Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy vận động minh họa “Cháu thương chú bộ đội”; Nghe hát “Cây đa quán dốc”; Dân ca Bắc Bộ - Nguyễn Thị Bích
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bài hát “Cháu thương chú bộ đội” nhạc và lời: Hoàng Văn Yến
- Trẻ biết giai điệu của bài hát: “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ hiểu cách vận động minh hoạ theo giai điệu của bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ biết tên bài hát: “Cây đa quán dốc” thuộc làn điệu dân ca Bắc Bộ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nhận ra giai điệu của bài hát: “Cháu thương chú bộ đội” và phối hợp các bộ phận trên cơ thể để vận động minh hoạ theo lời bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, sáng tạo ra các động tác minh hoạ theo ý thích.
-Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện sắc thái tình cảm của giai điệu bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ nói đúng tên và chú ý lắng nghe trọn vẹn bài hát: “Cây đa quán dốc” và cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát.
- Trẻ có kỹ năng tự phục vụ: Ngồi ghế đúng cách, cất ghế đúng nơi quy định, tự lấy và cất đồ dùng.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích và tham gia hoạt động Âm nhạc một cách hứng thú, tích cực.
II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
1. Địa điểm:
- Trong lớp học
2. Đồ dùng của cô
- Dụng cụ âm nhạc: Đàn organ.
- Nhạc bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, “ Cây đa quán dốc”.
- Nhạc cha cha, nhạc Remix.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bài hát “Cháu thương chú bộ đội” nhạc và lời: Hoàng Văn Yến
- Trẻ biết giai điệu của bài hát: “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ hiểu cách vận động minh hoạ theo giai điệu của bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ biết tên bài hát: “Cây đa quán dốc” thuộc làn điệu dân ca Bắc Bộ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nhận ra giai điệu của bài hát: “Cháu thương chú bộ đội” và phối hợp các bộ phận trên cơ thể để vận động minh hoạ theo lời bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, sáng tạo ra các động tác minh hoạ theo ý thích.
-Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện sắc thái tình cảm của giai điệu bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ nói đúng tên và chú ý lắng nghe trọn vẹn bài hát: “Cây đa quán dốc” và cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát.
- Trẻ có kỹ năng tự phục vụ: Ngồi ghế đúng cách, cất ghế đúng nơi quy định, tự lấy và cất đồ dùng.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích và tham gia hoạt động Âm nhạc một cách hứng thú, tích cực.
II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
1. Địa điểm:
- Trong lớp học
2. Đồ dùng của cô
- Dụng cụ âm nhạc: Đàn organ.
- Nhạc bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, “ Cây đa quán dốc”.
- Nhạc cha cha, nhạc Remix.
4 trang
09/03/2024
680
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy vận động minh họa “Cháu thương chú bộ đội”; Nghe hát “Cây đa quán dốc”; Dân ca Bắc Bộ - Nguyễn Thị Bích", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_tham_my_de_tai_da.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy vận động minh họa “Cháu thương chú bộ đội”; Nghe hát “Cây đa quán dốc”; Dân ca Bắc Bộ - Nguyễn Thị Bích
- PHÒNG GD & ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON CAO VIÊN GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC NDTT: Dạy vận động minh họa“Cháu thương chú bộ đội” Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến NDKH: Nghe hát “Cây đa quán dốc” Dân ca bắc bộ Lứa tuổi: MGL 5 - 6 tuổi ( Lớp A11) Số lượng trẻ: 24 trẻ Thời gian tổ chức: 30 - 35 phút Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Bích Ngày dạy: 25/12/2019 Năm học 2019 -2020
- Để cho bài hát được hay hơn sinh động hơn các con có cách vận động minh họa gì? - Bạn nào có cách vận động hay ? - Trẻ trả lời - Cô mời 2-3 bạn vận động minh họa theo cách của mình . - Cô mời cả lớp cùng đứng lên hát và vận động theo cách riêng - Trẻ hát và vận của mình. động theo cách - Từ những ý tưởng của các con cô đã tổng hợp những động tác của mình minh họa hay, đẹp phù hợp với giai điệu của bài hát đấy. * Cô hát và vận động: - Lần 1: Cô vận động minh họa từ đầu đến hết bài hát kết hợp - Trẻ quan sát nhạc. cô vận động - Lần 2: Cô hát chậm và vận động minh họa theo lời bài hát. * Trẻ thực hiện: - Cô cho cả lớp hát và vận động minh hoạ cùng cô (2 lần) kết hợp - Cả lớp vận nhạc. động ( Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ) - Cô mời tổ lên hát và vận động (kết hợp nhạc) - Tổ vận động - Cô mời nhóm bạn gái lên hát và vận động (kết hợp nhạc) - Nhóm bạn gái - Cô mời nhóm bạn trai lên hát và vận động ( kết hợp nhạc) vận động (Cô sửa sai cho trẻ) - Nhóm bạn trai - Cô mời cá nhân trẻ lên vận động ( kết hợp nhạc) vận động (Cô khen và động viên trẻ) - Cá nhân trẻ * Nâng cao: vận động - Cô cho trẻ vận động bài hát:“Cháu thương chú bộ đội” theo tiết tấu Cha cha cha, tango . - Lần 1: Vận động theo tiết tấu cha cha - Cả lớp vận - Lân 2: Vận động theo tiết tấu tanggo động - Vừa rồi cô thấy lớp mình hát rất là hay, vận động minh họa cũng rất là giỏi cô cũng muốn góp vui với lớp mình bài hát “Cây đa quán dốc” dân ca Bắc bộ HĐ 2. Nghe hát “Cây đa quán dốc” (Dân ca Bắc bộ) - Lần 1: Cô hát bằng lời (kết hợp nhạc) - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ? cô hát - Thuộc làn điệu dân ca nào? - Trẻ trả lời Các con ơi đến với lớp mình hôm nay còn có các cô giáo trong trường cũng muốn góp vui các tiết mục văn nghệ đấy chúng mình hãy cùng hướng lên sân khấu nhé! - Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc (múa minh họa) - Trẻ lắng nghe + Các con thấy các cô múa như thế nào? - Trẻ trả lời + Tặng các cô một tràng pháo tay nào. 3. Kết thúc: * Củng cố: Trong giờ hoạt động Âm nhạc hôm nay các con được - Trẻ trả lời vận động bài hát gì? - Nhạc và lời của ai? Nghe bài hát gì? Thuộc làn điệu dân ca nào? - Giờ học của các con đến đây là hết rồi hẹn gặp các con ở - Trẻ chào nhũng giờ học sau khách
