Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 13: Nghề nông dân - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 13: Nghề nông dân - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 13: NGHỀ NÔNG DÂN (Thời gian từ ngày 29/11 - 03/12/2021) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe Đón trẻ - Biết cách sử dụng các đồ dùng có thể gây nguy hiểm TCS - Chia sẻ tình cảm với bạn bè, người thân - Không nói tục chửi bậy 1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân , chạy thay đổi theo hiệu lệnh , đi khụy gối 3 vòng. Thể dục 2. Träng động: sáng Hô hấp: Làm gà gáy ( 2l x 8n ). + Tay: 2 tay dang ngang, đưa cao ( 2l x 8n ). + Bụng - lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên ( 2l x 8n ). + Chân: Ngồi xổm, đứng lên ( 2l x 8n ). + Bật nhảy: Bật về phía trước(2l x 8n ). 3 . Hồi tĩnh : - Đi lại hít thở nhẹ nhàng PTTC KNS PTNN PTNT PTTM BTTH: Bật Cách phòng TTCC: Đếm số Dạy hát: Lớn Hoạt xa 40-50 tránh khi bị i. t, c lượng trong lên cháu lái động học cm, đi đập bắt cóc phạm vi 8 máy cày và bắt bóng HĐCCĐ HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Quan sát Vẽ dụng cụ LQBH: Lớn Ôn cc: i,t,c Ôn chuyện Hoạt thời tiết nghề nông lên cháu lái “Ba cô gái” động máy cày ngoài trời TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCV§: TCVĐ: Rồng rắn Cáo và thỏ Rồng rắn Cướp cờ Rồng rắn lên lên mây. lên mây mây CTD CTD CTD CTD CTD * Nội dung: Hoạt - Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của nghề động góc nông, nấu ăn các món từ nghề nông. - Góc xây dựng: Xây vườn rau , xây vườn cây ăn quả, - Góc nghệ thuật: tô màu, vẻ tranh . xé, nặn, cắt, dán, bồi màu về đồ dựng, dụng cụ, sản phẩm của nghề nông, (bồi dưỡng trẻ yếu) - Góc học tập: Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về nghề nông, Xếp lô tô, ôn chữ số chữ cái, Sữ dụng vở tập tô, vở toán. (bồi dưỡng trẻ yếu)
2. chơi đó? - Ở góc bé với thiên nhiên cô đó chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi như: Nước, cát, bộ đồ chơi với cát, nước, cây cảnh, hoa các con sẽ về đó chơi tưới cây, chăm sóc cây Hồi sáng cô thấy các con đã chọn góc chơi cho mình rồi giờ các con về góc chơi cùng phân vai chơi cho nhau nào. 2. Quá trình chơi. - Cho trẻ về các góc chơi đã chọn, trẻ cùng nhau thao luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. - Trẻ lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi thu dọn đồ chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi Vệ sinh tay bẩn. - Tự rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Nói tên một số món ăn hằng ngày Ăn - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. - Dạy trẻ tự gấp quần áo và thu dọn đồ dùng như gối, chiếu đúng nơi Ngủ quy định trước và sau ngủ dậy - Biết sữ dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẩn bạn bè trong hoạt động như nhắc bạn cất gối, xếp chăn, chiếu - Cho trẻ ngủ đủ giấc. - Cho trẻ nghe nhạc dân ca” lí cây bông” Hướng Hướng dẩn HD trẻ Ôn chuyện: Đóng mở chủ dẫn trò: trẻ thực hiện làm vở “Đôi tai xấu đề Hoạt chơi “bán vở toán. tạo hình xí” động hàng chiều Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. Trẻ thực hiện: Gọi 2 trẻ lần lượt hai trẻ lên làm mổi trẻ thực hiện 2- 3 lần. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Lần 1 tổ chức thi cá nhân, lần 2 thi đua theo đội với mức độ khó dễ và cho trẻ lựa chọn phù hợp sức của mình - Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì? - Giáo dục trẻ yêu quý người lao động và sản phẩm lao động c. Hồi tỉnh Cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố; Giáo dục HĐNT: - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: tham gia trò Tranh một số hình ảnh về nghề nông Quan sát chuyện, biết Đồ chơi: Bóng, búp bê, phấn thời tiết quan sát thời II. Tiến hành: *TCVĐ: tiết trong - HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày. Rồng rắn lên ngày Cô cùng trẻ trò chuyện, đàm thoại mây. - Trẻ hứng thú Cô gợi hỏi: Các con thấy hôm nay thời tiết như thế * CTD: Chơi tham gia vào nào? Bầu trời có mây đen không? Và có gió thổi với đồ chơi trò chơi. không? ngoài trời, - 90 95% trẻ Mỗi câu hỏi gọi 2-3 trẻ và đồ chơi đạt. ( Chú ý bổ sung những câu trả lời chưa hoàn chỉnh và mang theo bồi dưỡng trẻ nói chớt) bóng, máy -TCVĐ: Rồng rắn lên mây bay, Cô giới thiệu trò chơi, nhắc luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-5 P. Cô bao quát và tổ chức cho trẻ chơi - CTD: Cô giới thiệu các đồ chơi và trò choi đã chuẩn bị, cháu chơi cô bao quát - Nhận xét sau khi hoạt động xong. HĐC TrÎ biết tên I. Chuẩn bị: * Hướng trò chơi, hiÓu Quày hàng có các đồ dùng , dụng cụ của nghề nông. dẫn trò chơi luËt ch¬i, Chữ số cháu làm tiền mới c¸ch ch¬i, II. Tiến hành: “Bán hàng” høng thó tham * Hướng dẫn trò chơi mới “Bán hàng” * Nêu gương gia vµo trß - Cô giơi thiệu trò chơi, Hướng dẩn cách chơi, luật cuối ngày ch¬i. chơi của trò chơi * Vệ sinh- - Trẻ biết nêu - Cách chơi. Trả trẻ gương những Một nhóm 10 trẻ chơi. Một trẻ làm người bán hàng, bạn tốt và các bạn còn lại làm người mua hàng, nhiệm vụ của nhận xét các người bán hàng sắp xếp hàng, lấy hàng bán cho
4. bảo vệ, người cóc. đi đường giúp * Tình huống 1: “Không đi theo và nhận quà của đỡ. người lạ” - Luyện cho - Cho trẻ xem video “Không đi theo và nhận quà của trẻ khả năng người lạ” từ đầu đến đoạn người lạ cho bánh kẹo. chú ý, ghi - Trò chuyện với trẻ: nhớ, quan sát, + Con vừa xem video nói về ai? phỏng đoán.- + Vì sao bạn MiMi đó bị lạc? Kích thích khả + Bạn MiMi đã gặp ai? năng tìm tòi, + Điều gì sẽ xảy ra với bạn MiMi đó? khám phá ở + Nếu con là bạn MiMi con sẽ làm như thế nào? trẻ. + Bạn MiMi đã đi theo và nhận quà của người lạ là -Giáo dục trẻ đúng hay sai? luôn cẩn thận - Đúng rồi các con ạ! Bạn Mimi nhận quà của người không nên ở lạ là sai đấy, chúng mình cùng xem tiếp chuyện gì một mình, xảy ra nữa nhé!- Cho trẻ xem tiếp đến đoạn mẹ luôn có người MiMi đến gọi lớn bên cạnh.- .- Các con ạ! May mà mẹ bạn Mimi đến kịp thời nếu Hứng thú không bạn MiMi bị bắt cóc rồi đấy. tham gia vào - Vì vậy khi ở một mình không có người lớn ở bên hoạt động cạnh các con rất dễ bị bắt cóc, để phòng tránh bị bắtcóc các con cần phải làm gì? - Cho trẻ xem đoạn video còn lại. * Cô khái quát: Khi ở một mình không có người lớn ở bên cạnh các con rất dễ bị bắt cóc, để phòng tránh bị bắt cóc các con không tiếp xúc với người lạ, không nhận quà, không đi theo người lạ. Và điềuquan trọng nhất để phòng tránh bị bắt cóc thì với độtuổi của các con không nên ở một mình, không nên dời xa người lớn. - Nhưng cô biết còn có một bạn nhỏ không nghe lờimẹ đi chơi một mình, các con cùng xem điều gì xảy ra với bạn đó nhé! * Tình huống 2: “Dàn cảnh bắt cóc” - Cho trẻ xem đoạn video “Cách thoát thân khi bị dàn cảnh bắt cóc ngoài đường” - Trò chuyện với trẻ: + Bạn nhỏ đang đi đâu? Bạn nhỏ đi cùng ai? + Điều gì đã xảy ra với bạn nhỏ? + Nếu con gặp trường hợp giống như bạn nhỏ trongđoạn video, có người giả làm bố mẹ và kéo con đi, con sẽ làm gì? - Cô khái quát: Nếu các con gặp trường hợp giống
5. cần phải học thêm võ tự vệ phản kháng, Sau đây cô cháu mình cùng tập một số động tác võ tự vệ nhé ( Cô mở bài hát “ Dòng máu lạc hồng” cho trẻ làm theo nhạc HĐNT - Cháu biết tên I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ: một số sản Phấn, bảng, đồ lắp ghép . Vẽ dụng cụ phẩm của II. Tiến hành: nghề nông nghề nông, * HĐCCĐ: Vẽ dụng cụ nghề nông *TCVĐ: biết cách cầm - Cô cùng trẻ ra sân ngồi quanh, cô gợi hỏi trẻ về Cáo và thỏ phấn để vẽ một số dụng cụ nghề nông (Cô gợi ý một số kỹ năng *CTD: Chơi - Hứng thú cần thiết) với bóng, tham gia chơi. - Cô phát phấn cho trẻ bộ lắp 80-85% trẻ - Trẻ vẽ cô bao quát hướng dẫn nghép, phấn, đạt. * TCVĐ: Cáo và thỏ: song nồi. Cô giới thiệu trò chơi, nhắc cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho cháu chơi 2-3 lần *CTD: Chơi với đồ chơi: Cô giới thiệu trò chơi, đồ chơi đã chuẩn bị, cháu chơi cô bao quát. HĐC - Trẻ thực I. Chuẩn bị: * Hướng hiện đúng - Tranh hướng dẩn dẩn trẻ thực theo yêu cầu ở - Vở toán, bút chì, bút màu, bàn nghế trẻ ngồi hiện vở toán vở dưới sự II. Tiến hành: * Nêu hướng dẩn của * Hướng dẩn trẻ thực hiện vở toán gương cuối cô - Cho trẻ xem tranh mẩu. ngày - Trẻ biết nêu - Hướng dẩn trẻ thực hiện trong vở toán * Vệ sinh- gương những - Trẻ thực hiện, cô bao quát hướng dẩn Trả trẻ bạn tốt và * Nêu gương cuối ngày nhận xét các - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm bạn chưa tốt. nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và - Trẻ biết giữ học tập theo bạn. gìn vệ sinh - Cô nhận xét chung cả lớp. sạch sẽ. * Vệ sinh- trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi về. * Đánh giá trẻ hằng ngày: .
6. máy cày. máy cày. Cô cùng trẻ ra sân và cùng trẻ làm quen bài hát: Lớn * TCVĐ: - Hứng thú khi lên cháu lái máy cày Rồng rắn lên chơi trò chơi + Cô hát mẫu 2 lần mây - 85-90% trẻ + Trẻ hát cùng cô 3-4 lần * CTD: đạt + Tổ nhóm cá nhân trẻ hatts Chơi với cát *TCVĐ: Rồng rắn lên mây nước, in dấu Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. chân , tay Tổ chức cho trẻ chơi 3-5p ( Cô bao quát) lên cát *CTD: Chơi với đồ chơi đã chuẩn bị: Cô giới thiệu trò chơi, đồ chơi đã chuẩn bị, (cháu chơi cô bao quát) - Cô nhận xét giờ chơi. HĐC - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: * Hướng cầm bút và vẽ - Bàn ghế, Vở tạo hình, bút màu đủ cho trẻ dẩn làm vở theo yêu cầu II. Tiến hành: tạo hình nội dung của * Hướng dẩn làm vở tạo hình * Nêu cô. - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, hướng dẫn trẻ vẽ gương cuối - Trẻ biết nêu - Cô bao quát trẻ vẽ, nhắc nhở trẻ yếu ngày gương những * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh- bạn tốt và - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm Trả trẻ nhận xét các nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và bạn chưa tốt. học tập theo bạn. - Trẻ biết vệ - Cô nhận xét chung cả lớp. sinh sạch sẽ. * Vệ sinh- trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi về. * Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ biết I . Chuẩn bị: 02/12/2021 đếm đến 8, - 8 bông hoa, 8 cái chậu, thẻ số từ 1-8 nhận biết - Một số nhóm hình ảnh có số lượng 6, 7 PTNT nhóm đối II . Cách tiến hành: Đếm số tượng có số Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú lượng trong lượng 8 và ý Hoạt động 2: Nội dung phạm vi 8 nghĩa số * Ôn số lượng trong phạm vi 7 lượng của số - Cho trẻ lên tìm một số nhóm có số lượng 6, 7 trên 8. màn hình