe gì? (Cho trẻ qs xe đạp) + Bạn nào nĩi về đặc điểm của xe đạp? + Ai kể xem xe máy cĩ những bộ phận nào? ( 2-3 trẻ kể)
18. 46 + Cơ chốt lại ý kiến của trẻ. + Xe đạp là PTGT đường gì? (Tâm nĩi nhiều lần) + Xe đạp đi được là nhờ gì? + Khi đi xe đạp ra đường các con phải đi như thế nào? + Cơ giáo dục trẻ: Đi chậm, đi sát lề đường. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH Đề tài: Đề tài: Vẽ ơ tơ tải (M) I. Mục đích - yêu cầu : 1. Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành sản phẩm, bức tranh cĩ màu sắc hài hồ, bố cục cân đối (101). Trẻ tơ màu đẹp và biết giới thiệu về sản phẩm của mình. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Rèn kỹ năng cầm bút, kỹ năng vẽ đúng bố cục, tơ màu cho trẻ. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm. II. Chuẩn bị - Tranh vẽ mẫu ơ tơ tải. - Giấy A4, bút màu đủ cho trẻ. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Hàng ngày đi trên đường con thấy cĩ các phương tiện giao thơng nào? Cĩ các phương tiện nào dùng để chở Trẻ trả lời hàng? Hoạt động 2: Phát triển bài Cơ cho trẻ quan sát tranh cđa cơ. Trẻ quan sát. - Cơ cĩ tranh vẽ xe gì? 1 - 2 ý kiến - Cơ vẽ ơ tơ bằng những nét gì? 1 - 2 ý kiến - Đây là phần gì? được cơ vẽ bằng nét gì? 1 - 2 ý kiến - Thùng xe cơ vẽ như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Xe lăn được nhờ bộ phận nào? Bánh xe cĩ dạng hình gì? cơ vẽ bằng nét gì? 1 - 2 ý kiến - Cơ giới thiệu cách vẽ: Đầu tiên cơ vẽ một hình chữ nhật đứng bằng hai nét thẳng song song và hai nét ngang nối hai nét thẳng với nhau tạo thành đầu xe, sau đĩ cơ vẽ hai nét ngang, một nét thẳng làm thùng xe, cơ vẽ hai bánh xe bằng nét cong trịn khép kín. Trên Trẻ quan sát đầu xe cơ vẽ một hình vuơng nhỏ làm cửa sổ. Vẽ xong cơ tơ màu, đầu xe cơ tơ màu vàng, thùng xe cơ tơ màu xanh, bánh xe cơ tơ màu đen, cơ tơ nhẹ nhàng, khơng chườm ra ngồi Trẻ trả lời (Tâm nĩi - Cơ vẽ được gì? nhiều lần)
19. 47 - Con sẽ vẽ ơ tơ tải như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Đầu xe, thùng xe, bánh xe, cửa kính con vẽ bằng nét gì? 1 - 2 ý kiến - Vẽ xong con làm gì? Con tơ màu gì, tơ như thế nào? Trẻ trả lời - Chúng mình ngồi vẽ như thế nào? Cầm bút bằng tay nào? Trẻ trả lời * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực hiện vẽ theo theo mẫu của cơ. Cơ quan Trẻ thực hiện sát, hướng dẫn, gợi ý trẻ vẽ. Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét bài: Trẻ trưng bày - Bạn vẽ ơ tơ như thế nào so với mẫu của cơ? 1- 2 ý kiến. - Bài của bạn nào vẽ đẹp nhất? 1- 2 ý kiến. - Con thích bài của bạn nào ? Vì sao? Trẻ nghe - Cơ nhận xét, khuyến khích trẻ lần sau vẽ đẹp hơn. E. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Trị chuyện với trẻ về việc đảm bảo an tồn khi tham gia GT TCVĐ: Thuyền về bến Chơi tự do. I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết một số kỹ năng đảm bảo an tồn khi tham gia giao thơng: ngồi trên xe máy đội mũ bảo hiểm, khơng đùa nghịch, đi bộ trên vỉa hè bên phải, khi sang đường cĩ người lớn dắt. Biết chơi trị chơi vận động và chơi tự do. Tâm biết thực hiện theo các bạn. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, kỹ năng trả lời câu hỏi cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ đảm bảo an tồn khi tham gia giao thơng. II. Chuẩn bị: - Tranh đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, qua đường, đi bộ trên vỉa hè. - Đồ chơi ngồi trời sạch sẽ: Cầu trượt, xích đu, thang leo III. Hướng dẫn thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ: Trị chuyện với trẻ về việc đảm bảo an tồn khi tham gia giao thơng. Trẻ ra sân ổn định chỗ ngồi. Trẻ ổn định chỗ ngồi - Cơ cĩ tranh gì đây? Trẻ quan sát - Bạn nhỏ đang làm gì? Trẻ trả lời (Tâm nhắc lại) - Vì sao khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm? 2 - 3 trẻ trả lời - Cịn đây là gì? Bạn nhỏ đang đi đâu? Trẻ trả lời - Khi qua đường chúng mình làm gì? 2 - 3 trẻ trả lời - Khi đi bộ chúng mình đi ở bên nào? 2 - 3 trẻ trả lời - Để đảm bảo an tồn khi tham gia giao thơng chúng mình cần làm những gì? 2 - 3 trẻ trả lời
20. 48 => Cơ chốt lại: Khi ngồi trên xe máy chúng mình phải đội mũ bảo hiểm, đi sang đường Trẻ nghe phải cĩ người lớn dắt và khi bộ chúng mình phải đi bên phải đường. 2.Hoạt động 2: Trị chơi vận động “Thuyền về bến’ - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Thuyền về bến Trẻ nghe cách chơi, luật chơi - Cơ hỏi lại trẻ cách chơi, luật chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần. (Cơ bao quát, khuyến khích trẻ chơi). 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời: Cầu trượt, xích đu, thang leo . - Cơ cho trẻ chơi tự do 4 - 5 phút. Nhắc nhở Trẻ chia về các nhĩm và chơi trẻ chơi đứng cách, khơng xơ đẩy nhau. F. VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – ĂN QUÀ CHIỀU. G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Cho trẻ trải nghiệm tham gia giao thơng trên mơ hình ngã tư đường phố I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tham gia giao thơng đúng quy định, biết quan sát và thực hiện theo chỉ dẫn của chú cảnh sát giao thơng. - Trẻ nhận ra kí hiệu thơng thường: nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra - vào, cấm lửa, biển báo giao thơng...(MT 66 (CS 82)) - Kỹ năng: Rèn kỹ năng biết chờ đến lượt cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ giáo dục trẻ chơi đồn kết II. Chuẩn bị - Mơ hình ngã tư đường phố, các loại xe (Xe đạp, xe lắc ) III. Hướng dẫn thực hiện. Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ - Cơ cho trẻ tập trang tại mơ hình ngã tư đường phố. Trẻ thực hiện - Chúng mình đang đứng ở đâu? Ai là người đứng ở 1 - 2 ý kiến giữa ngã tư đường phố đểu điều khiển người tham gia giao thơng? 1 - 2 ý kiến - Ở ngã tư đường phố cịn cĩ gì? (Các cột đèn tín hiệu, 1 - 2 ý kiến các biển báo giao thơng) - Các loại xe đi qua ngã tư đường phố thì phải chấp hành những quy định gì? 1 - 2 ý kiến - Đèn màu nào sáng thì chúng mình được đi? Đèn nào sáng các phương tiện phải dừng lại? 1 - 2 ý kiến - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy các con phải đội gì và ngồi như thế nào? 1 - 2 ý kiến