Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1: Trường mầm non - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1: Trường mầm non - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề: Trường mầm non ( Từ ngày 04/9 - 8/9/2023) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động - Cô đón trẻ ân cần tạo cho trẻ có cảm giác yêu thương Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ đặc điểm, sở thích của các bạn, các hoạt động của trẻ ở trường lớp. - Mở nhạc thiếu nhi cho trẻ nghe -Trẻ tập đúng, đẹp các động tác. Thể dục - Hô hấp: Thổi nơ bay sáng - ĐT tay vai 2: Tay đưa trước lên cao (2l x 8n) - ĐT bụng lườn 1: Đứng cúi người về trước (2l x 8n) - ĐT chân 5: Đứng đưa một chân sang bên, chân kia thẳng (2l x 8n) Trò - Trò chuyện với trẻ về trường Mầm non của bé. chuyện - Xem tranh ảnh về trường Mầm non. - Dạy trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè. Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNT PTNN động (Thể dục) (KPXH) (LQCC) (Toán) (Văn học) học Chuyền bóng Trò chuyện LQCC: Ôn số lượng Thơ: Cô dạy qua đầu, về trường o, ô, ơ. trong phạm vi qua chân mầm non 5 HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Dạo chơi Dùng phấn Làm quen Làm quen Ôn bài thơ: trong sân vẽ trường bài hát: đồng dao Cô dạy trường mầm mầm non. Trường mẫu dung dăng non của bé. giáo yêu dung dẻ thương Hoạt TCVĐ động TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Cáo và thỏ ngoài Mèo đuổi Kéo co Kéo cưa Gieo hạt trời chuột lừa xẻ CTD Chơi với đồ CTD CTD CTD CTD chơi ngoài Bóng, phấn, Chơi với đồ Chơi với đồ Chơi với đồ trời máy bay chơi cô đã chơi ngoài chơi chuẩn bị trời . * Mục tiêu: - Nói được tên sản phẩm mới , đặt tên sản phẩm. - Dễ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi. - Biết đặc điểm, công dụng, cách sử dụng, phân loại theo 2-3 dấu hiệu đồ dùng, đồ chơi - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây trường Mầm non.
2. - Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng nhóm hướng dẫn, trao đổi, trò chuyện với trẻ và giúp đỡ những góc chơi mà trẻ còn lúng túng. 3. Nhận xét sau khi chơi - Cuối giờ chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét. - Cô tập trung trẻ đến góc sáng tạo để tham quan và nhận xét. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Tập trung trẻ giữa lớp để nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Tập cho trẻ có nề nếp rửa tay, lau mặt đúng quy trình, trẻ biết được rữa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn. Ăn - Tập cho trẻ biết làm một số công việc tự phục vụ khi ăn, tập trẻ ăn chậm nhai kỹ, ăn không nói chuyện, không rơi vãi, ăn hết suất. Ngủ - Tập cho trẻ có thói quen lấy đúng chăn gối của mình, đi ngủ đúng giờ, khi ngủ không nói chuyện. Hoạt - Hướng dẫn - LQ thơ: Cô - Bồi dưỡng trẻ - Trẻ biết Nghe hát: động trò chơi: Kết dạy yếu về CC:o,ô,ơ. được khả Đi học. chiều bạn. năng và sở thích riêng của bản thân Trả trẻ - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết dùng I. Chuẩn bị: Ngày 2 tay để chuyền - Băng nhạc thể dục. 04/9/2023 bóng qua đầu, - 3 quả bóng, giỏ để đựng bóng. PTTC qua chân và - Cờ để trẻ chơi trò chơi VĐ Chuyền không làm - Mũ đủ cho số trẻ có màu vàng, màu đỏ. bóng qua bóng rơi II. Tiến hành: đầu, qua - Rèn luyện sự Hoạt động 1: Gây hứng thú: Để cơ thể khoẻ mạnh, chân khéo léo của 2 chóng lớn, không mệt mỏi thì chúng ta hãy cùng nhau * TCVĐ tay tập thể dục cho khoẻ mạnh. "Chạy tiếp - Trẻ thích thú Hoạt động 2: Nôi dung cờ" tham gia vào 1. Khởi động. trò chơi, trẻ Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô kết hợp các kiểu biết đoàn kết chân. trong khi tham Cô mở băng cho trẻ thực hiện. gia hoạt động 2. Trọng động * Bài tập phát triển chung: Đội hình 3 hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x - Tay: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ngón tay để
3. HĐNT - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: HĐCCĐ dạo chơi, quan - Đồ chơi ở ngoài sân trường Dạo chơi sát đồ chơi - Đồ chơi cho chơi tự do. trong sân ngoài trời II. Tiến hành: trường mầm - Trẻ biết tên Hoạt động 1: Ổn định tổ chức non của bé. của một số đồ - Cô cho trẻ ra sân cùng nhau hát bài “Trường chúng TCVĐ chơi trong sân cháu là trường mầm non” Mèo đuổi trường MN. - Sân trường thật là đẹp, hôm nay các con sẽ cùng chuột - Trẻ hứng thú nhau dạo chơi trên sân trường nhé CTD tham gia trò * HĐCCĐ: Dạo chơi trong sân trường mầm non của Bóng, phấn, chơi và chơi bé. máy bay đúng luật chơi, - Cô hướng dẫn cháu dạo chơi, quan sát đồ chơi trong cách chơi. sân trường .Gợi ý cho trẻ quan sát - Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : - Các con vừa quan sát gì ? - Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi ). - Đồ chơi gì đây ?Cái gì đây ? Cô nhấn mạnh lại những điểm nổi bật của đồ chơi trong sân trường : Sân trường có rất nhiều cây xanh hoa, đồ chơi đẹp, nào là bập bênh, đu quay, cầu trượt + Giáo dục: Trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp., * TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi: một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, còn tất cả cầm tay nhau làm chuồng chuột. Luật chơi: Chuột chạy vào hang nào thì mèo phải chui vào hang đó, mèo bắt được chuột là mèo thắng 2 bạn đổi vai chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần *CTD: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị. - Cô chú ý bao quát trẻ. - NX sau khi chơi xong. SHC - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: * Hướng trò chơi, chơi - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. dẫn T/C đúng luật chơi, II. Tiến hành: “Kết bạn” cách chơi. * Hướng dẫn trò chơi mới: “Kết bạn” (Biết dùng các kí hiệu của trẻ) - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô nêu cách chơi luật chơi và cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần, cô cho trẻ nhớ ký hiệu của ban thân trẻ. * Nêu - Trẻ biết nêu * Nêu gương cuối ngày gương cuối gương các bạn - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay ngày tốt trong ngày. có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập
4. * Cho trẻ trò chuyện về trường lớp Mầm non của trẻ . cô gợi ý để trẻ trả lời: + Các con học trường gì? + Con học lớp mấy tuổi? + Trong lớp có những gì? + Trong lớp có những cô nào? Các cô làm gì? Giáo dục trẻ yêu trường, lớp bảo vệ đồ chơi, đồ dùng trong lớp. Biết chơi vui vẻ với bạn * Chơi trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi vận động “Tìm bạn thân”. Hoạt đông 3: Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương , cắm hoa HĐNT - Trẻ biết I. Chuẩn bị: TCVĐ dùng các kĩ - Phấn vẽ , đồ chơi cô chuẩn bị. Bóng giấy, lá cây, máy Kéo co năng đã học bay HĐCCĐ để vẽ trường II. Tiến hành: Dùng phấn mầm non Hoạt động 1: Ổn định tổ chức vẽ trường - Trẻ chơi - Cô cho trẻ ra sân cùng nhau hát bài “Trường chúng mầm non. đúng luật cháu là trường mầm non” CTD chơi, cách - Sân trường thật là đẹp, hôm nay các con sẽ cùng Chơi với đồ chơi. nhau thể hiện sự khéo léo của mình vẽ những ngôi chơi cô đã - 100% trẻ trường mà các con yêu mến trên sân trường nhé chuẩn bị hứng thú tham + HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ trường mầm non gia chơi. - Cô giới thiệu về trường mầm non có rất nhiều lớp học khác nhau - Sau đó cô cho trẻ kể tên 1 số đồ dùng đồ chơi ở trường mầm non - Cô phát phấn cho trẻ vẽ.Trong quá trình trẻ vẽ cô chú ý bao quát trẻ vẽ tốt. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ quan sát một số trường ngôi trường mà trẻ vẽ đẹp + TCVĐ: Kéo co. - Cô giới thiệu cách chơi. Cô chia các con thành 2 đội có số lượng bằng nhau 2 đội thi đua nhau , nếu đội chơi nào kéo qua đích thì đội đó chiến thắng + CTD: Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị, trẻ cùng nhau chơi vui vẽ, cô bao quát trẻ trong khi chơi. Kết thúc: Nhận xét sau khi hoạt động xong. SHC - Trẻ đọc I. Chuẩn bị: Làm quen thuộc bài thơ, - Hình ảnh bài thơ. bài thơ: Cô nhớ tên bài II. Tiến hành: dạy thơ, tên tác giả Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. - Trẻ biết yêu - Trẻ hát bài : Em đi mẫu giáo. quý, kính - Các con vừa hát bài nói về gì nào? trọng cô giáo. - Các con đến trường mầm non sẽ gặp ai? Cô giáo dạy
5. - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2 lần - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc 2-3 lần - Cô giới thiệu cấu tạo chữ cái o có một nét cong tròn khép kín. - Chữ cái o có nhiều kiểu chữ: chữ cái o viết hoa, chữ cái o viết thường và chữ cái o in thường. Tuy nó có cách viết khác nhau nhưng khi đọc thì hoàn toàn giống nhau + Có chữ cái trong từ cô giáo mà hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con đó là chữ cái ô: - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2 lần - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc 2-3 lần - Cô giới thiệu cấu tạo chữ cái ô có một nét cong tròn khép kín và có cái mũ trên đầu. - Chữ cái ô có nhiều kiểu chữ: chữ cái ô viết hoa, chữ cái ô viết thường và chữ cái ô in thường. Tuy nó có cách viết khác nhau nhưng khi đọc thì hoàn toàn giống nhau * Làm quen chữ cái: ơ: + Tương tự cô cho trẻ xem tranh: Lớp học của bé và cho trẻ đọc từ dưới tranh, cô giới thiệu chữ cái ơ tương tự chữ cái ô. - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2 lần - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc 2-3 lần - Cô giới thiệu cấu tạo chữ cái ô có một nét cong tròn khép kín và có cái mốc ở bên + Cho trẻ đọc lại chữ o,ô,ơ. + Cho trẻ so sánh chữ cái: o-ô-ơ * Luyện tập - Trò chơi: Thi hái quả: Cô nêu các chơi, luật chơi tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. + Chia trẻ thành 2 đội thi lên hái hoa quả có chứa chữ cái o,ô,ơ giúp các cô bác nông dân. Đội nòa hái đúng quả và hái được nhiều là đội đó thắng. - Trò chơi “ Tìm chữ cái theo hiệu lệnh cô” Cô nêu các chơi, luật chơi tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. + Cô nói chữ cái nào thì các con tìm và đưa nhanh chữ cái đó. Ai đưa đúng, nhanh thì được tuyên dương. + Cho trẻ đọc chữ cái vừa tìm được. - Trò chơi: Tìm đúng nhà. Cô nêu các chơi, luật chơi tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. + Cho trẻ vừa đi vừa hát tay cầm thẻ chữ cái. Khi có hiệu lệnh cô “về nhà” trẻ chạy nhanh về nhà có chứa
6. * Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 - Trẻ biết đếm I. Chuẩn bị : Ngày đến 5. Nhận Mỗi trẻ 5 con búp bê, 5 cái vòng, các thẻ số từ 1-5 7/9/2023 biết nhóm có Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước to hơn PTNT 5 đối tượng. Một số nhóm đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng (Toán) Nhận biết chữ là từ 1-5 ( ô tô, xích đu, bập bênh, bóng, búp bê) Ôn số lương số 1- 5. Trẻ II.Tiến hành: trong phạm biết chơi trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, trò chuyện vi 5. chơi. Biết - Cho trẻ hát bài :"Em đi mẫu giáo" được môt số - Lớp mình vừa hát bài hát nói về gì? loại đồ dùng ở - Thế ai có thể kể cho cô và các bạn nghe về lớp học trường M N. của mình đi nào? Biết giữ gìn - Vậy lớp của con mang tên gì? Trường con mang tên cẩn thận khi gì? sử Đến lớp các con được chơi với rất nhiều đồ chơi khác dụng. nhau đấy! - Rèn luyện kỹ Hoạt động 2: Nội dung năng xếp * Phần 1: Luyện tập nhóm đồ vật có số lượng là 4. tương Ở xung quanh lớp mình hôm nay cô thấy có rất nhiều ứng 1-1 xếp từ đồ dùng đấy và để biết được đó là đồ dùng gì? công trái sang phải, dụng của nó như? thế nào thì trước hết cô muốn lớp rèn luyện kỹ mình hãy cùng thể hiện tình cảm với trường MN của năng đếm, tạo mình đi nào! nhóm. trả lời - Cho trẻ đọc thơ "Bàn tay cô giáo" về ngồi hình chử trọn câu chính u xác. Rèn - Bạn nào giỏi hãy lên tìm cho cô nhóm đồ dùng có số luyện khả lượng là 4 năng chú ý có - Bạn đó tìm được gì đây các con? chủ định ở trẻ. - Hộp bút màu dùng để làm gì? - Biết yêu quý - Lớp mình cùng kiểm tra xem bạn đã tìm được bao cô giáo và các nhiêu hộp bút màu nha. bạn của mình. Có 4 Hộp bút màu chọn thẻ số mấy để biểu thị 4 hộp Biết giữ gìn bút màu? đồ dùng đồ - Cho trẻ chọn số và đưa lên đọc chơi trong lớp. + Tương tự trẻ khác lên tìm 4 cái bập bênh, 4 cái kéo. Biết đoàn kết * Phần 2: Đếm đến 5, ôn các nhóm có số lượng 5. với nhau trong Ôn chữ số từ 1-5. khi chơi Nói đến các loại đồ dùng trong lớp thì rất phong phú và đa dạng, cô không những có các loại đồ dùng đó mà cô còn có rất nhiều đồ dùng khác để tặng lớp