Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Vòng đời của bướm - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Kim Tiến

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Vòng đời của bướm - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Kim Tiến

1. Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2023 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài: Vòng đời của bướm Lớp: 5-6 tuổi B Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Tiến I. Yêu cầu: -Trẻ biết được quá trình hình thành và phát triển của con bướm trải qua 4 giai đoạn: Bướm đẻ ra trứng- trứng nở thành sâu- sâu phát triển thành nhộng -nhộng nở thành bướm. Trẻ nhắc lại được tên gọi, đặc điểm chính của con Bướm, biết lợi ích, tác hại của sâu bướm.(MT 93) - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, suy luận, phán đoán cho trẻ.Rèn kỹ năng trả lời đủ câu, rõ ràng. Mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.Rèn cho trẻ kỹ năng hợp tác chơi theo nhóm, chờ đến lượt khi tham gia hoạt động. - Trẻ hứng thú tích cực tham gia khám phá. Biết bảo vệ côn trùng có ích. * Vận dụng phương pháp Steam: - Khoa học: Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của một số loại côn trùng. Biết được từng giai đoạn trong vòng đời của loài bướm. - Kỹ thuật: Trẻ biết sắp xếp đúng vòng đời của loài bướm. - Nghệ thuật: Trẻ biết thực hiện tốt kỹ năng vẽ, tô màu, nặn và tận dụng nguyên vật liệu mở để tạo ra và sắp xếp vòng đời của bướm. - Toán: Biết thứ tự từ 1 đến 4 khi xếp vòng đời của loài bướm II. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Video vòng đời của bướm - Con bướm thật - Hình ảnh trứng –sâu –kén – bướm - Hình ảnh 1 số loài bướm * Đồ dùng của trẻ: - Hình ảnh: vòng đời của bướm ( 3 bộ) - Nguyên liệu cho trẻ hoạt động: giấy các màu, bút màu, băng dính 2 mặt, lá cây, kéo, 1 số nguyên vật liệu mở III. Tiến trình tổ chức hoạt động:
2. - Trẻ biết gì về sâu bướm? ( Di chuyển như thế nào và thức -Trẻ tạo dáng cùng cô ăn của chúng là gì?) - Sâu bướm ăn những thức ăn là lá cây mà bướm cái đã đậu trên đó để đẻ trứng. Chúng di chuyển bằng cách là bò. Sau 1 -Trẻ trả lời thời gian, sâu chuyển sang nhộng. - Cho trẻ phát âm lại nhiều lần. -Trẻ xem video - Cho trẻ tạo dáng thành những chú sâu bướm hấu ăn đi tìm lá cây. (cho trẻ đi vòng vòng trong lớp) -Trẻ chú ý * Giai đoạn: Nhộng - Hỏi trẻ: tiếp theo đến giai đoạn gì? Và phát triển như thế nào? -Trẻ quan sát con - Cho trẻ xem video hình ảnh con nhộng. bướm - Cô giải thích: Khi sâu bướm đã trưởng thành và ngừng ăn, -Trẻ trả lời nó sẽ trở thành nhộng. Nhộng của bướm hay còn được gọi là -Trẻ trả lời con nhộng. - Trẻ phát âm. -Trẻ trả lời * Bướm trưởng thành -Trẻ thực hiện bài tập - Hỏi trẻ có suy nghĩ gì về đặc điểm của con bướm: thân, cánh, màu sắc . - Vậy giai đoạn này gọi là gì? là giai đoạn thứ mấy trong vòng đời của 1 con bướm. -Trẻ chú ý - Vậy vòng đời của bướm có mấy giai đoạn? - Cho trẻ về 3 đội và sắp xếp lại vòng đời của bướm. - Cô bao quát. - Cô nhận xét kết quả trẻ vừa thực hiện. -Trẻ chú ý - Cô kết luận: Vòng đời của bướm trải qua 4 giai đoạn: bướm cái đẻ trứng- sâu bướm- nhộng- bướm trưởng thành. - Cho trẻ nhắc lại. - Có rất nhiều loài bướm và mỗi loài bướm có 1 màu sắc rất độc đáo và đặc trưng (Cho trẻ quan sát hình ảnh các loài bướm khác nhau trên máy). Giáo dục: Sâu bướm tuy có hại, hay cắn phá cây cối, nhưng khi chúng chuyển sang giai đoạn bướm trưởng thành thì chúng sẽ làm đi hút mật thụ phấn cho những cây hoa thêm tươi tốt và làm đẹp cho môi trường xung quanh. Nhưng phấn -Trẻ chơi trò chơi cùng của chúng cũng làm ta ngứa ngáy nên các con không nên bắt bạn sâu bắt bướm nha. *Hoạt động 3: Bé cùng thi tài * Trò chơi 1: Bé tài thế - Cô yêu cầu trẻ trả lời giai đoạn nào trong vòng đời của 1 con bướm thì trẻ sẽ nhanh chóng làm theo, bạn nào sai sẽ nhảy lò cò.