Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 15: Một số nghề phổ biến ở quê em - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 15: Một số nghề phổ biến ở quê em - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 15: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở QUÊ EM (Thời gian từ ngày 14 - 18 /12/2020) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Trẻ sử dụng một số từ để chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống - Tự mặc cởi áo quần mang giày đi tất Đón trẻ - Có ý thức, giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Nghe nhạc thiếu nhi - Biết cảm ơn xin lỗi Trò - Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc và nhu cầu, chuyện ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân. sáng - Tạo ra âm thanh với những đồ vật xung quanh trẻ, cơ thể trẻ. - Khởi động: + Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau: đi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi bằng má bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh. - Trọng động: + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: 2 tay dang ngang, gập khủy tay( 2l x 8n ) Thể dục + Bụng lườn: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi sáng bàn chân ( 2l x 8n ) + Chân: 2 tay dang ngang, ngồi khuỵu gối, 2 tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp ( 2l x 8n ) + Bật nhảy: bật tách khép chân. - Hồi tĩnh: + Đi lại hít thở nhẹ nhàng. - §iÓm danh. Hoạt PTNN PTNT PTNN PTNT Gộp, PTTM động Chuyện: Ba Trò chuyện LQCC: b, tách nhóm 8 Ơn bác học anh em về một số d, đ đối tượng nông dân nghề phổ bằng các biến ở địa cách khác phương nhau và đếm. 1
2. - Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Bé chơi đóng vai cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi như: Các loại hàng đồ dùng, sản phẩm của các nghề, bộ đồ chơi nấu ăn, bác sĩ các con hãy về đó chơi bán hàng, bác sĩ, nấu ăn nhé. - Bé chơi xây dựng : Bố mẹ các con làm rất nhiều nghề, có nhiều bạn bố mẹ làm nghề nông chăn nuôi, trồng trọt vậy các con sẽ xây dựng gì cho bố mẹ? - Góc nghệ thuật: Ở góc nghệ thuật có rất nhiều đồ dùng đồ chơi như: Giấy A4, bút sáp, các con hãy về đó làm những họa sỹ vẽ, cắt, xé dán tạo thành các bức tranh thật đẹp về nghề của bố mẹ. - Bé vui học cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, đồ chơi như:Tranh ảnh về các nghề, bút sáp, vỡ tập tô giấy A4, kéo, keo con sẽ về đó làm tập san về các nghề, xếp lô tô các nghề, tô viết chữ cái đã học. - Ở góc bé với thiên nhiên cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi như: Nước, cát, bộ đồ chơi với cát, nước, cây cảnh, hoa con sẽ chơi gì với những đồ chơi đó? - Cô thấy các con đã chọn góc chơi cho mình rồi, khi các con về góc chơi nhớ chơi nhẹ nhàng, cẩn thận với đồ chơi và không làm ồn, giờ các con về góc chơi cùng phân vai chơi cho nhau nào. 2. Quá trình chơi. - Cho trẻ về các góc chơi đã chọn, trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. - Trẻ lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi thu dọn đồ chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Biết cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng. - Tự rửa mặt chải răng hàng ngày. - Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao (trực nhật, xếp dọn Ăn đồ dùng đồ chơi) - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. Ngủ - Nghe nhạc dân ca trước khi ngủ - Hướng dẫn Kể lại - Ôn khảo - Tung, đập - Dạy trẻ Hoạt trẻ cách đan chuyện đã sát học kỳ bắt bóng tại biết một động chiếu, quạt được nghe (Bồi dưỡng chỗ bằng hai số số ĐT chiều làn theo trình tự trẻ yếu) tay khẩn cấp nhất định. khi cần thiết “113 Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. 3
3. áo nhau, 1 bạn sẽ lên làm thầy để đuổi, trẻ chơi 3- 4 lần. * CTD: - Cô giới thiệu trò chơi, đồ chơi đã chuẩn bị, cháu chơi cô bao quát HĐC - Trẻ biết thực I. Chuẩn bị: * Hướng dẫn hiện theo yêu - các nong tre đã vót sẵn, dây lác đủ màu. trẻ cách đan cầu của cô II. Tiến hành: chiếu, quạt, - Trẻ biết nêu * Hướng dẫn trẻ cách đan chiếu, quạt, làn làn gương những - Cô cho trẻ quan sát vật mẫu chiếu, cái quạt, * Nêu gương bạn tốt và nhận cái làn cuối ngày xét các bạn - Sau đó, cô tiến hành đan mẫu cho trẻ xem *Vệ sinh- Trả chưa tốt. - Cho trẻ đan cùng cô theo nhóm sau đó gọi trẻ - Trẻ biết vệ từng trẻ đan đẹp đưa sản phẩm cho cả lớp quan sinh sạch sẽ. sát ( Cô bao quát hướng dẩn) * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp. * Vệ sinh- trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi về. * Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 3 -Trẻ biết nghề I- Chuẩn bị: Tranh vẽ các nghề: Bác sỹ, thợ 15/12/2020 nghiệp của bố may, xây dựng. mẹ. II- Tiến hành: PTNT - Biết so sánh Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. Trò chuyện về sự khác biệt - Cho cả lớp đọc thơ: “ Làm nghề như bố”. một số nghề công việc của - Các con vừa đọc bài thơ nói về nghề gì? phổ biến ở địa các nghề. Phát .Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau con phương triển ngôn biết có những nghề gì?. ngữ mạch lạc Các con biết không mỗi một nghề có một đặc cho trẻ. thù riêng, một công việc riêng. Nghề nào cũng - Biết yêu quý tốt cũng có ích cho xã hội và cộng đồng.Và cô nghề nghiệp biết rằng bố mẹ của các con trong lớp mình của bố mẹ, có làm nghiều nghề khác nhau. Hôm nay cô cháu ý thức giữ mình sẽ tìm hiểu một số nghề của bố mẹ như 5
4. Trò chơi luyện tập. “ Thi xem ai chọn nhanh” “ Tôi là ai? Tôi có dụng cụ gì?”. Hoạt động 3: * Cũng cố: Hôm nay cô cho các con tìm hiểu về gì? Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề nghiệp của bố mẹ, có ý thức giữ gìn, bảo vệ dụng cụ, sản phẩm các nghề của bố mẹ. NX-TD- Cắm hoa. HĐNT - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: các đồ dùng - Máy bay chong chóng, bóng, sân bãi sạch sẽ Hướng dẩn trẻ gây nguy II. Tiến hành: biết cách sữ hiểm và cách * HĐCCĐ: Hướng dẩn trẻ biết cách sữ dụng dụng các đồ sử dụng các các đồ dùng có thể gây nguy hiểm dùng có thể đồ dùng đó. - Cô ngồi quanh trò chuyện với trẻ về các đồ gây nguy hiểm. - Trẻ chơi dùng trong gia đình và đồ dùng đồ chơi trong *TCVĐ: Cáo thành thạo trò lớp, cho trẻ kể những đồ dùng có thể gây nguy và thỏ chơi. hiểm. * Chơi tự do. - Trẻ chơi - Cô hướng dẩn trẻ cách sử dụng các đồ dùng theo ý thích gây nguy hiểm đó không tranh * TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi, nhắc lại cách giành đồ chơi chơi, sau đó cho 1 trẻ làm cáo còn những bạn - 90-95% trẻ khác làm thỏ đi kiếm ăn và chơi 3- 4 lần. đạt. * CTD: Cô bao quát trẻ chơi. HĐC - Trẻ biết kể I. Chuẩn bị: *Kể lại chuyện lại câu chuyện Tranh nội dung câu chuyện đã được nghe được nghe II. Tiến hành: theo trình tự theo trình tự *Kể lại chuyện đã được nghe theo trình tự nhất nhất định cho cô và các định * Nêu gương bạn cùng Cô kể lại câu chuyện bé chăm sóc cây cuối ngày nghe Bạn bé hôm nay trồng cây cam đầu tiên bạn *Vệ sinh- Trả - Trẻ biết nêu cuốc đất, bạn trồng cây xuống đất, tưới nước trẻ gương những cho cây, một thời gian cây lớn nhanh có quả. bạn tốt và Cho trẻ kể lại đoạn chuyện cô vừa kể bằng nhận xét các cách vừa kể vừa đưa từng bức tranh ra. bạn chưa tốt. - Trẻ kể cô bao quát - Trẻ biết vệ * Nêu gương cuối ngày sinh sạch sẽ. - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp. * Vệ sinh- trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi về. 7
5. bên trái; còn chữ d nét cong bên trái, nét sổ thẳng ở bên phải. - Khác d và đ: d không có nét ngang còn đ có nét ngang. * Trò chơi chữ cái: - Trò chơi: Bé tìm chữ + Cô nói tên chữ cái trẻ tìm giơ lên và phát âm. + Cô nêu cấu tạo chữ cái, trẻ tìm giơ lên và phát âm. + Cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trò chơi: Tìm đúng số nhà + Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà mang biển b, d, đ. Trong tay các con mỗi bạn cầm một trong ba thẻ chữ b, d, đ. Các con vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh xắc xô thì các con hãy tìm chạy nhanh về nhà của mình nhé. + Luật chơi: Bạn nào chạy chậm hoặc nhầm là thua cuộc. + Cho trẻ chơi 3- 4 lần. Sau mỗi lần chơi đổi thẻ số cho trẻ. - Trò chơi: Tìm chữ cái trong thơ + Cách chơi : Cô có 3 bài thơ, chia trẻ thành 3 đội, trẻ tìm chữ cái b, d, đ trong thơ và gạch chân. Một đội tìm chữ cái b, một đội tìm chữ cái d, một đội tìm chữ cái đ. + Luật chơi: Trong thời gian một bản nhạc đội nào tìm được nhiều chữ cái là thắng cuộc. Củng cố: Hôm nay các con làm quen chữ cái gì? - Giáo dục trẻ biết rửa sạch quả, gọt vỏ, vứt hạt khi ăn. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. 9
6. Tách gộp 2 phần theo các 8. Các thẻ có đồ dùng trong gia đình trong phạm trong phạm cách khác vi 8 vi 8 nhau. - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước - Củng cố kỷ lớn hơn. năng thêm bớt - Các đồ dùng trong gia đình : 4 cái bát, 8 cái trong phạm vi ly, 6 cái ca . 5 cái dĩa 8. Luyện tập - Đồ dùng chơi cánh của kỳ diệu thêm bớt trong II. Tiến hành: phạm vi 8. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. Phát triển kĩ - Cô cho trẻ xem hình ảnh về các đồ dùng trong năng quan sát, gia đình ghi nhớ có có Các con ạ trong gia đình của các con có rất chủ định. nhiều đồ dùng khác nhau phục vụ cho sinh hoạt - Trẻ có ý thức hằng ngày và bố mẹ các con rất mong nhận được quà của các con mà hôm trước các con trong giờ học. làm, vậy các con hãy chia món quà đó cho cô -Trẻ đạt 85- biết nhé. Hôm nay cô sẽ cho các con biết cách 90%. tách gộp nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách. Hoạt động 2: Nội dung * Ôn nhận biết số lượng 8. - Ở xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ dùng trong gia đình có số lượng trong phạm vi 8 + Cho trẻ lên tìm các đồ dùng có số lượng là 8 và chọn thể số biểu thị cho nhóm trẻ tìm được. Cho trẻ đếm tiếng gõ và tạo nhóm bằng 1 vận động của mình (đánh trống hoặc vỗ tay). * Tách gộp 8 đối tượng thành 2 phần. - Cho trẻ chia theo ý thích của trẻ Cô gọi trẻ lên trình bày cách chia của mình. ( gọi những trẻ có cách chia khác nhau) * Cô cho trẻ chia theo yêu cầu của cô Cho trẻ chia 8 cái soong thành 2 phần trong đó 1 phần có số lượng theo yêu cầu của cô, trẻ xác định phần còn lại có mấy. Sau khi trẻ chia xong cho trẻ đếm số lượng của 2 nhóm và chọn số để biểu thị cho mỗi cách chia. 8 cái soong được chia thành 4 cách và cho trẻ nhắc lại các cách chia. - Khi đã có ba cách tách thì tương ứng cũng có 4 cách gộp, cho trẻ gộp và nhắc lại ba cách gộp * Luyện tập. - Trò chơi 1 : Chia theo yêu cầu cho trước Cô chuẩn bị cho trẻ các thẻ có đồ dùng trong gia đình và nhà là các thẻ số có số lượng từ 1-8 11