Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 27: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 27: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 27: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (Thời gian từ 22/3 - 26/3/ 2021) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu Đón trẻ thương. - Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói vui buồn, tức giận, sợ hãi. - Trẻ tự gấp quần áo, sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định Trò - Thích chia sẽ cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với những người chuyện gần gũi. sáng + Hô hấp : Thổi nơ bay. ( 8l ) + Tay : Tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) Thể dục + Bụng: Cúi về trước, ngửa ra sau (2l x 8n) sáng + Chân: Nâng cao chân, gập gối (2l x 8n) Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNT PTNN động Bật tách Khám phá LQCC: g,y. Đếm số Thơ: Đèn học chân khép chiếc xe đạp lượng trong giao thông chân qua 7ô phạm vi 10. HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Hoạt Tìm hiểu Tập vẽ ô tô Làm quen Làm quen Làm quen động một số luật trên sân bài thơ: Đèn bài hát: Đi bài thơ “Cô ngoài lệ GT giao thông đường em dạy con”. trời đường bộ nhớ. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ: TCVĐ Ô tô và Bịt mắt bắt Ô tô và Bịt mắt bắt Ô tô và chim sẽ dê chim sẽ dê. chim sẽ CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt - Góc phân vai: + Bán các loại PTGT , bán nước giải khát, bác sĩ, nấu động ăn góc - Xây dựng: + Xây dựng ngã tư đường phố - Góc học tập: + LQCC: g,y. Làm bộ sưu tập về các loại PTGT - Góc nghệ thuật: + Vẽ, nặn , cắt dán, tô màu các loại PTGT - Góc thiên nhiên: + Chơi với cát nước, Gieo hạt, chăm sóc cây, lau lá I. MỤC TIÊU: - Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây con vật và 1 số hiện tượng tự nhiện - Thực hiện vỡ tập tô. - Trẻ thể hiện được vai chơi, biết thể hiện hành động của vai chơi. - Trẻ vẽ,cắt dán tô màu tranh về PTGT - Trẻ rèn luyện kĩ năng tô màu trùng khít, không nhem ra ngoài.
2. Vệ sinh - Trẻ chủ động và độc lập trong một số hoạt động. - Trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh Ăn - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. - Trẻ biết các món ăn hằng ngày - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc không lời Hoạt - Làm quen Ôn chữ cái Bồi dưỡng Ôn toán Đóng mở động chuyện : p,q trẻ yếu đếm số chủ đề chiều Qua đường lượng trong phạm vi 10. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị và cách tiến hành Thứ 2 - Trẻ biết I . Chuẩn bị: 22/3/2021 tên vận - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. PTTC động cơ bản - Xắc xô, phấn. - Trẻ biết II . Tiến hành: Bật tách bật tách Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú chân chân khép - Để cơ thể khỏe mạnh thì các con phải thường xuyên khép chân qua 7 tập luyện thể dục và hôm nay cô sẽ giúp các con làm chân qua ô quen với vận động cơ bản: Bật tách chân khép chân qua 7 ô - Trẻ bật 7 ô liên tục sao Hoạt động 2: Nội dung cho không Khởi động : Trên nền nhạc một đoàn tàu chạm vạch. - Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy theo hiệu - Rèn luyện lệnh của cô. và phát Trọng động triển cơ * Bài tập phát triển chung: Trên nền nhạc : Nắng sớm chân cho ĐH 3 hàng ngang trẻ. + Tay vai 2: Hai tay đan chéo trước ngực, đưa tay ra - Phát triển phía trước gập khuỷu tay (2l x 8n) ở trẻ khả + Bụng lườn 2: Hai tay đan chéo sau lưng cúi gập năng chú ý người về phía trước((2l x 8n) có chủ định. + Chân2: Bật chân tách chân, khép chân (4l x 8n) - Trẻ hứng * Vận động cơ bản: thú hoạt - Cô làm mẫu: động, tự tin. + Lần 1: Không giải thích - Giáo dục + Lần 2: Giải thích trẻ thường - TTCB Khi hô ''chuẩn bị'' bật tách chân khép chân vào xuyên tập 7 ô thì Cô bật liên tục khép chân, tách chân, khép luyện thể chân vào các ô sao cho không dẫm vào ô khi bật
3. Chuyện trình tự câu - Cô vừa kể chuyện gì? Có nhân vật nào? qua đường chuyện. - Cô nhắc tên truyện và gợi hỏi: bạn nào có thể lại nội * Nêu - Trẻ biết dung câu chuyện? gương nhận xét về - Trẻ kể cùng cô 3 lần. cuối ngày. bạn và bản - Cô mở máy tính cho trẻ nghe câu chuyện. * Vệ sinh thân 2. Nêu gương cuối ngày: trả trẻ - Trẻ thực - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. hiện đúng - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những thao tác vệ bạn chưa ngoan sinh. - Cắm cờ bé ngoan 3. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. *Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết I. Chuẩn bị: 23/3/2021 tên gọi, đặc - Xe đạp điểm,cấu II. Tiến hành: PTNT tạo, công Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú Khám dụng của xe - Cô đóng làm Cuội đi xe đạp xuất hiện trước các bé phá chiếc đạp. - “Anh Cuội xin chào tất cả các em”. xe đạp - Trẻ biết - Anh Cuội đố các e nhé: Anh Cuội vừa đi xe gì xuống chơi trò đây chơi với các em? chơi - Có em nào muốn đi chơi với anh không? - Rèn kĩ năng quan Hoạt động 2: Nội dung sát, ghi nhớ * Khám phá xe đạp: có chủ định - Các em ơi? Chiếc xe đạp của Anh có đẹp không? cho trẻ Bây giờ các em cùng ngắm chiếc xe của anh và trả lời - Trẻ biết cho anh những câu hỏi sau: điểm giống và khác + Xe đạp của anh có màu gì? nhau giữa + Xe đạp là PTGT đường gì? xe đạp lớn và xe đạp + Vừa nãy bạn Khánh chở xe đạp hay xe đạp chở bạn nhỏ. Khánh nhỉ? - Giáo dục + Xe đạp còn chở ai nữa đây các em? trẻ không + Ngoài chở bạn Khánh chở a Cuội, xe đạp còn chở gì bám víu
4. PTGT đường gì? - Anh thấy các em trả lời rất là giỏi a sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi. Trước khi chơi anh mời các em đừng lên và nhắm mắt lại ( Đũa thần xuất hiện) - Anh sẽ dùng chiếc đũa thần này chỉ vào bất kì bộ phận nào của xe đạp, nhiệm vụ của các em là quan sát thật kĩ và nêu tên bộ phận đó. - Chiếc xe đạp của a Cuội to như thế này thì các em có đi được không? Vì sao - Vì chiếc xe đạp của anh to lớn nên chỉ dành cho người lớn anh Cuội và các anh chị học tiểu học trở lên thì mới đi được - Thế còn các em đi xe đạp như thế nào? - Anh Cuội cho xe đạp nhỏ ra. * Cho trẻ quan sát và so sánh: + Điểm giống nhau (đều có tay lái, yên xe, gác – ba – ga, bàn đạp ) + Điểm khác nhau: ( xe đạp con :có bánh phụ để giữ thăng bằng khi đi xe, còi xe ) =>GD: xe đạp lớn dành cho người lớn đi, còn xe đạp nhỏ dành cho các em đấy. Khi đi xe đạp các em chỉ đi ở trong sân, khu vui chơi, không được đi ra ngoài đường rất dễ bị tai nạn đấy các em ạ. Khi người lớn trở chúng mình đi bằng xe đạp các em nhớ phải ngồi ngay ngắn và ôm vào người lớn. Các em không được bấu víu và chạy theo xe không là sẽ bị ngã đấy. *MR: Ngoài xe đạp xe đạp lớn của anh Cuội, xe đạp nhỏ này thì các em còn biết những loại xe đạp nào nữa? - Mời các em hướng lên màn hình với anh để xem có những loại xe đạp gì đây? (Xe đạp điện, xe đạp địa hình ) - Các loại xe đạp này đều là phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài xe đạp ra còn có những loại xe gì là PTGT đường bộ nữa? * Củng cố: - Trò chơi : Bác đưa thư vui tính
5. nhận xét về - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. bạn và bản - Cô bao quát trẻ chơi thân. 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ thực - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. hiện đúng - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những thao tác vệ bạn chưa ngoan sinh - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. *Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ nhận I. CHUẨN BỊ: 24/03/2021 biết và phát - Máy tính, nhạc bài về chủ đề PTNN âm đúng - Tranh về các phương tiện giao thông chơi trò chơi. chữ cái g, y. - Mổi trẻ có chữ cái g, y Làm quen Nhận ra âm II. TIẾN HÀNH: chữ cái và chữ cái Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú. g, y g, y trong - Cho trẻ hát và vận động bài : “Bạn ơi có biết” tiếng và từ Hỏi trẻ vừa thể hiện bài hát gì? trọng vẹn. Trong bài hát nhắc đến những loại giao thông gì? Nơi - Giúp trẻ hoạt động của chúng? phát triển Hoạt động 2: Nội dung ngôn ngữ Bây giờ cô cũng có một PTGT đang về nơi hoạt động mạch lạc và của nó. làm tăng - Cho trẻ nhìn lên màn hình đoán xem đó là PT gì? vốn từ cho - Cô giới thiệu tranh “ nhà ga” cô đọc, trẻ đọc 2 lần trẻ. - Cho trẻ lên tìm chữ đã học trong từ “ga tàu”. -Hứng thú Cô tổng quát: Như vậy ở từ “nhà ga” có các chữ a, h, tham gia n, mà các con đã học rồi và còn có chữ cái g mà hôm tích cực vào nay cô cho các con làm quen đấy. trò chơi có + Làm quen chữ g. hiệu quả Cô giới thiệu chữ cái g. - Trẻ biết - Cô phát âm chữ g 2 lần phối hợp - Cho trẻ phát âm chữ g theo nhóm tổ, các nhân (cô đoàn kết sữa sai) với nhau - Các con quan sát kỹ chữ cái g và cho cô và các bạn khi tham biết về nhận xét của mình gia trò chơi Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và bổ sung - 90-95% Chữ cái g có 2 nét, một nét cong tròn bên trái. Một nét đạt yêu cầu móc bên phải
6. bài thơ: hiểu nội II. TIẾN HÀNH: Đèn giao dung bài 1. HĐCCĐ: Làm quen bài thơ: Đèn giao thông thông thơ - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1-2 lần *TCVĐ: - Trẻ biết - Trẻ cùng đọc theo cô từng câu thơ Ô tô và cách chơi, - Lần lượt các tổ, nhóm, cá nhân lên thể hiện bài thơ chim sẽ hứng thú 2. TCVĐ: Ô tô và chim sẽ. *CTD vào trò chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho và chơi trẻ rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. đoàn kết. 3. CTD: Chơi theo ý thích của trẻ với giấy,ôtô, bóng, phấn - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ phát I. CHUẨN BỊ: * Bồi âm rõ các - Chổ ngồi cho trẻ dưỡng trẻ chữa cái đã II. TIẾN HÀNH: yếu học 1. Bồi dưỡng trẻ yếu chữ cái *Chơi tự - Trẻ hứng - Cô phát âm lại hai chữ cái g,y do thú vào trò - Cả lớp phát âm 2 lần, tổ, nhóm cá nhân, cô chú ý trẻ * Nêu chơi yếu. gương cuối - Trẻ biết 2. Chơi tự do: ngày nhận xét về - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. * Vệ sinh - bạn và bản - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ thân. 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ thực - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. hiện đúng - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những thao tác vệ bạn chưa ngoan. Cắm cờ bé ngoan sinh 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. *Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 -Trẻ đếm I. CHUẨN BỊ: 25/3/2021 được các - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một tấm bìa, 10 xe đạp, 10 nhóm có số xe máy. Thẻ số từ 1- 10 PTNT lượng 10. - Đồ dùng của cô: Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Trẻ nhận - Một số nhóm đồ dùng, đồ vật trên máy có số lượng Đếm, nhận biết được 10 biết các nhóm có 10 - Bài hát “Bạn ơi có biết”. nhóm số đối tượng. II. TIẾN HÀNH lượng - Trẻ nhận Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: