Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Chủ đề: Gia đình của bé - Đề tài: Đi thăng bằng trên ghế thể dục

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Chủ đề: Gia đình của bé - Đề tài: Đi thăng bằng trên ghế thể dục

1. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề: Gia đình của bé Đề tài: Đi thăng bằng trên ghế thể dục Đối tượng: Trẻ 5 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày dạy: Người soạn, dạy: Đơn vị: Trường mầm non I. Mục đích: 1. Kiến thức - Trẻ thực hiện đúng động tác “Đi thăng bằng trên ghế thể dục” - Thực hiện đúng, đều các động tác trong bài tập phát triển chung. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp khéo léo mắt, tay và chân khi thực hiện vận động cơ bản. - Phát triển ở trẻ các tố chất thể lực nhanh nhẹn, mạnh mẽ và khéo léo. 3. Thái độ - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong giờ học. Tích cực tham gia vào hoạt động. II. Chuẩn bị - Địa điểm tổ chức hoạt động: Trong lớp - Đồ dùng của cô: Trang phục gọn gàng, giầy thể dục, 2 ghế thể dục, vạch xuất phát, rổ đựng - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, bóng. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung Hoạt động 1: Gây hứng thú - Chào mừng các bé đến với chương - Trẻ vỗ tay trình “Cố lên con yêu” - Và ngay sau đây xin mời các bé - Trẻ lắng nghe hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để đón chào sự hiện diện của 2 đội chơi ngày hôm nay + Đội gia đình áo đỏ - Trẻ vỗ tay + Đội gia đình áo vàng - Trong chương trình ngày hôm nay - Trẻ lắng nghe 1
2. hiện vận động với ghế thể dục không? - Cô khảo sát 1 – 2 trẻ. - Trẻ thực hiện - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích - Trẻ quan sát cô làm mãu - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân và lắng nghe cô phân tích tích động tác: TTCB cô đứng trước động tác vạch xuất phát ở đầu mép ghếkhi có hiệu lệnh “đi” cô bước từng chân một lên ghế, 2 tay giang ngang để giữ thăng bằng cho cơ thể, mắt nhìn thẳng đầu không cúi, cô nhẹ nhàng đi trên ghế thể dục cho đến cuối ghế và bước xuồng ghế. - Cô gọi 1 - 2 trẻ lên thực hiện mẫu - Trẻ lên thực hiện cho cả lớp quan sát (Nếu trẻ thực hiện chưa đúng cô sửa động tác) - Cô hỏi tên bài vận động - Trẻ trả lời - Cho cả lớp thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô cho 2 hàng thi đua thực hiện - Cô chú ý quan sát và sửa sai kịp thời cho trẻ. - Củng cố: Cô hỏi lại tên vận động. - Trẻ trả lời Gọi 1 - 2 trẻ thực hiện tốt lên tập lại.Giáo viên nhận xét tuyên dương. * Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Cô giới thiệu phần chơi thứ 3: - Trẻ lắng nghe Chung sức đồng đội - Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Trẻ nhắc lại - Cô tổ chức cho 2 đội chơi. - Trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét trẻ chơi. Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cô tổng kết các phần chơi, tuyên - Trẻ vỗ tay bố đội thắng cuộc - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trên sân - Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo nhạc không lời. - Chương trình “Cố lên con yêu” đến đây là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại. 3