Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 24: Một số loại quả - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 24: Một số loại quả - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 24: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Thời gian từ ngày 01- 05/3/2021 Nội dung THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được Đón trẻ yêu thương. - Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép Trò - Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần chuyện - Trẻ không nói tục chửi bậy sang + Hô hấp 4: Máy bay: ù ù Thể dục + Tay 5: Hai tay thay nhau quay dọc thân. (2l x 8n) sang + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 8n) + Chân 2: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao ra trước) (2l x 8n) Hoạtđộng PTTC PTKH PTNN PTTM PTTM học Bò dích dắc Khám phá TCCC: h, k Xé dán các Chuyện : qua 7 điểm quả cam loại quả Qủa bầu tiên HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt động Trò chuyện Tập vẽ các Quan sát - Làm quen - Ôn chuyện: ngoài trời về một số loại quả. bầu trời bài hát: Quả Qủa bầu tiên loại quả TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Chồng nụ, Bỏ giẻ Chồng nụ, Bỏ giẻ Chồng nụ, chồng hoa. chồng hoa. chồng hoa. CTD CTD CTD CTD CTD: Hoạt động * Nội dung: góc - Bé chơi đóng vai: Bán hàng, gia đình. - Bé chơi xây dựng: Xây dựng vườn trồng cây ăn quả. - Bé vui học: Làm sách tranh về các loại quả, học chữ cái, học toán ở vở bài tập toán. - Bé làm hoạ sĩ: Xé, dán, tô màu, nặn các laọi quả, hát những bài hát về thế giới thực vật. - Bé vui thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát và ghi lại quá trình phát triển của cây. * Mục tiêu: - Trẻ biết tìm cách để giải quyết mâu thuẩn theo hướng tích cực (Dùng lời, nhờ sự can thiệp của người khác, chấp nhận, nhường nhịn). - Trẻ biết thực hiện vỡ tập tô. - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây dựng vườn trồng cây ăn quả. - Trẻ biết dán sách tranh. - Trẻ biết chọn màu và dùng kỉ năng đã học để xé, dán, nặn cá loại
2. - Biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện Ngủ - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. - Nghe nhạc cổ điển Hoạt động - Trẻ chơi - Làm quen - Bồi - LQ - Đóng, mở chiều HĐG vở toán dưỡng trẻ chuyện: Qủa chủ đề yếu bầu tiên Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết bò I. Chuẩn bi 01/3/2021 dích dắc qua - Sân bãi sạch sẽ, an toàn PTTC 7 điểm - Máy tính, loa máy, bóng, 7 chướng ngại vật, xắc xô. Bò dích - Phát triển II. Tiến hành: dắc qua 7 bàn tay, đầu Hoạt động 1: Ổn định điểm gối, cẳng - Để cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng các con chân cho trẻ. thường xuyên tập thể dục và bây giờ các con hãy cùng - Phát triển tố cô ra sân khởi động nào. chất khéo léo, Hoạt động 2: Nội dung. mạnh dạn và a. Khởi động:(Trên nền nhạc bé tập thể dục sáng) tự tin. Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy, sau đó đứng - Trẻ chơi tốt 3 hàng ngang. trò chơi và có b. Trọng động: hứng thú * BTPTC: (Trên nền nhạc: Nắng sớm) trong khi + Tay : Tay đưa trước, lên cao (4l x 8n) chơi. + Bụng: Cúi về trước, ngửa ra sau (2l x8n) - Trẻ có ý + Chân: Nâng cao chân, gập gối (2l x 8n) thức tập * VĐCB: Đội hình 2 hàng đối diện nhau. luyện, có ý - Cô giới thiệu VĐCB: Nhảy từ trên cao xuống, Tung thức kỉ luật bóng lên cao và bắt bóng 2 tay. trong giờ học, - Cô làm mẫu : thực hiện theo + Lần 1: Không giải thích. hiệu lệnh của + Lần 2: Làm mẫu + giải thích cô. TTCB: Cô quỳ cắng chân xuống nền nhà, hai bàn tay - 90-94% trẻ đặt xuống sàn. Khi nghe hiệu lệnh bò, cô phối hợp bàn đạt. tay này với cẳng chân kia mắt nhìn về phía các chướng ngại vật để bò dích dắc qua không chạm vào chướng ngại vật. Bò xong cô đi về đứng ở cuối hàng. Lần 3: Cô mời hai trẻ lên thực hiện vận động cô chú ý nhắc trẻ vận động khó. - Trẻ thực hiện: - Cô mời hai trẻ làm tốt nhất lên làm cho trẻ quan sát.
3. Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 3 - Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị: 02/3/2021 gọi đúng tên - Giỏ quà quả cam thật PTNT quả cam. Biết - Nhạc bài “vườn cây của ba” Khám phá một vài đặc - Cổng chui quả cam điểm nổi bật - Rổ đựng trái cây về hình dáng, màu sắc, II. Tiến hành: hương vị của Hoạt động 1: Ôn định, giới thiệu bài quả cam. - Các bạn ơi! Hôm nay cô thấy các bạn ngoan nên cô - Trẻ biết thưởng cho lớp mình món quà nè! được quả cam - Cô mời bạn . lên mở quà giúp cô nào? có màu xanh. - Đây là gì vậy các con? Biết quả cam - Đúng rồi cô Hoài tăng cho lớp một một giỏ cam. Các vỏ nó sần sùi. con có muốn ăn không? Vậy trước khi ăn cô và lớp Biết ích lợi mình cùng khám phá xem quả cam có những đặc điểm của quả cam gì nhé! đối với cơ Hoạt động 2: Khám phá quả cam thể. - Cho trẻ cầm quả cam trên tay cô hỏi, con thấy quả - Hứng thú cam như thế nào? Có mùi gì? tham gia hoạt - Còn có bạn nào nhận xét về quả cam nữa nè? (Cho động. 1 vài trẻ nói) - Giáo dục + Quả cam có dạng hình gì? (Dạng hình tròn) cháu biết ăn cam rất tốt + Quả cam có màu gì? (màu xanh) cho cơ thể. Ngoài ra còn có quả cam màu vàng nữa đấy các con. - 90-95% trẻ + Vỏ quả cam như thế nào? (Cô đem xuống cho trẻ sờ) đạt yêu cầu Đúng rồi vỏ quả cam sần đấy các con. + Các con có muốn biết bên trong quả cam có gì không? Các con chú ý xem cô bổ quả cam ra chúng ta cùng quan sát nhé! + Khi bổ quả cam ra các con nhìn thấy gì đây? ( nhiều múi, tép và nhiều hạt). Khi bổ quả cam ra bên trong có nhiều múi, trong múi có nhiều tép và còn có nhiều hạt nữa đấy. - Các con đã ăn cam lần nào chưa? Giờ con uống ăn
4. sóc các loại năng gì để vẽ cây ăn quả, - Cô nhận xét chung. biết rửa sạch 2. TCVĐ: Bỏ dẻ và gọt vỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật trước khi ăn. chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐC: - Trẻ biết I. Chuẩn bị: * Làm quen cách cầm bút, - Vở toán, bút sáp, bút chì, bàn ghế cho trẻ vở toán điều khiển bút II. Tiến hành: * Chơi tự bằng ba ngón 1. Làm ở vở toán do tay - Trẻ ngồi vào bàn * Nêu - Trẻ hứng - Cô phát vở, bút cho trẻ, cô bao quát trẻ và động viên gương cuối thú với trò trẻ làm. ngày chơi, chơi 2. Chơi tự do: * Vệ sinh - đúng luật Trả trẻ chơi, cách - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ biết 3. Nêu gương cuối ngày: nhận xét về - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. bạn và bản - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những thân bạn chưa ngoan - Trẻ thực - Cắm cờ bé ngoan hiện đúng 4. Vệ sinh –Trả trẻ thao tác vệ - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ. sinh - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 4 - Trẻ nhận I. Chuẩn bị: 03/3/2021 biết và phát - Tranh có cụm từ: bánh chưng, hoa loa kèn, dưa âm đúng hấu PTNN chớnh xỏc TCCC: h,k chữ cái h,k - Thẻ chữ cái cho trẻ. -Trẻ nhận - Hai cây quả gắn chữ cái h,k biết đúng các - Bài hát “quả”.
5. *CTD: cách chơi, - Khái quát: Hôm nay thời tiết rất đẹp, không có - Chơi với luật chơi. nắng lại có gió nhẹ mát mẻ rất thích hợp cho các nước, cát, - Trẻ biết trật cuộc đi chơi bóng tự trong khi 2. TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa chơi, biết - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, cách chăm luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. sóc các loại - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. cây ăn quả, 3. Chơi tự do: biết rửa sạch - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị - Cô và gọt vỏ chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. trước khi ăn. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐC: - Trẻ biết I. Chuẩn bị * Bồi nhận dạng - Thẻ chữ cái của cô và trẻ dưỡng trẻ được chữ cái II. Tiến hành: yếu đã học 1. Bồi dưỡng trẻ yếu chữ cái * Chơi tự - Trẻ hứng - Cô cho cả lớp cùng phát âm lại 2-3 lần do thú với trò - Gọi trẻ yếu lên phát âm, nhận ra đặc điểm của chữ * Nêu chơi, chơi cáí gương cuối đúng luật 2. Chơi tự do: ngày chơi, cách - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. * Vệ sinh - chơi. - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ - Trẻ biết 3. Nêu gương cuối ngày: nhận xét về - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. bạn và bản - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở thân những bạn chưa ngoan - Trẻ thực 4. Vệ sinh –Trả trẻ hiện đúng - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ. thao tác vệ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. sinh - Cô dọn vệ sinh lớp. Đánh giá trẻ hàng ngày: . Thứ 5 - Trẻ biết mỗi I. Chuẩn bị 04/3/2021 loại quả có - Bàn ghế, giá treo sản phẩm, giấy A4, giấy màu, hình dáng keo. PTTM màu sắc khác - Tranh mẫu xé quả na, chuối, cam. Xé dán nhau để xé II. Tiến hành một số loại theo đặc Hoạt động 1: Ổn định quả trưng riêng Hoạt động 2: Nội dung ( YT) của từng loại *Quan sát mẫu: quả - Cô treo tranh mẫu “ Qủa na, quả cam, quả chuối” - Biết cách xé lên bảng và hỏi trẻ: và dán bố cục - Cô có bức tranh gì đây?
6. ngày. - Thực hiện - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. * Vệ sinh- các thao tác - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ vệ sinh hàng 3. Nêu gương cuối ngày: ngày. - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 6 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị. 05/3/2021 chuyện: “Quả - PW chuyện PTNN bầu tiên”, II. Tiến hành Chuyện hiểu được nội “Quả bầu dung câu Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú tiên” chuyện kể về - Cô cho trẻ chơi " Tập tầm vông” một cậu bé rất + Các con đoán xem trong tay cô có gì ? tốt bụng, còn + Đố các con hạt bầu để làm gì? tên địa chủ - Khi đem gieo hạt bầu xuống đất được chăm sóc tham lam, độc cẩn thận hạt bầu sẽ nhanh chóng nảy mầm thành cây ác, nhớ tên con, cây bầu phát triển rất nhanh rồi cây bầu ra hoa, các nhân vật hoa có màu trắng tinh. Từ những bông hoa này sẽ trong câu kết thành những quả bầu thật là đẹp và ngon. Các chuyện. con thấy quả bầu có kỳ diệu không nào? - Rèn cho trẻ - Các con ạ, những quả bầu không chỉ có ở cuộc kỹ năng trả sống hàng ngày mà nó còn xuất hiện trong các câu lời một số câu chuyện cổ tích thật hay và ý nghĩa. Cô biết có một hỏi về nội câu chuyện nói về một quả bầu vô cùng đặc biệt, nó dung câu chuyện không phải là quả bầu bình thường. Để biết được sự - Phát triển kỳ lạ của quả bầu như thế nào các con cùng nghe cô cảm xúc, trí kể câu chuyện “Quả bầu tiên”. tưởng tượng Hoạt động 2: Nội dung cho trẻ * Cô kể chuyện cho trẻ nghe: - Giáo dục trẻ đức tính hiền - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm. lành, chăm - Cô tóm tắt nội dung câu chuyện: Nội dung câu chỉ, biết yêu chuyện “Quả bầu tiên” kể về một cậu bé vô cùng tốt thương, quan bụng, luôn giúp đỡ mọi người xung quanh, còn lão tâm giúp đỡ địa chủ tham lam và độc ác.