Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 20: Một số con côn trùng - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 20: Một số con côn trùng - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 20: MỘT SỐ CON CÔN TRÙNG Thời gian từ ngày 18- 22/01/2021 Nội dung THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Trẻ tự thay quần áo, sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định Đón trẻ - Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần người đang hút thuốc. - Biết cách ứng xử với người lạ: không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép - Nghe dân ca. nhạc không lời. Trò - Có ý thức giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng chuyện - Điều kiện sống của các con vật. sang Bài tập phát triển chung: Thể dục + HH: Gà gáy sang + Tay : 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao (2l x 8n) + Bụng: Đứng quay người sang 2 bên (2l x 8n) + Chân: Bật tại chỗ (2l x 8n) Hoạtđộng PTTC PTKH PTTM PTNN PTTM học Tung bóng Tìm hiểu TH: Gấp Chuyện: Hai VĐTTTPH lên cao và vòng đời của con bướm chú kiến nhỏ Bài hát: Con bắt bóng 2 Bướm (M) chuồn tay. chuồn. HĐCCĐ: HĐCCĐ HĐCCĐ: HĐCCĐ HĐCCĐ Hoạt động - Tìm hiểu -LQ thơ: -Vẽ con - Tập - Ôn thơ: ngoài trời đặc điểm, Kiến tha bướm trên VTTTPH: Kiến tha mồi lợi ích, tác mồi sân Con chuồn hại một số chuồn côn trùng TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Cáo và thỏ - Bịt mắt bắt - Rồng rắn - Cáo và thỏ - Mèo đuổi - Con muỗi dê lên mây chuột - Con thỏ CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động * Góc xây dựng: Xây dựng trại nuôi ong. góc * Góc phân vai: Chơi bác sĩ, cô giáo, nấu ăn. * Góc học tập: Làm album về thế giới động vật. Thực hiện vở toán. Tô màu côn trùng. * Góc nghệ thuật: vẽ, cắt dán, nặn một số côn trùng * Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước. I. MỤC TIÊU: - Cảm ơn, xin lỗi. - Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản - Trẻ biết sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu.(Tiết tấu nhanh, tiết tấu lời ca, tiết tấu phối hợp) - Thực hiện vỡ tập tô
2. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Củng cố: Các con cùng nhau tham gia hoạt động gì? Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Chủ động làm 1 số công việc hàng ngày - Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn. - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. Ngủ - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng. - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp - Nghe nhạc không lời Hoạt động - Hướng - Làm quen - Bồi - Cho trẻ đặt - Đóng, mở chiều dẫn trò chơi vở toán dưỡng trẻ các câu hỏi chủ đề mới: Bịt yếu khác nhau mắt đánh về thế giới trống động vật Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết I- Chuẩn bị: 18/01/2021 dùng lực bàn - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. tay, để tung - Bóng , phấn, xắc xô. PTTC bóng lên cao II- Tiến hành: Tung bóng và bắt bóng Hoạt động 1 : Ổn định và gây hứng thú. lên cao và bằng 2 tay. - Để cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng các con phải bắt bóng - Rèn cho trẻ tập thể dục để cơ thể không mệt mỏi. Bây giờ các con bằng 2 tay khả năng hãy cùng cô tập thể dục nhé. khéo léo. Hoạt động 2: Nội dung - Phát triển tố a. Khởi động:(Trên nền nhạc bài hát: bé tập thể chất nhanh, dục sáng) mạnh khoẻ Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô kết hợp các kiểu của trẻ. chân. - Trẻ hứng b. Trọng động: (Trên nền nhạc: Nắng sớm) thú tích cực Sau một quãng đường đi khá xa các con hãy cùng với tham gia hoạt cô tập một số động tác để chúng mình có sức khoẻ động. nhé.
3. - Bóng, chơi đúng luật - Cô cho trẻ gọi tên một số con côn trùng khác. phấn, lá chơi, cách 2. TCVĐ: Cáo và thỏ; Con muỗi. cây, chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Trẻ chơi trật - Nêu cách chơi, luật chơi. tự, không - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. tranh dành đồ - Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ chơi. 3. Chơi tự do: - 80-85% trẻ - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn đạt yêu cầu. bị. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. SHC - Trẻ hứng I. CHUẨN BỊ: * HDTC: thú tham gia - Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, phấn. Bịt mắt chơi và chơi - Giấy màu vẽ các hình, kéo. đánh trống đúng luật II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự chơi, cách 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Bịt mắt đánh trống do chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi . * Nhận xét - Trẻ thực - Nêu cách chơi, luật chơi: tuyên hiện đúng - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. dương cuối thao tác vệ - Nhận xét giờ chơi. ngày sinh 2. Nêu gương cuối ngày: * Vệ sinh - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. trả trẻ. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 3. Vệ sinh- trả trẻ. Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ : 19/01/2021 gọi , đặc điểm - PW các giai đoạn phát triển của bướm của con bướm - Một chiếc bảng to. PTNT gồm đầu, II. TIẾN HÀNH : Tìm hiểu ngực, bụng, Hoạt động 1 : Ổn định và gây hứng thú. vòng đời có 6 chân nối - Trẻ cùng cô múa hát bài: "Gọi bướm". của Bướm với phần - Bài hát nói đến con gì? ngực, có Hoạt động 2. Nội dung cánh, có 2 1.Đặc điểm của con bướm râu - Bướm có những đặc điểm gì? - Trẻ biết nơi Cô cho trẻ lên chỉ con bướm và nói đặc điểm.
4. - Trẻ đạt: 85- một trẻ nhắc lại quá trình phát triển của con bướm) Cô 90% nhận xét, tuyên dương khen thưởng HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ: bài thơ, tên - Hình ảnh thơ LQ thơ: tác giả, hiểu - Đồ chơi : Bóng, lá cây, các con vật, chong chóng . Kiến tha nội dung bài mồi. thơ. II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: - Trẻ biết 1. HĐCCĐ: Làm quen thơ: Kiến tha mồi. - Bịt mắt yêu quí và có - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1-2 lần: kết hợp hình ảnh bắt dê. ý thức bảo vệ minh họa - Con thỏ các con vật. - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ nhóm, cá nhân trẻ 2-3 lần. * CTD - Trẻ nắm - Đàm thoại về nội dung bài thơ. được cách Củng cố: Các con vừa được nghe bài thơ gì? Do ai chơi, luật sáng tác? chơi. - Giáo dục trẻ: - 100% trẻ 2. TCVĐ: - Bịt mắt bắt dê. hứng thú - Cô giới thiệu tên trò chơi. tham gia. - Giới thiệu cách chơi, luật chơi. - 85 - 90% - Cho trẻ chơi 3-4 lần trẻ đạt yêu - Cô chú ý bao quát trẻ. cầu 3. Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với những đồ chơi : bóng, chong chóng, các con vật, - Cô chú ý bao quát trẻ. - Nhận xét tuyên dương
5. *Quan sát tranh mẩu - Cô đưa mẫu cho trẻ quan sát. - Các con thấy cô có con gì đây? (con bướm) - Con bướm có đặc điểm gì? (có cánh, có râu) Bây giờ các con có muốn gấp con bướm không? Và muồn gấp được con bướm thật đẹp thì bây giờ các con hãy nhìn cô làm mẫu nha. * Cô làm mẫu. - Cô đặt tờ giấy lên bàn và cô bắt từ góc tờ giấy gấp lên và lấy ngón tay vuốt nhẹ sao cho nếp gấp được phẳng lì. Tiếp theo cô lật ngược tờ giấy lại cũng gấp như lần đầu cứ như thế cô gấp cho đến hết để làm cánh bướm. - Cô dùng mũi kéo và ngón tay trỏ vuốt cong mặt kẻ ô của 2 đầu nan để làm râu bướm. - Cô dùng chỉ buộc thành 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau để làm thân bướm. * Trẻ thực hiện. Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, kỹ năng gấp. Cô quan sát , gợi ý, hướng dẫn cho trẻ. * Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ đem sản phẩm lên giá treo tranh cho cả lớp quan sát. - Cho trẻ nhận xét bài của trẻ. Và nhận xét sản phẩm của bạn. - Con thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao? - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên trẻ và khích lệ các trẻ chưa hoàn thành sản phẩm. - Củng cố: Các con vừa được gấp con gì?. - Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý những loại côn trùng có ích, tránh xa những côn trùng có hại Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ: dùng một số - Phấn. Vẽ con kĩ năng vẽ để - Đồ chơi : Bóng, lá cây, các con vât, chông bướm trên vẽ một số côn chống . sân trùng. * TCVĐ: - Trẻ nắm II. TIẾN HÀNH: - Rồng rắn. được cách 1. HĐCCĐ: Vẽ con bướm trên sân chơi, luật - Cho trẻ cùng ra sân và dùng phấn vẽ tự do con * CTD chơi. bướm trên sân - Phát triển trí Củng cố: Các con vừa được vẽ con gì? tưởng tượng - Cô cho cả lớp cùng nhìn ngắm lại các con bướm cho trẻ. mà mình vẽ được
6. lắng nghe cô * Cô kể chuyện cho trẻ nghe: kể chuyện. - Kể lần 1: Cô kể diễn cảm - Trẻ hiểu - Kể lần 2: Cô kể kết hợp xem tranh minh họa được nội * Trích dẫn, đàm thoại: dung câu + Cô vừa kể câu chuyện gì? chuyện, biết + Câu chuyện kể về các con vật nào? đáng giá tính + Chuyện gì xãy ra với hai bạn kiến khi kiến đen bị cách của từng ngã xuống nước? (Cô kể từ đầu đến Kiến Đen nhân vật kêu cứu) trong chuyện + Khi nghe kiến đen kêu cứu thái độ kiến vàng ntn? - 90-95% trẻ (Cô kể: Hãy bình tĩnh cho đến nghĩ cách gì thôi) đạt yêu cầu. + Ai đã cứu kiến đen? + Kiến trắng nói gì với kiến đen? + Khi về đến đảo kiến vàng nói gì với bạn kiến đen? (Cô kể đoạn Kiến vàng thấy một chú cá đến hết). + Kiến vàng nhìn thấy ai? Kiến vàng đã làm gì ? + Về tới đảo kiến vàng đã làm gì với chú cá nhỏ ? + Hai chú kiến nói với nhau như thế nào? - Giáo dục trẻ: Thông minh, bình tĩnh trước mọi sự việc *Lần 3 : Cho trẻ xem kể qua máy - Củng cố : Hôm nay các con được nghe cô kể câu chuyện gì ? - Giáo dục trẻ: Thông minh, bình tĩnh trước mọi sự việc Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét - tuyên dương. HĐNT: - Trẻ chú ý I. CHUẨN BỊ *HĐCCĐ: nghe cô đọc Phấn, đồ chơi tự do, sân bãi sạch. Tập câu đố và trả II. TIẾN HÀNH: VTTTPH: lời nhanh, 1. HĐCCĐ: Tập VTTTPH: Con chuồn chuồn Con chuồn chính xác các - Cô hát và VTTTTPH: con chuồn chuồn chuồn câu đố. - Cô tập cho trẻ hát và Tập VTTTPH: Con chuồn * TCVĐ: - Trẻ hứng chuồn - Cáo và thú vào trò 2. TCVĐ: Cáo và thỏ; Con muỗi thỏ chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho - Con muỗi trẻ chơi 3-4 lần. * CTD - Cô bao quát trẻ chơi 3. CTD: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, bóng, phấn Cô bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, không giành đồ chơi. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết tự I. CHUẨN BỊ: * Cho trẻ mình có - Các hình ảnh của các con vật sống ở những nơi đặt các câu những thắc khác nhau
7. Cô nêu luật chơi cách chơi : - Cô nêu cách chơi: 3 bạn tổ trưởng cầm 3 chuông trên tay, cô mở nhạc bài hát các con chú ý lắng nghe xem đó là bài hát gì và nhanh tay lắc chuông để trả lời, nếu đội đó không trả lời được thỡìnhường quyền cho 2 đội còn lại. - Luật chơi: Đội nào trả lời đúng sẽ được tặng một nốt nhạc; đội nào giành được nhiều nốt nhạc đội đó sẽ chiến thắng. (Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần) - Cũng cố, giáo dục trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương. HĐNT: - Trẻ hiểu nội I. CHUẨN BỊ: dung câu - Hình ảnh câu chuyện *HĐCCĐ chuyện, nhớ -Đồ dùng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn chuyện: các nhân vật chóng . Hai chú trong câu II. TIẾN HÀNH kiến nhỏ chuyện 1. HĐCCĐ: Ôn chuyện: Hai chú kiến nhỏ * TCVĐ: - Trẻ hứng - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2-3 lần - Mèo đuổi thú tham gia - Cho trẻ tập kể lại từng đoạn chuyện cùng cô chuột trò chơi, chơi Củng cố: Các con vừa được kể câu chuyện gì? * CTD: đoàn kết bảo 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi với đồ vệ đồ chơi. Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần, chơi ngoài cô bao quát trẻ chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 trời, lần, cô bao quát trẻ chơi. Bóng, 3. Chơi tự do: phấn - Cho trẻ dùng phấn để vẽ lá, hoa Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Kết thúc I. CHUẨN BỊ: * Đóng mở chủ đề “ Một - Tranh của một số con vật. chủ đề. số côn trùng” II. TIẾN HÀNH * Chơi tự trẻ biết được * Đóng chủ đề : “ Một số côn trùng” do tên gọi, đặc Trò chuyện với trẻ : * Nêu điểm, ích lợi, - Con biết có những loài côn trùng nào con biết. gương cuối tác hại của - Những côn trùng đó có ích, có hại như thế nào? tuần. một số côn Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ côn trùng có lợi. * Vệ sinh trùng và biết * Mở chủ đề: “Thế giới thực vật” trả trẻ. cách bảo vệ - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề : chúng. + Trẻ kể tên một số loại hoa mà các con biết - Trẻ hứng + Cây có đặc điểm gì thú với trò - Củng cố - giáo dục trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ biết - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. nhận xét về - Cô bao quát trẻ chơi bạn và bản * Nêu gương cuối tuần: