Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 19: Một số loại quả - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 19: Một số loại quả - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 19: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Thời gian từ ngày 09-13/1/2023 Nội dung THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được Đón trẻ yêu thương. - Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép Trò - Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần chuyện - Trẻ không nói tục chửi bậy sang + Hô hấp 4: Máy bay: ù ù Thể dục + Tay 5: Hai tay thay nhau quay dọc thân. (2l x 8n) sang + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 8n) + Chân 2: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao ra trước) (2l x 8n) Hoạtđộng PTTC PTKH PTNN PTNN PTTM học Nhảy từ Khám phá LQCC: Chuyện: Xé dán các trên cao quả cam l,m,n Qủa bầu tiên loại quả xuống (40- 50cm) HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt động Trò chuyện Tập vẽ các Quan sát - Làm quen - Ôn chuyện: ngoài trời về một số loại quả. bầu trời bài hát: Quả Qủa bầu tiên loại quả TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Chồng nụ, Bỏ giẻ Chồng nụ, Bỏ giẻ Chồng nụ, chồng hoa. chồng hoa. chồng hoa. CTD CTD CTD CTD CTD: Hoạt động * Nội dung: góc - Bé chơi đóng vai: Bán hàng, gia đình. - Bé chơi xây dựng: Xây dựng vườn trồng cây ăn quả. - Bé vui học: Làm sách tranh về các loại quả, học chữ cái, học toán ở vở bài tập toán. - Bé làm hoạ sĩ: Xé, dán, tô màu, nặn các laọi quả, hát những bài hát về thế giới thực vật. - Bé vui thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát và ghi lại quá trình phát triển của cây. * Mục tiêu: - Trẻ biết tìm cách để giải quyết mâu thuẩn theo hướng tích cực (Dùng lời, nhờ sự can thiệp của người khác, chấp nhận, nhường nhịn). - Trẻ biết thực hiện vỡ tập tô. - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây dựng vườn trồng cây ăn quả.
2. - Nói tên 1 số món ăn hàng ngày - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp - Biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện Ngủ - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. - Nghe nhạc cổ điển Hoạt động - Trẻ chơi - Làm quen - Bồi - LQ - Đóng, mở chiều HĐG trang phục ở dưỡng trẻ chuyện: Qủa chủ đề miền bắc yếu chữ cái bầu tiên Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết I. Chuẩn bi 09/1/2023 nhảy từ trên - Sân bãi sạch sẽ, an toàn PTTC cao xuống, - Máy tính, loa máy, bục (40-50cm), xắc xô. Nhảy từ chạm đất nhẹ II. Tiến hành: trên cao nhàng bằng 2 Hoạt động 1: Ổn định xuống (40- mũi bàn chân. - Để cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng các con 50cm) - Phát triển tố thường xuyên tập thể dục và bây giờ các con hãy cùng chất khéo léo, cô ra sân khởi động nào. mạnh dạn và Hoạt động 2: Nội dung. tự tin. a. Khởi động:(Trên nền nhạc bé tập thể dục sáng) - Trẻ có ý Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy, sau đó đứng thức tập 3 hàng ngang. luyện, có ý b. Trọng động: thức kỉ luật * BTPTC: (Trên nền nhạc: Nắng sớm) trong giờ học, + Tay : Tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) thực hiện theo + Bụng: Cúi về trước, ngửa ra sau (2l x8n) hiệu lệnh của + Chân: Bật tiến lên phía trước (4l x 8n) cô. * VĐCB: Đội hình 2 hàng đối diện nhau. - 92-97% trẻ - Cô giới thiệu VĐCB: Nhảy từ trên cao xuống, Tung đạt. bóng lên cao và bắt bóng 2 tay. - Cô làm mẫu : + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô bước lên bục. Khi có hiệu lệnh bật cô khuỵu gối, 2 tay đưa về phía phía trước ra sau bật từ bục xuống đất, tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân. Bật xong cô đi về đứng ở cuối hàng. Lần 3: Cô mời hai trẻ lên thực hiện vận động cô chú ý nhắc trẻ tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân.
3. - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan 3. Vệ sinh- trả trẻ. Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 3 - Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị: 10/1/2023 gọi đúng tên - Giỏ quà quả cam thật PTNT quả cam. Biết - Nhạc bài “vườn cây của ba” Khám phá một vài đặc - Cổng chui quả cam điểm nổi bật - Rổ đựng trái cây về hình dáng, màu sắc, II. Tiến hành: hương vị của Hoạt động 1: Ôn định, giới thiệu bài quả cam. - Các bạn ơi! Hôm nay cô thấy các bạn ngoan nên cô - Trẻ biết thưởng cho lớp mình món quà nè! được quả cam - Cô mời bạn . lên mở quà giúp cô nào? có màu xanh. - Đây là gì vậy các con? Biết quả cam - Đúng rồi cô Hoài tăng cho lớp một một giỏ cam. Các vỏ nó sần sùi. con có muốn ăn không? Vậy trước khi ăn cô và lớp Biết ích lợi mình cùng khám phá xem quả cam có những đặc điểm của quả cam gì nhé! đối với cơ Hoạt động 2: Khám phá quả cam thể. - Cho trẻ cầm quả cam trên tay cô hỏi, con thấy quả - Hứng thú cam như thế nào? Có mùi gì? tham gia hoạt - Còn có bạn nào nhận xét về quả cam nữa nè? (Cho động. 1 vài trẻ nói) - Giáo dục + Quả cam có dạng hình gì? (Dạng hình tròn) cháu biết ăn cam rất tốt + Quả cam có màu gì? (màu xanh) cho cơ thể. Ngoài ra còn có quả cam màu vàng nữa đấy các con. - 90-95% trẻ + Vỏ quả cam như thế nào? (Cô đem xuống cho trẻ sờ) đạt yêu cầu Đúng rồi vỏ quả cam sần đấy các con. + Các con có muốn biết bên trong quả cam có gì không? Các con chú ý xem cô bổ quả cam ra chúng ta cùng quan sát nhé! + Khi bổ quả cam ra các con nhìn thấy gì đây? ( nhiều múi, tép và nhiều hạt).
4. tự trong khi - Cô chú ý quan sát và nhắc nhỡ trẻ. chơi, biết - Trưng bày sản phẩm cách chăm - Cô cho trẻ giới thiệu sản phẩm và nói đã dùng kỹ sóc các loại năng gì để vẽ cây ăn quả, - Cô nhận xét chung. biết rửa sạch 2. TCVĐ: Bỏ dẻ và gọt vỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật trước khi ăn. chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐC: - Trẻ biết một I. Chuẩn bị: * Làm quen số trang phục - Hình ảnh trang phục miền bắc trang phục truyền thống II. Tiến hành: ở miền bắc của miền bắc 1. Làm quen trang phục ở miền bắc * Chơi tự - Trẻ hứng - Cô cho trẻ xem hình ảnh về trang phục của miền bắc do thú với trò * Nêu chơi, chơi - Cô giới thiệu : Áo tứ thân, Áo dài, khăn đóng là trang gương cuối đúng luật phục truyền thống lâu đời của người bắc ngày chơi, cách 2. Chơi tự do: * Vệ sinh - chơi - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. Trả trẻ - Trẻ biết - Cô bao quát trẻ chơi nhận xét về 3. Nêu gương cuối ngày: bạn và bản thân - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những - Trẻ thực bạn chưa ngoan hiện đúng - Cắm cờ bé ngoan thao tác vệ 4. Vệ sinh –Trả trẻ sinh - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 4 - Trẻ nhận I. CHUẨN BỊ: 11/1/2023 biết và phát - Máy tính, máy chiếu âm đúng các - Bảng gắn trò chơi, tranh có in bài thơ. PTNN âm của chữ
5. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: quan sát các - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Quan sát hiện tượng - Bóng, phấn, lá cây, cát. bầu trời thời tiết trên II. Tiến hành: *TCVĐ: bầu trời 1. HĐCCĐ: Quan sát bầu trời Chồng nụ - Trẻ biết tên - Cô cho trẻ quan sát thời tiết trên bầu trời chồng hoa trò chơi, biết - Cô chú ý quan sát và nhắc nhỡ trẻ. *CTD: cách chơi, - Khái quát: Hôm nay thời tiết rất đẹp, không có - Chơi với luật chơi. nắng lại có gió nhẹ mát mẻ rất thích hợp cho các nước, cát, - Trẻ biết trật cuộc đi chơi bóng tự trong khi 2. TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa chơi, biết - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, cách chăm luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. sóc các loại - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. cây ăn quả, 3. Chơi tự do: biết rửa sạch - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị - Cô và gọt vỏ chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. trước khi ăn. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐC: - Trẻ biết I. Chuẩn bị * Bồi nhận dạng - Thẻ chữ cái của cô và trẻ dưỡng trẻ được chữ cái II. Tiến hành: yếu đã học 1. Bồi dưỡng trẻ yếu chữ cái * Chơi tự - Trẻ hứng - Cô cho cả lớp cùng phát âm lại 2-3 lần do thú với trò - Gọi trẻ yếu lên phát âm, nhận ra đặc điểm của chữ * Nêu chơi, chơi cáí gương cuối đúng luật 2. Chơi tự do: ngày chơi, cách - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. * Vệ sinh - chơi. - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ - Trẻ biết 3. Nêu gương cuối ngày: nhận xét về - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. bạn và bản - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở thân những bạn chưa ngoan - Trẻ thực 4. Vệ sinh –Trả trẻ hiện đúng - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ. thao tác vệ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. sinh - Cô dọn vệ sinh lớp. Đánh giá trẻ hàng ngày: .
6. - Cậu bé trong câu chuyện là người như thế nào? - Vì sao con én lại bị gãy cánh? - Khi đó cậu bé đã làm gì? - Cô khái quát nội dung: Cậu bé là người tốt bụng, luôn giúp đỡ mọi người, nhờ sự chăm sóc tận tình của chú bé mà én con đã khỏi đau. Đó cũng chính là nội dung của đoạn 1, để biết diễn biến câu chuyện ra sao các con cùng đến với đoạn tiếp theo của câu chuyện + Đoạn 2: “Tiếp Con én nhỏ mau chóng tìm được niềm vui giữa bạn bè, nhưng nó không thể nào quên chú bé”. - Khi mùa thu đến, con chim én phân vân điều gì? - Hiểu được lòng chim én cậu bé đã nói gì? - Cô khái quát nội dung: Cậu bé và én con rất yêu thương nhau, vì vậy mặc dù chim én đã bay theo đàn về phương nam tránh rét nhưng nó không thể nào quên cậu bé. Đó cũng chính là nội dung của đoạn 2, vậy chim én có nhớ lời hẹn ước của mình để trở về với cậu bé không, cô mời các con cùng đến với đoạn tiếp theo của câu chuyện + Đoạn 3: “Tiếp Cậu bé đem vàng bạc chia cho những người dân nghèo trong làng” - Khi chim én trở về đã mang gì cho cậu bé? - Quả bầu mà cậu bé trồng được có điều gì đặc biệt? - Khi cậu bé bổ quả bầu thì điều kỳ diệu gì đã xảy ra? - Cô khái quát: Để trả ơn của cậu bé, chim én mang về cho cậu một hạt bầu, quả bầu to khổng lồ và chứa nhiều vàng bạc, châu báu bên trong, với lòng tốt bụng của mình cậu đem chia vàng bạc cho những người dân trong làng. Đó là nội dung của đoạn 2 và để biết được kết thúc câu chuyện diễn ra như thế nào cô mời các con cùng đến với đoạn cuối của câu chuyện. + Đoạn 3: “Tên địa chủ trong vùng nghe được chuyện ấy Từ đó, cậu bé và dân làng được sống trong cảnh thanh bình và hạnh phúc”