Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 23: Một số loại hoa - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 23: Một số loại hoa - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 23: MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian từ 21- 25/02/2022 Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. Đón trẻ - Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép Trò - Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc và nhu cầu, chuyện ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân. sáng - Hô hấp: Hít vào, thở ra(hái hoa,ngửi hoa) - Tay : 2 tay đưa ra trước, lên cao (2lx8n) Thể dục - Bụng : Đứng quay người sang hai bên.(2lx8n) sáng - Chân: Chân khuỵu gối. (2lx8n) - Bật: Bật chân trước, chân sau (2lx8n) PTTC PTNT PTNT PTNT PTNT Hoạt Ném xa bằng Tìm hiểu Tìm hiểu Đếm số Mối quan hệ động 2 tay hoa hồng cây bàng lượng trong phạm học trong vi 9 phạm vi 9 HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: - Trò chuyện Tập vẽ các Quan sát LQBH: LQ chuyện: Hoạt về một số loại loại hoa bầu trời Hoa Sự tích hoa động hoa bằng phấn trường em hồng ngoài TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: trời. Kéo co Bỏ giẻ Chồng nụ, Bỏ giẻ Chồng nụ, chồng hoa. chồng hoa. CTD CTD CTD CTD CTD Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân - Góc phân vai: Siêu thị hoa. - Góc nghệ thuật: Tô, xé, cắt dán, tô màu các loại hoa. - Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loài hoa, cây cảnh. . Biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm có số lượng 9, chia 9 đối tượng Hoạt thành 2 phần , xếp hột hạt các chữ số chữ cái đó học. Sử dụng vở tập động tô. góc - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, gieo hạt, thả vật chìm nổi. * Mục tiêu: - Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ khám cho mọi người, vai người bán hàng hóa, các loại hoa, - Biết sử dụng các vật liệu sẵn có để xây dựng vườn hoa, công viên - Biết vẽ, tô màu, cắt dán tranh ảnh về các con vật trong rừng Hát và vận động các bài hát về các con vật trong rừng
2. - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc cổ điển Hoạt PTNN: Thơ: PTNN: PTTM: In PTTM: Dạy hát: Em động Cây bàng TTCC: h, k lá cây Bé yêu yêu cây xanh chiều hoa (TH) Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết dùng I- Chuẩn bị: 21/02/2022 lực bàn tay, - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. PTTC cẳng chân để - 10 túi cát, phấn, xắc xô, 3-4 quả bóng. Ném xa bò theo đường II- Tiến hành: bằng hai tay díc dắc sao cho Hoạt động 1 : Ổn định và gây hứng thú. *TCVĐ: không chạm - Để cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng các Chuyền vào vật, biết con phải tập thể dục để cơ thể không mệt mỏi. bóng qua phối hợp chân Bây giờ các con hãy cùng cô tập thể dục nhé. chân tay nhịp nhàng. Hoạt động 2: Nội dung - Rèn cho trẻ a. Khởi động:(Trên nền nhạc bài hát: bé tập khả năng khéo thể dục sáng) léo. Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô kết hợp các - Phát triển tố kiểu chân. chất nhanh, b. Trọng động: (Trên nền nhạc: Nắng sớm) mạnh khoẻ của Sau một quãng đường đi khá xa các con hãy trẻ. cùng với cô tập một số động tác để chúng mình - Trẻ hứng thú có sức khoẻ nhé. tích cực tham Đội hình 3 hàng ngang: gia hoạt động. * BTPTC: - Yêu cầu : - Tay : 2 tay đưa ra trước, lên cao (3lx8n) - Bụng : Đứng quay người sang 2 bên (2lx8n) 90 -95% trẻ - Chân: Chân khuỵu gối. (2lx8n) đạt - Bật: Bật chân trước, chân sau (2lx8n)* VĐCB: Ném xa bằng hai tay Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Vừa làm vừa giải thích. TTCB: Cô đứng ở vạch chuẩn, hai tay cầm túi cát, khi có hiệu lệnh chuẩn bị ném thì cô đưa hai tay lên cao ngã ra phía sau và dùng sức
3. bàng. giả. Trẻ hiểu - Ti vi, sa bàn. được nội dung II. Tiến hành: bài thơ. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: - Trẻ đọc thuộc - Cho trẻ hát bài (Hoa trường em) và đúng giai + Hỏi trẻ: Cô vừa cho các con hát bài gì? điệu bài thơ. - Trong thiên nhiên có rất nhiều cây xanh, có - Phát triển cây cho ta hoa, có cây thì cho ta bóng mát ngôn ngữ cho Giờ học hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen trẻ, trẻ trả lời bài thơ “Cây bàng” của nhà thơ Xuân Quỳnh trọn câu và rõ Hoạt động 2: Nội dung ràng. a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe: - Trẻ hứng thú - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm. với hoạt động. + Giới thiệu nội dung bài thơ. - Qua bài thơ + Hỏi trẻ tên bài thơ. trẻ biết chăm - Cô đọc lần 2: kết hợp pw sóc và bảo vệ b. Đàm thoại- trích dẫn. cây xanh. + Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? * Kết quả + Bài thơ của nhà thơ nào? mong đợi: 92- + Khi vào mùa đông thì thời tiết như thế nào? 95% trẻ ĐYC. + Các con biết cây bàng vào mùa đông sẽ như thế nào không? “Cứ vào mùa đông Chắc là nó rét”. Khi vào mùa đông cây bàng rụng hết lá vì rét đấy các con ạ! Vậy mùa nắng về cây bàng sẽ như thế nào nhỉ! Các con lắng nghe nhé! “Khi vào mùa nắng Đang làm bóng mát”. Khi vào mùa nắng cây bàng như thế nào? Bóng cây bàng được ví như cài gì? “ Bóng bàng tròn lắm Mát ơi là mát”. Cây bàng có ích gì các con? “ A bàng tốt lắm Cho bàng khỏi nắng?” Cây bàng sẽ tỏa bóng mát cho các con, làm đẹp cảnh quan nên các con sẽ làm gì để cây bàng thêm tươi tốt? c. Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc.( cô chú ý sửa sai cho
4. chơi trò chơi hồng đỏ này người ta còn gọi là hoa hồng gì cùng cô và các không? (hoa hồng nhung) bạn. + Cô cho trẻ đọc từ “Hoa hồng nhung” - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ + Bông hoa còn có gì? ( nhụy hoa) hoa trong vườn + Nhụy hoa màu gì? trường. + Ngoài cánh hoa và nhụy hoa chúng mình thấy còn có gì? ( đài hoa) + Đài hoa màu gì? + Hoa hồng còn có gì nữa?( lá hoa) + Lá hoa hồng có gì?( răng cưa) + Lá hoa có màu gì? + Ngoài những đặc điểm mà các con vừa nêu thì hoa hồng còn có gì?( cành hoa) + Chúng mình thấy cành hoa có gì đặc biệt?( có gai) - Khi các con cầm cành hoa có loài hoa có gai nhưng có loài hoa lại không có gai vì vậy khi các con cầm hoa phảI thật cẩn thận nếu không gai đâm vào tay rất là đau. - Hôm nay cô cũng đã chuẩn bị một loại hoa hồng không có gai chúng mình cùng quan sát xem hai bông hoa này có gì khác nhau nào? - Cô cho trẻ quan sát hai bông hoa một loại có gai và một loại không có gai + Ai có nhận xét gì về hai bông hoa này? + Vì sao lại như vậy?(Vì hoa hồng có gai là hoa hồng ta còn hoa hồng không có gai là hoa hồng pháp) - Các con đã bao giờ tận mắt nhìn thấy hoa hồng nở chưa? chúng mình có muốn xem hoa hồng nở như thế nào không? ( cô mở clip hoa hồng nở cho trẻ xem) - Ngoài hoa hồng ra các con còn biết những loại hoa gì?( cô cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết) + Các con có biết hoa còn được dùng để làm gì không? - Giáo dục trẻ: Đúng rồi đấy các con ạ! Hoa
5. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Trẻ nhận biết 1. Chuẩn bị PTNN và phát âm - Băng nhạc có bài hát về chủ đề gia đình, bàn TTCC: h, k chính xác chữ ghế, bút chì, bút màu, vỡ tập tô, tranh hướng cái h, k có dẫn tập tô. thông qua trò - Một số loại quả có gắn chữ cái h, k chơi 2. Tiến hành - RL cho trẻ kĩ Hoạt động 1: ổn định năng cầm bút, Hoạt động 2: Nội dung tư thế ngồi, kĩ * Trò chơi với chữ cái h, k năng tô chữ cái - Trò chơi : «Tìm chữ còn thiếu trong các từ in mờ trên « hoa hồng, hoa loa kèn » dòng kẻ ngang. - Cho trẻ kiểm tra kết quả. - Giáo dục trẻ ý * Hướng dẫn tập tô h, k thức tổ chức kỹ Hướng dẫn tập tô chữ "h”. luật, có ý thức - Cô treo tranh hướng dẫn tập tô chữ h và giới khi tham gia thiệu chữ h viết hoa, in thường và viết thường. trò chơi. Cho trẻ phát âm. Cô nói đây là kiểu chữ in rỏng đấy các con ạ! - Giới thiệu các hình ảnh trong tranh, cho trẻ đọc từ dưới tranh. - Cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái h in rỗng, in mờ trên dòng kẻ ngang - Cô cầm bút bằng tay phải, điều khiển bút bằng 3 ngón tay, ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa cô đặt bút vào điểm đầu tiên của chữ “k” tô trùng lên điểm chấm mờ theo chiều của mũi tên, tô liền nét và mắt nhìn theo bút. Cô tô xong chữ cái đầu cô đưa mắt và nhức bút sang tô chữ cái tiếp theo cứ như vậy tô thứ tự từng chữ cái từ trái sang phải cho đến hết hàng, tô xong hàng thứ nhất cô cũng nhấc bút và đưa mắt đến tô hàng tiếp theo cũng thứ tự từng chữ cái từ trái sang phải, cứ như thế cho đến hết bài. + Cô cho trrẻ nhắc lại tư thế ngồi và cách cầm bút + Trẻ thực hiện: Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ. Sửa tư thế ngồi cho trẻ. Hướng dẫn tập tô chữ “k” Các bước tiến hành giống trên
6. + Cây sống được là nhờ gì? - Cây mang lại cho chúng ta lợi ích gì? +Cô khái quát lại: Cây bàng là loại cây cho bóng mát, cho gỗ, - Ngoài cây bàng ra các con còn biết những loại cây nào cho ta bóng mát? (Cây phượng, cây bằng lăng) * Giáo dục: Cây rất có ích với đời sống con người muốn có hoa thơm, trái ngọt để ăn thì phải làm gì? - Giáo dục trẻ trồng và chăm sóc cây *Trò chơi + TC 1: “Bác nông dân tài ba” - Cách chơi: Cô cho trẻ chọn những tranh lô tô về các loại cây xanh, khi có hiệu lệnh xắc xô thì hãy tìm về đúng khu vườn của mình có các loại cây đó + TC 2 : “Lá tìm cây”. - Giới thiệu vườn cây trong vườn có những cây gì? - Cô chuẩn bị 4 cây ( cây tre, thông, cây chuối, cây bàng ) - Cô phát cho mỗi trẻ 1 chiếc lá của 4 loại cây trên, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói ( lá tìm cây ) thì bạn nào có lá cây nào thì chạy nhanh về cây đó. - Cho trẻ chơi 2, 3 lần. Sau mỗi lần cô cho trẻ đổi lá cho nhau. Hoạt động 3: Kết thúc: - Trẻ vui hát “Em yêu cây xanh” đi ra sân trường quan sát cây xanh HĐNT - Trẻ quan sát I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: và biết được sự - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Quan sát bầu thay đổi của - Bóng, phấn, lá cây, cát. trời bầu trời: lúc II. Tiến hành: *TCVĐ: nắng, mưa - Cho trẻ ra sân cô tập trung trẻ lại và giao Chồng nụ, - Trẻ biết tên nhiệm vụ dặn dò trẻ. chồng hoa. trò chơi, biết * HĐCCĐ: Quan sát bầu trời *CTD: cách chơi, luật * TCVĐ: Chồng nụ, chồng hoa. - Bóng, phấn, chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách lá cây chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. * Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ.