Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 14: NGHỀ XÂY DỰNG ( Thời gian từ 06/12 – 10/12/2021) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống - Tự mặc cởi áo quần mang giày đi tất Trò - Trẻ biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau (vì chuyện sao? ). sáng - Tạo ra âm thanh với những đồ vật xung quanh trẻ, cơ thể trẻ * Khởi động: - Đi tư thế thẳng. - Kết hợp đi mép ngoài bàn chân, Đi khụy gối. - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh . * Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Thể dục + Hô hấp 4: “Còi tàu Tu Tu ” sáng + Tay vai 4: Hai tay gập tước ngực quay cẳng tay và đưa ngang (2l x 8n) + Bụng lườn 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (2l x 8n) + Chân2: Ngồi khuỵu gối (2l x 8n) * Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2-3 vòng. PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM Hoạt Đi trên dây Trò chuyện Thơ: Chiếc Mối quan hệ Vẽ dụng cụ động đặt trên sàn về nghề xây cầu mới trong phạm nghề xây học dựng. vi 8 dựng (ĐT) HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Trò chuyện - LQBH: Ôn thơ: - Vẽ đồ dùng - Cho trẻ về nghề xây Cháu yêu Chiếc cầu xây dựng quan sát Hoạt dựng cô chú công mới bằng phấn cây xanh động nhân trên sân. ngoài TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: trời. Kéo co Cáo ơi ngủ Kéo co Cáo ơi ngủ à Kéo co à CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: I. Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé. Hoạt - Góc phân vai: Chơi bán hàng, chơi mẹ con, Bác sĩ động - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẻ, cắt, dán, tô màu tranh ảnh về các hoạt góc động của nghề xây dựng. - Góc học tập: Xem và làm sách về chủ đề, học chữ cái: u, ư. - Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây.
2. - Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. Ăn - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. Ngủ - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn, ru con, cây trúc xinh. TC mới: - Đọc đồng Bồi dưỡng - Ôn toán Đóng mở Hoạt Cóc bắt muỗi. dao, ca dao trẻ yếu. Mối quan hệ chủ đề. động Rềnh rành trong phạm chiều ràng ràng vi 8 Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ 06/12/2021 tên vận - Sân bãi sạch sẽ, an toàn động cơ bản - dây, xắc xô, nhạc bài hát: Cháu yêu cô chú công PTTC - Trẻ biết nhân; đoàn tàu nhỏ xíu Đi trên dây phối hợp II. TIẾN HÀNH đặt trên sàn chân tay Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú TCVĐ: Kéo nhịp nhàng - Để cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng các con co khi trườn phải thường xuyên tập thể dục và bây giờ các con - Trẻ biết đi hãy cùng cô làm đoàn tàu và kết hợp đi các kiểu đập bóng chân nhé. xuống nền, Hoạt động 2: Nội dung đón và bắt * Khởi động(trên nền nhạc bài hát: Một đoàn bóng bằng tàu) hai tay - Cho trẻ ra sân đứng tự do xoay cổ tay cổ chân sau - Rèn luyện đó cô dùng hiệu lệnh kết hợp mở nhạc cho trẻ đi và phát triển vòng tròn kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, cơ chân, kiễng chân, chạy chậm, chạy nhanh sau đó di luyện sự chuyển đội hình thành 3 hàng ngang. nhanh nhẹn, * Trọng động: khéo léo Bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát: cho trẻ. Cháu yêu cô chú công nhân(đội hình 3 hàng - Phát triển ngang) ở trẻ khả + Tay vai : Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang năng chú ý ngang(2l x 8n). có chủ định. + Bụng : Đứng cúi gập người về phía trước, ngữa - Trẻ hứng người ra phía sau(2l x 8n) thú hoạt + Chân: Bật tách chân khép chân (4l x 8n) động, tự tin. Vận động cơ bản: Đi trên dây đặt trên sàn (đội
3. dựng cụ, nguyên II. Tiến hành: *TCVĐ: vật liệu và * HĐCCĐ: Trò chuyện về nghề xây dựng Kéo co. sản phẩm - Hằng ngày các con thường chơi gì ở góc xây * CTD: của nghề dựng? Phấn, máy xây dựng. - Vậy các con có biết nghề xây dựng cần những bay, ô tô - Trẻ chơi dụng cụ và nguyên vật liệu gì không? bóng. tốt trò chơi - Cô cho trẻ quan sát tranh về dụng cụ nà nguyên và có hứng vật liệu của nghề và cho trẻ gọi tên. thú trong - Bạn nào biết nghề xây dựng tạo ra sản phẩm gì? khi chơi. - Các con cần làm gì để bảo vệ sản phẩm đó? *TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. * Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý bao quát trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. SHC - Trẻ gọi tên I. Chuẩn bị: *Hướng dẫn trò chơi, và - Sân bái sạch sẽ, an toàn. trò chơi mới: biết cách II. Tiến hành: Cóc bắt muổi chơi, luật *Hướng dẫn trò chơi mới: - Chơi tự do chơi. “Cóc bắt muỗi” * Nêu gương - Giáo dục - Cô giới thiệu tên trò chơi mới. cuối ngày trẻ biết - Cô nêu cách chơi luật chơi: * Vệ sinh- nhường bạn + Cách chơi: Cô mời năm bạn làm cóc, cóc ngồi Trả trẻ khi chơi. xổm hai tay chống xuống đất nhảy quanh sân để bắt - Trẻ hứng muổi, còn lại các bạn làm muỗi hai tay dang ngang thú tham gia đưa lên hạ xuống bay quanh sân tránh không cho họat động. cóc chạm vào. - Trẻ biết + Luật chơi: Cóc chạm vào muỗi thì sẽ đổi vai chơi nêu gương cho nhau các bạn tốt - Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần. trong ngày. * Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm giữ gìn vệ nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và sinh cá nhân học tập theo bạn. Cô nhận xét chung cả lớp. *Vệ sinh- trả trẻ: - Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân để chuẩn bị ra về. * Đánh giá trẻ hằng ngày:
4. yêu cô chú dung bài hát * HĐCCĐ: Làm quen bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” - Trẻ chơi công nhân” *TCVĐ: Cáo tốt trò chơi - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Cháu yêu cô chú ơi ngủ à và có hứng công nhân sáng tác Hoàng Yến *CTD: Phấn, thú trong - Cô hát kết hợp nhạc minh họa máy bay, khi chơi. - Cô tổ chức dạy cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá bóng. - Giáo dục nhân, cả lớp. trẻ biết vâng - Giáo dục: Các con phải luôn yêu quý các cô chú lời, lễ phép. công nhân - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. *TCVĐ: Cáo ơi ngủ a? - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự, cô chú ý bao quát trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. SHC - Trẻ biết I. Chuẩn bị: * Đọc đồng tên bài ca - Chỗ ngồi cho trẻ. dao, ca dao dao, đồng II. Tiến hành về nghề xây dao. * Đọc đồng dao, ca dao về nghề xây dựng dựng - Giúp trẻ - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2 lần. * Chơi tự do phát triển - Trẻ đọc cùng cô theo cả lớp, tổ, nhóm cá nhân * Nêu gương ngôn ngữ. trẻ. cuối ngày - Trẻ biết - Các con vừa đọc bài ca dao nói về nghề gì? * Vệ sinh- nêu gương * CTD: Trả trẻ các bạn tốt - Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý quan sát. trong ngày. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ biết * Nêu gương cuối ngày giữ gìn vệ - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm sinh cá nhân nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và trẻ, biết cất học tập theo bạn giữ áo quần, * Vệ sinh, trả trẻ đầu tóc gọn - Cô vệ sinh cho trẻ, cho trẻ tìm đồ dùng cá nhân gàng của mình và trả trẻ * Đánh giá trẻ hằng ngày:
5. *CTD: Phấn, - Trẻ chơi - Cô đọc mẫu bài thơ: Chiếc cầu mới máy bay, ô tốt trò chơi. - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? tô, bóng. - Trẻ đọc: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. - Cô chú ý trẻ yếu để cho trẻ tập đọc nhiều lần cho thuộc. - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. * TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. * CTD: - Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý quan sát. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. SHC - Trẻ biết I. Chuẩn bị: phát âm - Chổ ngồi, thẻ chữ cái i,t,c, 8 cái xô, 8 cái bay. * Bồi dưỡng đúng các II. Tiến hành: trẻ yếu (chữ chữ cái i,t,c, * Bồi dưỡng trẻ yếu về chữ cái, toán. cái i,t,c, toán nhận biết số - Cô cho trẻ ôn chữ cái đã học i, t,c. đếm số lượng 8 và đếm - Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân. trong phạm trong phạm - Cô cho trẻ cùng thêm bớt trong phạm vi 8 vi 8) vi 8. * Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý quan * Nêu gương - Trẻ biết sát và nhắc nhỡ trẻ. cuối ngày nêu gương - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. * Vệ sinh- các bạn tốt * Nêu gương cuối ngày Trả trẻ trong ngày. - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm - Trẻ biết nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và giữ gìn vệ học tập theo bạn sinh cá nhân * Vệ sinh- Trả trẻ trẻ, biết cất - Cô vệ sinh cho trẻ, cho trẻ tìm đồ dung cá nhân giữ áo quần của mình và trả trẻ. * Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ biết so I. CHUẨN BỊ: 09/12/2021 sánh, thêm - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một tấm bìa, 8 bông bớt tạo sự hoa, 8 cái chậu. Thẻ số từ 1- 8. PTNT bằng nhau - Đồ dùng của cô: Giáo án, máy tính, máy chiếu, Mối quan hệ trong phạm bảng. trong PV 8 vi 8 - Một số nhóm đồ dùng có số lượng 8 đặt quanh
6. - Các con mang những bông hoa đến tặng các chú bộ đội nào!. * Luyện tập: - TC: Nối các nhóm đồ dùng để có số lượng 8 - TC: Nghe tiếng vỗ tay. - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần. + Củng cố: Trẻ nhắc lại bài học. + Giáo dục trẻ . Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét giờ hoạt động. HĐNT - Trẻ biết I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: dùng phấn - Sân bãi sach sẽ, an toàn. Vẽ đồ dùng để vẽ các đồ - xắc xô, Mũ cáo. xây dựng dùng nghề - Phấn, vòng, gậy. bằng phấn xây dựng II. Tiến hành trên sân. trên sân * HĐCCĐ: Vẽ đồ dùng xây dựng bằng phấn trên *TCVĐ: Cáo theo yêu sân. ơi ngủ à cầu. - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Chiếc cầu mới” *CTD: Phấn, - Trẻ chơi - Trò chuyện với trẻ về nội dung hoạt động. máy bay, ô tốt trò chơi - Cho trẻ vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề xây dựng trên tô, bóng. và có hứng sân bằng phấn. thú trong - Cô chú ý bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ. khi chơi. * TCVĐ: Cáo ơi ngủ à? - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. - Cô chú ý qua sát và nhắc nhỡ trẻ. * CTD: Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý quan sát. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. SHC - Trẻ biết I. Chuẩn bị: * Ôn toán mối quan hệ - Chổ ngồi cho trẻ, đồ dùng có số lượng 8, 8 cái mối quan hệ trong phạm bay, 8 cái xô trong phạm vi vi 8 II. Tiến hành: 8 - Trẻ biết * Ôn toán mối quan hệ trong phạm vi 8. * Nêu gương nêu gương - Cô cho một số trẻ xung phong lên tìm cac đồ cuối ngày các bạn tốt dùng và nhận biết số lượng tìm số biểu thị tương * Vệ sinh- trong ngày. ứng Trả trẻ - Trẻ biết - Cho trẻ nhận biết mối quan hệ trong phạm vi 8, giữ gìn vệ thêm bớt số lượng hai nhóm 8 cái bay và 7 cái xô. sinh cá nhân Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn trẻ. -Làm thế nào để hai nhóm có số lượng bằng nhau (thêm vào 1 cái xô) - Cô cho trẻ cùng thêm bớt với cô và đặt số tương ứng - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. * Nêu gương cuối ngày