Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 17: Động vật trong gia đình - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 17: Động vật trong gia đình - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 17 : ĐỘNG VẬT TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian từ ngày 28/12/2020 - 01/01/2021) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. Đón trẻ - Trẻ biết cách ứng xử với người lạ: không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép - Biết cách khởi xướng trò chuyện Trò chuyện - Trẻ có ý thức giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng sáng - Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước * Khởi động: - Đi tư thế thẳng. - Kết hợp đi mép ngoài bàn chân, Đi khụy gối. - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh . * Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Thể dục + Hô hấp 3: Gà gáy sáng + Tay vai 4: Hai tay đưa tay ra trước, lên cao (2l x 8n) + Bụng 4: Hai tay đan chéo sau lưng, gập người về trước (2l x 8n) + Chân2: Bật tách chân, khép chân (2l x 8n) *Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2-3 vòng. PTTC: PTNT PTTM PTNN: PTTM BTTH: Đi Tìm hiểu Vẽ gà trống Thơ: Gà VTTTC: trên dây đặt con gà trống (mẫu) mẹ đếm Rửa mặt Hoạt trên sàn, con như mèo động học tung đập bắt TC: Thi ai bóng bằng nhanh hai tay nhất HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Trò chuyện - Tập vẽ LQ bài thơ: - Làm quen - Quan sát về một số bằng phấn Gà mẹ đếm bài hát: cây xanh Hoạt con vật con gà trên con Rửa mặt động trong gia sân. như mèo ngoài đình trời. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Lộn TCVĐ: TCVĐ: Lộn cầu Cướp cờ cầu vòng Cướp cờ Kéo co vòng CTD CTD CTD CTD CTD * Nội dung: - Góc xây dựng: Trang trại chăn nuôi Hoạt - Góc phân vai: Chơi bán hàng, chơi mẹ con, Bác sỹ động góc - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẻ, cắt, dán, tô màu tranh ảnh về các con vật trong gia đình - Góc học tập: Xem và làm sách về chủ đề, học chữ cái b, d, đ.
2. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật: Góc xây dựng - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi Vệ sinh tay bẩn Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn. - Trẻ biết sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. Ngủ - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng. - Nghe nhạc không lời TC Mới: LQ đồng * TCCC : Bồi dưỡng Đóng mở Hoạt Tập tầm dao mèo b,d,đ trẻ yếu. chủ đề. động vông bắt chuột chiều Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức Thứ 2 - Dạy trẻ I. CHUẨN BỊ : 28/12/2020 biết tên vận - Băng nhạc thể dục. động cơ bản. - Ghế thể dục, khăn đỏ PTTC - Trẻ biết II. TIẾN HÀNH: BTTH: Đi phối hợp đi Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. trên dây đặt trên dây kết Cho trẻ đứng đội hình theo tổ dãn cách đều trên sàn, hợp tung đập - Khởi động: Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô kết tung đập bắt bóng hợp các kiểu chân. bắt bóng bằng hai tay Cô mở nhạc cho trẻ thực hiện. bằng hai tay sao cho . Hoạt động 2: Trọng động: Cho trẻ chuyển đội - Phát triển hình thành 3 hàng ngang. tố chất vận * BTPTC: Tập theo bài hát “Gà trống, mèo con và động: Sức cún con" mạnh khéo - Tay 2: Đưa tay ra phía trước đưa lên cao (2l x 8n) léo nhạnh - Bụng1: Đứng cúi gập người về trước (2l x 8n). nhẹn và khả - Bật 1: Bật chân trước, chân sau ( 4l x 8n). năng định * VĐCB: Đi trên dây đặt trên sàn, tung đập bắt hướng. bóng bằng hai tay - Giáo dục Cô làm mẫu cho trẻ xem: trẻ có tính - Lần1: Không giải thích. kiên trì, biết - Lần 2, 3: Giải thích. tập trung chú - Lần 2: Làm mẫu, Giải thích ý cao khi - Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh đi thì luyện tập. cô bước từng chân lên sợi dây, mắt nhìn thẳng, hai - 95-97% trẻ tay chống hông để giữ thăng bằng, đi hết sợi dây
3. cuối ngày các bạn tốt chơi. * Vệ sinh- trong ngày. * Nêu gương cuối ngày Trả trẻ - Trẻ biết giữ - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm gìn vệ sinh nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và cá nhân học tập theo bạn. Cô nhận xét chung cả lớp. * Vệ sinh- trả trẻ: *Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết I. Chuẩn bị: 29/12/2020 được tên gọi, -Máy tính, PW các bộ Nhạc bài hát: Con gà trống; Gà gáy. Máy tính, PTNT phận của gà - Đồ dùng của trẻ: Tìm hiểu về trống như: có Tranh chơi trò chơi: Thi ai tinh mắt; Bé khéo con gà trống. mắt, mỏ, tay (tranh vẽ con gà trống, hộp màu, ) chân, cánh, II. Tiến hành: đuôi. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài: Con gà - Trẻ biết đặc trống. trưng của gà - Bài hát nói đến con vật gì? trống là gáy: ò - Nhà các con có nuôi con gà trống không? ó o. - Các con biết gì về con gà trống? - Trẻ biết trả Cho trẻ về chỗ. lời trọn câu. 2. Nội dung: Tìm hiểu con gà trống - Phát triển ở - Cho trẻ quan sát con gà trống: trẻ khả năng + Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có 1 con gà trao đổi, thảo trống, cùng nhau quan sát và thảo luận về con luận để đưa ra gà trống. kết quả đúng - Khi trẻ thảo luận cô hỏi gợi ý về đặc điểm đặc cho đội mình. trưng của con gà trống (mào to màu đỏ, cổ cao, - 90 – 95 % chân có cựa, lông có nhiều màu ) môi trường trẻ đạt yêu sống, thức ăn của con gà trống. cầu. - Sau khi trẻ thảo luận xong, cho trẻ bắt chước làm động tác gà trống mổ thóc, vỗ cánh, gà trống gáy. Cho cả lớp cùng quan sát con gà trống. Cô hỏi trẻ: - Bạn nào có nhận xét gì về con gà trống?
4. - Chơi trò chơi 2: Chọn nhanh các con vật theo yêu cầu. * Củng cố: Các con làm quen con vật gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật trong gia đình Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT: - Trẻ biết phối I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: hợp các kỹ - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Tập vẽ bằng năng vẽ các - Phấn, Vòng, gậy, máy bay, chong chống. phấn đàn gà nét cơ bản để II. Tiến hành: trên sân. vẽ con gà . * HĐCCĐ: Tập vẽ bằng phấn đàn gà trên sân. *TCVĐ: - Trẻ chơi tốt - Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát và nhận xét cô vẽ Cướp cờ trò chơi và có ǵi? Các con dùng kỹ năng gì để vẻ? *CTD: Phấn, hứng thú - Cô tập cho trẻ vẽ, cô chú ý quan sát nhắc nhỡ máy bay, ô tô trong khi trẻ. bóng. chơi. - Cô nhận xét sản phẩm của cháu. - Giáo dục trẻ * TCVĐ: Cướp cờ biết chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. những nơi an - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. toàn. * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự, cô chú ý bao quát trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
5. của đôi bàn - Hôm nay cô sẽ cùng các con vẽ con gà trống tay, biết thực đấy. hiện nhiệm vụ Hoạt động 2: Nội dung của cô một * Quan sát tranh và nhận xét: cách có mục - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ gà trống đích. - Các con quan sát và nhận xét gì về bức - Giáo dục trẻ tranh? tính thẩm mĩ, - Gà trống có đặc điểm gì? Cô đã dùng kỹ biết yêu thích năng gì để vẽ? cái đẹp và biết - Kỹ năng tô màu ntn? yêu quý giữ * Cô vẽ mẫu: gìn sản phẩm - Cô vẽ gà trống trước tiên cô vẽ nét ong tròn của mình khép kính nhỏ làm đầu, hai nét ngang làm cổ, - 90- 95 % trẻ nét cong tròn khép kính to làm mình vẽ đuôi đạt. bằng nét cong nổi kiền nhau, vẽ mắt, miệng, chân, cánh Khi vẽ xong cô tô màu con gà. * Trẻ thực hiện - Cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn khi thực hiện - Con sẽ dùng kỷ năng gì để vẻ? - Con dùng kỹ năng tô màu ntn? - Cô theo dõi khuyến khích trẻ vẽ đẹp, cân xứng. - Cô bao quát cả lớp, gợi ý cách làm cho những trẻ còn lúng túng. * Nhận xét sản phẩm - Gợi ý cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá - Cô mời 1 trẻ lên giới thiệu về bài của mình - Cô nhận xét 1-2 sản phẩm. Cô nhận xét chung. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ cắm hoa HĐNT - Trẻ đọc I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: thuộc bài thơ. - Sân bãi sạch sẽ an toàn. Làm quen bài - Trẻ nhớ tên - Xắc xô, dây kéo co. thơ: Gà mẹ bài thơ, tên tác - Phấn, máy bay, bóng. đếm con giả. II. Tiến hành *TCVĐ: Lộn - Trẻ chơi tốt *HĐCCĐ: Làm quen bài thơ: Gà mẹ đếm con cầu vòng trò chơi. - Cô đọc mẫu bài thơ: *CTD: Phấn, - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? máy bay, ô tô, - Trẻ đọc: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. bóng. - Cô chú ý trẻ yếu để cho trẻ tập đọc nhiều lần cho thuộc. *TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi.
6. tượng cho trẻ Hoạt động 2: Nội dung - Rèn sự tự 2.1 Cô đọc diễn cảm tin, mạnh dạn - Cô giới thiệu bài thơ: Gà mẹ đếm con, sáng cho trẻ. tác của chú Nguyễn Duy Chế. - Rèn ngôn - Lần 1: Cô đọc mẫu lần 1 không tranh. ngữ mạch lạc - Lần 2: Cô đọc bài thơ kết hợp xem tranh cho trẻ. minh hoạ - Giáo dục trẻ 2.2 Đàm thoại, đọc trích dẫn biết yêu quý - Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác? chăm sóc các - Trong bài thơ nói về con gì? con vật trong - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, đồng thời chỉ gia đình vào tranh. -Yêu cầu cần + Cô đọc: đạt: 95-97%. “ Cục cục gà mẹ đếm chẳng biết là bao nhiêu”. - Gà mẹ kêu ntn? Gà mẹ có đếm ntn? - Đàn gì vừa nở? + Cô đọc: “Có hạt nắng bé xúi ùa lên tranh nhau nhặt”. - Hạt gì vừa rơi trên thềm nhà? - Cả đàn gà làm gì? - Gà mẹ sợ chuyện gì xảy ra? Và gà mẹ đã làm gì? - Cô đọc đoạn cuối 2.3 Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc cả bài thơ “Gà mẹ đếm con” theo cô - Cô mời lần lượt từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cô sửa sai trẻ đọc chưa đúng - Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác? - Giáo dục trẻ phải biết yêu thương, chăm sóc các con vật trong gia đình Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa. HĐNT - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: bài hát, tên - Chỗ ngồi cho trẻ, phấn, vòng, gậy. - Làm quen bài tác giả. - Máy tính có bài hát: thương con mèo. hát: Rửa mặt - Trẻ hát II. Tiến hành như mèo. thuộc lời bài * HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Rửa mặt như *TCVĐ: Cướp hát. mèo cờ - Cô giời thiệu tên bài hát, tên tác giả *CTD: Phấn, - Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần. máy bay, ô tô, - Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác? bóng. - Cả lớp tập hát cùng cô, tổ, nhóm, cá nhân trẻ
7. tiếng hát đoán - Hôm nay cô sẽ cùng các con làm quen bài hát tên bạn” Rửa mặt như mèo sáng tác của chú: Hàn Ngọc - Trẻ biết thể Bích hiện cảm xúc Hoạt động 2: Hát Kết hợp VTTTTC bài : khi hát, nghe Rửa mặt như mèo hát. Hoạt động 2: nội dung - Chú ý lắng - Cô hát mẫu: nghe cô hát và + L1: Cô ngồi hát hưởng ứng + L2,3: Cô hát kết hợp VTTTTC: Rửa mặt như theo bài hát. mèo - Giáo dục trẻ - Trẻ hát Kết hợp VTTTTC biết yêu quý + Trẻ hát kết hợp VTTTTC 3lần và di chuyển các con vật. đội hình vòng tròn. - Đạt : 90-97 + Từng tổ hát kết hợp VTTTTC: Rửa mặt như % mèo * NH: “Cò lã” - Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần. Cô hát lần 1 kết hợp với nhạc Cô hát lần 2, 3 giao lưu với trẻ. - Cô vừa thể hiện tình cảm của mình rồi bây giờ đến lượt các con nào. + Cả lớp hát hát kết hợp VTTTTC: Rửa mặt như mèo 2 lần và di chuyển đội hình 3 hàng ngang. - Các con cùng thể hiện tình cảm của mình với những chú mèo đáng yêu nào. + Trẻ hát kết hợp gõ xắc xô ''Rửa mặt như mèo” + Từng nhóm, cá nhân hát hát kết hợp VTTTTC bằng xắc xô * Trò chơi : Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần, cô chú ý quan sát và nhắc nhở trẻ. - Trẻ hát kết hợp VTTTTC: Rửa mặt như mèo và di chuyển đội hình thành chữ U. Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình - Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan